《仔仔通??迪士尼神奇英语》全程施教计划 仔仔通??迪士尼神奇英语》全程施教计划 ??迪士尼神奇英语
注:如果您是一位没有英语基础的家长,那么建议您不要为孩子示范发音。 如果您是一位没有英语基础的家长,那么建议您不要为孩子示范发音。 在咿呀学母语时, 也没有做到发音准确 , 做到发音准确) 刚开始完全不必担心孩子的发音 他们在咿呀学母语时, (他们在咿呀学母语时 也没有做到发音准确) 孩子听多了, 多了,发音自然会准确、清晰。 自然会准确 个月以后, 孩子听多了,说多了,发音自然会准确、清晰。要让孩子连续听 2 个月以后,再 把碟片里的单词和短语写成卡片贴在墙上。 把碟片里的单词和短语写成卡片贴在墙上。
第一课
学习重点: 学习重点: 让孩子学会打招呼: “Hi” “Hello” 问好: “How are you?” 这是……吗: “Is it a ……” 他是爸爸吗: “Is he daddy?” 她是妈妈吗: “Is she mummy?” 这是一只……: “It’s a ……” 其中,花:flower、鸟:bird、兔子 rabbit、蝴蝶 butterfly、大象 elephant,可以制成 英语卡片。 举例说明: 举例说明:
  1、 妈妈指着自己, “Mummy” 说: 爸爸同样动作说: Daddy” 妈妈指爸爸问孩子 “ ; “Is he daddy?” “Yes, he’s daddy” ,爸爸也可以这样做,指着妈妈问: “Is she mummy?” “Yes, she’s mummy.”
  2、见到熟人建议孩子用英语打招呼,问好: “Hello” “How are you?”
  3、看到花了就指给孩子说: “It’s a flower.”看到鸟说“It’s a bird.”
第二课
学习重点: 学习重点: 她是母亲: “She’s the mother” 他是父亲: “He’s the father” ……有个父亲: “……has(have) a mother” ……有个母亲: “……has (have)a father” ……有个家: “……has(have) a family” ……有个姐姐: “……has(have) a sister” ……有个哥哥: “……has(have) a brother” 他高兴“He’s happy” 她不高兴“She’s not happy”或“She’s sad” 其中,妈妈:mother、爸爸:father、哥哥:brother、姐姐:sister、猫:cat,可以制成 英语卡片。
举例说明: 举例说明:
  1、早上可以让宝宝去叫爸爸起床“Dad, wake up”
  2、家里谁高兴的时候可以问孩子“Who’s happy?”
  3、家里人在一起的时候可以说: “One、two、three,we’re a family”
第三课
学习重点: 学习重点: 他们在唱歌: “They’re singing” 他们在跳舞: “They’re dancing” 你叫什么名字: “What’s your name?” 你是我的朋友: “You’re my friend” 我是你的朋友: “I’m your friend” 他是谁: “Who’s he”? 其中:跳舞: dance、唱歌:sing、玩:play、跑:run、游泳:swim、狗:dog,可以制成 英语卡片。 举例说明: 举例说明:
  1、家里人可以互相问名字:“What’s your name?”
  2、爸爸,妈妈和宝宝一起跳舞,唱歌以后:“We love singing”“We love dancing”
  3、跟孩子看体育节目的时候:“They’re running”他们在跑;“They’re swimming”
第四课
学习重点: 学习重点: 这是一座房子:This is a house. 房子有屋顶:The house has a roof. 房子有扇窗:The house has a window. 房子有一堵墙:The house has a wall. ……能飞:……can fly 其中,猪:pig、狼:wolf、房子:house、床:bed、门:door、钢琴:piano、烟囱:chimney、 窗:window、屋顶:roof,可以制成英语卡片。 举例说明: 举例说明:
  1、给孩子讲《三只小猪》的故事:They’re The Pigs(他们是猪);They’re The Three Pigs(他们是三只小猪);They’re happy(他们很幸福);This is a Wolf(这是一只狼); The pigs are afraid(猪们都害怕);He’s The Big Bad Wolf(他是那只大坏狼)
  2、 跟孩子一起画画, 画个房子, 在画的过程中跟孩子说: Happy house (快乐的小屋); house A with a wall(房子有墙);A house with a door(房子有门); A house with a window(房 子有窗户);A house with a roof(房子有屋顶);A house has a chimney(房子有烟囱)
第五课
学习重点: 学习重点: 我喜欢动物:I love animals. 谁喜欢动物:Who is love animals? 谁在那里:Who’s there? 谁在笑:Who’s laughing? 谁在睡觉:Who’s sleeping? 谁在讲话:Who’s talking? 晚安:Goodnight ……是一种动物:The……is an animal 其中:帽子:hat、鱼:fish、动物:animal、鞋:shoes、裙子:dress、睡觉:sleep、笑: laugh、讲话:talk,可以制成英语卡片。 举例说明: 举例说明:
