《仔仔通??迪士尼神奇英语》全程施教计划 仔仔通??迪士尼神奇英语》全程施教计划 ??迪士尼神奇英语
注:如果您是一位没有英语基础的家长,那么建议您不要为孩子示范发音。 如果您是一位没有英语基础的家长,那么建议您不要为孩子示范发音。 在咿呀学母语时, 也没有做到发音准确 , 做到发音准确) 刚开始完全不必担心孩子的发音 他们在咿呀学母语时, (他们在咿呀学母语时 也没有做到发音准确) 孩子听多了, 多了,发音自然会准确、清晰。 自然会准确 个月以后, 孩子听多了,说多了,发音自然会准确、清晰。要让孩子连续听 2 个月以后,再 把碟片里的单词和短语写成卡片贴在墙上。 把碟片里的单词和短语写成卡片贴在墙上。
第一课
学习重点: 学习重点: 让孩子学会打招呼: “Hi” “Hello” 问好: “How are you?” 这是……吗: “Is it a ……” 他是爸爸吗: “Is he daddy?” 她是妈妈吗: “Is she mummy?” 这是一只……: “It’s a ……” 其中,花:flower、鸟:bird、兔子 rabbit、蝴蝶 butterfly、大象 elephant,可以制成 英语卡片。 举例说明: 举例说明:
  1、 妈妈指着自己, “Mummy” 说: 爸爸同样动作说: Daddy” 妈妈指爸爸问孩子 “ ; “Is he daddy?” “Yes, he’s daddy” ,爸爸也可以这样做,指着妈妈问: “Is she mummy?” “Yes, she’s mummy.”
  2、见到熟人建议孩子用英语打招呼,问好: “Hello” “How are you?”
  3、看到花了就指给孩子说: “It’s a flower.”看到鸟说“It’s a bird.”
第二课
学习重点: 学习重点: 她是母亲: “She’s the mother” 他是父亲: “He’s the father” ……有个父亲: “……has(have) a mother” ……有个母亲: “……has (have)a father” ……有个家: “……has(have) a family” ……有个姐姐: “……has(have) a sister” ……有个哥哥: “……has(have) a brother” 他高兴“He’s happy” 她不高兴“She’s not happy”或“She’s sad” 其中,妈妈:mother、爸爸:father、哥哥:brother、姐姐:sister、猫:cat,可以制成 英语卡片。
举例说明: 举例说明:
  1、早上可以让宝宝去叫爸爸起床“Dad, wake up”
  2、家里谁高兴的时候可以问孩子“Who’s happy?”
  3、家里人在一起的时候可以说: “One、two、three,we’re a family”
第三课
学习重点: 学习重点: 他们在唱歌: “They’re singing” 他们在跳舞: “They’re dancing” 你叫什么名字: “What’s your name?” 你是我的朋友: “You’re my friend” 我是你的朋友: “I’m your friend” 他是谁: “Who’s he”? 其中:跳舞: dance、唱歌:sing、玩:play、跑:run、游泳:swim、狗:dog,可以制成 英语卡片。 举例说明: 举例说明:
  1、家里人可以互相问名字:“What’s your name?”
  2、爸爸,妈妈和宝宝一起跳舞,唱歌以后:“We love singing”“We love dancing”
  3、跟孩子看体育节目的时候:“They’re running”他们在跑;“They’re swimming”
第四课
学习重点: 学习重点: 这是一座房子:This is a house. 房子有屋顶:The house has a roof. 房子有扇窗:The house has a window. 房子有一堵墙:The house has a wall. ……能飞:……can fly 其中,猪:pig、狼:wolf、房子:house、床:bed、门:door、钢琴:piano、烟囱:chimney、 窗:window、屋顶:roof,可以制成英语卡片。 举例说明: 举例说明:
  1、给孩子讲《三只小猪》的故事:They’re The Pigs(他们是猪);They’re The Three Pigs(他们是三只小猪);They’re happy(他们很幸福);This is a Wolf(这是一只狼); The pigs are afraid(猪们都害怕);He’s The Big Bad Wolf(他是那只大坏狼)
  2、 跟孩子一起画画, 画个房子, 在画的过程中跟孩子说: Happy house (快乐的小屋); house A with a wall(房子有墙);A house with a door(房子有门); A house with a window(房 子有窗户);A house with a roof(房子有屋顶);A house has a chimney(房子有烟囱)
第五课
学习重点: 学习重点: 我喜欢动物:I love animals. 谁喜欢动物:Who is love animals? 谁在那里:Who’s there? 谁在笑:Who’s laughing? 谁在睡觉:Who’s sleeping? 谁在讲话:Who’s talking? 晚安:Goodnight ……是一种动物:The……is an animal 其中:帽子:hat、鱼:fish、动物:animal、鞋:shoes、裙子:dress、睡觉:sleep、笑: laugh、讲话:talk,可以制成英语卡片。 举例说明: 举例说明:
  1、妈妈睡觉的时候,爸爸可以问孩子:“Who’s sleeping?”
