浅谈高考英语的应试技巧
刘娟萍
近年英语高考遵循大纲、考纲,在考查基础知识和基本技能的同时,加大了语言交际 能力的考查,把语言放在尽可能真实的和不同的情景中考查,突出运用,体现人文精神。 材料贴近生活,贴近时代,有较高的信度,较好的区分度和较合理的难度。 高考英语 6 大题型特点如下:听力材料口语体特征强,情景丰富,主题广泛,试题涉 及面广,以细节信息题为主;单选部分覆盖面广,重点突出,15 个题涵盖了中学阶段的绝 大部分词法句法;完形填空着重考查考生在阅读理解基础上对词汇知识的掌握情况,选文 300 词左右,常有较完整的故事情节,常插有心理描写;阅读理解题材料丰富,体裁广泛, 语言地道,试题类型全面,有一定的生词量;短文改错题内容接近学生生活,文字浅显, 错误涉及基本句法词法和行文逻辑; 书面表达情景真实, 要求明确, 内容与学生生活相关, 提供情景形式多样。总之,试题既重视基础知识,又注重能力的考查。 高考英语 6 大题型都有一定的技巧可循,如果每个部分都提高一两分,6 个部分加在 一起也有很可观的十几分了,对于竞争激烈的高考,一门考试能多得到十几分,能使考生 在填报志愿时整体提高一个层次。
  1.考听力要充分利用听录音前的时间和听各段对话之间的停顿时间速读一遍题目和 全部选项,然后边听、边理解、边记录、边推测、边选择。在听语篇时要抓住要素即人物、 事件、时间、地点,以便较好地理解和回忆全“篇”故事,保持良好的心态,切忌因急躁 而影响听后面的内容。
  2.单项选择近年来其内容愈来愈贴近生活,因此考生除了复习考纲所列的词汇和语 法知识, 还要注意归纳英汉两种文化的差异, 熟悉所学的习惯用法, 提高顺应语境的能力。
  3.完型填空建议解题前务必先通读全文,通读全文后就可联系上下文展开逻辑思维, 准确把握词义、排除干扰项。通常情况下一篇完型填空必有几处答案难以确定,在推敲疑 点时要紧扣文意情景,从上下文中寻找线索,务必使答案填入后句子的结构和意思都是能 上下连贯。
  4.阅读理解,解题前要仔细通读全文,遇到难解的词组和句子不要急躁,尽量根据 上下文悟出其义,解题时要“带着问题读查短文”分析判断,整题解完后要认真复查。
  5.短文改错,在逐行寻查错误时应着重注意看句子结构是否完整,看习惯用法固定 搭配是否正确,看上下文逻辑是否合理,看主谓是否一致,时态、语态是否正确,冠词、 代词、连词、形容词、副词以及关系词的使用是否得当。
  6.英语高考书面表达,首先应仔细审题,列出提纲或拟个腹稿,理清思路,然后抓 住要点分段表述。在表达时句子宜短不宜长,慎用分词和复合句,在串联成文时注意用好 适当的连接词如 and,but,then,besides,while 等,这样使人看上去脉络清晰、层次分 明。 另外,同学们在答题时还要注意如下几个微技巧:
  1.要遵循先易后难的原则。
1
一份高质量的试卷,在难度的设置上应该有一定的坡度,"入手容易深入难"是高考命 题工作的一个原则。同学们拿到试卷以后,应该迅速浏览试卷,看试卷是否有分发和印刷 错误,是否有漏印或缺页的问题,并初步了解考试内容和难度。高考命题难易比例是:5 (容易题)∶
  3(中档题)∶
  2(难题) ,
  80%的试题属于中等难度以下的题目或者说是基 础题,英语命题难易原则也不例外。 关于先易后难的原则,同学们应该自己掌握,因为每个人的擅长之处是不一样的。但 有一点要注意,不要在某一道题或者分值较小的题目上花过多的时间,既准又快是先易后 难原则的具体体现。
  2.要十分重视第一印象(first impression) 。心理学表明,考生在接触试题时大脑皮 层处于高度兴奋状态,对新事物的反应灵敏,容易迅速做出决定。经验表明,第一感觉的 正确率在
  80%以上,因此,不要轻易改动第一次做出的选择。在检查的时候,同学们不要 按照第一次答题的角度去考虑,应该从另外一个角度去思考,没有充分、足够的理由不要 推翻第一次的选择。
  3.关于填涂答题卡。 针对英语科目填涂答案多的特点,建议同学们在答题的过程中边做边涂(前提是不影 响自己的答题速度) 。曾经有一个高水平的考生,因忙于答题忘记涂卡,当意识到还有机 读卡未涂时,离交卷的时间已不多了。不管怎样,同学们一定不要忘记在考试结束前 10 分钟左右填完自己的机读卡,可以说此时已经是胜券在握,然后再利用剩余的时间检查没 有把握的试题,对于有把握的答案就不要再浪费时间了。建议同学们第一次答题时,对于 没有把握的试题答案应该用铅笔做一个标记,以示区别。
  4.合理分配时间。 2002 年《考试说明》关于英语考试的时间已经做了明确建议,但是我们建议同学们 应该在阅读理解上适当地多投入一点时间, 因为阅读理解和完形填空两部分分值为 75 分, 分值高,占试卷的
  50%。以往,很多同学在第二卷花时间比较少,有的作文写不完,有的 只用不足 10 分钟时间随意写就,这都是应该注意的。
  5.注意书写规范。 2006 年《考试说明》中"评分"规定:如书写较差,以至影响交际,将分数降低一个档 次(5 分) 。从老师参加高考英语阅卷的经验来看,不少同学由于疏于审题,随意写就,仔 细检查后,发现有诸多不妥之处,于是对原文修修补补,或在试卷上涂黑,或使用胶条, 或使用涂改液,或随意连线画"地图"等等,都在不同程度上影响了自己的成绩。
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