说课稿
??王春玲 ??王春玲
各位领导、老师: 各位领导、老师: 你们好!我说课的内容是:高二英语教材第六册第五单元的 reading。题目是:Frankenstein’story 以现行的课程标准和新的课程理念为指导思想,以任务型教学为主线,坚持知识性、趣味性、交际性和 创造性原则,我主要从以下几个方面谈一谈我是如何钻研教材、如何进行备课和设计教学过程的。 一.说教材 本节课是一节新授课,它不仅是本单元也是全册重点内容之一。学好这一课对于培养学生正确认识事物 的两面性起到重要的作用。根据本单元在课本中所处的地位,我确定了教学目标如下:
  1.知识目标: (
  1)学会重点词汇。 (
  2)使学生牢固掌握所学的句型及语法知识。
  2.能力目标:能够用所学的句型谈论与事实相反的虚拟语气
  3.情感目标:教育学生正确看待克隆的好处与坏处。 ” 突破重难点的关键:
  1.
  2. 通过句型的练习,使学生明白理解以 as if 和 I wish 引导的虚拟语气。
通过合作学习,鼓励学生积极参与,充分展示自己的才艺。
总之通过本节课的教学,使学生掌握重点内容,解决难点问题,激发学生学习兴趣,提高学生实际应用 能力,增强学生的成功欲、自信心,培养学生的“合作精神”和“竞争意识”。 二.说教法 我们都知道“教学有法, 法无定法”。 一节课的成败与否, 关键是教师在这一节课中所采用的方法如何? 我在这节课中所采用的方法有:
  1.
  2. 通过实物图片使学生更直观、更形象地进入语境参与实践。 以完成“任务”为中心,通过“合作学习”来实现和达到本节课的目的。

  3. 要求。通过设置任务型活动,让学生在完成任务的过程中,独立运用旧知识学习和掌握新知识,努 力使每一个学生获得成功的体验;同时突出了“以人为本,”的教育思想。
  5. 设置表演等活动,培养竞争意识,让学生“学会学习”“学会合作”。通过活动培养学生兴趣,寓 教于乐,做学生的好朋友,在课堂中走进他们,这是新课改的转变教师角色的突出表现。
  6. 改善评价机制,把评价小组和小组成员相结合,我主要以集体获胜,发给每人一个成功卡为激励目 标,调动人人参与、相互合作,让学生明白“我行、我一定行、没我不行、我能成功、我的成功不是梦” 的道理。 三。说学法: 说学法: “让学生学会学习”是新课改的“主线”在本节课中我让学生采用的学法有: 1 自主学习 首先让学生带我提车的问题去看课本。 在课堂活动当中,通过小组讨论完成老师布置的任务,来学会有关的句型。

  2. 探究合作学习
我这样设置的目的:一是避免在小组学习中,个别学生掉队。二是为了在小组探究合作学习中,更能提 高自己,调动每个学生积极性。
四.说程序: 说程序: 本部分是最主要的部分,共分六步。 Step
  1: Step
  1:Lead in Frankenstain’ 的作者及主演员。激发学生对该文章的兴趣。 展示图片让学生了解 Frankenstain’story 的作者及主演员。激发学生对该文章的兴趣。 Step
  2:Scanning Step
  2: 让学生快速阅读整篇文章,整体了解文章,描述怪物。(小组讨论) Step
  3:单词释义 解决学生在阅读的过程中遇到的生词,为下一步的细读课文扫清障碍。 Step
  4:Careful Reading (分小组写出答案) 1 阅读 Part1 完成句子。 2 阅读 Part2 排序。 3 阅读 Part3 回答问题。 这样设置的目的就是:首先熟读课文,了解课文,获得大量相关知识,为下步发展课本打下坚实的基础。 Step5 讲解文中的两个重点及难点,并让学生练习并掌握。 针对所学的句型进行全面巩固、练习。 Step
  5: Step
  5:辩论 让学生分小组讨论克隆的好处与坏处。每组选出代表发言。为了激发学生的兴趣,给胜利小组发放奖品 Step
  6:布置作业 根据讨论结果,总结发言内容,写成书面短文 第五方面: 第五方面:说板书设计 优美的板书会给学生留下最美好的记忆,也让学生处处以老师为榜样,养成良好的书写习惯。板书的内 容有:单词,重点句型。 第六方面: 第六方面:说教学评价 本节课说课首先分析了本科在教材中的重要地位,重难点,设计了目标,交代了教法和学法并对教学过 程进行简单介绍。整个课堂活动以“任务型”教学为主旋律,通过小组间成员的“合作学习”完成了教 学内容,达到教学目标要求。 在课堂活动中通过图片、电教、等各种手段,以景激趣,突出重点,循序渐进。在评价机制上改变 了以往评价个人为主转变成评价小集体为主,培养了学生的“团结协作精神”让学生“学会合作 ”。 总之, 我认为我的这节课我尽了最大的努力,是一节理想的课。 我的说课内容全部结束,望大家提出宝贵意见!
 

