辅导孩子学习 辅导孩子学习英语的几点体会
首先代表全家感谢育婴里小学对刘英楠的培养与教育。刘 英楠之所以能在英语方面有较好的成绩,与学校的良好学习氛 围、老师精湛的教学方法、班主任耐心细致的关怀密不可分的。 作为孩子的家长,我仅就如何帮助孩子学好英语,谈谈自己的几 点体会: 一、 提早开发,培养兴趣 俗话说万事开头难,如果想学好英语,我认为首先要培养孩 子对英语的学习兴趣,最起码要保证孩子对学习英语不厌烦。对 于培养学习英语兴趣,主要采取了一下几种方法:
  1. 在幼儿园时期就开始接触外语,那时不要求孩子背单词, 背句子,背语法,只要求他能够大声读英语单词,了解每个单词 的中文意思即可。
  2. 做一些英文的小游戏,比如在学习动物单词时,父母可以 读英文,让孩子模仿动物的发音或形象。
  3. 找一些英文少儿读物或漫画书让孩子阅读,注意读物必须 适合孩子的英文水平,不要难度过大,使孩子失去兴趣。还可以 背诵一些英文儿歌,小短文等,培养孩子能够大声读英文的自信 心。
  4. 可以适当看一些适合儿童的英文原声(中文字幕)电影和 动画片,这些片子上网都可以下载,我发现刘英楠许多英语单词
哈佛大学少儿英语教授研究组提供
是在电影里学到的。 现在每天中午 12 点中央 10 台的希望英语也 很有意思,可以让孩子在假期看一看,抄录些里面的好句子。 总之,做为家长,要利用各种条件有意识的为孩子创造学 习英文的环境,培养兴趣。 二、 持之以恒,坚持不懈 学习英语是一件持之以恒的事情、切忌三天打鱼两天晒网。 许多家长在孩子学习外语过程中,都有过一时的冲动,今天 听某人说剑桥英语好就赶快去报名,学了一段时间后未见孩子英 语有起色,听说某某学校新概念教得好又去学新概念,结果到头 来,报的课外班不少,却未收到预期的效果。其实每种英语教材 都有它的优势,同时也有它的不足,条条大路通罗马,只要你把 任何一种教材中的内容真正掌握,你的英语水平都会有明显的提 高。有些家长向我咨询报英语课外班的事宜,我首先要告诉这位 家长要有打持久战的准备。学习英语可不是补习三五天就能出成 绩的事情,需要长时间坚持不懈的努力学习才能取得效果。刘英 楠是还在上小学之前就开始系统学习剑桥英语(并不是说剑桥英 语比其他教材好,我只是觉得剑桥英语的教材比较活泼,比较适 合低龄儿童) ,从预备级、一级、二级、三级,然后又继续学习 KET、PET,到现在已经整整坚持了六年,风雨无阻,从未间断。 刘英楠通过六年的努力学习,英语成绩有了长足的进步,在全国 小学生英语竞赛中分别获得低年级组全国一等奖、四年级组全国 一等奖、五年级组全国二等奖、六年级组全国一等奖。取得这样
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的成绩跟他时的刻苦努力是分不开的,牺牲了许多休息、娱乐的 时间用来学习英语。孩子们的可塑性都很强,关键是做为家长一 定要有坚定的信念:艰辛的付出,一定能够换来丰厚的回报。 三、 制定目标,循序渐进 提高外语成绩,不是一蹴而就的事情,必须根据孩子的实际 情况,制定近期、中期、远期的学习计划与学习方案。 要想把英文学好,就必须有一定的单词量,然而对于许多孩 子来说背英语单词是一件非常枯燥和困难的事情。这就要求家长 必须督促孩子,每天都要抽出十到十五分钟的时间背单词。确定 每天背几个单词必须根据孩子的实际情况而定,家长可以让孩子 每天在小纸条上写几个单词(一般不要超过 5 个) ,在上学的路 上或课间时间看上几遍,回家后可以用零散的时间(比如吃饭前 后、睡觉前等)对孩子进行检查,背得不熟的单词,转天还要继 续背。每周、每月都要制定背诵单词计划,单词不要只仅仅局限 于课本,课外班的单词,在其他英语书籍中遇到的单词都可以收 录于单词表中,这样坚持一段时间后,您会发现孩子的单词量明 显增多。 在孩子进入高年级后,随着单词量的增加,您会发现孩子背 了前边忘后边,背了后边忘前边。我是这样解决的:
  1.孩子在背 单词的时候,首先是要保证英文的发音一定要准(这要求在学习 音标的时候要下一定的功夫) ,在孩子有兴趣的时候可以有意识 的考他用音标拼单词。英文单词发音是有规律的,当孩子掌握发
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音规律而且单词发音很准的时候,只要当他能够读出英文发音他 就能自然而然地拼写出单词。
  2.将所有背过的单词全部录入计算 机,根据孩子对单词的掌握情况对单词进行标色,非常熟的单词 标绿色,这些单词半年复习一遍即可;容易出错的单词标黄色, 这些单词两三个月复习一遍即可;不熟的和新单词标红色,按照 每周、每月的背诵计划进行背诵。
  3.英文单词经常有一词多意, 到高年级就要要求不仅要会拼写还要背词性和主要意思、关联的 词组以及在句中的用法。注意背单词的过程不要只从中文拼写英 文,还要反过来给出英文单词翻译出中文意思,这样才能记牢。 鼓励孩子多参加各种竞赛和等级考试。在小学期间主要有全 国奥林匹克英语竞赛和英语水平能力测试等,把每一次考试都作 为一个中期的奋斗目标,针对考试进行充分的准备。您会发现每 通过一次考试,孩子都会进步一大截,同时通过考试还可以发现 自身的不足,针对不足制定下一阶段的学习重点。 四、 善于归纳、分段总结 帮助孩子做好归纳、总结,能够提高学习英语的效率。
  1. 针对单词记忆,到高年级要注重一个词根引申的多个单 词,背一个单词同时要知道动词、名词、形容词、副词怎样变化, 其间都有规律可循,这样记起来既方便又有兴趣。例如 nature 引 伸出 native、national、nationality、international、natural 等单词。
  2. :总结单词变化规律:名词(可数、不可数)单复数变化规 律, 人称代词主格宾格以及物主代词的变化, 动词三单、 过去式、
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过去分词的变化规律(特殊变化一定要掌握)等,这些规律一般 任课老师都会给总结,要督促孩子必须熟练掌握,烂熟于心。
  3. 关于英语语法方面,我认为英语语法是练出来的,必须多 做语法练习。只有真正理解语法的内涵,才能做到在做英语语法 练习时得心应手。在辅导孩子的过程中发现,比如做 50 道语法 练习题,其中做错了 5 道题,当时看了标准答案和解析,认为会 了,往往过了一段时间,再做这 50 道题时,错的还是这 5 道题。 这说明他并没有真正理解,一定要让孩子问老师或者查语法书, 做到真正理解为止。 只要我们家长能够抱着坚定的信念,坚持不懈,用科学的方 法帮助孩子树立学好英语的自信心和培养出良好的学习习惯, 我 们的孩子都会在英语方面展露才华。 用二年级所学的一句英语 No pain no gain.(不劳不获)与所 有家长共勉。
刘英楠家长 2010-6-11
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