  2、家中有人笑的时候,问孩子:“Who’s laughing?”
  3、跟孩子玩躲猫猫游戏的时候:“Who’s there?”
  4、 做一些小动物的头饰, 然后每个人扮演一种动物, 例如: 妈妈头上带小猫的头饰说: “The cat is an animal”爸爸头上带小狗的头饰说:“The dog is an animal”
第六课
学习重点: 学习重点: 他想吃东西:He wants to eat. 这是什么:What’s this? 他在吃什么:What’s he eating? 他在吃东西:He’s eating. 他在喝什么:What is he drinking? 水果真好吃:Fruit’s delicious 大家都饿了: Everybody’s hungry. 其中,汤:soup、玉米:corn、细面条:spaghetti、香蕉:banana、牛奶:milk、面包: bread、蛋糕:cake、水果:fruit,可以制成英语卡片。 举例说明: 举例说明:
  1、跟孩子吃香蕉的时候,可以问孩子:“What’s this?”(这是什么)“It’s a banana”
  2、吃饭之前,妈妈可以说:“we are hungry.”(我们都饿了)“we want to eat.”(我 们都想吃东西),家里人一起吃饭的时候,“we are eating.”(我们都在吃东西)
  3、一起吃面条的时候,可以问孩子:“What’s this?”(这是什么)“It’s spaghetti.” (这是面条)
  4、 家里面, 爷爷奶奶一起喝牛奶的时候, 妈妈可以问宝宝: “What are they drinking?”(他 们在喝什么)“They’re drinking milk.”(他们在喝牛奶)
第七课
学习重点: 学习重点: 这是……的生日吗:Is it ……birthday? 一个惊喜:Surprise 这是聚会:This is a party. 这是一件礼物:This is a present. 一个生日蛋糕:A birthday cake. 今天是……的生日:Today is ……birthday 他多大年纪了:How old is he? 其中:聚会: party;生日快乐:Happy Birthday;可以制成英语卡片。 举例说明: 举例说明: 给家里人庆祝生日的时候:It’s a birthday party(一次生日聚会);Happy Birthday to you(祝你生日快乐);Here’s the birthday cake(这是生日蛋糕);How old is he(他多大 年纪了)(注:其中的‘he’可用‘she’‘you’来代替,How old are you?)
第八课
学习重点: 学习重点: 是吃早餐的时候了:It’s breakfast time. 是去学校的时间了:It’s school time. 是吃午餐的时候了:It’s lunch time. 是做游戏的时间了:It’s play time. 是睡觉的时候了:It’s bed time. 几点了:What time is it? 是到了……的时间吗:Is it ……time 其中:闹钟:clock;一点:one o’clock;两点:two o’clock;三点:three o’clock; 四点: four o’clock; 五点: five o’clock; 六点: six o’clock; 七点: seven o’clock; 八点: eight o’clock; 九点: nine o’clock; 十点: o’clock; ten 十一点: eleven o’clock; 十二点:twelve o’clock;可以制成英语卡片。 举例说明: 举例说明:
  1、 跟宝宝玩“猜时间的游戏”家长准备一个表,可以随意的调节时间,然后就可以问宝宝: What time is it(几点了);Is it ……time(是到了……的时间吗);It’s breakfast time (是吃早餐的时候了) (注: ‘breakfast’可用其它单词代替, 其中 例如: lunch(午 餐),play(游戏)等等)
第九课
学习重点: 学习重点: 现在是白天吗:Is it day?
