幼儿英语教案怎么写_百度作业帮

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  • 看个范文吧:活动内容:1.单词 hospital.Post office.
    2.句型where to?go to……
    活动目标:1.幼儿能初步掌握单词发音.
    2.能正确理解句型含义.
    3.踊跃地参加游戏,大胆大声练读.
    活动准备:1.挂图[park zoo hospital post office]
    2.卡片[park zoo hospital post office]
    3.长绳5条.
    重难点:1.post office的发音.
    2.句型的理解.
    :一.开始部分
    1.操练单词:出示挂图
    T:what s this?
    C:park.
    T:what s this?
    C:zoo.
    [新单词] 出示挂图
    T:有一个人告诉你他生病,你应该告诉他上哪去呀?
    C:医院.
    T:hospital C:hospital
    T:go to hospital.C:go to hospital.
    T:我想去寄信应该到哪去呢?
    C:邮局.
    T:post office C:post office
    T:go to post office.C:go to post office.
    二.游戏部分
    1.悄悄话.
    分成4组,每组第一个小朋友拿一张卡片小声读给后面一位小朋友.依次往下,最后一位大声站起来读单词.看谁读得最准确.{反复操练2次.}
    读得好的幼儿给予鼓励.
    2.情景表演
    两位老师情景对话“ where to?”
    “ go to …… ”
    T:刚才听到什么?看到什么?
    幼儿简单回答.
    {操练句型}
    T:where to?C:go to park.
    T:where to?C:go to hospital.
    T:where to?C:go to zoo.
    T:where to?C:go to post office.
    3.火车嘟嘟嘟!
    两位老师拉着长绳当火车.
    “现在我们就搭上火车,去自己想去的地方.”
    交代游戏规则:司机问:where to?乘客答:go to……招手上车,到站下车.{游戏最后请小朋友当司机,以对话为主,自由进行.}
    三.结束活动
    在愉快的火车旅途中结束本次活动.
    活动总结
    一. 情况分析
    通过进行本次活动和对活动的评价给我自身带来很大的收获.本次活动我运用了多种游戏形式开展,给幼儿也带来了很多快乐.但本次活动,我只注重了教学形式的多样化,而对目标的体现及幼儿掌握情况不够仔细.在开始部分中,操练单词的时间较长,幼儿显得有点枯燥,而且两个新单词发音都比较长,幼儿掌握起来很困难.后来通过各种游戏的形式才把幼儿的积极性调动了起来.
    二. 小结
    在今后的游戏
    活动中,我会特别注重内容的选材,适合本班幼儿掌握,以达到目标为重点,多种游戏形式丰富内容,同时结合自身的经验丰富课堂用语,让英语活动更加有色彩!
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  • 2016-04-24