第二册
二年级下学期英语教材知识点梳理 年级下学期英语教材知识点梳理
分析人: 分析人: 张雪?
一级目标:对英语有好奇心,喜欢听他人说英语;能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情(如涂颜色、连线);能做 本学段 的课标 要求 简单的角色扮演;能唱简单的英文歌曲,说简单的英语歌谣;能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事;能交流 简单的个人信息,表达简单的情感和感觉;能书写字母和单词;对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。
教学内容及 单元主题
本课知识技能目标
功能句型 for
四会单词 breakfast breakfast, milk, egg, lunch
词组和认读单词 词组和认读单词 supper, cookies
上位 知识 词汇:cake, jam, hot dog, jello, fish, chicken, egg, nut, ice cream, coke, milk, yogurt

  1. 能听懂会说:“What’s for breakfast What’s 第 四 单 元
today?”及其答语,并能在实际情景中 today? We have sth. 运用。 第
  2、 能听、 读 milk, egg, fruit, breakfast。 说、 13 理解词汇 bread, 短语: glass of, a 课 认读, a piece of 。
  3、正确朗读对话、表演课文。
  4、 能就三餐的饮食在实际情景中进行 What would you like?
饮食
句型:I have…… 注意介词短语的表 述
运用。

  1. 能听懂会说:“Can you give me some Can you give me some orange juice, please?”及其答语,并能 orange juice, please? 在实际情景中运用。
  2. 能听、说、读 tired, orange, nice, give 第 14 等 4 个单词。 课
  3、 能够比较恰当的运用功能句于实际 情景中。
  4、 正确朗读对话、表演课文。 Are you tired?
tired, orange, nice, tea
a cup of tea, a coffee, a glass of soy milk cup of
Can I do sth?

  1. 能听懂、 会说: “What do we have for What do we have for hungry, 第 “Where are you? I’m in the We have sth. 15 vegetables.” 课 kitchen”并能在实际情景中运用。 Where are you?
  2. 能听、 读 hungry, supper, rice, fish, I’m in the kitchen. 说、 supper? We have rice, fish and supper? supper, rice, fish
noodles, tofu meat
介词的使用: The foot is on the wood. The wood is under the foot. The dog is on my bed.
noodles, tofu, meat.
  3. 能够比较准确的运用方位介词形 容,描述自己或他人所在的位置。
  4.能正确的朗读表演课文。
  5. 能背诵,表演小韵文。能根据指令 开展游戏或做事情。
  1.能听懂、会说询问 “某物在何处”
  1.Where is my T-shirt? T-shirt, 及其答语,并能在实际情景中运用。 a shirt in a box, a Where are you? I’m in the kitchen.
It’s under your bed. bag , bed, cap in a hand, a blouse on a bed, pants behind a sofa

  2.能听、说、读 T-shirt, bag, bed, cap 。
  2. Is it your bag?\ Is cap 第 五 单 元 衣物 认读、理解 a shirt in a box 等 4 个短语, it under your bed? 并能进行描述。 Yes, it is. \ No, it 第 17
  3. 会 正 确 使 用 介 词 in, on , under, , isn’t. 课 behind 等方位介词。
  4.能正确地朗读、表演课文 。
  5. 能朗诵、表演小韵文 Where are you going, my little cat?

  1. 能听懂、会说“某物是不是某人的” Is this jacket yours? jacket, mine, 问句及其答语,并能在实际情景 No, it’s not mine. shoe, 中应用。 Mine is under the bag. sock
  2. 能听、说、读 jacket, mine. 认读、理 解 a pair of shoes 等 4 个短语, 并能进行 第 18 描述。 课
  3. 能正确理解名词性物主代词 mine, yours.
  4. 能正确地朗读、表演课文 。
  5. 能朗诵、表演小韵文 Your head is too round.
  1. 能听懂、会说“You have a nice gift. I You have a nice gift. I coat, wish I had one.”并能在实际中运用。
  2. 能听、说、读 coat, wish, beautiful, 第 birthday gift,认读 sweater,dress, shorts 19 课 并能进行描述。
  3. 能正确理解 one 可以代替上文出现 过的物品。
  4. 能正确地朗读、表演课文 。 wish I had one. dress, shorts
a pair of shoes, a pair of socks, a pair of jeans, a pair of gloves.
Is it in your bag? No ,it isn’t. 注意理解 mine 的含 义。
a dress, shorts, a I have… 理解 wish 的含义及 sweater 用法

  5. 能朗诵、表演小韵文 John, John.