现在是晚上吗:Is it night? 该睡觉了:It’s bed time. 该做游戏了:It’s time to play. 我吃早饭:I eat breakfast. 我吃午饭:I eat lunch. 我吃晚饭:I eat dinner. 我每天早上洗脸:I wash my face every day. 看那月亮:Look at the moon. 看那些星星:Look at the stars. 其中:月亮:moon;冷:cold;晚餐:dinner;可以制成英语卡片。 举例说明: 举例说明:
  1、 晚上月亮升起来的时候:Look at the moon(看那月亮)
  2、 晚上星星升起来的时候:Look at the stars(看那些星星)
  3、 宝宝睡觉之前:Is it night (现在是晚上吗);It’s bed time(该睡觉了)
  4、 宝宝刚刚学习完:It’s time to play(该做游戏了)
  5、 妈妈洗脸的时候,可以对宝宝说:I wash my face every day。(我每天早上洗脸)
第十课
学习重点: 学习重点: 我们来跳吧:Let’s jump. 我们来跑吧:Let’s run. 让我们笑一笑:Let’s laugh. 我们来玩玩:Let’s play. 其中:冠军:champion、网球:tennis、跳高:jump、走:walk、高:high、快:fast、慢: slow,可以制成英语卡片。 举例说明: 举例说明:
  1、 妈妈给宝宝讲《龟兔赛跑》的故事,:The hare runs very fast(兔子跑得很快);The tortoise runs slowly(乌龟跑得很慢);The hare runs very fast,but he stops all the time(兔子跑的很快,不过他总是停);The tortoise doesn’t stop(乌龟不停下来); Who’s winning(谁赢了);The tortoise wins(乌龟赢了)。
  2、 跟宝宝一同锻炼身体的时候:Let’s jump(我们来跳高);Let’s run(我们来跑步)
  3、 跟宝宝玩“听口令”的游戏, (注:家长最好跟孩子一起做):Let’s jump(我们来跳); Let’s run(我们来跑);Let’s laugh(让我们笑一笑)
第十一课
学习重点: 学习重点: 这个数字是几:What’s this number? 数字对你,我很重要:Numbers count for you and me.
你有多少……:How many ……do you have? 让我们来数数:Let’s count. 你喜欢哪些运动:How many sports do you play? 出太阳了:Here comes the sun. 其中:数字:number、一:one、二:two、三:three、四:four、五:five、六:six、七: seven、 八: eight、 九: nine、 十: ten、 十一: eleven、 十三: thirteen、 十四: fourteen、 十五:fifteen、二十:twenty、三十:thirty、四十: forty、五十:fifty、六十:sixty、 七十:seventy、八十:eighty、九十:ninety、一百:one hundred,可以制成英语卡片。 举例说明: 举例说明:
  1、 妈妈可以问宝宝:How many friends do you have(你有多少朋友)
  2、 在跟孩子上楼梯的时候, 每踏一步就用英语数数 “one 、 two、 three……”
  2、 (
  1、 3……)
  3、 跟孩子去动物园的时候:Many, many animals(很多,很多动物)
  4、 跟孩子去花园的时候:Many beautiful flowers(很多漂亮的花)
第十二课
学习重点: 学习重点: 这是一只篮子:This is a basket. 这是一张桌子 :This is a table. 他正在洗澡:He’s taking a bath 今天你在家里做什么:What are you doing at home today? 我正在洗盘子:I’m washing the dishes. 我正在浇花:I’m watering the flowers. 我正在洗澡:I’m taking a bath. 在家真好:It’s good to be at home. 其中:盘子:dish、糖:sugar、椅子:chair、桌子:table,可以制成英语卡片。 举例说明: 举例说明:
  1、 妈妈可以分别拿出一个脏盘子和一个干净的盘子,并告诉宝宝:Dirty dish (脏盘子), Clean dish(干净盘子) 爸爸在厨房的时候, 妈妈可以跟宝宝说: He’s in the kitchen 他在厨房)He’s washing ( ; the dishes(他正在洗盘子)
  2、给孩子打电话的时候说:“What are you doing at home today?”(今天你在家里做 什么?) 宝宝回答:“I’m watering the flowers”( 我正在浇花)
第十三课
学习重点: 学习重点: 动动你的胳膊:Move your arms. 动动你的腿:Move your legs. 动动你的身体:Move your body. 大家跳舞吧:Dance everybody. 我饿了:I’m hungry. 其中:胳膊:arm、腿:leg、身体:body、手:hand、脚:foot,可以制成英语卡片 举例说明: 举例说明:
  1、跟宝宝做体操的时候:Move your arms(动动你的胳膊);Move your legs(动动你的 腿);Move your body(动动你的身体)
  2、吃完饭以后,妈妈可以建议家里的人做做:Dance everybody(大家跳舞吧)
第十四课
学习重点: 学习重点: 他们在玩吗:Are they having fun? 让我们打扫房间:Let’s clean the house. 让我们洗个澡吧:Let’s take a bath. 其中:朋友:friend、游戏:play、音乐:music,可以制成英语卡片。 举例说明: 举例说明:
  1、妈妈做家务的时候,可以让孩子一起跟着做:Let’s clean the house(让我们打扫房 间)
  2、在外面玩完以后,回到家:Let’s t
 

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