抚顺市教师进修学院初中教育研训部英语学科 抚顺市教师进修学院初中教育研训部英语学科 2009 2010 学年度第一 20
  09-2010 学年度第一学期工作计划
一、指导思想 本学期工作将继续以科学发展观、 “三个代表”重要思想为指导,贯 彻落实《抚顺市教师进修学院“十一五”发展规划》精神,落实学院及部 门工作计划相关要求,加强学科业务建设,深化初中阶段课程改革。以课 堂教学改革为中心,以提高教师的教育教学能力为重点,积极发挥县区教 研员、中心组成员和骨干教师在课程改革中的引领、指导作用,全面提高 初中英语教育教学质量。 二、重点工作
  1.集体集中下校调研工作。下校期间全面参与学科的教学及研究活 动。与学校和教师共同研究、交流互动,共同体验新课程改革,解决教学 工作的实际问题。调研结束后,写出学科调研报告。
  2.继续做好骨干教师培训工作。骨干教师培训以提高骨干教师研究 问题的能力为中心,培训工作重心下移。将课堂教学和能力提高作为主要 内容,贯彻理论学习与教学实践相结合、技能提高与课题研究相结合的原 则。采取集中授课、案例教学、听课评议、交流研讨、教育考察等培训模 式,增设课堂教学策略、课堂活动设计、课堂教学观摩、反思与实践等培 训内容,对骨干教师进行长期重点培养、定向跟踪,使之发挥引领和示范 作用,推动骨干教师群体素质的提高。继续探索骨干教师的培训方式。
  3. 为深化课程改革,发现、培养和表彰在初中英语教学工作中业绩 优秀的教师,不断交流外语教学改革经验,促进外语教师队伍整体素质提 高,配合省做好初中英语优秀课展评工作。 三、主要工作
  1.召开县(区)学科教研员、中心组成员及局直初中教研组长工作 例会,贯彻本学期研训工作计划、中心组计划。
  2.深入基层学校,积极开展集体调研和个人调研工作。以解决问题 为中心, 注重实效性, 切实提高研训工作质量。 积极参与学校的校本教研, 充分发挥引领作用,促进教师研究能力的提高。在调研的基础上,选出优 秀课教师上观摩课。
1

  3.配合省做好 2009 年初中英语优秀课展评工作。
  4.做好县区教研人员专题培训和研讨工作。
  5.积极开展科研课题研究工作。围绕课程改革这一中心任务,深入开 展课题研究,不断提高教师的研究能力,并使科研课题研究工作真正为课 程改革服务。
  6. 做好期末七年级教学质量检测工作。通过期末检测质量分析,了 解教学现状,指导和改进教学工作,进而发挥检测的激励和反馈作用,
  7. 研究 2009 年中考改革发展趋势,修订 2009 年《初中生实践能力 培养手册》一书中英语部分加试辅导资料。
  8. 继续修订七年、八年《初中同步优化训练》 。
  9.完成市教育局、市学院及省院安排的其他工作。 四、自身建设
  1.继续加强职业道德建设,关心政治,认真贯彻执行学院《教师职业 道德规范》 ,认真贯彻《学院岗位职责与规章制度》 。
  2.加强业务学习。积极参与学院的教师论坛工作,
  3. 加强抚顺教育网及学院办公网建设工作。充实学科的网页内容, 提高网络的使用效率。 附件:计划月程表
计 划 月 程 表
月份 8月 骨干教师培训工作 ⒈县、区学科教研员、中心组成员及局直初中教研组长工作例 会
  2.骨干教师培训工作 9月
  3.省优课评选活动
  4.集体调研、个人调研
  5.教学观摩研讨
2
主要工作内容
⒈集体下校调研(实验中学) 10 月
  2.教师培训工作
  3.组织部分教师参加省英语课观摩展示课活动 ⒈修订《初中生实践能力培养手册》英语部分
  2.教师培训工作 11 月
  3.集体调研、个人调研
  4.学科专题培训 12 月
  1. 教师培训工作
  2.期末教学质量检测命题工作 ⒈学科期末教学质量检测 ⒉学科期末总结 1月
  3.撰写学科期末教学质量检测综合分析报告
  4.业务考核
  5.修订七年、八年《初中同步优化训练》
3
 

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