对农村中小学使用冀教版英语教材的调查报告
甘肃省民乐县第二中学
王 铖
一、调查背景: 调查背景: 背景 英语教材是英语课程资源的核心部分, 是作为学校英语教学的核心材料, 教材应该 具有发展性、拓展性、科学性、思想性、趣味性、灵活性和开放性,应该符合学生年龄 特征、心理特征和认知发展水平。教材应该做到语言真实、内容广泛、题材多样。教材 应能激发学生学习的兴趣、开阔学生的视野、能拓展学生的思维方式。这样的教材才能 有生命力。然而,在我们使用冀教版英语教材的过程中,发现它还存在有一些明显的优 缺点。 二、调查原因: 调查原因: 原因 教材是我们的教学依据,但它不一定是完美无缺的,只要我们深入冷静地去研究 思考,也许我们就会有新的认识和新的疑点。 2004 年秋学期,我市三级和七年级学生开始使用由河北教育出版社与加拿大国际 交流中心合编的冀教版教材,该教材每册书8个单元,每单元8课,明显的特点就是以 中国学生李明和来自加拿大的 Jenny, 爱惹事,调皮的小恐龙 Danny 为主要人物,通过 描写他们之间的趣事来选定每单元的 subject 并展开教学,体现了加拿大同龄人的学习 生活情况。该教材特别注重对学生口语和语言的运用能力的培养,内容新颖。但是该教 材的缺点也同样比较明显,比如说阅读量小;课文知识点跳跃性强;词汇量过大;语法 知识缺乏系统性、连续性;从小学三年级到初中九年级所有涉及到的内容均以以上三个 人物为主线,编排单一,久而久之,学生就会失去学习英语的兴趣,感到无聊;subject 描绘的也不完整;不透彻等。 三、调查时间、对象及范围: 调查时间、对象及范围: 时间 及范围 我们于 2008 年 7 月至 2008 年 9 月期间,对张掖市范围内的 243 位中小学英语教师 进行了问卷调查。调查涉及到了城区中小学 9 所和农村中小学 20 所学校,另外,还对 我市境内的全国唯一的少数民族肃南裕固自治县的马蹄学校的英语教师也做了调查。 四、调查目的: 调查目的: 为了大面积地了解老师们使用冀教版英语教材的看法,深化教学改革,加强教育教
张秀莲
张雪梅
学的针对性,提高教育教学的实效性,探索实施素质教育的新路子,能更好地为有关部 门提供最真实的材料, 以便他们能更好地编写出最适合我国国情、 学情、 教情的好教材, 更重要的是能适合我国大部分农村地区中小学学生学习的好教材。我们特进行此项调查 研究。 五、调查的具体方法与结果分析 调查的具体方法与结果分析: 与结果分析
  1.调查问卷的设计。内容涵盖对冀教版教材在我市中小学的使用效果情况、适应程度、 教师的教学生涯等方方面面的情况。
  2.问卷调查的方法。与被调查老师进行交谈、了解他们对新课标冀教版英语教材的认 识、使用等方面的情况,并请他们如实填写调查表。
  3.调查小组的分工。我们把课题组成员分成了三个小组。第一小组由王铖老师负责, 主要调查民乐县范围内的全部初中和部分小学英语教师和肃南县马蹄学校的英语教 师;第二小组由张秀莲老师负责,主要调查甘州区和山丹县两县区内的部分中小学 英语教师;第三小组由胡万仓老师负责,主要调查高台和临泽两县范围内的部分中 小学英语教师。
  4.调查结果分析与汇总。 通过调查研究,我们对我市范围使用冀教版英语教材的情况有了更加全面的了解, 为更加准确地把握对新教材的使用效果,我们课题组成员,进行了认真、细致的分析研 究。 从问卷调查的统计情况看,语法编排不够合理。有