相关内容

人教版高二英语选修8 Unit 5 Meeting your ancestors全单元教案

   Unit 5 Meeting your ancestors The First Period Warming up 一.Aims: Teaching aims 教学目标 1.Learning goals . Help the students learn how to give opinion and describe objects 2.Ability goals Enable the students to talk about the archaeological evidence a ...

Brainstorming理论在高中英语写作教学中的运用

   Brainstorming 理论在 高中 英语写作教学中的运用 厦门市内厝中学 杨延从 摘 要 :Brainstorming 理论,作为一种激发创造性思维的教学法,通常以 一个特定话题为切入口,并以谈论与讨论的形式挖掘各种有用的信息形成思路, 从而拓宽学生想象和思考空间,集思广益,诱发集体智慧,激活学生的创意与 灵感。本文主要论述了教师应如何利用这一技巧培养学生的写作能力,特别是 在过程设计中,如何重视写前的行为指导和行为矫正,过程中的师生互动、合 作共享,最终达到提高学生写作能力与语言整体 ...

英语剧本(three women's story)

   旁白(许伸) :从前,有一个姑娘长得水灵灵的,真是人见人爱,美丽动人。 她的皮肤真的就像雪一样的白嫩, 又透着血一样的红润, 头发像乌木一样的黑亮。 所以王后给她取了个名字, 叫白雪公主。 但白雪公主还没有长大, 王后就死去了。 不久,国王爸爸又娶了一个妻子。他们一起生活。 (删大片) Narrator: Long long ago there was a girl who was white as snow with rosy cheeks and lips as red as blood ...

高二英语下学期教案 Unit 15 Destinations教案3

   为您服务教育网 http://www.wsbedu.com/ 高二英语新教材 unit15 教案 Unit 15 Teaching Plan for Warming up Warming up Task: the students decide which places to visit and describe the places they want to visit. Materials:some pictures of famous places;multi-medium equip ...

外研版高一英语 Book 1 Module3 Grammar and Listening

   高一英语 Book 1 Module3 Grammar and Listening I、Words 1.马戏团 2.海滨 3.运动场 4.电影 5.幼儿园 6.操场 7.游泳池8.戏剧院 II.Phrases 1.在…中心部分 2.在…的海岸线上 3.被训练过的骆驼 4.废弃的农场 5.由烹饪大师做的美餐6.过期 7.对于 Could I do sth?的肯定回答和否定回答 8.(1.)你介意做...吗? (2.) 假如…你介意吗?(Would) (3.) 假如…你介意吗?(Do) 9.做… ...

英语基础词汇测试和答案Test Your English Vocabulary in Use Elementary Edition with answers

   非常抱歉,该文档存在转换错误,不能在本机显示。建议您重新选择其它文档 ...

How to retell a story 广东英语口语

   Lily Who: two friends : Where: (Walking ) through the desert What happened: (1)had an argument; one beat the other on the face;the other one who got beaten wrote in the sand (2)found an area with water ; decided to take a bath; got stuck in the mud ...

