对于高一新生学好英语的几点思考
英语组 陆敏琴
接任高一英语教学以来, 常有一些学生和家长问我同样的问题, “如何才能 学好英语” 一些学生深感困惑, 。 为什么在初中阶段不费吹灰之力就能在英语上 取得高分的他们,进了高中竟成了英语学科的滞后生。这首先是由初高中英语 学习的特点差异造成的。英语学习进入高中阶段,容量增大,难度增强,教学 重复少,假如学生课后不花时间复习巩固,融会贯通,仅靠课上的一知半解, 很难学好高中英语。学生进入高中阶段,智力并没有改变,只是学习英语的方 法习惯没有跟上。所以在高中阶段养成良好的英语学习习惯 养成良好的英语学习习惯非常重要。 养成良好的英语学习习惯 (
  1)每天进行朗读的习惯。语言不是寂静的字符,而是有声的艺术,学习外语 就是要进行朗读。朗读背诵是“听说读写”中的一个重要方面。“书读百遍、 其义自见”即道出了朗读与理解的意义。朗读是培养语感的唯一手段,通过朗 读还可以提高学生的口头表达能力。早晨、英语课上、钻入数理化迷宫的间隙 等都 是朗读的良好时机。同时朗读时要力求准确、抑扬顿挫、声情并茂,切不 可有口无心。读的内容可以是多方面的,可以是课文、原著或改写的原著。精 采句段要熟读成诵。现在高一英语每单元都有熟读背诵的段落课文 (
  2)养成勤记的习惯。俗话说“好记性,不如烂笔头。”这就充分地道出了勤 记的重要性。在外语学习中同样要学会勤记笔记。上课时记下一些语言点、语 法点,以便课后复习,若有不懂,可及时询问。课外,记一些谚语、名句,作 为朗读的材料,也可记下一些生词,以便自己能常常地背诵,这样,日积月累, 就会丰富自己的知识面,扩大自己的词汇量。也可记下一些日记或周记,以便 提高自己的写作能力。 (
  3)养成使用工具书的习惯。勤提问题固然是个学习英语的好习惯,但是养成 自学的能力更加重要,会在更高一层次的英语学习中获益菲浅,为终生学习打 下基础。每位高中生最好自备一本语法书、一本双解词典(如现代牛津双解词 典),便于在学习中随时查阅。力求通过自己的努力,查证自己的疑惑,并在 此基础上,再由老师来指导,就能起到事半功倍的效果,加深自己的记意。通 过查阅工具书,还可以大大地扩大自己的知识面,可谓一举两得。 (
  4)养成课外阅读的习惯。囿于课内,就英语这门工具性基础学科来说极其狭 窄;没有输入,就没有输出,没有大量的阅读,就不可能有扎实的知识。因此, 课外阅读非常重要。在词典、语法书等的帮助下,经常读一些适宜的英文版报 刊杂志(如现在学生定阅的 21 世纪英语报)这样可以开阔视野、丰富想象,了 解最新的信息,接受新鲜思想、吸取丰富的词汇、语法、英语特有的表达法、
习惯用法、社会文化背景知识等,这样大大增加了大脑仓库储备,有了充足的 输入,才不会感到知识的贫乏。 当然,除此之外,还有许多良好的习惯:如书写习惯,勤于思考习惯等,只有 全面养成了良好的学习习惯,学习的主动性、积极性调动起来,教师的教学主 导作用才能得到充分发挥。 教学相长,老师教和学生学是相辅相成的,所以作为一名高中英语教师, 首要的任务就是上好每一堂英语课 上好每一堂英语课,展开多种形式的教学,努力提高学生的学 上好每一堂英语课 努力提高学生的学 习兴趣,提高课堂效率。 习兴趣 (
  1)进行情景教学。利用一切可能利用的条件,为学生创造一种学习英语的语 言环境,将枯燥的、抽象的内容,寓于一个十分有趣的、惹人探求的情景之中, 使英语课堂教学形象化、趣味化、交际化,以增加学生对外语学习的兴趣。在 外语课上可以用实物巧设情景, 用动作表演情景, 用语言描述情景, 用音乐 (歌 曲)伴随情景,用图画烘托情景,用电教模拟情景,用表演体会情景。比如在 进行最枯燥的词汇语言点、语法教学时,我尽量与学生的现实生活联系起来, 所造的例句尽量有理有趣,与学生的日常思维行为有关,提高学生的兴趣,使 枯燥的语法课也有活跃的一面。 (
  2)鼓励学生参与,活跃课堂气氛。大班集体教学,往往一些善于表现的学生 锻炼的机会比较多,所以在课堂上要使学生有安全感,敢于表达。抓住每一个 机会对学生进行鼓励表扬。在课堂上利用 pairwork 和 groupwork,增加学生间 的互动,为学生提供更多的英语实践机会,提高英语技能。加强与学生的情感 交流,让学生喜欢你,喜欢学,以达到事半功倍的效果。 (
  3)努力提高自己本身的素质和学识水平,使自己成为学生所尊敬的老师。只 有自己有渊博的知识、良好的修养、崇高的品质,才会让学生喜欢你,喜欢你 所教的课。因此,作为老师应努力、积极地扩充自己的知识面,博览群书,抓 住一切进修、提高的机会,使自己的学识水平再上个台阶,跟上时代的潮流。
 

