疯狂英语(教师版) 疯狂英语(教师版)征稿
刊 名:疯狂英语(教师版) Crazy English(Teachers) 主 办:江西教育出版社 周 期:月刊 出 版 地:江西省南昌市 语 种:中文 开 本:大 16 开 国际刊号:ISSN 1006-2831 国内刊号:CN 36-1292/H 邮发代号:44-17 曾用刊名:英语辅导(疯狂英语教师版) 创刊时间:2004 ASPT 来源刊 中国期刊网来源刊 2004 年度核心期刊 《疯狂英语教师版》面向中国英语教学专业人士,她把中国英语教学改革与 科研创新摆在首位,展示国内外英语教学改革和理论研究成果,推动中国英语教 学与学术研究的健康发展,并向英语教师提供再学习、再提高的机会,为英语教 师创造一个施展才华、交流借鉴的平台。 编辑部已走访了 33 位老 “封面人物”??自 2004 年 1 月创刊以来至今, 封面人物” 师,这其中不乏学界泰斗等专业权威人士,同时也包括了许多名字前面没有太多 头衔、在教育第一战线上默默耕耘多年、求真务实的教育工作者,还有就是教龄 不满十年但却教学成绩显著的教坛新秀。 西风窗” 中国社会越来越意识到与外界交 “西风窗”??随着改革开放政策的实施, 流的重要性和必然性,再加上出国留学的持续升温,英语科目受到了家长、学生 乃至社会的高度重视,英语教师也因而肩负了更沉重的担子。英语课的改革也总 是走在最前面,所以英语教师所面临的挑战是最前列的。因此,西风窗栏目通过 原版引进英国重点英语教学期刊,着重介绍欧美语言教育学家先进的教学理念、 方法,让中国英语教师永远走在国际英语教学的最前端; “亦师亦学”(论文天地)??为英语教师提供一个交流教学心得和经验、 亦师亦学” 论文天地) 施展才华的平台,下设子栏目:英语教学研究、语言?文化研究、翻译研究,文 学研究。 教育时评” 以鲜明个性评论 “教育时评”??以敏锐姿态反馈国内外教育教学新理念, 教育热点问题; 教材和 “英语广角”??中国的英语教师除了要面对不断更新的教学大纲、 英语广角” 了解各种教学流派外,还必须不断地提升自己的英文水平。中国的英语老师在英
语这门课程上充当着双重角色??教师和学生, 因此我们开辟英语广角栏目让老 师们能时刻关注英语语言的最新变化并体验深层英美文化; 然而随着时代 “园丁心语”??以往人们总喜欢用红烛和春蚕来比喻教师, 园丁心语” 的发展,这个比喻显得不够恰当,因为老师也是一个普通劳动者,我们不能一味 地要求老师无私奉献,老师也需要得到关注,对老师的要求应该以人为本。所以 “园丁心语”坚持教师立场,传递教师心声。在这里,我们会用最诚挚的心聆听 您的苦恼和困惑,也很乐意分享您成长中的快乐和成绩。我们不追求什么文笔, 只是希望借这个交流的平台为老师们提供一个情感的输出口。 《疯狂英语教师版》热切期盼全国英语教学专家、学者、教师和教研人员踊 跃赐稿。我们对青年学者和教师的稿件会倍加关爱。让我们为中国英语教育事业 共同努力,做出更大的贡献
学术期刊论文撰写格式 学术期刊论文撰写格式
文章标题: 个汉字,必要时加副标题,并译成英文。
  1.文章标题:一般不超过 20 个汉字,必要时加副标题,并译成英文。 文章标题
  2.作者姓名、 作者姓名、 工作单位: 题目下面均应写作者姓名, 作者姓名 工作单位: 题目下面均应写作者姓名, 姓名下面写单位名称 一、 ( 二级单位) 所在城市(不是省会的城市前必须加省名) 邮编, 、所在城市 、邮编 二级单位) 所在城市(不是省会的城市前必须加省名) 邮编,不同单位的多 、 、 位作者应以序号分别列出上述信息。 位作者应以序号分别列出上述信息。
