辅导孩子学习 辅导孩子学习英语的几点体会
首先代表全家感谢育婴里小学对刘英楠的培养与教育。刘 英楠之所以能在英语方面有较好的成绩,与学校的良好学习氛 围、老师精湛的教学方法、班主任耐心细致的关怀密不可分的。 作为孩子的家长,我仅就如何帮助孩子学好英语,谈谈自己的几 点体会: 一、 提早开发,培养兴趣 俗话说万事开头难,如果想学好英语,我认为首先要培养孩 子对英语的学习兴趣,最起码要保证孩子对学习英语不厌烦。对 于培养学习英语兴趣,主要采取了一下几种方法:
  1. 在幼儿园时期就开始接触外语,那时不要求孩子背单词, 背句子,背语法,只要求他能够大声读英语单词,了解每个单词 的中文意思即可。
  2. 做一些英文的小游戏,比如在学习动物单词时,父母可以 读英文,让孩子模仿动物的发音或形象。
  3. 找一些英文少儿读物或漫画书让孩子阅读,注意读物必须 适合孩子的英文水平,不要难度过大,使孩子失去兴趣。还可以 背诵一些英文儿歌,小短文等,培养孩子能够大声读英文的自信 心。
  4. 可以适当看一些适合儿童的英文原声(中文字幕)电影和 动画片,这些片子上网都可以下载,我发现刘英楠许多英语单词
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是在电影里学到的。 现在每天中午 12 点中央 10 台的希望英语也 很有意思,可以让孩子在假期看一看,抄录些里面的好句子。 总之,做为家长,要利用各种条件有意识的为孩子创造学 习英文的环境,培养兴趣。 二、 持之以恒,坚持不懈 学习英语是一件持之以恒的事情、切忌三天打鱼两天晒网。 许多家长在孩子学习外语过程中,都有过一时的冲动,今天 听某人说剑桥英语好就赶快去报名,学了一段时间后未见孩子英 语有起色,听说某某学校新概念教得好又去学新概念,结果到头 来,报的课外班不少,却未收到预期的效果。其实每种英语教材 都有它的优势,同时也有它的不足,条条大路通罗马,只要你把 任何一种教材中的内容真正掌握,你的英语水平都会有明显的提 高。有些家长向我咨询报英语课外班的事宜,我首先要告诉这位 家长要有打持久战的准备。学习英语可不是补习三五天就能出成 绩的事情,需要长时间坚持不懈的努力学习才能取得效果。刘英 楠是还在上小学之前就开始系统学习剑桥英语(并不是说剑桥英 语比其他教材好,我只是觉得剑桥英语的教材比较活泼,比较适 合低龄儿童) ,从预备级、一级、二级、三级,然后又继续学习 KET、PET,到现在已经整整坚持了六年,风雨无阻,从未间断。 刘英楠通过六年的努力学习,英语成绩有了长足的进步,在全国 小学生英语竞赛中分别获得低年级组全国一等奖、四年级组全国 一等奖、五年级组全国二等奖、六年级组全国一等奖。取得这样
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的成绩跟他时的刻苦努力是分不开的,牺牲了许多休息、娱乐的 时间用来学习英语。孩子们的可塑性都很强,关键是做为家长一 定要有坚定的信念:艰辛的付出,一定能够换来丰厚的回报。 三、 制定目标,循序渐进 提高外语成绩,不是一蹴而就的事情,必须根据孩子的实际 情况,制定近期、中期、远期的学习计划与学习方案。 要想把英文学好,就必须有一定的单词量,然而对于许多孩 子来说背英语单词是一件非常枯燥和困难的事情。这就要求家长 必须督促孩子,每天都要抽出十到十五分钟的时间背单词。确定 每天背几个单词必须根据孩子的实际情况而定,家长可以让孩子 每天在小纸条上写几个单词(一般不要超过 5 个) ,在上学的路 上或课间时间看上几遍,回家后可以用零散的时间(比如吃饭前 后、睡觉前等)对孩子进行检查,背得不熟的单词,转天还要继 续背。每周、每月都要制定背诵单词计划,单词不要只仅仅局限 于课本,课外班的单词,在其他英语书籍中遇到的单词都可以收 录于单词表中,这样坚持一段时间后,您会发现孩子的单词量明 显增多。 在孩子进入高年级后,随着单词量的增加,您会发现孩子背 了前边忘后边,背了后边忘前边。我是这样解决的:
  1.孩子在背 单词的时候,首先是要保证英文的发音一定要准(这要求在学习 音标的时候要下一定的功夫) ,在孩子有兴趣的时候可以有意识 的考他用音标拼单词。英文单词发音是有规律的,当孩子掌握发
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音规律而且单词发音很准的时候,只要当他能够读出英文发音他 就能自然而然地拼写出单词。
  2.将所有背过的单词全部录入计算 机,根据孩子对单词的掌握情况对单词进行标色,非常熟的单词 标绿色,这些单词半年复习一遍即可;容易出错的单词标黄色, 这些单词两三个月复习一遍即可;不熟的和新单词标红色,按照 每周、每月的背诵计划进行背诵。
  3.英文单词经常有一词多意, 到高年级就要要求不仅要会拼写还要背词性和主要意思、关联的 词组以及在句中的用法。注意背单词的过程不要只从中文拼写英 文,还要反过来给出英文单词翻译出中文意思,这样才能记牢。 鼓励孩子多参加各种竞赛和等级考试。在小学期间主要有全 国奥林匹克英语竞赛和英语水平能力测试等,把每一次考试都作 为一个中期的奋斗目标,针对考试进行充分的准备。您会发现每 通过一次考试,孩子都会进步一大截,同时通过考试还可以发现 自身的不足,针对不足制定下一阶段的学习重点。 四、 善于归纳、分段总结 帮助孩子做好归纳、总结,能够提高学习英语的效率。
  1. 针对单词记忆,到高年级要注重一个词根引申的多个单 词,背一个单词同时要知道动词、名词、形容词、副词怎样变化, 其间都有规律可循,这样记起来既方便又有兴趣。例如 nature 引 伸出 native、national、nationality、international、natural 等单词。
  2. :总结单词变化规律:名词(可数、不可数)单复数变化规 律, 人称代词主格宾格以及物主代词的变化, 动词三单、 过去式、
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过去分词的变化规律(特殊变化一定要掌握)等,这些规律一般 任课老师都会给总结,要督促孩子必须熟练掌握,烂熟于心。
  3. 关于英语语法方面,我认为英语语法是练出来的,必须多 做语法练习。只有真正理解语法的内涵,才能做到在做英语语法 练习时得心应手。在辅导孩子的过程中发现,比如做 50 道语法 练习题,其中做错了 5 道题,当时看了标准答案和解析,认为会 了,往往过了一段时间,再做这 50 道题时,错的还是这 5 道题。 这说明他并没有真正理解,一定要让孩子问老师或者查语法书, 做到真正理解为止。 只要我们家长能够抱着坚定的信念,坚持不懈,用科学的方 法帮助孩子树立学好英语的自信心和培养出良好的学习习惯, 我 们的孩子都会在英语方面展露才华。 用二年级所学的一句英语 No pain no gain.(不劳不获)与所 有家长共勉。
刘英楠家长 2010-6-11
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