  1、妈妈睡觉的时候,爸爸可以问孩子:“Who’s sleeping?”
  2、家中有人笑的时候,问孩子:“Who’s laughing?”
  3、跟孩子玩躲猫猫游戏的时候:“Who’s there?”
  4、 做一些小动物的头饰, 然后每个人扮演一种动物, 例如: 妈妈头上带小猫的头饰说: “The cat is an animal”爸爸头上带小狗的头饰说:“The dog is an animal”
第六课
学习重点: 学习重点: 他想吃东西:He wants to eat. 这是什么:What’s this? 他在吃什么:What’s he eating? 他在吃东西:He’s eating. 他在喝什么:What is he drinking? 水果真好吃:Fruit’s delicious 大家都饿了: Everybody’s hungry. 其中,汤:soup、玉米:corn、细面条:spaghetti、香蕉:banana、牛奶:milk、面包: bread、蛋糕:cake、水果:fruit,可以制成英语卡片。 举例说明: 举例说明:
  1、跟孩子吃香蕉的时候,可以问孩子:“What’s this?”(这是什么)“It’s a banana”
  2、吃饭之前,妈妈可以说:“we are hungry.”(我们都饿了)“we want to eat.”(我 们都想吃东西),家里人一起吃饭的时候,“we are eating.”(我们都在吃东西)
  3、一起吃面条的时候,可以问孩子:“What’s this?”(这是什么)“It’s spaghetti.” (这是面条)
  4、 家里面, 爷爷奶奶一起喝牛奶的时候, 妈妈可以问宝宝: “What are they drinking?”(他 们在喝什么)“They’re drinking milk.”(他们在喝牛奶)
第七课
学习重点: 学习重点: 这是……的生日吗:Is it ……birthday? 一个惊喜:Surprise 这是聚会:This is a party. 这是一件礼物:This is a present. 一个生日蛋糕:A birthday cake. 今天是……的生日:Today is ……birthday 他多大年纪了:How old is he? 其中:聚会: party;生日快乐:Happy Birthday;可以制成英语卡片。 举例说明: 举例说明: 给家里人庆祝生日的时候:It’s a birthday party(一次生日聚会);Happy Birthday to you(祝你生日快乐);Here’s the birthday cake(这是生日蛋糕);How old is he(他多大 年纪了)(注:其中的‘he’可用‘she’‘you’来代替,How old are you?)
第八课
学习重点: 学习重点: 是吃早餐的时候了:It’s breakfast time. 是去学校的时间了:It’s school time. 是吃午餐的时候了:It’s lunch time. 是做游戏的时间了:It’s play time. 是睡觉的时候了:It’s bed time. 几点了:What time is it? 是到了……的时间吗:Is it ……time 其中:闹钟:clock;一点:one o’clock;两点:two o’clock;三点:three o’clock; 四点: four o’clock; 五点: five o’clock; 六点: six o’clock; 七点: seven o’clock; 八点: eight o’clock; 九点: nine o’clock; 十点: o’clock; ten 十一点: eleven o’clock; 十二点:twelve o’clock;可以制成英语卡片。 举例说明: 举例说明:
  1、 跟宝宝玩“猜时间的游戏”家长准备一个表,可以随意的调节时间,然后就可以问宝宝: What time is it(几点了);Is it ……time(是到了……的时间吗);It’s breakfast time (是吃早餐的时候了) (注: ‘breakfast’可用其它单词代替, 其中 例如: lunch(午 餐),play(游戏)等等)
第九课
学习重点: 学习重点: 现在是白天吗:Is it day?
现在是晚上吗:Is it night? 该睡觉了:It’s bed time. 该做游戏了:It’s time to play. 我吃早饭:I eat breakfast. 我吃午饭:I eat lunch. 我吃晚饭:I eat dinner. 我每天早上洗脸:I wash my face every day. 看那月亮:Look at the moon. 看那些星星:Look at the stars. 其中:月亮:moon;冷:cold;晚餐:dinner;可以制成英语卡片。 举例说明: 举例说明:
  1、 晚上月亮升起来的时候:Look at the moon(看那月亮)
  2、 晚上星星升起来的时候:Look at the stars(看那些星星)
  3、 宝宝睡觉之前:Is it night (现在是晚上吗);It’s bed time(该睡觉了)
  4、 宝宝刚刚学习完:It’s time to play(该做游戏了)