  3.提要:用第三人称写法,不以“本文”“作者”等作主语,应是一篇能 提要: 提要 用第三人称写法,不以“本文” 作者”等作主语, 、 客观反映文章核心观点和创新观点的表意明确、实在的小短文, 客观反映文章核心观点和创新观点的表意明确、实在的小短文,切忌写成背景 交代或“中心思想” 字为宜。 交代或“中心思想” 1
  00-200 字为宜。 , -
  4.关键词:
  3-5 个,以分号相隔,选择与文章核心内容相关的具有独立 关键词: - 以分号相隔,选择与文章核心内容相关的具有独立 关键词 性的实在词。 性的实在词。
  5.正文标题:内容应简洁、明了,层次不宜过多,层次序号为一、 一) 正文标题: (一 、 正文标题 内容应简洁、明了,层次不宜过多,层次序号为一、 (
  1、 ) 层次少时可依次选序号。 (
  1) ,层次少时可依次选序号 、 ( ,层次少时可依次选序号。
  6.正文文字:一般不超过 1 万字,正文用小 4 号宋体,通栏排版。 正文文字: 万字, 号宋体,通栏排版。 正文文字
  7.数字用法:执行 GB/T158
  35-19
  95《出版物上数字用法的规定》 凡公 数字用法: ,凡公 数字用法 - 《出版物上数字用法的规定》 , 元纪年、年代、 时刻、各种记数与计量等均采用阿拉伯数字; 元纪年、年代、年、月、日、时刻、各种记数与计量等均采用阿拉伯数字;夏 清代及其以前纪年、星期几、数字作为语素构成的定型词、词组、惯用语、 历、清代及其以前纪年、星期几、数字作为语素构成的定型词、词组、惯用语、 缩略语、临近两数字并列连用的概略语等用汉字数字。 缩略语、临近两数字并列连用的概略语等用汉字数字。
  8.图表:文中尽量少用图表,必须使用时,应简洁、明了,少占篇幅,图 图表: 图表 文中尽量少用图表, 须使用时,应简洁、明了,少占篇幅, 表均采用黑色线条,分别用阿拉伯数字顺序编号,应有简明表题(表上) 、图题 表均采用黑色线条,分别用阿拉伯数字顺序编号,应有简明表题(表上) 图题 、 图下) 表中数据应注明资料来源。 ,表中数据应注明资料来源 (图下) 表中数据应注明资料来源。 ,
  9.注释:注释主要包括释义性注释和引文注释,集中列于文末参考文献之 注释: 注释 注释主要包括释义性注释和引文注释, 释义性注释是对论著正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明; 前。释义性注释是对论著正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明;引文 注释包括各种不宜列入文后参考文献的引文和个别文后参考文献的节略形式, 注释包括各种不宜列入文后参考文献的引文和个别文后参考文献的节略形式, 其序号为①②③…… ①②③……。 其序号为①②③……。
  10.参考文献:参考文献是作者撰写论著时所引用的已公开发表的文献书 参考文献: 参考文献 是对引文作者、作品、出处、版本等情况的说明,文中用序号标出, 目,是对引文作者、作品、出处、版本等情况的说明,文中用序号标出,详细 引文情况按顺序排列文尾。以单字母方式标识以下各种参考文献类型: 引文情况按顺序排列文尾。以单字母方式标识以下各种参考文献类型:普通图 M ,会议论文[C ,报纸文章[N ,期刊文章[J ,学位论文[D ,报告[R , 书[M],会议论文 C],报纸文章 N],期刊文章 J],学位论文 D],报告 R], 标准[S ,专利〔P〕 汇编[G ,档案[B ,古籍[O ,参考工具[K , ,汇编 标准 S],专利〔P〕 汇编 G],档案 B],古籍 O],参考工具 K],其他未说 ,