相关内容

对于高一新生学好英语的几点思考

   对于高一新生学好英语的几点思考 英语组 陆敏琴 接任高一英语教学以来, 常有一些学生和家长问我同样的问题, “如何才能 学好英语” 一些学生深感困惑, 。 为什么在初中阶段不费吹灰之力就能在英语上 取得高分的他们,进了高中竟成了英语学科的滞后生。这首先是由初高中英语 学习的特点差异造成的。英语学习进入高中阶段,容量增大,难度增强,教学 重复少,假如学生课后不花时间复习巩固,融会贯通,仅靠课上的一知半解, 很难学好高中英语。学生进入高中阶段,智力并没有改变,只是学习英语的方 法习惯没有跟上。所 ...

对于高一新生学好英语的几点思考

       本文由cocodrink贡献     doc          没有  百度文库财富值请到  www.365xueyuan.com  免费帮下载  百度文库积分资料     对于高一新生学好英语的几点思考     英语组 陆敏琴     接任高一英语教学以来, 常有一些学生和家长问我同样的问题, “如何才能  学好英语” 一些学生深感困惑, 。 为什么在初中阶段不费吹灰之力就能在英语上  取得高分的他们,进了高中竟成了英语学科的滞后生。这首先是由初高中英语 学习的 特点差异造成的。英 ...

小学生如何学好英语的几点看法

   小学生如何学好英语的几点看法 小学生刚刚开始学英语,如何学好英语,学生要注意提高课堂学 习的效率,通过几年的教学实践,我认为主要注意以下几个方面: 首先,做好课前准备,大致分为三个方面:知识上的准备,这主 要通过预习来完成;物质上的准备,就是准备好课堂所需要的一切学 习用具;身体上的准备,要求每个学生要科学地生活,要保证基本的 睡眠、营养和锻炼。 其次,要开动脑筋积极思考,要认真抓住两个环节:一是专心听 讲,不要"走神"。要做到这一点,首先要有正确的学习动机,有强烈 的学 ...

对专业英语教学的几点思考

   防 灾 科 技 学          院 学 报 2洲7 1 月 《】年 2 从, N . . o4 习 De . (】 C 2洲7 J 玩 t toDs t Peet n c ne T〔n o , st f i s r no Si c 叨d ho g f o ie u ae v i - r e e fy 对专业英语教学的几点思考 刘 琳 赵 娟 ( 防灾科技学院,河北三河 肠5 1 0 2) 摘 要:专业英 语教学目 特殊 决定了 教学 的的 性, 其 方式的特殊性. 教学实践中, 数教师 ...

高中英语阅读教学的几点思考

   高中英语阅读教学的几点思考 《中国教育改革和发展纲要》中明确指出:中小学要由应试教育转向全面提高国民素质 的轨道, 面向全体学生, 全面提高学生的思想道德、 文化科学、 劳动技能和身心心理素质, 促 进学生生动活泼地发展。 “基础教育必须贯彻《纲要》精神,加强素质教育是当前中学教学改 革的核心和关键。 作为基础教育的中学英语教学涉及到学习者的听、说、读、写,也牵动着学习者的注意 力、观察力、毅力及兴趣、动机、情感等众多心理素质和思想道德、艺术审美等社会文化素 质。本文就高中英语教学如何调动学 ...

高中英语阅读教学的几点思考

   高中英语阅读教学的几点思考 我们在英语教学过程中,发现许多学生在课堂上学了很多阅读文章,课外也读了一定数量的材料,但他们 的阅读能力却没有得到提高,这不仅造成部分学生丧失英语学习兴趣,泯灭了学生的学习热情,而且极大 地妨碍了学生终身学习能力的培养与整体素质的提高。 教育是以学生为本的。正如马克思所言:“人本身是人的最高本质。”素质教育正是以人为本, 把学生作为教 育的主体, 以激发学生的主体意识为主旨, 使学生成为积极主动和富有创造性的学习的主人, 从而全面有 效地发展学生素质。 那么, 在 ...