  5、 妈妈洗脸的时候,可以对宝宝说:I wash my face every day。(我每天早上洗脸)
第十课
学习重点: 学习重点: 我们来跳吧:Let’s jump. 我们来跑吧:Let’s run. 让我们笑一笑:Let’s laugh. 我们来玩玩:Let’s play. 其中:冠军:champion、网球:tennis、跳高:jump、走:walk、高:high、快:fast、慢: slow,可以制成英语卡片。 举例说明: 举例说明:
  1、 妈妈给宝宝讲《龟兔赛跑》的故事,:The hare runs very fast(兔子跑得很快);The tortoise runs slowly(乌龟跑得很慢);The hare runs very fast,but he stops all the time(兔子跑的很快,不过他总是停);The tortoise doesn’t stop(乌龟不停下来); Who’s winning(谁赢了);The tortoise wins(乌龟赢了)。
  2、 跟宝宝一同锻炼身体的时候:Let’s jump(我们来跳高);Let’s run(我们来跑步)
  3、 跟宝宝玩“听口令”的游戏, (注:家长最好跟孩子一起做):Let’s jump(我们来跳); Let’s run(我们来跑);Let’s laugh(让我们笑一笑)
第十一课
学习重点: 学习重点: 这个数字是几:What’s this number? 数字对你,我很重要:Numbers count for you and me.
你有多少……:How many ……do you have? 让我们来数数:Let’s count. 你喜欢哪些运动:How many sports do you play? 出太阳了:Here comes the sun. 其中:数字:number、一:one、二:two、三:three、四:four、五:five、六:six、七: seven、 八: eight、 九: nine、 十: ten、 十一: eleven、 十三: thirteen、 十四: fourteen、 十五:fifteen、二十:twenty、三十:thirty、四十: forty、五十:fifty、六十:sixty、 七十:seventy、八十:eighty、九十:ninety、一百:one hundred,可以制成英语卡片。 举例说明: 举例说明:
  1、 妈妈可以问宝宝:How many friends do you have(你有多少朋友)
  2、 在跟孩子上楼梯的时候, 每踏一步就用英语数数 “one 、 two、 three……”
  2、 (
  1、 3……)
  3、 跟孩子去动物园的时候:Many, many animals(很多,很多动物)
  4、 跟孩子去花园的时候:Many beautiful flowers(很多漂亮的花)
第十二课
学习重点: 学习重点: 这是一只篮子:This is a basket. 这是一张桌子 :This is a table. 他正在洗澡:He’s taking a bath 今天你在家里做什么:What are you doing at home today? 我正在洗盘子:I’m washing the dishes. 我正在浇花:I’m watering the flowers. 我正在洗澡:I’m taking a bath. 在家真好:It’s good to be at home. 其中:盘子:dish、糖:sugar、椅子:chair、桌子:table,可以制成英语卡片。 举例说明: 举例说明:
  1、 妈妈可以分别拿出一个脏盘子和一个干净的盘子,并告诉宝宝:Dirty dish (脏盘子), Clean dish(干净盘子) 爸爸在厨房的时候, 妈妈可以跟宝宝说: He’s in the kitchen 他在厨房)He’s washing ( ; the dishes(他正在洗盘子)
  2、给孩子打电话的时候说:“What are you doing at home today?”(今天你在家里做 什么?) 宝宝回答:“I’m watering the flowers”( 我正在浇花)
第十三课
学习重点: 学习重点: 动动你的胳膊:Move your arms. 动动你的腿:Move your legs. 动动你的身体:Move your body. 大家跳舞吧:Dance everybody. 我饿了:I’m hungry. 其中:胳膊:arm、腿:leg、身体:body、手:hand、脚:foot,可以制成英语卡片 举例说明: 举例说明:
  1、跟宝宝做体操的时候:Move your arms(动动你的胳膊);Move your legs(动动你的 腿);Move your body(动动你的身体)
  2、吃完饭以后,妈妈可以建议家里的人做做:Dance everybody(大家跳舞吧)
第十四课
学习重点: 学习重点: 他们在玩吗:Are they having fun? 让我们打扫房间:Let’s clean the house. 让我们洗个澡吧:Let’s take a bath. 其中:朋友:friend、游戏:play、音乐:music,可以制成英语卡片。 举例说明: 举例说明:
  1、妈妈做家务的时候,可以让孩子一起跟着做:Let’s clean the house(让我们打扫房 间)
  2、在外面玩完以后,回到家:Let’s t
 