  74.3%的教师认为,这套教材 编排较为混乱,特别是语法知识,总体是缺乏系统性、连续性,无形中人为地为学生的语 法知识学习设置障碍。语法现象层出不穷,语言也很难把握,没有一个固定的体系。此 外,书后没有系统地附有供学生参考的语法知识总结。 缺乏国际音标的教学。有
  60.8%的教师认为在初一第二学期应编排国际音标的 教学,音标教学也是语言教学的重要内容之一。 不同层次的教师对冀教版英语教材中的音 标教学的评价差异较大。教龄在 5 年以下的教师认为没有必要,教龄在 10 年以上的教 师认为音标教学很有必要。 自然规范的语音、语调将为有效的口语交际打下良好的基础。语音教学应注重语义 与语境、语调与语流相结合。在英语教学起始阶段,语音教学主要应通过模仿来进行, 教师应提供大量听音、模仿和实践的机会,帮助学生养成良好的发音习惯。英语有不同
的口音,如英国口音、美国口音。教学中,应让学生在基本掌握一种口音的基础上,适 当接触不同的口音, 为他们发展交际能力打下基础。 这样编排可以提高学生的自学能力, 也能培养学生学习英语的兴趣;但在冀教版教材中缺乏这一重要内容的编写。 难以适应学生实际水平。有
  63.6%的教师认为,冀教版英语教材只能适应于东 部沿海地区的学生,对我们偏远落后的农村中小学学生的能力估计过高,不适应我们的 学生。 词汇量过多。有
  65.2%的教师认为,这套教材中的词汇量过多,学生在较短时 间内难以按照课程标准的要求掌握教材所规定的词汇。另外,部分词汇的意义与学生生 活实际有较大差距,学生对这类词汇的理解有一定的难度。如,donut,等。另外,学生 一到初二就感到难以接受,而且大部分都以短文为主,对学生的交际运用能力的提高根 本起不到作用。 教材与现行考试制度不匹配。有
  66.7%的教师认为,教材中大量内容注重交际 语言,而忽略了升学考试制度。因此,这也是这套教材的缺憾。 适合的教材。被调查教师在使用了人教版和冀教版两套教材后,有
  83.9%的教 师认为,还是人教版教材编排合理,符合我市中小学学生的实际水平,大量内容贴近我 们的学生生活实际,知识复现率高,编排灵活多样,语法知识系统,符合循序渐进的原 则。而冀教版教材则不令人满意。 从调查中我们还发现,对冀教版英语教材的评价,不同教龄的教师评价差异较大, 中年教师(6-20 年教龄)和老教师(21 年以上教龄)的评价较低,新教师(5 年以下教 龄)的教师评价各有千秋。说法不一。 本次调查有足够的样本数量和合理的分布,调查数据的信度符合要求。 六、对调查结果的思考: 对调查结果的思考: 教材是组织课堂教学的基础,但也有其局限性不能自行地实现教学目标。任何一 套教材都只是给教师提供一个教学框架。世界上没有完美无缺的教材,人教版和冀教版 教材也不例外,仍需教师根据教学实际和学生实际水平对其进行取舍、增补。一种教材 被另一种教材所取代,是因为前者不再适应教师和学生的发展。在我市范围内,冀教版 教材被人教版教材取代是因为它的编排与我们的生活实际、学生水平相差很远。另外, 它的设计只是注重了《新课程标准》的理论原则,注重了语言交际的运用,而忽略了语 法、语音等方面的教学。中国大部分的学生在农村,基本没有英语学习的基础和与他人
交际的机会,用二语习得的方法是根本行不通的。所以,在中国的英语教学中,还需要 有系统的语法知识和语音知识的教学安排。词汇的设计也要尽量帖近学生的实际生活。 知识复现率要高。总之,通过本次的调查研究后,还是希望我们的教育主管部门要尽量 订购与我们生活相近的教材。此建意仅供参考。有不妥之处,还请见谅。
 