  1. 能听懂会说“There are so many cars There are so many cars car and buses in the street. taxi and buses in the street.” 并能在实际情 景中运用。 第 六 单 元 第 21 课
  2、能听、说、读 car bus taxi van fast 等 5 个单词,能听、说、读 trolleybus bus taxi 等 3 个单词。
  3、正确朗读对话、表演课文。 交通 工具
  4、正确朗读对话、表演小韵文。 、
  1. 能听懂会说“Which color do you 第 22 --I want a brown one. It looks cute.” 并 课 能在实际情景中运用。
  2、能听、说、读 pink, orange, brown 3 want, pink, orange, or brown? Which color do you want, pink pink, brown? orange, or orange brown fast
bus bus , trolley taxi van
bus There are many ducks in the lake. There are so many toys here . Let’s sing and dance.
plane train truck
black, pink, purple, blue, red… Which season do you like ?
I want a brown plane train
个单词, 能听、 读 a plane, a train, 说、 a truck 3 个单词。
  3、正确朗读对话、表演课文。
  4、能朗读本课小韵文。 。
  1. 能听懂会说“How does your dad go to work? 并能在实际情景中运用。 He goes to work by car.” 第 23 课
  2、能听、说、读 dad, work, mom, bike, subway, jeep 6 个单词,能听、说、 读 subway, a jeep, a motorbike 3 个单 词。
  3、能朗读小韵文。
  4、 正确朗读对话、表演课文。
one. It looks cute.
truck
How does your dad go to dad work subway work? He goes to work motorbike mom bike by car. subway jeep
jeep van, boat, bike, car,
 

相关内容

小学英语第六册教材知识点梳理

   小学英语第六册教材知识点梳理 Module1 题目 题材 主要) (主要) 内容 Changing(变化) Lingling 和 Sam, Amy 在英国。Amy 和 Lingling 看到电视节目中记者在采 访一位中国老太太。老人在采访中谈到了过去生活的艰苦和现在生活发生 的变化。 教学目标 功能 谈论人们过去和现在的生活变化。 语言 知识 语法 本模块继续学习过去式。 目标 (结构、 谈论过去:There weren’t any buses. We lived in a small 句子 ...

初二下学期英语知识点测试

   1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. There will be less (较少的) pollution in the future. Some scientists (科学家) will come to our school tomorrow. ...

四年级下学期英语单词

   !"#$%&'()*+ ,-. / ! 012 " !"#$%& >- ' '+( )-./ 8$ . !' ) ( ) ( 6 ) ( 8 33 ,!/01 5 5- 4$ )3 3 . ((6' 230%45$ %- *0 ! "! $!"#!# ./ 2 # 1 !" "% ( *(+& !"#$%&'$ # $ &')" $% , % % $%&am ...

九年级下学期英语教学计划

   九年级下学期英语教学计划 本学期是整个九年制义务教育的最后一个学期,学生即将面临着中考考验。这是一次真正意义上的选 拔考试。迎接好这次中考就成为本学期教学的一个重要工作。因此,教师在教学中应该帮助学生理解、吸 收、吃透教材,对教材中的知识进行内化,即进行综合、应用、创新和中考思维的升华,把书本知识变成 学生自己的知识。要有一定的时间作强化训练,通过训练,锁定差距,然后提出弥补差距的可操作性对策 措施,千方百计缩小差距、消灭差距。实行纵向和横向的交叉复习,实现零距离的奋斗目标。对学生分批 分层 ...

五年级上学期英语教材知识点梳理

   第七册 五年级上学期英语教材知识点梳理 年级上学期英语教材知识点梳理 分析人: 分析人: 张雪琨 本学段 的课标 要求 二级目标:对英语学习有持续的兴趣和爱好。能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。能根据所学 内容表演小对话或歌谣。能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。能根据图片或提示写简单的句子。在学 习中乐于参与、积极合作、主动请教。乐于了解异国文化、习俗。 教学内容及 单元主题 本课知识技能目标 功能句型 四会单词 America English tongu ...

高一英语(牛津)-Unit4-知识点梳理

   学而思教育学习改变命运 思考成就未来! 高考网 www.gaokao.com Unit 4 1. in fright 害怕地 其他类似词组: in fear 害怕地 in disappointment 失望地 in anger 生气地 2. frightened (adj.) be frightened of sb. / sth. 害怕某人/ 某事 The little boy was frightened of his father, as he always pulled a long ...

高一英语(牛津)-Unit3-知识点梳理

   2010 高一英语(牛津)知识点梳理 Unit 3 1. float (v.) 浮动,漂浮 A feather floated down on the wind. 一根羽毛随风飘落. (n.) 漂流物 2. flower (v.) 种花;开花 This bush flowers in the autumn. 这丛矮树秋天开花. 3. relative (adj.) 相对的;比较的 After his troubles, he's now in relative comfort. 困境过后,他 ...

