平桥中学 09 英语高考复习的得与失
高三英语备课组洪凤国 我们高三英语备课组教师在高考复习其间,心态积极、责任心强;我们团结协 作,负力拼搏,在 09 高考中取得了较好的成绩。下面我代表高三英语备课组简 要谈谈我们的做法和体会及几点反思. 一.深研考题,把握导向 深研考题, 深研考题 我们备课组教师紧扣大纲,吃透考纲,深抓高考命题原则,贯穿于复习教学中, 针对重点、难点、易错点,通过课堂教学向高考考点渗透,既做到“细”,又在 “实”上下功夫,做到一点一滴扎扎实实。我们对近几年全国各地高考题进行分 析归纳,把握高考命题趋向,脚踏实地的复习,增强迎考的实效性和针对性。 二、夯实基础,提升能力, 夯实基础,提升能力, (一)夯实学生基础 我们依据学科指导意见,汲取兄弟学校的优秀经验,为全面提高复习实效, 制定了切实可行的复习路子,精选使用复习资料:
  1、充分利用课本
  2、一轮辅导 材料
  3、听力材料
  4、自编写作、阅读专项训练材料
  5、精编、精选阶段测试题。 我们以教材为根本,以考纲为依据,让学生扎实掌握考纲规定的基础知识,对重 点词汇、短语、句型、语法等分单元进行梳理,并加以巩固,全面突破重点、难 点。 (二)强化能力提升
  1、 加强听力训练、提高听力理解能力 统一精选听力材料及磁带,并且确保质量,在语音、语法、题型、难度等方面都 符合高考听力要求,除上课利用二十分钟外,年级统一安排一个下午三十分钟的 时间进行听力训练,以提高整体水平。并针对重、难、易错题目,反复听读,直 到获取完全信息,听懂为止,让学生消除畏难心理。
  2、精读泛读有机结合,得阅读者得天下 为了着重训练学生在阅读一篇文章后获得信息和处理信息的能力,我们 在每次阅读训练中教会学生做题方法,注重全篇攻略和题型攻略,做到新知识、 新观念、新事物、讲究实用、科学化、深层次、着力培养学生的语篇意识和把握 整体文段的能力,在语境中准确选词和猜词能力以及较严密的逻辑判断和推理能 力.

  3、提高动手能力,落实写作训练,向规范要分数 我们除了检测题的写作以外,每二周进行一次写作专项训练,以讲义的 形式配以相对应的短文改错,长句翻译及书面表达,在一轮复习中有意识培养学 生的发现、判断错误及分析、纠正错误的能力,同时让学生接触不同情景,不同 要求的或是图画形式,或是表格形式的写作训练。通过训练--改正错误--再 训练的模式,让学生基础知识与写作能力通过积累得到不断提升。 团结协作, 三、 团结协作,发挥集体智慧 发挥集体力量,我们 10 人以勇于拼搏,乐于奉献,敢于争先为理念,团结奋进, 全力以赴,共同攻坚。除了平时随时提出问题及就有关内容进行讨论外,我们每 周进行一次集体备课。集体备课时,把上一周次的内容进行反思,查漏补缺,同 时一起梳理下一周次的复习内容,找出重点、难点、疑点和热点,商讨最佳复习 方法,避免偏差与不足,做到教学目标统一,教学内容统一,教学进度统一,单 元检测统一。 在明确复习思路及目标要求的基础上,我们分工协作,各负其责,苦干加巧干, 完成复习内容,并且达到高考要求。另外,坚持听评课制度,互相学习,优势互 补。听课之后大家热烈进行评课活动,发表各自看法,最后统一思想,确定求实 效的路子,全面应用到一轮复习中。 四、总结经验,汲取教训 、总结经验, 反思 09 高考,我们仍然存在着一些不足之处,在此列出,也恳请各位领导和老 师给予指导。 首先,基础知识回忆中仍然存在过多过繁现象。个别教师惟恐学生不能掌握每一 个知识点,惟恐漏掉任何一个重难点,结果导致有时出现满堂灌,致使学生缺少 自主支配时间,学习效率偏低。 其次,在培养学生能力方面,存在着选题选材不能够充分重视时代性、信息性及 典型性的现象,基至个别材料个别习题已明显陈旧,这样不但浪费了一轮复习的 宝贵时间,同时又失去了对教与学的及时、正确的评价功能。 再次,如上重点线考生的平均分比较低,排名在后,单科上重点的人数远多于实际 重点人数,也充分说明部分上重点的考生英语为弱科,我们在上重点的英语弱科 学生的辅导上还有待进一步做好。 另外,教学反馈和补偿不够及时。关键原因在于在一轮复习中,教师不能充分发 挥和尊重学生主体性,教师讲的过多,包办过多,不能真正贴近时代,贴近高考, 贴近学生。
2009 年高考已逐渐远去,新的迎考复习已全面展开。面对新的任务与挑战,我 们惟有更加努力,做的更好。我们将继续发扬拼搏,奋斗,团结的精神,做好今 后的工作. 五、一点建议 话说重视三年备考,所以我们认为高一英语学习很重要,学生的学习习惯、 方法一旦形成,高二、三就自然会得以运用,再说高一是高中三年中学习内容最 多的一年,故我们再次建议学校下一学期对高一进行小班化教学,加强学习习惯 的培养,基础知识的巩固,避免过早形成两极分化。
 

