2012年北京高考英语语法辅导 2012年北京高考英语语法辅导
定语从句的基础知识 如何辨别考题中的定语从句 定语从句方法。 定语从句方法。
定义:复合句中,修饰、 定义:复合句中,修饰、限定后面名词和代词的 从句,相当于一个形容词, 从句,相当于一个形容词,在句子中起定语作用 概念: 概念 He is the boy who often goes to school late. 先行词 关系词 定语从句 原则: a.定语从句必须紧紧地跟在先行词后面, 原则: 定语从句必须紧紧地跟在先行词后面, 定语从句必须紧紧地跟在先行词后面 限制修饰先行词,翻译成“……的”; 限制修饰先行词,翻译成“ 的 b.定语从句必须用关系词来引导; 定语从句必须用关系词来引导; 定语从句必须用关系词来引导 c.关系词在定语从句中充当一种句子成分。 关系词在定语从句中充当一种句子成分。 关系词在定语从句中充当一种句子成分
关系代词: 关系代词:that, who, whom, whose, which, as
关系词
关系副词: 关系副词:when, where, why
关系代词 起连词作用, 起连词作用,本身又 作从句中的主语、宾语、 作从句中的主语、宾语、 表语或定语 who, whom (…的人) 的人) 的人 whose (某人的 ) 某人的…) 某人的 which (…的东西,指物 的东西, 的东西 指物) that (…的人或物,指物 的人或物, 的人或物 或人) 或人) as (象…那样的,和…相 那样的, 象 那样的 相 正如) 同,正如
关系副词 即起连接作用, 即起连接作用,本 身又在从句中作时间、 身又在从句中作时间、 地点或原因状语 when (…的时候,修饰 的时候, 的时候 时间名词) 时间名词 where (…的地方 修饰 的地方,修饰 的地方 场所、方位等名词) 场所、方位等名词 why (…的原因;…的 的原因; 的 的原因 理由) 理由
定 语 从 句
The Restrictive Attributive Clause
限制性定语从句
The Non-Restrictive Attributive Clause
非限制性定语从句
Teachers who are kind are popular with the students. Mr Wang, who is kind, is popular with the students.
形式 限制性定 语从句
特点 作用 修饰限定 补充解释
能否省略 翻译 不能 能 ….的 的
非限制性 插入成分 逗号 定语从句 隔开
修饰 修饰名词 This is a book. This is my book. This is an interesting book.
词 定语 名词前
(前置)
首选我啊
This is a book. I like the book. 这是我喜欢的书。 This is the book I like the book . 我喜欢我昨天买的书。 I like the book that I bought the book yesterday. that 关系代词 连接定语从句 代替从句中的宾语 代替从句中的宾语
that
我昨天买的书很有趣。 我昨天买的书很有趣。 The book is interesting. I bought the book yesterday. The book that I bought the book yesterday is interesting. 这是我放进嘴里的那根手指头。 这是我放进嘴里的那根手指头。 我放进嘴里的那根手指头 This is the finger. I put the finger into my mouth. This is the finger that I put the finger into my mouth. 你干刚才见到的那个人是我们的物理教师。 你干刚才见到的那个人是我们的物理教师。 的那个 The man is our physics teacher. You met the man just now. The man that you met the man just now is our physics teacher.
that 关系代词 连接定语从句 代替从句中的主语 代替从句中的主语 那个教他们英语的老师是 的父亲。 那个教他们英语的老师是Tom的父亲。 的父亲 The teacher is Tom’s father. The teacher teaches them English. the The teacher thatteacher teaches them English is Tom’s father. 那个站在教室前面的男孩是Tom. 那个站在教室前面的男孩是 The boy the boy is standing in the front of the classroom that is Tom.
句子 定语 名词后
他告诉我的消息是真的。 他告诉我的消息是真的。
(后置) 后置)
The news that he told me the news is true. 他们住的房子很小。 他们住的房子很小。 The house that they live in the house is small. that 小 结 主语、宾语 主语、宾语 主语、宾语 宾语 人 人、物 物 人 人的、物的
关 which 系 who 代 whom 词
Whose 关系代词 连接定语从句 代替从句中的定语 代替从句中的定语 He lived in the house whose windows face south.