相关内容

开展小学英语课本剧教学的调查报告

   第 1期  No 1 .  英 语 教 师  En l hT a h r  gi   e c e s s 21 0 0年 1月   J n a 2 1  a u  ̄ 00 开展小学英语课本剧教学 的调查报告  吴 慧 娜  ( 浙江 省江北 实验小 学0宁波 0 00  3  2 ) 5 【 摘 耍】 课本剧具有创新性、 灵活性和趣味性等特点, 符合 小学生的年龄特点, 有利于提 高学生的   英 语 学 习兴 趣 , 一 项 比较 有 效 的 英语 教 学 方 式 。 是 目前 的课 本 ...

关于高中英语教材(人教版)使用情况的调查

   关于高中英语教材(人教版)使用情况的调查 2007 年 1 月 20 日,我们就高中英语新教材的使用情况,调查 了三所高中的四位高一英语教师(三位在省一级重点中学任教,一 位在省二级重点中学任教),他们的反应如下: 教师一 教师一 新教材成功之处: 新教材成功之处: 1.话题内容广泛,且贴近现实生活,高一模块(1)和(2)共有 10 个单元; 分别为: Friendship, English around the world, Travel journal ,Earthquake, Nels ...

走访金华迪迪龙英语教育机构的调查报告

   走访金华迪迪龙英语教育机构的调查报告 国际教育学院 对外汉语 0801 班 6 号 范梦雅 幼儿英语教育已成为现代幼儿教育的重要组成部分, 幼儿英语教育的重要性 已被越来越多的人所认可,目的在于为培养幼儿的英语口语及幼儿英语学习兴 趣.英语教育机构无数,为什么选择走访该机构的原因有三:第一,由于自己报 名参加了绍兴市幼儿双语教学的研究, 所以想借此机会了解迪迪龙英语教育的教 育教学方法等内容;第二,自己的 6 岁的侄子在迪迪龙英语学习,也可趁此机会 去听听他们的课;第三,虽然自己还需 2 年 ...

农村英语教学现状调查报告

   农村英语教学现状的调查报告 随着我国对外开放的不断深入、经济的发展以及综合国力的提高,国家对国民素 质的要求也不断的提高。新形势下,英语教学尤为大家所重视,而作为基础教育 的小学英语普及也成为大势所趋。笔者了解到,在大城市,孩子们从小就开始学 习英语,很多条件较好的学校都配有用于英语教学的多媒体教室和语音室,师资 力量也比较雄厚。在良好的学习环境下孩子们打下了良好的英语基础。那么,在 经济比较落后的农村,情况又是如何的呢?利用放假回家的时间,我对所在乡村 英语教学现状展开了调查。 调查研究对 ...

小学生英语学习现状”的调查报告

   长小“小学生英语学习现状” 长小“小学生英语学习现状”的调查报告 浙江省海宁市长安镇中心小学(314408) 高子林 E-mail:zjhngzl@126.com Tel:0573-7409571 :本报告在调查与数理统计的基础上,着力从“年级趋势”“对比 、 〖摘要〗 摘要〗 : 分析”和“补充建议”三个方面对小学生英语学习现状作了较为深入的分析, 并提出了改进教学工作的建议。 :小学生 英语学习 〖关健词〗 关健词〗 : 一、本次调查的缘起 2004 学年第二学期长小“我最喜爱的课程”的 ...

关于大学生英语学习的调查报告

   关于大学生英语学习的调查报告 调查时间: 调查地点: 调查对象: 调查人: 一.调查背景:问卷调查 发出问卷 100 份 收回 100 份 其中有效 100 份 二.具体分析: 此次调查的目的是为了了解大学生的英语学习现状以及当前高等学校英语教学效果与社会 英语培训机构教学效果之比较,为高等学校英语教学体制改革提供现实依据和具体建议。 此次调查采取多阶抽样方法, 即从沈阳的各类社会英语培训机构中随机抽取了其中的雷式外 语四、六辅导班。其中样本总量为 100,共发出问卷 100 份,回收 10 ...

当前中学生英语阅读现状的调查报告

   当前中学生英语阅读现状的调查报告 提要 本调查报告依据对我校三个年级九个班的学生英语阅读现状的问卷调查, 对比分析 了我校学生的英语阅读现状及其差异。结果表明:(1)我校学生对英语阅读持积极态度, 但整体发展态势不均衡,阅读时间严重短缺、阅读量小,阅读习惯和方法有待改进。(2) 学生之间在阅读需求和动机上略有差异,但对于阅读题材的需求存在显著差异。 关键词 中学生 英语阅读 阅读材料及来源 一、引言 阅读与学生的语言能力紧密相关, 阅读效率取决于快速、 自动化地词汇辨认和大量的词汇认 知。英 ...

关于影响高一学生英语学习兴趣的因素的调查报告

       本文由iegz3qqzs4贡献     doc          没有  百度文库财富值请到  www.365xueyuan.com  免费帮下载  百度文库积分资料     关于影响高一学生英语学习兴趣的因素的调查报告     英本( 01 英本(2)王珊珊 缪晓珍     一.引言 孔子曾说: “知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 ”这里的“ 乐”指的就是“兴趣” 。 按内在动力理论的观点, 兴趣是一种天生的展示才能与自 信的冲动。 期盼价值论则认为 兴趣产生于达到某种表现的满 ...

