说课稿
??王春玲 ??王春玲
各位领导、老师: 各位领导、老师: 你们好!我说课的内容是:高二英语教材第六册第五单元的 reading。题目是:Frankenstein’story 以现行的课程标准和新的课程理念为指导思想,以任务型教学为主线,坚持知识性、趣味性、交际性和 创造性原则,我主要从以下几个方面谈一谈我是如何钻研教材、如何进行备课和设计教学过程的。 一.说教材 本节课是一节新授课,它不仅是本单元也是全册重点内容之一。学好这一课对于培养学生正确认识事物 的两面性起到重要的作用。根据本单元在课本中所处的地位,我确定了教学目标如下:
  1.知识目标: (
  1)学会重点词汇。 (
  2)使学生牢固掌握所学的句型及语法知识。
  2.能力目标:能够用所学的句型谈论与事实相反的虚拟语气
  3.情感目标:教育学生正确看待克隆的好处与坏处。 ” 突破重难点的关键:
  1.
  2. 通过句型的练习,使学生明白理解以 as if 和 I wish 引导的虚拟语气。
通过合作学习,鼓励学生积极参与,充分展示自己的才艺。
总之通过本节课的教学,使学生掌握重点内容,解决难点问题,激发学生学习兴趣,提高学生实际应用 能力,增强学生的成功欲、自信心,培养学生的“合作精神”和“竞争意识”。 二.说教法 我们都知道“教学有法, 法无定法”。 一节课的成败与否, 关键是教师在这一节课中所采用的方法如何? 我在这节课中所采用的方法有:
  1.
  2. 通过实物图片使学生更直观、更形象地进入语境参与实践。 以完成“任务”为中心,通过“合作学习”来实现和达到本节课的目的。

  3. 要求。通过设置任务型活动,让学生在完成任务的过程中,独立运用旧知识学习和掌握新知识,努 力使每一个学生获得成功的体验;同时突出了“以人为本,”的教育思想。
  5. 设置表演等活动,培养竞争意识,让学生“学会学习”“学会合作”。通过活动培养学生兴趣,寓 教于乐,做学生的好朋友,在课堂中走进他们,这是新课改的转变教师角色的突出表现。
  6. 改善评价机制,把评价小组和小组成员相结合,我主要以集体获胜,发给每人一个成功卡为激励目 标,调动人人参与、相互合作,让学生明白“我行、我一定行、没我不行、我能成功、我的成功不是梦” 的道理。 三。说学法: 说学法: “让学生学会学习”是新课改的“主线”在本节课中我让学生采用的学法有: 1 自主学习 首先让学生带我提车的问题去看课本。 在课堂活动当中,通过小组讨论完成老师布置的任务,来学会有关的句型。

  2. 探究合作学习
我这样设置的目的:一是避免在小组学习中,个别学生掉队。二是为了在小组探究合作学习中,更能提 高自己,调动每个学生积极性。
四.说程序: 说程序: 本部分是最主要的部分,共分六步。 Step
  1: Step
  1:Lead in Frankenstain’ 的作者及主演员。激发学生对该文章的兴趣。 展示图片让学生了解 Frankenstain’story 的作者及主演员。激发学生对该文章的兴趣。 Step
  2:Scanning Step
  2: 让学生快速阅读整篇文章,整体了解文章,描述怪物。(小组讨论) Step
  3:单词释义 解决学生在阅读的过程中遇到的生词,为下一步的细读课文扫清障碍。 Step
  4:Careful Reading (分小组写出答案) 1 阅读 Part1 完成句子。 2 阅读 Part2 排序。 3 阅读 Part3 回答问题。 这样设置的目的就是:首先熟读课文,了解课文,获得大量相关知识,为下步发展课本打下坚实的基础。 Step5 讲解文中的两个重点及难点,并让学生练习并掌握。 针对所学的句型进行全面巩固、练习。 Step
  5: Step
  5:辩论 让学生分小组讨论克隆的好处与坏处。每组选出代表发言。为了激发学生的兴趣,给胜利小组发放奖品 Step
  6:布置作业 根据讨论结果,总结发言内容,写成书面短文 第五方面: 第五方面:说板书设计 优美的板书会给学生留下最美好的记忆,也让学生处处以老师为榜样,养成良好的书写习惯。板书的内 容有:单词,重点句型。 第六方面: 第六方面:说教学评价 本节课说课首先分析了本科在教材中的重要地位,重难点,设计了目标,交代了教法和学法并对教学过 程进行简单介绍。整个课堂活动以“任务型”教学为主旋律,通过小组间成员的“合作学习”完成了教 学内容,达到教学目标要求。 在课堂活动中通过图片、电教、等各种手段,以景激趣,突出重点,循序渐进。在评价机制上改变 了以往评价个人为主转变成评价小集体为主,培养了学生的“团结协作精神”让学生“学会合作 ”。 总之, 我认为我的这节课我尽了最大的努力,是一节理想的课。 我的说课内容全部结束,望大家提出宝贵意见!
 