相关内容

平桥中学考09英语高考复习的得与失试

   平桥中学 09 英语高考复习的得与失 高三英语备课组洪凤国 我们高三英语备课组教师在高考复习其间,心态积极、责任心强;我们团结协 作,负力拼搏,在 09 高考中取得了较好的成绩。下面我代表高三英语备课组简 要谈谈我们的做法和体会及几点反思. 一.深研考题,把握导向 深研考题, 深研考题 我们备课组教师紧扣大纲,吃透考纲,深抓高考命题原则,贯穿于复习教学中, 针对重点、难点、易错点,通过课堂教学向高考考点渗透,既做到“细”,又在 “实”上下功夫,做到一点一滴扎扎实实。我们对近几年全国各地高考题 ...

平桥中学卷09英语高考复习的得试题1

   平桥中学 09 英语高考复习的得与失 高三英语备课组洪凤国 我们高三英语备课组教师在高考复习其间,心态积极、责任心强;我们团结协 作,负力拼搏,在 09 高考中取得了较好的成绩。下面我代表高三英语备课组简 要谈谈我们的做法和体会及几点反思. 一.深研考题,把握导向 深研考题, 深研考题 我们备课组教师紧扣大纲,吃透考纲,深抓高考命题原则,贯穿于复习教学中, 针对重点、难点、易错点,通过课堂教学向高考考点渗透,既做到“细”,又在 “实”上下功夫,做到一点一滴扎扎实实。我们对近几年全国各地高考题 ...

09年高考英语议论文复习写作课件

   表示时间关系:first, second, then, finally/at last/ / in the end , soon immediately, suddenly, at the same time, meanwhile, recently 表示对称顺序关系: 表示对称顺序关系:for one thing….. for the other thing, on one hand,…..on the other hand,above , all, first of all, first ...

高考英语试卷的分析及对高三英语总复习的思考

   高考英语试卷的分析及对高三英语总复习的思考 武钢三中 徐正茂 摘要:本文主要讲三大方面的内容:一、对近年来高考试卷的分析;二、复习的 思路及教学方法的探讨;三、复习备考的具体策略。 关键字:高考;大纲;交际教学;教学法;语篇领悟能力;策略 一、对近年来高考试卷的分析 近年来的高考英语试卷体现了“以知识立意”向“以能力立意”转变的命题 指导思想。这标志着我国中学英语测试改革取得了突破性进展,反映了交际教学 思想已逐步深入人心。 2008 年高考英语试卷从题量看,全卷总分为 150 分,单纯考英 ...

高考英语复习计划

   高考英语复习计划 一、时间和任务安排 第一阶段:完成课本一轮复习 时间:2 月和 3 月 内容:高二上、下册 练习:课时练、单元练、单元检测,穿插听力训练和限时阅读训练。 目的:积累知识,夯实基础,到边到角,全面具体,有的放矢。 方式:讲练结合,课前预习,课后巩固。 第二阶段:专题讲座及专项训练 时间:4 月 内容:词法、句法、阅读理解、完形填空、完成句子、书面表达 练习:专人专项,精选练习,以历年高考试题为主,其他资料为辅 目的:固强补弱、查漏补缺;限时训练,提高能力;指导学生做题方法、解 ...

2011英语高考听力

   2011英语高考听力 英语高考听力 Rosemary pan 数字题型 " 常问方式 常问方式:When …? / What time …? / How old …? / How much …? / How many …? " 包括数量、年龄、时间、价格 等 包括数量、年龄、时间、 " 数字的种类有基数、序数、百分数、分数等。 数字的种类有基数、序数、百分数、分数等。 " " 提示 :如对电话号码、门牌号、航班号、车 提示1:如对电话号码、门牌号、航班号、 牌号等,考生可采取听写记录所需 ...

2011高考英语复习

   2011 高考英语复习:4 大板块按部就班 新东方中学个性化英语专家建议考生们根据英语考试的不同题型按 4 大板 块进行考前冲刺复习。 一、听力 对于听力而言,语音、场景词汇和解题方法都是至关重要的。同学们可以 总结一下类似邮局场景,购物场景中经常出现的单词,做到能熟练认知快 速反应。 故事题的听力一定要注意文章的逻辑, 通过 but, however, luckily 这样的词语听出原文真正想要表达的意思。另外,高考听力是在下午三点 开始的,建议在考前要将自己的听力兴奋度调整到与考试时间一 ...