关于影响高一学生英语学习兴趣的因素的调查报告

   关于影响高一学生英语学习兴趣的因素的调查报告 英本( 01 英本(2)王珊珊 缪晓珍 一.引言 孔子曾说: “知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 ”这里的“乐”指的就是“兴趣” 。 按内在动力理论的观点, 兴趣是一种天生的展示才能与自信的冲动。 期盼价值论则认为 兴趣产生于达到某种表现的满足感。心理学研究表明“兴趣是学生主动学习的前提,学 生学习没有兴趣,就不会产生热情,没有产生学习热情,学生就不会主动学习,学生不 主动学习, 教师的教训效果就不会很好。 因此, 兴趣在学生学习过程中具有特 ...

英语晨读调查报告

   关于英语晨读的调查报告 一.引言: 晨读与学生的学习主动性紧密相关,晨读取决于快速、自动化地词汇辨认和大量的词 汇认知。英语晨读属泛读范畴,是学生在课堂教学以外的自觉学习。让学生在其语言能力范 围内接触大量可理解的语言材料,是提高学生阅读能力口语能力的手段和重要途径。 二. 研究方法 目的:为了研究大一学生的英语晨读习惯,以及英语晨读对学生的学习成绩,学习积极性的 影响。 调查时间:2009.X.X~2009.X.X 调查地点:深圳大学 调查对象:我们对深圳大学大一新生进行抽样调查。调查对象 ...

热门内容

英文电影赏析在大学英语教学中的作用

            影  视教育 /MOV IEL ITERATUR E   英文电影赏析 在大学英语教学中的作用 ■李   (重庆科技学院 , 重庆  401331 ) 曦 [摘   ]   要 随着教育现代化的发展 , 在多媒体教学环境下的今天 , 如何有效地提高大学生英语听说能力和培养大 学生跨文化交际能力已成为广大英语教师面临的一个重大课题 。而英文电影作为一种直观 、形象 、生动的方式越 来越受到学生们的青睐 。本文通过英文电影赏析课程的优越性来阐明它在英语学习中的重要作用 。 [关 ...

四年级英语测试卷Microsoft Word 文档

   2009年上学期四年级英语期中考试卷 年级英语期中考试卷(A) 2009-2010 年上学期四年级英语期中考试卷(A) 听力部分( 听力部分(30 分) ( 一、听录音,标序号。 10 分) 听录音,标序号。 beef ( ) ( goose ) rabbit ( ) quict ( ) ( box ) ( “√”,否则打 二、听力判断。 听到的内容与所给相同打“√ 否则打“×” ( 分) 听力判断。 听到的内容与所给相同打“√ 否则打“×” (10 ) ( ( ( ( ( ) 1. Let ...

英语四级2010.06.试卷

   CET 4 四模 2009 级 2 级班 大学英语四级模拟考试(试题册) 大学英语四级模拟考试(试题册) Part I Writing (30 minutes) 注意:此部分试题在答题卡 1 上作答。 答题卡 Part II Reading Comprehension (Skimming and Scanning) (15 minutes) Directions: In this part, you will have 15 minutes to go over the passage qu ...

中考英语复习方法与策略

   中考英语复习方法与策略 中考即将来临,各科已进入总复习阶段。考生怎样做才能在总复习中取得事半功 倍的效果呢?我认为主要应从以下几个方面入手: 一、词汇复习 词汇复习也就是在复习基础知识和基本技能这一阶段, 考生应该把所学的单 词、短语、过去式、过去分词(不规则)等,过一遍筛子,从而达到查缺补漏的目 的,同时也为词语运用和单词拼写这两道大题奠定坚实的基础。 词语运用题就去年考题而言,只要考生能在阅读短文的同时,根据文意,将 词或短语的序号填入文中,使短文意思完整,就可以了。也就是说在填词的过程 ...

小学六年级英语练习

   小学六年级 英语加油站 1 雄杰 小弟弟 一、选择题。 ( )1.Can you show us the changes the old school and the new one? A.behind ( B.beside C.between )2.The criminal appear last night. A.didn’t B.don’t C.doesn’t ( )3.There are too many cars and buses on the road.The traffic( ...