相关内容

人教版高二英语选修8 Unit 5 Meeting your ancestors全单元教案

   Unit 5 Meeting your ancestors The First Period Warming up 一.Aims: Teaching aims 教学目标 1.Learning goals . Help the students learn how to give opinion and describe objects 2.Ability goals Enable the students to talk about the archaeological evidence a ...

高二英语下学期教案 Unit 15 Destinations教案3

   为您服务教育网 http://www.wsbedu.com/ 高二英语新教材 unit15 教案 Unit 15 Teaching Plan for Warming up Warming up Task: the students decide which places to visit and describe the places they want to visit. Materials:some pictures of famous places;multi-medium equip ...

外研版高一英语 Book 1 Module2 Grammar and Listening

   高一英语 Book 1 Module2 Grammar and Listening I、Words 1.校长 2.女校长 3.一段时间 4.复习 5.翻译 6.时间表 7.话题 8.假期 II.Phrases 1.对某人有耐心2.能忍受某事 3.对某人严格 4.对某事严格 5.给某人留下深刻/不可磨灭的(strong/lasting)印象(impression) 6.避开做某事 7.感激某人做某事 8.承认做/已经做了某事 9.承认某人是 10.因某事尊重某人11.with+宾语+宾补(六种 ...

外研版高一英语 Book 1 Module3 Grammar and Listening

   高一英语 Book 1 Module3 Grammar and Listening I、Words 1.马戏团 2.海滨 3.运动场 4.电影 5.幼儿园 6.操场 7.游泳池8.戏剧院 II.Phrases 1.在…中心部分 2.在…的海岸线上 3.被训练过的骆驼 4.废弃的农场 5.由烹饪大师做的美餐6.过期 7.对于 Could I do sth?的肯定回答和否定回答 8.(1.)你介意做...吗? (2.) 假如…你介意吗?(Would) (3.) 假如…你介意吗?(Do) 9.做… ...

英语基础词汇测试和答案Test Your English Vocabulary in Use Elementary Edition with answers

   非常抱歉,该文档存在转换错误,不能在本机显示。建议您重新选择其它文档 ...

[VOA美国之音英语.TV视频].20100321.Symbolic.Coffins.Tombs.at.Anti-War.Protests.in.Washington

   棺材 Symbolic Coffins Mark Anti-War Protests in Washington Nico Colombant | Washington20 March 2010 Photo: VOA Photo - N. Colombant Protesters carried symbolic coffins to mark their opposition to U.S. military action. Several days of anti-war activit ...

外研社英语必修一,Module4:Listening and vocabulary

   外研版 高一 (1) Module 4 Listening & vocabulary 山东 王红燕 Guess Vocabulary 1. neighborhood 街坊;四邻 街坊; She is liked by the whole neighborhood. 2. committee 委员会 3. organization u 组织的活动; 组织性, 系 组织的活动 组织性 统性, 组织, 机构, 统性 条理性 c 组织 机构 系统 4. join: become a memb ...