明文献〔 〕 格式与示例如下: 。格式与示例如下 明文献〔Z〕 格式与示例如下: 。 序号]主要责任者 文献题名:其他题名信息 任选)[文献 (
  1)图书类格式:[序号 主要责任者 文献题名 其他题名信息 任选 文献 )图书类格式: 序号 主要责任者.文献题名 其他题名信息(任选 类型标识].其他责任者 任选).出版地 出版者,出版年 起止页码. 其他责任者(任选 出版地:出版者 出版年:起止页码 类型标识 其他责任者 任选 出版地 出版者 出版年 起止页码 序号]主要责任者 文献题名[J].刊名 (
  2)期刊文章格式:[序号 主要责任者 文献题名 刊名 建议外文刊名后 )期刊文章格式: 序号 主要责任者.文献题名 刊名(建议外文刊名后 起止页码. 加 ISSN 号),年,卷(期):起止页码 年 卷 期 起止页码 序号]主要责任者 文献题名[N].报纸名 出版日期 版 报纸名,出版日期 (
  3)报纸文章格式:[序号 主要责任者 文献题名 )报纸文章格式: 序号 主要责任者.文献题名 报纸名 出版日期(版 次). 序号]主要责任者 文献题名[O].其他责任者 包括校、勘、 其他责任者(包括校 (
  4)古籍格式:[序号 主要责任者 文献题名 )古籍格式: 序号 主要责任者.文献题名 其他责任者 包括校、 古历纪年)及刊物机构 版本).收藏机构 批等) 刊行年代 古历纪年 及刊物机构(版本 收藏机构. 注、批等 .刊行年代 (古历纪年 及刊物机构 版本 收藏机构 序号]析出文献主要责任者 析出文献题名[文献类型 (
  5)析出文献格式:[序号 析出文献主要责任者 析出文献题名 文献类型 )析出文献格式: 序号 析出文献主要责任者.析出文献题名 标识]//原文献主要责任者 任选).原文献题名 出版地:出版者 出版年:析出文献起 原文献主要责任者(任选 原文献题名.出版地 出版者,出版年 标识 原文献主要责任者 任选 原文献题名 出版地 出版者 出版年 析出文献起 止页码. 止页码 文献题名[文献类型标识 载体类型标识]. (
  6)电子文献格式:主要责任者 文献题名 文献类型标识 载体类型标识 )电子文献格式:主要责任者.文献题名 文献类型标识/载体类型标识 出处或可获得地址 发表或更新日期/引用日期 任选) 得地址, 引用日期( 出处或可获得地址,发表或更新日期 引用日期(任选). (
  7)文献重复引用标记:同一作者的同一文献被多次引用时,在文后参考 )文献重复引用标记:同一作者的同一文献被多次引用时, 文献中只出现一次,其中不注页码 而在正文中标注首次引用的文献序号, 其中不注页码; 文献中只出现一次 其中不注页码;而在正文中标注首次引用的文献序号,并在 序号的角标外著录引文页码。 序号的角标外著录引文页码。
  11.基金项目: 获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请注明基金 .基金项目: 项目名称及编号,按项目证明文字材料标示清楚。 项目名称及编号,按项目证明文字材料标示清楚。 ,性别 ,籍贯
  12.作者简介:姓名(出生年 ) 性别,民族(汉族可省略) 籍贯, .作者简介:姓名(出生年,性别,民族(汉族可省略) 籍贯, , 现供职单位全称及职称、学位,研究方向。 现供职单位全称及职称、学位,研究方向。
  13.来稿请注明作者电话、E-mail,收刊人及详细地址、邮编。 来稿请注明作者电话、 来稿请注明作者电话 ,收刊人及详细地址、邮编。 14 . 其 他 : 请 勿 一 稿 两 发 , 并 请 自 留 原 稿 , 本 刊 概 不 退 稿 。
E-MAIL:jiaoyu2@1
  26.com (请注明投本刊) OICQ: 1195304955
 