相关内容

迪士尼英语全程施教计划4.15

   《仔仔通??迪士尼神奇英语》全程施教计划 仔仔通??迪士尼神奇英语》全程施教计划 ??迪士尼神奇英语 注:如果您是一位没有英语基础的家长,那么建议您不要为孩子示范发音。 如果您是一位没有英语基础的家长,那么建议您不要为孩子示范发音。 在咿呀学母语时, 也没有做到发音准确 , 做到发音准确) 刚开始完全不必担心孩子的发音 他们在咿呀学母语时, (他们在咿呀学母语时 也没有做到发音准确) 孩子听多了, 多了,发音自然会准确、清晰。 自然会准确 个月以后, 孩子听多了,说多了,发音自然会准确、清晰 ...

2011考研英语_全程四阶计划

   2011考研英语 全程四阶计划 一、阶基础复习规划(3-6月份) 主要目标:掌握大纲要求的词汇及短语,全面复习语法,争取语法无盲点。 二、阶强化复习规划(7-10月份) 主要目标:阅读及翻译达标,提高阅读速度,巩固词汇的运用能力。 三、阶模考冲刺复习规划(11-12月中旬) 主要目标:利用套题对前面的复习做一个总体的检验,练习答题规范,保持卷面整洁,增加信心,练习掌握考试时间的分配,增强临场应变的能力,要对自己前两个阶段复习中出现含糊不清,掌握不牢的地方重点加强。 四、阶点睛复习规划( ...

2011考研英语 全程四阶计划

   2011考研英语 全程四阶计划 2011 一,阶基础复习规划(3-6月份) 主要目标:掌握大纲要求的词汇及短语,全面 阶基础复习规划(3- 月份) (3 复习语法,争取语法无盲点. 二,阶强化复习规划(7-10月份) 主要目标:阅读及翻译达标,提高阅读速度, 阶强化复习规划(7-10月份) (7 月份 巩固词汇的运用能力. 阶模考冲刺复习规划(11-12月中旬) 主要目标: 利用套题对前面的复习做一 三, 阶模考冲刺复习规划(11-12月中旬) (11 月中旬 个总体的检验,练习答题规范,保 ...

英语全程总复习

   2011 年中考英语全程总复习 初一至初三全程英语知识点总结及练习 初一年级(上) 【知识梳理】 I. 重点短语 1. Sit down 2. on duty 3. in English 4. have a seat 5. at home 6. look like 7. look at 8. have a look 9. come on 10. at work 11. at school 12. put on 13. look after 14. get up 15. go shopping ...

考研英语全程规划

   考研英语全程规划 第一阶段:预备阶段(大约11月1日到2月30日) 此阶段平均每天学习英语约为2小时,主要学习内容包括① 单词记忆,每天30分钟,目标是大纲单词浏览一遍,对大纲 词汇有一个整体概括的了解,记忆大纲中词汇的各个解释, 尤其标注熟词生义,并且划掉完全记住的词或义,这样有利 于缩小记忆范围。②语法知识学习,每天约30-45分钟,系 统学习语法知识,将基础语法与考研语法紧密结合。③考研 英语大纲学习,学习2009年英语考试大纲,了解考研英语的 考察内容和考察重点。④晨读,每天30分钟 ...

考研英语全程复习规划

   万学教育 海文考研 万学教育 海文考研 遥遥领先的中国第一考研品牌 2009 年考研英语全程复习规划 主持人: 主持人:对于绝大多数考生来说,英语是考研的重头戏,很多时候,可谓是"成 也英语,败也英语".然而,英语并非是一蹴而就短期收效的学科.所以,尽早 入手,也许是最为明智的选择.那么如何对一整年的英语复习进行规划呢?这可 能是众多面临 09 考研的考生,目前比较疑惑的问题.今天,我们"辉煌大讲堂" 非常有幸的请来了万学海文的考研英语辅导名师徐峰,他 ...