  1. who/whom/that作宾语可省略 作宾语可省略 The man (whom/who/that) I spoke to is Mr. Li.
  2. 如介词提前只能用 如介词提前只能用whom不能用 不能用who且不 不能用 且不 能省略 The man to whom I spoke is Professor Li. to who/that

  1. that /which指物,作宾语可省略 指物, 指物 This is the mountain (that/which) I told you about.

  2. 介词提前时只能用 介词提前时只能用which 不能用 不能用that 且不能省略。 且不能省略。 Is this the library from which you borrow books? from that
I visited the factory last year. 这是我去年参观的工厂。 这是我去年参观的工厂。 我去年参观的工厂 I worked the factory last year.

This is the factory that I visited the factory last year.
I worked in the factory last year. 这是我去年工作的工厂。 我去年工作的工厂 这是我去年工作的工厂。 This is the factory that I worked in the factory last year. This is the factory where I worked last year. 这是他住的房子。 这是他住的房子。 他住的房子 This is the house that he lives in. This is the house where he lives.
I joined the League on June
  1. 我仍然记得( 我仍然记得(我)入团的那一天。 入团的那一天。 的那一天 I still remember the day when I joined the League. 我仍然记得见到他的那一天。 我仍然记得见到他的那一天。 I still remember the day when I met him. 我忘不了我们一起度过的那段时光。 我忘不了我们一起度过的那段时光。 我们一起度过的那段时光
  1.I will never forget the time we spent together. that 我忘不了我们一起工作的那段时光。 我忘不了我们一起工作的那段时光。 我们一起工作的那段时光
the time

  2.I will never forget the time we worked together. when ( A. that B. which C. when )
during the time
这是他们去年建的旅馆。 这是他们去年建的旅馆。 他们去年建的旅馆 This is the hotel that they built last year. 这是他们去年住的旅馆。 他们去年住的旅馆 这是他们去年住的旅馆。 This is the hotel that they stayed at last year. This is the hotel where they stayed last year. ( A. which B. that C. where ) 他回到出生的城镇。 他回到出生的城镇。 He went back to the town where he was born. 我们度假的地方很美。 我们度假的地方很美。 The place where we spent our holidays was really beautiful.
关 系 副 词
when 连接定语从句 代替从句中的时间状语 代替从句中的时间 时间状语 where 连接定语从句 代替从句中的地点状语 代替从句中的地点 地点状语 why 代替从句中的原因 原因状语 连接定语从句 代替从句中的原因状语
This is the reason why he came late.
小 结
which 有时代替的是整个句子的意思,放在主句后面。 有时代替的是整个句子的意思,放在主句后面。 He came late, which made the manager very angry. as 代 整个句子的意思。 放在主句 整个句子的意思。 在主句 后。 He studies very hard, as we all know. , 放
As is known to all, he is the best student in our class.
You must do everything I do.
唯“我”独
  1) 先行词是不定代词 先行词是不定代词all, few, little, much, 尊 that everything, something, nothing, anything等。 等
  2) 先行词被序数词或形容词最高级修饰。 先行词被序数词或形容词最高级修饰。 序数词或形容词最高级修饰 修饰。
  3) 先行词被 先行词被the only, the very 修饰。
  4) 先行词既有人又有物。 先行词既有人又有物 I have lost the pen I liked very much.
,
非“我”莫 “ 属 which

  1) 非限定性定语从句一般用逗号 把主,从句分开。 把主,从句分开。
  2) 介词后面。 介词后面。
This is our school, in front of which grow many trees.