Test Your Own Vocabulary__ Competence in English 英语词汇能力自测

   Test Your Own Vocabulary Competence in English 英语词汇能力自测 [说明] 1. 本表是参照多种散见于英美教科书、 词典、 试卷等的分级测试表及若干英语作家的词语索引汇编 (即 Concordance) , 经在复旦大学外文系英语专业部分学生以及《英汉大词典》编辑部部分编写人员中试用之后编成的,旨在为有志于 自学英语的读者自测英语词汇量 (主要是识得但并不一定能运用自如的被动词汇量) 提供一个大致可靠的统计参数。 2. 本表含 10 种各有 60 ...

《英语口译》Ex-History

   《英语口译》(WXL) Ex.-History 1 〔汉译英-1〕 汉译英- 〕 一八四 O 年以后,由于西方列强的入侵,中国逐渐成为半殖民地半封建社会,中国人 民受到帝国主义、封建主义的双重压迫。// 从鸦片战争开始,经过太平天国运动、戊戌变 法、义和团运动,中国人民进行了不屈不挠的斗争。// 孙中山先生领导的辛亥革命,推翻 了统治中国几千年的君主专制制度, 对中国社会进步具有重大意义, 但也未能改变中国半殖 民地半封建的社会性质和人民的悲惨命运。 〔汉译英-2〕 汉译英- 〕 1921 ...

七年级英语Life history课件

   Victor Luo M9?M10重点词 重点词 句型、 组、句型、短文 必须牢记呀! 必须牢记呀! 我们的目标是保 、 我们的目标是保60、 争85、创100! 、 ! to Module 9 A trip the zoo 更多资源xiti123.taobao.com 更多资源 1.-老虎来自欧洲吗? .-老虎来自欧洲吗? .-老虎来自欧洲吗 --Does the tiger come from Europe? 它来自亚洲。 -不,它来自亚洲。 --No, it doesn’t. It c ...

热门内容

2010年高考英语试题江苏卷

   高中英语辅导网 www.yingyufudao.com 高中英语辅导网 www.yingyufudao.com 高中英语辅导网 www.yingyufudao.com 高中英语辅导网 www.yingyufudao.com 高中英语辅导网 www.yingyufudao.com 高中英语辅导网 www.yingyufudao.com 高中英语辅导网 www.yingyufudao.com 高中英语辅导网 www.yingyufudao.com 高中英语辅导网 www.yingyufudao. ...

2010全国大学生英语竞赛b类中译英

   一,"海宝"的名字朗朗上口,与其身体的色彩呼应,符合中国民俗的吉祥称谓 原则. 二,历届世博会吉祥物不仅是世博会形象品牌的重要载体,而且体现了世博 会举办国家,承办城市独特的文化魅力. 三,2010 年上海世博会是由中国举办,上海承办的全球盛宴. 四, 中国 2010 年上海世博会吉祥物应该与历届世博会或其他国际大型活动 已有的吉祥物形象在主题表现,造型设计等方面有明显区别. 五,设计思路和理念要清晰而独特,契合主题且易于为广大群众理解. World Expo 2010 ...

2010年高考英语第二轮复习教案-阅读表达

   嘉兴英语教学网 www.jxenglish.com 收集整理 欢迎使用 高考二轮复习英语 英语教 2010 高考二轮复习英语教案 专题二十 阅读表达 【专题要点】阅读表达要求专题 7 要点:1.概括文章标题;2.句子代替;3.补全文章;4.开 专题要点】 放型问题;5.封闭型问题;6.英译汉;7.其他类型. 【考纲要求 考纲要求】考纲对书面表达的规定:1.依据《普通高中英语课程标准(实验) 》命题,测试 考纲要求 学生的英语语言知识,语言技能和综合语言运用能力,侧重对综合语言运用能力的考查, ...

新航道考研英语经典培训教程 核心真题

   新航道考研英语经典培训教程??核心真题 2008 年全国硕士研究生入学考试英语试卷 SectionⅠ Use of English Ⅰ Directions: Read the following text. Choose the best word(s)for each numbered blank and mark A, B, C or D on ANSWER SHEET 1. (10 points) The idea that some groups of people may be ...

英语选修8作文

   unit 5 The Terracotta warriors are one of the most important discoveries in the field of archaeology. The Terracotta warriors are one of the most important discoveries in the field of archaeology. Considered the eighth wonder of the world, they are ...