相关内容

疯狂英语 杂志征稿

   疯狂英语(教师版) 疯狂英语(教师版)征稿 刊 名:疯狂英语(教师版) Crazy English(Teachers) 主 办:江西教育出版社 周 期:月刊 出 版 地:江西省南昌市 语 种:中文 开 本:大 16 开 国际刊号:ISSN 1006-2831 国内刊号:CN 36-1292/H 邮发代号:44-17 曾用刊名:英语辅导(疯狂英语教师版) 创刊时间:2004 ASPT 来源刊 中国期刊网来源刊 2004 年度核心期刊 《疯狂英语教师版》面向中国英语教学专业人士,她把中国英语教学 ...

《疯狂英语》杂志征稿 《海外英语》杂志征稿

   疯狂英语(教师版) 疯狂英语(教师版)征稿 刊 名:疯狂英语(教师版) Crazy English(Teachers) 疯狂英语(教师版) 主 周 办:江西教育出版社 期:月刊 出 版 地:江西省南昌市 语 开 种:中文 本:大 16 开 国际刊号: 1006国际刊号:ISSN 1006-2831 国内刊号: 36国内刊号:CN 36-1292/H 邮发代号:44邮发代号:44-17 曾用刊名:英语辅导(疯狂英语教师版) 曾用刊名:英语辅导(疯狂英语教师版) 创刊时间: 创刊时间:2004 ...

疯狂英语 杂志

   疯狂英语(教师版)杂志社征稿 疯狂英语(教师版)杂志社征稿 刊 名:疯狂英语(教师版) Crazy English(Teachers) 主 办:江西教育出版社 周 期:月刊 出 版 地:江西省南昌市 语 种:中文 开 本:大 16 开 国际刊号:ISSN 1006-2831 国内刊号:CN 36-1292/H 邮发代号:44-17 曾用刊名:英语辅导(疯狂英语教师版) 创刊时间:2004 ASPT 来源刊 中国期刊网来源刊 2004 年度核心期刊 《疯狂英语教师版》面向中国英语教学专业人士, ...

疯狂英语

   前元音 美语音标/?/ 英语音标 IPA [ ? ] [ a: ] 包含两个该元音: 6. There's always a bad apple in every bunch. 到哪儿都有害群之马。 包含四个该元音: 7. As a matter of fact , I think he is outstanding. 事实上,我认为他很杰出。 包含五个该元音: 8. That man has a bad habit. He's very annoying. 那个人有 ...

疯狂英语

   疯狂英语 目录[隐藏] Crazy English 到底什么是疯狂英语呢? 李阳的简介和疯狂英语诞生 李阳疯狂英语创造的十二大奇迹 2009 李阳疯狂英语全国夏令营 [编辑本段 编辑本段] 编辑本段 Crazy English 疯狂英语是李阳发明的一套独特的英语学习方法,他提倡疯狂的说英语,疯狂看 英语等,比如他以前上班时在路上会大声喊出 40 个英语句子。另外疯狂英语还有一 些看似奇怪的方法,如利用手势学英语。总的来说疯狂英语给我们展示了一种新式的 学英语的方法,并在许多人身上取得了成功。 ...

疯狂英语

   一、两个中心: 一、口语中心论 学语言就是学习说!口语就是一切! 语言是用来交流的,而交流大部分时候是通过嘴巴来完成的,是通过说来完成的! 学习英语也是这样,想学好英语,你就必须动口!而不仅仅是动眼、动耳、动手! 学习英语就是大声说!会说就会听,会说就会读,会说就会写,会说就会译,一个“说”字解决一切! 天下嘴第一,时刻嘴不停! 二、句子中心论 学英语最重要的不是“单词量”和“语法量”,而是“句子量”! 人和人交往的最基本单位是句子!在句子中掌握的发音才是地道的发音,在句子中掌握的 ...

疯狂英语

   著名英语教育专家及成功人生导师将教你如何在十天内讲一口地道的美式英语??绝对保证!下面,让我们来了解他是如何训练成千上万的人快速突破英语口语的秘密。 无论你的基础多么的糟糕,甚至你从来没有学过英语,你可能不敢相信,只要你有嘴巴,你就能够将地道、纯正、优美的英语脱口而出! 渴望学好英语的朋友们: 这里有你正在寻找的信息,有你渴望学好英语的捷径!这套训练方法能够帮助你脱口而出自信的、令人惊讶的美式英语。可能你根本不敢想像! 这套训练方法适合“任何想要学好英语口语的人”。不论你的基础是英语六级 ...