  1.This is allI know about the matter. A.that B.what C.who D.whether 2Is there anything elseyou want? A.which B.that C.who D.what
  3.The last place we visited was the Great Wall. A.which B.that C.where D.it

  4. Please take the second chairis over there. A. where B. which C. who D. that

  5.Is oxygen the only gas helps fire burn? A.that B./ C.which D.it

  6.Finally, the thief handed everything he had stolen to the police (NMET98’) ’ A. which B. what C. whatever D. that
介词+ 介词+关系代词
which
  1.指人: 指物:
  1.指人: 指物: 指人 whom

  2.选择恰当的介词
  2.选择恰当的介词
Fill in the blanks with proper prepositions: about
  1. The student whom we were talking just now is the best student in our class.
talk about
on
  2. I’ll never forget the day which she ’ said good-bye to me.
on the day
for
  3. Who can give me the reason which he hasn’t arrived yet? ’
for the reason

  1.介词与定语从句中的动词
  1.介词与定语从句中的动词 词成搭配
  2.介词与先行词形成搭配
  2.介词与先行词形成搭配

  1.Do you know who lives in the buildingthere is a well(井)? ( A.in front of it B. in front of whose C.in front of which D.in front which
  2.Jeanne was her old friend,she borrowed a necklace. A.from who B.from whom C.to that D.to whom
  3.The Second World Warmillions of people were killed ended in 19
  45. A.in which B.in that C.where D.on which
  4.Alec asked the policeman he worked to contact him when there was an accident.(上海 ’) 上海02 上海 A.with him B.who C.with whom D.whom

  1.Have you visited the house the famous writer was born. A.in that B.where C.when D.on which
  2.Do you still remember the day we first met? A.that B.on that C.where D.when

  3.I shall never forget those days I lived in the country with farmers.(上海94’ 上海94 the farmers.(上海94’) A.that. B.when. C.which. D.when.
一、正确选择定语从句的引导词

  1、关系代词和关系副词的基本用法 、 从句中作主语、宾语、 从句中作主语、宾语、定语 that,which,who,whom,whose,as关系代词 关系代词 从句中作状语(时间、地点、原因) 从句中作状语(时间、地点、原因) when, where, why关系副词 关系副词
  2、以 that 引导的定语从句 、
二、考查非限制性定语从句及which在非限制性 考查非限制性定语从句及 在非限制性 定语从 句中的应用 (
  1)The weather turned out to be good, was more than we could expect. A.what B.it C.which D.that (
  2)I have many friends, some are business men.(2005全国 全国) 全国 A.of them B.from which C.who of D.of whom
在定语从句中的用法及其与which 的 三、考查as在定语从句中的用法及其与 考查 在定语从句中的用法及其与 区别

  1、as 引导非限制性定语从句 、 (
  1) is known to everybody, the moon travels round the earth once every month. A.It B.As C.That D.What (
  2) is mentioned above, the number of the students in senior high schools is increasing. A.Which B.As C.That D.It 注意: 正如” 就象”之意, 注意:as 有“正如”、“就象”之意,而which则没 则没 有。 as引导的从句可以放在主句之前、之后、插 引导的从句可以放在主句之前、 引导的从句可以放在主句之前 之后、 在主句中, 引导的从句不能放在句首。 在主句中,而which引导的从句不能放在句首。 引导的从句不能放在句首
常用的这种类似插入语的句式有: 常用的这种类似插入语的句式有: as is said = it is said that as we expected as is known to all as we planed as often happens as we all can see as is reported in the newspaper as is shown in Picture 2 as may be imagined

  2、as引导限制性定语从句 、 引导限制性定语从句 构成such…as…, the same…as… , as… 构成 as,so…as等结构。 等结构。 等结构 (
  1) He lives in the same building as we do. (
  2) I shall do it in the same way as you do. (
  3) These houses are sold at such a low price people expected. A.like B.as C.that D.which
注意: 注意:such…as… 与such…that…的区别 的区别
注意: 的区别。 注意:the same…as…与the same…that…的区别。 与 的区别 This is the same watch as I lost yesterday. the same…as…指的是类似物 指的是类似物 指的是 This is the same watch that I lost yesterday. the same…that…指的是同一物。 指的是同一物 指的是同一物。
定语从句易混淆句型训练 whom (
  1)There are two boys in Peter's,both of are white. ) , . them (
  2)There are two boys in Peter‘s,and both of are white ) ‘ , in which (
  1)This kind of plant grows best at the places ) it is warm and wet. . where (
  2)This kind of plant gro
 

