中学英语学科考试大纲 中学英语学科考试大纲 二、考试目标与要求 目标与要求
  1.考查考生对中学英语教学内容的理解、掌握和运用水平。
  2.考查考生对高等教育对应于中学英语学科教学内容的 掌握情况。
  3.考查考生对中学英语课程基础知识、教学论基础知识与基本方法的掌握情况,以及运用这些知识和方法分 析解决中学英语教学中实际问题的能力。 三、考试范围与内容 考试范围与内容 考试内容涵盖三个方面,即中学英语教学内容、高等教育对应于中学英语教学内容和中学英语课程与教学论内容。 (一)中学英语教学内容
  1.英语语言知识
  1)语音 了解和掌握基本读音、重音、读音的变化、语调与节奏及主要英语国家的英语语音差异。
  2)词汇 识记、理解和运用《普通高中英语课程标准(实验稿)(20
  03)附录中所列的 3500 个左右的词汇。 》
  3)语法 (
  1)能理解和运用各种词类(包括名词、代词、数词、介词和介词短语、连词、形容词、副词、冠词和动词) ; (
  2)能理解和运用构词法(包括合成法、派生法、转化法以及缩写和简写) ; (
  3)能理解和运用句子成分(包括主语、谓语、表语、宾语、定语、状语、补语和同位语) ; (
  4)能理解和运用不同用途的句子种类(包括陈述句、疑问句、祈使句和感叹句) ; (
  5)能理解和运用不同结构的句子类型,如简单句、并列句和复合句;其中,复合句包括定语从句、状语从句、 主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句; (
  6)能理解和运用各种时态和语态(包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过 去将来时、将来进行时、现在完成时、过去完成时和现在完成进行时) ; (
  7)能理解和运用直接引语和间接引语; (
  8)能理解和运用非谓语动词(包括动词不定式、动词的?ing 形式和动词的?ed 形式) ; (
  9)能理解和运用主谓一致、虚拟语气、倒装、强调和省略。
  4)功能意念 能掌握社会交往、态度、情感、时间、空间、存在、特征、计量、比较、逻辑关系和职业等功能项目。
  5)话题 了解话题的基本结构和功能,熟悉个人情况、家庭、朋友、周围的环境、日常活动、学校生活、兴趣与爱好、个人 感情、人际关系、计划与愿望、节假日活动、购物、饮食、健康、天气、文娱与体育、旅游和交通、语言学习、自然、 世界和环境、科普知识与现代技术、热点话题、历史和地理、社会及文学与艺术等话题内容。
  2.英语语言技能
  1)阅读理解能力 能理解文章主旨和要义;能理解文章中具体信息;能根据上下文推断生词词义;能作出简单判断和推测; 能理解文章的基本结构;能理解作者的意图、观点和态度。
  2)写作能力 能了解英语写作基础知识,具有用英语进行信息交流的写作能力; 能够用较为准确、连贯的语言陈述事实和想象,描写个人观点和情感; 能够用英语写简短的应用文、说明文、议论文、读书报告和教学故事等。 (二)高等教育对应于中学英语教学内容 1

  1.基础英语 基础知识:考生能熟悉和掌握与专业四级水平相当的基础词汇、语法知识、语音知识和语篇知识。 基本技能:考生具备综合运用英语的技能技巧,具有较强的听、说、读、写的能力以及初步翻译的能力,能准确熟 练地运用英语语言。
  2.英语语法 掌握词法知识以及句法与句式知识。
  3.英语写作基础 掌握英语写作基础理论,具备写作构思的能力、文字组织的能力和修改的能力。
  4.高级英语 具有较强的阅读理解能力,能够阅读各种题材的语篇材料;具有语篇分析能力,能够赏析课文或名篇佳作;基本掌 握英语修辞手段的使用技巧,能够将其应用于写作;对语言与文化有较强的敏感性,具有逻辑思维与独立思考的能力。
  5.翻译技巧 具有英汉、汉英翻译的基础理论与技巧,能够比较忠实、准确、通顺地翻译文学作品、应用文、议论文、说明文、 科技文章等。
  6.英美概况 了解主要英语国家(如英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等)的历史、地理、政治以及风土人情等文化背景 知识,理解英美文化与汉语文化之间的相似性和差异性,能够进行必要的目的语文化输入和母语的文化输出。
  7.英美文学 基本了解英国文学和美国文学的形成与发展的全貌,理解英国文学和美国文学发展的基本脉络,掌握各个时期主要 作家以及文学流派的创作特色,能够欣赏和品味难易相当的文学作品。
  8.英语语言学 能够掌握英语语言学的基础知识, 理解语义学、 心理语言学、 社会语言学、 语用学和第二语言习得理论的基本概念。 (三)中学英语课程与教学论内容
  1. 中学英语课程标准内容 理解《普通高中英语课程标准(实验稿)》中的课程性质、基本理念、设计思路、课程目标、内容标准、教学建议 和评价建议。
  2.中学英语教学基础知识与基本能力
  1)理解听说法、交际法、语篇教学法、翻译法、认知法和任务型教学法等常见教学方法及其功能。能根据不同的教 学内容,选择并应用恰当的教学方法和教学手段。了解并有效应用学习策略与方法。
  2)能根据所提供的教学文本、教学任务进行教学设计,能对教学案例进行评析。
  3)了解终结性评价、形成性评价和诊断性评价等不同类型评价的特点与功能。
  4)能设计不同类型的中学英语试题,具有评价试题的初步能力。 四、考试形式
  1.答卷方式:闭卷,笔试。
  2.考试时间:120 分钟。
  3.试卷分值:150 分。 五、试卷结构
  1.主要题型:选择题、填空题、简答题、翻译题、英语写作题、案例分析题、论述题等。
  2.内容比例:英语学科专业基础主干知识约占 60%,中学英语学科课程与教学论约占 40%。
  3.试题难易比例:容易题约占 40%,中等难度题约占 40%,较难题约占 20%。
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