初中英语必备知识点梳理及练习.doc

   ★哈佛大学★英语系研究,美国布什推荐。专为中小学生英语量身定做。 官方网站:http://hafo.yeryy.com/ 初中英语知识点梳理及操练 初中英语知识点梳理及操练 初三英语统一学业考试中的第五大题是通过多项选择,来考核学生对英语各 个语言知识点所掌握的情况和程度。学生在分析、判断所选词语的正误时,不但 要从语法角度去考虑,而且要从整句逻辑、习惯说法、词语不重复、用语须礼貌 等各个方面去审视。这样,才能避免往往因粗心或偏解所造成的失误。 这一大题需要注意的是:在掌握英语各个语言知识点 ...

2011年高考一轮复习(新人教版英语)知识点梳理课件:必修1 Unit 2

   Unit 2 English around the world 基础落实 Ⅰ.高频单词思忆 Ⅰ.高频单词思忆 1.He stopped in front of the mirror to put his tie straight .  2.She went on a long sea v oyage .  3.After a few years,she was sent back to her n ative country. 4.It turned out that one of th ...

2011年高考一轮复习(新人教版英语)知识点梳理课件:必修2 Unit 2

   Unit 2 The Olympic Games 基础落实 Ⅰ.高频单词思忆 Ⅰ.高频单词思忆 1.I opened the door and admitted the house. her into 2.Companies must be able to compete in the marketplace. 3.It’s important to follow the regular procedure. 4.The award ceremony will be hosted David ...

热门内容

1995-2010年英语专业八级考试真题翻译及参考译文

   1995 年英语专业八级考试--翻译部分参考译文 C-E 原文: 简.奥斯丁的小说都是三五户人家居家度日,婚恋嫁娶的小事。因此不少中国读者不理解她何以 在西方享有那么高的声誉。但一部小说开掘得深不深,艺术和思想是否有过人之处,的确不在 题材大小。有人把奥斯丁的作品比作越咀嚼越有味道的橄榄。这不仅因为她的语言精彩,并曾 对小说艺术的发展有创造性的贡献,也因为她的轻快活泼的叙述实际上并不那么浅白,那么透 明。史密斯夫人说过,女作家常常试图修正现存的价值秩序,改变人们对“重要”和“不重要”的 看法 ...

考研英语作文万能句子

   大小作文 17 句搞定考研英语作文 所谓万能这个概念,如果大家都去这么用的话,就等于没有用了。PartB 部分是有的, 但是 partA 没有,PartB 可以基本上把这个文章全写完的一个模板方式。万能模板,你 这么想,大家告诉我,只要一个题目能够转变成一社会现象之后,最好准备两到三套大 的万能无敌模式。 关于万能模式的几个问题: 一、我们选用的句子的灵活性强,经过了精心的选择 二、句型都是五星级,并在开头和长短句子方面有设计,并注意语法的丰富,每句话语法 都不同. 三、我们选的句子与市面的 ...

谈谈如何提高英语听力能力(个人经验)

   大家学习网 学好英语非常重要.因为英语已经成了事实上的全球通用语言,每年最出 科研成果的两个国家是美国和英国,因为他们的母语就是英语,他们的科研人员 可以方便直接地阅读全球最新的科技论文,直接从中受益.但是对于我们,却是 不得不拿出很多很多的精力来面对英语学习的问题.奇怪的是,这么多年来,平 均智商 93%的中国人却怎么也学不好平均智商只有 83%的美国人使用的英语. 为什么我们的英语总是学不好?最重要的就是方法不对.看一下我们的听 力和词汇量为什么不好?初中的时候听的是最慢语速的磁带, 高 ...

中山大学英语学习指南

   中山大学英语学习指南 中山大学英语学习指南 升职?跳槽?加薪?英语口语很重要!! 升职?跳槽?加薪?英语口语很重要! ! 史上最牛英语口语学习法: 躺在家里练口语, 全程外教一对一, 史上最牛英语口语学习法: 躺在家里练口语, 全程外教一对一, 三个月畅谈无阻! 三个月畅谈无阻! 太平洋在线英语, 太平洋在线英语,免费体验全部外教一对一 课程: 课程:www.pacificenglish.cn 金风送爽、层林叠翠, 金风送爽、层林叠翠,中山大学 又迎来了新一届的同学们。 同学步 新 又迎来了 ...

高考英语作文十个超级有用句型

   高中阶段,尤其是面临高考的学生,记住和积累固定句型,对于考试中的任何一项都是百利而无害。这里是十个常见句型,分别以a、b单词开头,请大家注意:   1. According to…依照/根据……   According to the newspaper,it's a great movie.   根据报纸说,这是一部很棒的电影。   2. Am I allowed to…我可以……吗?   Am I allowed to introduce our new manager Mr. Anders ...