相关内容

2010年高考英语听力题目、答案、原文(全国1、北京、上海、江苏、广东、湖北、湖南、重庆、安徽)

   2010 年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷) 年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷) 听力试题 第一节 听下面 5 段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的 A、B、c 三个选项中选出最佳选 项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有 l0 秒钟的时间来回答有关小题和阅 读下一小题。每段对话仅读一遍。 例:How much is the shirt? A.£19.15 B.£9.15 C.£9.18 答案是 B。 1. What will Dorothy do on the ...

2011年高考英语词汇表

   2011 年高考英语词汇表 A absence n. 不在,缺席 absent a. 缺席, 不在 accent n. 口音,音调 according to ad. 按照, 根据 account n. 账目;描述 ad (缩) =advertisementn.广告 addvt.添加,增加 addition n. 增加; (算数用语)加 address n. 地址 admire v. 钦佩; 羡慕 admission n. 准入, 接纳 advance v. 推进,促进;前进 advantag ...

2011年高考英语作文题目预测

   2011 年高考英语作文的预测目前也有很多方案,长春工大老师经过对整个年度的时事新闻和 相关资料进行分析,把 2011 年高考英语作文题目预测的相关内容也整理了一部分,详细请见 2011 年高考 英语作文题目预测: 2011 年高考英语作文题目预测之一:环境保护 假如你是李华,现任你们学校的学生会主席。你将代表学生会起草一份倡议书,号召全校同学行动起来, 为环保运动做出自己的努力。同时下周六学校将组织同学 在全市进行环保宣传活动,征召志愿者到校学生 会报名。 注意:(1)短文应该包括以上所提 ...

2011年高考英语口语考试要求

   年普通高考"英语听说 英语听说"考试要求 广东省 2011 年普通高考 英语听说 考试要求 根据《广东省普通高校招生考试改革调整方案》,广东省普通高考英语科考试从 2011 年开 始分别进行笔试与听说考试.其中,听说考试占英语科总分(满分 150 分)的 10%.经反复测 试和多方论证,制定广东省 2011 年普通高考"英语听说"考试要求. 一,考试范围与内容 根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部 2003 年颁布的 《普通高 ...

2011年高考英语短文写作冲刺宝典

   2011 年高考英语短文写作冲刺宝典 内容提要: 内容提要: 1. 备战 2011:高考英语短文写作经典模版 : 2. 2011 高考英语短文写作背诵范文 3. 全国各地高考英语短文写作真题精选(含答案) 全国各地高考英语短文写作真题精选(含答案) 备战 2011:高考英语短文写作经典模版 高考英语作文模版:对比观点题型 (1) 要求论述两个对立的观点并给出自己的看法。 1. 有一些人认为。。 。 2. 另一些人认为。。 。 3. 我的看法。。 。 The topic of ①(主题)is ...

2001-2010广东高考英语作文及答案

   2001-2010 广东高考英语作文及答案 2010 Ⅳ 写作(共两节,满分 40 分) 第一节 基础写作(共 1 小题,满分 15 分) 以下是一则关于中国政府决定禁烟的报道的主要内容。 内 容:公共场所禁烟 实施时间:2011 年 1 月 1 日起 实施范围:全国 目 标:所有室内公共场所无烟 措 施:张贴禁烟标志 相关数据: (1)吸烟人数:约 3.5 亿 (2)分 布:男性 75%;女性:25% (3)受二手烟影响人数:约 5.4 亿 (4)因二手烟死亡人数:超过 10 万/年 二手 ...

[北京卷]2010年高考英语听力材料及答案

   [北京卷]2010 年高考英语听力材料 第一节 Text 1 W: Congratulations! I hear you are going to join the army. M: Thanks. But actually, it's my twin brother who's going to join the army. I am going to university. I wish to be a lawyer in the future. Text 2 W: Dad, can ...