考研英语全程复习攻略

   万学教育公共课事业部 考研英语全程复习攻略 考研是一个系统的学习,复习提高的过程.在这个漫长的复习过程中,你应该制定一个科 学可行的复习方案, 按部就班的踏实完成, 才有可能将复习坚持到底, 并达到卓有成效的目的. 2010 年考研复习已经开始,尽早为自己拟定一个英语复习的全程计划,无疑会使你的复习方 向更加明确. 万学海文建议广大 2010 年准备考研的同学,拟定全年复习计划时,应该从辅导书的选 择,复习时间的计划,复习内容的确定,学习辅助方式等方面进行确定.再根据个人的实际情 况,对各个 ...

导航2011英语全程

   2010 年考研冲刺班内部讲义 英语全程 王文轲 编讲 内部资料翻印必究 王文轲英语学习系列-考研英语高分突破 www.wwkmaster.blog.sohu.com 阅读 A 2009 Text 1 Habits are a funny thing. We reach for them mindlessly, setting our brains on auto-pilot and relaxing into the unconscious comfort of familiar rout ...

英语词汇立体记忆41-50

   第 41 课 第 241 讲(北京大学刘莉 Linda)拟声词 → buzz [bQz] 嗡嗡声 → crow [krEu] 啼叫 → moan [mEun] 呻吟 → murmur [5mE:mE] 咕哝,怨言 → roar [rC:] 吼叫,怒号,咆哮 sound [saund] 声音;彻底的 You suggestion sounds reasonable. 你的建议听起来 很合理. a sound tennis player 一个技艺娴熟的网球运动员 → soundless [5sa ...

初中英语全程知识点总结及练习

   初中英语全程知识点总结及练习 初一年级(上)............................................................................................................................... 3 I. 重点短语 ........................................................................................ ...

热门内容

九年级英语上册Module 5综合测试

   3eud 教育网 http://www.3edu.net 百万教学资源,完全免费,无须注册,天天更新! 初三上学期 Book 5 Modules 7-12 综合练习 Vocabulary 【第一关】根据汉语意思,补全句子。 1. The United Kingdom (包括) England, Northern Ireland and Wales. 2. The engineer wrote more than 100 (申请) for jobs but got nothing. 3. Yo ...

提高英语成绩的好方法

   提高英语成绩的好方法 210, 232。 本文作者三年间从四级勉强及格到高级口译笔试 210,口试 232。找工作面试时给其口试的老外 考官听了一分钟就说你的英语不用考了。虽不敢说方法一定是最好的, 考官听了一分钟就说你的英语不用考了。虽不敢说方法一定是最好的,但从现在开始随便谁不 要再去找学习资料,每天花两个钟头照说的做,坚持三个月的提高会超过你过去三年。 要再去找学习资料,每天花两个钟头照说的做,坚持三个月的提高会超过你过去三年。 听: 网上比较有代表性的论坛是普特 www.putclu ...

震撼推荐郎岩老师口语 课程精华集___之_美发店常用英语口语

   美发店常用英语口语 1. I would like a shampoo and set. 我想洗头,做个头发。 2. What style do you want? 你想做什么样的? 3. I'd like to try a new hair style. Could you show me some pictures of hair styles? 我想换个新发型。你能不能给我看些发型式样的照片? 4. We have various models: hair bobbed, hair s ...

2010南非世界杯英语关键词

   2010 南非世界杯英语关键词 2010 南非世界杯英语关键词 作者:周童瑜,南京大学校园风云人物,英语悦学派重要代表人物。英语专业八级,托福满分,剑桥大学 高级商务英语证书等。著有多部作品,发表文章 600 余篇,辟有多个专栏,粉丝如潮。 【世界杯本身】 官方名称??2010 FIFA World Cup South Africa 国际足联 FIFA (Federation Internationale de Football Association) 世界杯金球奖(Adidas Gold ...

人教版八年级英语阅读理解训练

   人教版八年级英语阅读理解训练 人教版八年级英语阅读理解训练 阅读理解 【方法介绍】 做阅读理解部分时还要考虑段际关系, : 即段落与段落之间的关系。 段际关系可能是顺接关系、转折关系、例证关系或对比与对照关系。段际关系的 理解是理解过渡句使用的前提条件。还有一种特殊的段际关系,即过渡关系,两 个段落之间有一个过渡段起承上启下的作用。 中考英语阅读理解解题技巧 阅读理解是中考英语试卷中的重头戏,是初中英语 教学大纲的集中体现,而且占分比例较大,是应该极为重视的题型之一,英语要想 拿高分,对阅读 ...