高考英语复习计划【参考】

   高考英语备考计划 北京师范大学良乡附属中学高三英语协作组 计划关键词: 计划关键词:高考 有效性 可行性 杨丽娟 高考英语命题的趋势是在重视英语基础知识的同时, 突出考查语言的运用能力、形成以篇章阅读为主体的试题布局, 因此,高三复 习不应只是对已学知识的简单重复和强化,而是一个再学习、再认识、提高理解能力和运用能力的过程。 复习过程我们必须以《考试说 明》为指导, 以教材为基础,根据学生的实际情况,制定全面的、科学的、系统的、针对性强的复习计划,充分发挥学生的非智力因素, 调动他们的学习积 ...

高考英语复习要做好的六件事

   高考英语复习要做好的六件事 一、练听力贵在坚持 听力的提高是一个缓慢的过程, 对绝大多数同学来说, 目前练习听力的主要途径就是听 录音。除了课堂上进行的听力练习之外,同学必须自己每天坚持不懈地练习,每次时间不必 长,譬如听一套模拟题即可,大约用时十五到二十分钟。有些同学说,他们在做模拟考试听 力题时,常常要听到 3 至 5 题之后才会进入状态,究其原因就是他们不重视听力练习,或 是 缺少毅力。长期坚持练习听力的同学负责听的脑组织基本上处于工作状态,无需“重新启动” 的过程,考试时,他们就可以 ...

福建英语卷高考首轮复习全试题1

   福建英语高考首轮复习全攻略 厦门华侨中学英语老师 陈聪玲 商报记者 李玉桐 整理 1. 词汇篇 词汇是英语阅读的基础,目前很多同学的阅读水平不高,词汇量的限制是重要的原因。 高中英语词汇表的词汇没有很好掌握的同学, 建议同学要先下工夫把英语词汇表中的词汇掌 握,达到语音、语意、拼写的统一。已经掌握了词汇表中词汇的同学,则要在复习阶段尽可 能扩大词汇量。 a.阅读中利用“种属概念”来记单词 扩大词汇量,可以通过阅读英语读物来完成。在阅读过程中可以利用“下义关系”来记忆词 汇。所谓“下义关系”, ...

热门内容

2010届高考英语书面表达必备(3)

   2010 届高考英语书面表达必备 3 1. 【山西省平遥中学 2010 届高三上学期 9 月摸底考试】 假设你是晨光中学的学生会主席李华.学生会将举办每年一度的英语演讲比赛,本年度 的主题为"The English Novel I like Best".作为组织者,你将在演讲比赛开幕时发言,请你根据 以下提示用英语写一篇发言稿. 1. 说明比赛的意义,如提高英语听说能力,养成读书的习惯等; 2. 说明比赛的注意事项,如每人演讲不超过 5 分钟,语言流利,发音准确等; 3. ...

英语近意词辨析练习题

   邵老师高中英语培训班 近义词辨析一 10. Little John is tall enough to touch it . (A) 用所给的词组填空。 (E) 选用所给的词组填空 as fast as possible at the same time as usual out of just now at the moment after a while at least at the beginning of at times at once either … or…ever sinc ...

八年级上册英语语法

   在表示比较的时候,会出现三种情况:同级比较,差别比较和最高级比较。 在表示比较的时候,会出现三种情况:同级比较, 差别比较和最高级比较。 同级比较的结构是:as...as...,意思是“……和……一样” 同级比较的结构是:as...as...,意思是“……和……一样”。 “…… 一样 例如: He is as tall as his father. 他和他的父亲一样高。 He gets up as early as Tom every day. 他每天和汤姆起得一样早。 tips: Spec ...

高一英语定语从句复习

   Revision of the Attributive Clause 定语从句复习 1. This is our school. 2. We live and study here every day. This is our school, where we live and study every day. Find out the relative pronouns 1. The teachers who are present at our class are all experie ...

初三英语总复习 听力部分的解题技巧 课件2

   听力部分的解题技巧 主讲人: 主讲人:赵文娟 一,中考对听力理解能力的考查主要集中在以下 几个方面: 几个方面: 能听懂基本上没有生词, 能听懂基本上没有生词,贴近学生生活的语 言材料,语速为每分钟120个词左右 言材料,语速为每分钟 个词左右 1,能听懂并正确的辨别做听到的句子; ,能听懂并正确的辨别做听到的句子; 2,能听懂声音材料中涉及到的主要信息或 , 重要细节; 重要细节; 3,能听懂对话或短文中谈论的要点,中心 ,能听懂对话或短文中谈论的要点, 意思,并根据题目要求做出合理的判断 ...