《英语口译》Ex-History

   《英语口译》(WXL) Ex.-History 1 〔汉译英-1〕 汉译英- 〕 一八四 O 年以后,由于西方列强的入侵,中国逐渐成为半殖民地半封建社会,中国人 民受到帝国主义、封建主义的双重压迫。// 从鸦片战争开始,经过太平天国运动、戊戌变 法、义和团运动,中国人民进行了不屈不挠的斗争。// 孙中山先生领导的辛亥革命,推翻 了统治中国几千年的君主专制制度, 对中国社会进步具有重大意义, 但也未能改变中国半殖 民地半封建的社会性质和人民的悲惨命运。 〔汉译英-2〕 汉译英- 〕 1921 ...

七年级英语Life history课件

   Victor Luo M9?M10重点词 重点词 句型、 组、句型、短文 必须牢记呀! 必须牢记呀! 我们的目标是保 、 我们的目标是保60、 争85、创100! 、 ! to Module 9 A trip the zoo 更多资源xiti123.taobao.com 更多资源 1.-老虎来自欧洲吗? .-老虎来自欧洲吗? .-老虎来自欧洲吗 --Does the tiger come from Europe? 它来自亚洲。 -不,它来自亚洲。 --No, it doesn’t. It c ...

新视野英语教材Word testing b2--

   Word testing Test YourselfMultiple Choice YourselfMultiple Back 1. The government has devoted a larger slice of its financial to agriculture than most other countries. A) conditions B) potential C) budget of water in this region. A) urgent C) dense ...

热门内容

英语语法高考英语短文改错解题指导

   高考英语短文改错解题指导 考点分析: 短文改错是集语法知识与语言技能为一体的综合性英语试题,是对考生写作能力的测 试,是测试书面表达能力的一种比较客观的方式,它能全面地考查学生对语言的评价 与校正能力以及对词汇、语法和语篇三要素的把握能力。因而成为高考英语年年必考 的考点。 1)可数名词前缺限定词 2)动词不定式缺 to3)不及物动词后缺介词或副词 4)固定搭 配中缺词 50 被动语态缺助动词 be 6)句子成分残缺(一般缺谓语动词或动词) 3. 错词 1)不定冠词 a / an、定冠词或物 ...

新概念英语二

   Lesson 1 A private conversation 私人谈话 Last week I went to the theatre. I had a very good seat.? The play was very interesting. I did not enjoy it.? A young man and a young woman were sitting behind me. They were talking loudly. I got very angry. I co ...

英语口语全攻略

   英语口语全攻略 与阅读和写作同步进行的,就是听力和口语的学习。而口语往往是衡量一个人英语水平的标准。 The moment you speak,You are placed. 而我们以前往往学到的是聋哑英语,用一句歌词 来说就是,”洋装虽然穿在身,我心依然是中国心“。当你的思维方式解决好了以后,就可以开始 听力和口语了,这样会使你的进步更迅速。 对于初学英语的人来说,口语的训练一定要把基础打好。声音即形象英语讲究腹胸颅三腔共鸣, 首先要把 50 几个单音的正确发音,然后再选择相应的教材进行训 ...

高中英语语法讲解与练习之名词性从句

   高中英语语法之名词性从句 在句子中起名词作用的句子叫名词性从句 (Noun Clauses) 名词性从句的功能相当于名词词 名词性从句 ) 。 组, 它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等,因此根据它在句中不同的 语法功能,名词性从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句 主语从句、 主语从句 宾语从句、表语从句和同位语从句。 一 、 引导名词性从句的连接词 引导名词性从句的连接词可分为三类: 引导名词性从句的连接词可分为三类: 连词: 连词:that(无任何词 ...

【大学英语作文】学校学习生活研究常用词汇

   学校学习常用词汇 学校学习常用词汇 enrolment 注册 selective/elective/option 选修课 required course/compulsory course 必修课 course arrangement 课程安排 application form 申请表 letter of recommendation 推荐信 programme/program 某一专业的课程总称 school 学院 graduate school 研究生院 undergraduate 本科 ...