打造英语高效课堂的几点思考

   打造英语高效课堂的几点思考 陡子峪小学 王立华 我们学区自开展打造高效课堂以来,已有两个月的时间了, 从开始的懵懂到冷静的反思,从课堂的实践到学习的提高,我的 头脑中渐渐对高效的概念有了一个清晰的理解。 自活动开展以来 我们先后观摩了学区高效课堂开展较好的教师的课堂展示, 并在 教研组内进行了认真的研讨和学习,随之开展了“同课异构-高 效课堂??每人一节公开课” 活动。 经过不断的锤炼和反思, 随 着教学思想的不断交融,教育新理念的不断冲击,我的思想也不 时地突破自我狭隘的束缚,对英语高效课 ...

_英语语音学_精品课程建设的几点思考

   高校科研 吉林教育 《 英语语音学 精品课程建设的几点思考 * 》 西北民族大学外国语学院 卜友红 摘 要: 本文从原创性, 合理性, 完整性, 先进性、 认可性五个方面, 论述了课题组在 《英语 语 音 学 》 精 品 课 程 建 设 中 的 思路和方法, 求索并完善 《英语语音学》 课程体系, 更新教学理念, 改革教学方法和教学手段。 关键词: 英语语音学 精品课程 课程体系 一、 引言 传授语言知识为主变为以设计教学为主。 充分运用多媒体创设 情景、 提供事实、 呈现过程、 展示范例, ...

关于英语教学改革的几点思考与做法

   关于英语教学改革的几点思考与做法 长期以来,中国的传统式英语教学一直采用的教学方法,违反了学习语言的基本 规律。众所周知,小孩学习语言是从听别人说,模仿别人开始的。也就是说学习语言 应该从听说开始。小孩学会说话以后,通过上学学习怎样读和写。也就是说在听说的 基础上学习读写。这是符合语言学习规律的学习方法,也是我们应该采用的教学方法。 但是当今社会,不论是小学还是初中高中,甚至大学,教学人员仍然采用的是先学读 写再学听说的老路子,以至于造就了一批考试能拿一百分,却说不出来一句话的“哑 巴” , ...

学好英语的 钻石法则

   学好英语的 钻石法则 回到北京了,每日英语开始恢复更新,给大家再拜个晚年,祝大家在虎 年里虎虎生威,生活虎,爱情虎,事业虎,hoho! 本文转自张卓的博客 钻石法则一:发音永远是第一位的! 成千上万的人学了十年英语还不能说标准的英语, 发音仍然带有“超级 浓重的中国口音”, 导致和外国人交流的时候, 听说都成了严重的问题。 还有一大批人,因为发音没有过关,导致经常被人笑话,从而失去了学 英语的信心和兴趣。因为发音没有过关,导致单词死活背不下来!因为 发音没有过关,无法朗读和背诵课文,导致无法 ...

热门内容

大学英语四级考试流程

   大学英语四级考试流程 8:509:00 试音时间 9:009:10 播放考场指令,发放作文考卷 9:10 取下耳机,开始作文考试 9:35 发放含有快速阅读的试题册(但 9:40 才允许开始做) 9:409:55 做快速阅读 9:5510:00 收答题卡一(即作文和快速阅读) 9:5510:00 重新戴上耳机,试音寻台,准备听力考试 10:00 开始听力考试,电台开始放音 听力结束后完成剩余考项。 11:20 全部考试结束。 注释: 1,标准分满分 710 分=听力 248.5+阅读 248 ...

配管设备英语

   系统图、设备布置图、配管图及材料统计 配管及一般设备设计 保温、保冷 绝热 设备绝热表 绝热符号 保温设计 正常操作所用的保温 人身防护 防火层 防结露 防冻 防音 保温材料 保冷材料 石棉 硅藻土 岩棉 玻璃棉 碳酸镁 硅酸铝 Insulation Equipment insulation schedule Insulation code Design of cold insulation Insulation for stable operating Personnel protecti ...

八年级英语期末考试1

   八年级英语期末考试 笔试部分(选择题部分)(45分) 一、选择题:(20分) ( )21.Mary often goes to work breakfast.It's bad for her health ( ( A with B Without C on D not have )22.It's much today than yesterday. A hot B hottest C the hottest )23.We want these things here. D hotter A ...

八年级下 英语 单词句型 复习 III

   Chapter 6 I. New words and expressions 1. adventure n. = unusual , exciting or dangerous experience 冒险的经历;冒险 have an adventure 有一次冒险的经历 some adventure stories adventure playground 惊险乐园 a love spirit sense adventurer [ ?d vent??r? ] n. 冒险家 adventure ...

英语小说

   The Gift of the Magi麦琪的礼物 One dollar and eighty-seven cents. That was all. And sixty cents of it was in pennies. Pennies saved one and two at a time by bulldozing the grocer and the vegetable man and the butcher until one's cheeks burned with the si ...