2004-2010年高考英语(全国卷1)(试题+答案+听力原文+精心整理)学习啊

   学英语简单吗?肯定会有许多学生说: 难死了 难死了”。 学英语简单吗?肯定会有许多学生说:“难死了 。 为什么有好多学生对英语的学习都感到头疼呢?答案只有一个: 不得法 不得法。 为什么有好多学生对英语的学习都感到头疼呢?答案只有一个:“不得法。” 英语与汉语一 样都是一种语言,为什么你说汉语会如此流利?那是因为你置身于一个汉语环境中, 样都是一种语言,为什么你说汉语会如此流利?那是因为你置身于一个汉语环境中,如果 你在伦敦呆上半年,保准说起英语来会非常流利。但很多中学生没有很好的英语环境, ...

初二英语语法辅导 动词的时态

   初二英语语法辅导 动词的时态 初中涉及的八种主要时态:一般现在时;一般过去时;一般将来时 现在进行时, 初中涉及的八种主要时态:一般现在时;一般过去时;一般将来时; 现在进行时,过去进行 现在完成时,过去完成时, 时,现在完成时,过去完成时,现在完成进行时 (1) 一般现在时通常表示经常发生的或习惯性的动作,或目前的特征或状态。构成:一 般由动词的原形构成。 当主语是第三人称单数时,实义动词要用第三人称单数的形 式,在词尾加-s 或者-es。 用法:a.可表示目前经常性或习惯性的动作。 例如 ...

高考英语听力文本-2010湖北

   听力原文 材料 1. W: You look tired. Did you sleep well? M: No, my friend and I had a party the whole night. W: You should go home and take a rest. M: I know, but my boss wants to see me right now. 材料 2. W: May I have a word with you? M: You've cut me at ...

热门内容

新目标中考英语动词时态基础练习100题含答案

   新目标中考英语动词时态基础练习 答案) 新目标中考英语动词时态基础练习 100 题(含答案) 1. I will tell him as soon as he back A. come B. comes C. will come D. came 2. Mary on shoes when she them. A. tries…buys B. tries… buies C. trys… buys D. trys… buies 3. The girl often cold when she . ...

新概念英语第四册句库 02

   Why,you may wonder,should spiders be our friends? Because they destroy so many insects, and insects include some of the greatest enemies of the human race. Insects would make it impossible for us to live in the world; they would devour all our crop ...

小学英语课改中的问题及对策

   小学英语课改中的问题及对策 当前,小学英语课在很多方面是符合素质教育要求的,如在目标上,教师注重 培养学生学习英语的兴趣,注重学生良好学习习惯的养成;在教法上力求多样,并 能从视听入手,进行听说训练,教学过程强调由浅入深,由易到难,有一定的层次 性等等。但仍就存在着不利于落实素质教育要求的问题,如:教师不能很好地把握 教学目标的全面性、层次性,教学要求“齐步走”,致使部分学生在小学英语学习 上掉队,过早出现两级分化,为学生今年进一步学习造成障碍:在组织教学活动方 面注重形式,学生参与的深度不 ...

给力-大学学术英语四级高频词汇

   四级高频词汇 我认为四级的词汇特别重要,其实考四级很大的一部分就是考四 级!如何快速、高效地扩增词汇量一直是一个令许多英语学习者 感到困扰的问题。没有足够的词汇量,任何语言活动无从谈起。 四级词汇主要由:基础词汇+四级高频词汇+词组 一天记 30 个词汇,经过一个月的突击努力,将会使你的词汇学习 更加有的放矢,词汇积累过程就会相应缩短,少走弯路,避免无效的 重复。 1.alter v. 改变,改动,变更 2.burst vi.,n. 突然发生,爆裂 3.dispose vi. 除掉;处置;解 ...

人教版七年级英语上册七年级英语Can you play the guitar课件

   Unit 10 Can you play the guitar? I can speak English. Can you speak English/Chinese? Yes,I can./we can. No,I can’t./we can’t. dance swim sing She can dance. They can swim. Can she dance? Can they swim? Yes,they can. Yes,she can. No,she can’t No,the ...