疯狂英语

   疯狂英语 100 句 1. How are you doing? (你好吗?) 2. I'm doing great. (我过得很好。 ) 3. What's up? (出什么事了/你在忙些什么/怎么了?) 4. Nothing special. (没什么特别的。 ) 5. Hi. Long time no see. (嗨,好久不见了。 ) 6. So far so good. (到目前为止,一切都好。 ) 7. Things couldn't be better. (一切顺利。 ) 8. ...

疯狂英语

   1. 我 很 喜 ka ? P 地 方 Hello, it’s pleasure to meet you all. I am Chen Jianguo. I am from Shanghai, China. This is my second trip to the United States, and I really enjoy staying here. I am working for a trading company (?恳坠??as an assistant manager i ...

疯狂英语

   李阳疯狂英语 365 句 Lesson 1 1.Absolutely.(用于答话)是这样;当然是;正是如此;绝对如此. 2.Absolutely impossible! 绝对不可能的! 3.All I have to do is learn English. 我所要做的就是学英语. 4.Are you free tomorrow? 你明天有空吗? 5.Are you married? 你结婚了吗? 6.Are you used to the food here? 你习惯吃这儿的饭菜吗? 7. ...

热门内容

从新托福模式看大学英语四六级考试改革新动向

   第25卷第6期 VoI.25 四川教育学院学报 JOURNAL OF SICHUAN COLLEGE OF EDUCATION 2009年6月 Jun.2009 从新托福模式看 大学英语四六 级考试改革新动向 周 文 310058)。 (浙江大学外国语言文化与国际交流学院,杭州 摘要:托福考试的变革增加了口语部分,实现了人机对话,并且除了阅读部分,在其他部分中都与听力理解 密切结合,听力的地位凸显。同时在口语和写作部分都有综合试题,分别融合了从读到听再到说或是写的过程, 或是从听到说的过程。 ...

六年级英语The_seasons课件6

   Fangxian Primary School Chen Lijuan 季;季节 季节 spring i 春 天 summer u er 夏 天 au u autumn 秋 天 winter i er 冬 天 winter autumn summer spring spring autumn winter a inter autumn wutumn summer spring sp su winter summer Magic eyes ripsng spring e a season ss ...

中考英语句型[1]

   初中英语 57 个中考必备句型 1 as soon as 2 as…as 3 as…as possible 4 ask sb. for sth. 5 ask/tell sb. (how) to do sth. 6 ask/tell sb. (not) to do sth. 7 be afraid of doing/that 8 be busy doing sth. 9 be famous/late/ready/sorry for… 10 be glad that 11 buy/give/sh ...

广东省2011届九年级中考模拟考试英语试题

   2011 年广东省初中毕业生学业考试(模拟考) 英 语 科 试 卷 说明:全卷共 9 页,本卷满分 120 分,考试时间 100 分钟,考试结束时,只交答题卷。 语言知识与技能(共四大题, 第一卷 语言知识与技能(共四大题,共 85 分) 一、 本大题共四部分, 听力理解 (本大题共四部分,共 25 分) A. 听句子 根据所听句子的内容和所提的问题,选择符合题意的图画回答问题,并将最佳选项的字母编号 写在题号前的括号内。每小题听一遍。 1. What has the boy borrowe ...

北师大小学英语单词一

   北师大版小学英语单词 I pron. 我 am v. (我)是 you pron. 你 are v. (你)是 driver n. 司机 in adv. & prep. 在屋里; 在家 is zhang ling in? 张玲在家吗? classmate n. 同班同学 oh, it's you. 哦, 是你。 come in. 进来。 name n. 名字 nine n. 九 class n. 班 three n. 三 one n. 一 ten n. 十 two n. 二 good ...