小学生如何学英语
匈牙利著名女翻译家卡扎.罗姆尔,通晓十多种语言。通过多年摸索和学习,她把自己学习外语的丰 富经验概括为简明易懂的十条,这对每一个外语学习者都有普遍意义。这十条是: (
  1)学习不中断,哪怕挤出 10 分钟也好,早晨是大好时机。 (
  2)学厌了可变换一下学习方式或形式。 (
  3) 不要脱离上下文孤立地死记硬背。 (
  4)随时记下并背熟那些常用的句型。 (
  5)尽可能“心译”接触到的东西, 如一闪而过的广告,偶尔听到的话语等。 (
  6)只有经过教师修改的东西才值得牢记,也就是说,要记住那 些肯定是正确无误的东西(
  7)抄录和记忆句型和惯用语时,要用单数第一人称。 (
  8)外语好比碉堡,必须 同时从四面八方围攻:读外文报,听外语广播,看外语电影、听外语讲座,读外语课本等。 (
  9)要敢于说 外语,不要怕出错误,要请别人纠正,不要难为情,更不要泄气。 (
  10)要坚信自己一定能达到目的,坚信 自己有坚强的毅力和学好外语的才能。 想学好英语,首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力,有了兴趣,学 习就会事半功倍。我们都有这样的经验:喜欢的事,就容易坚持下去;不喜欢的事,是很难坚持下去的。 而兴趣不是与生俱来的,需要培养。有的同学说:“我一看到英语就头疼,怎么能培养对英语的兴趣呢?” 还有的同学说:“英语单词我今天记了明天忘,我太笨了,唉,我算没治了。”这都是缺乏信心的表现。初 学英语时,没有掌握正确的学习方法,没有树立必胜的信心,缺乏了克服困难的勇气,丧失了上进的动力, 稍遇失败,就会向挫折缴枪,向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科,学了一段时间之后, 学习积极性也逐渐降低,自然也就不会取得好成绩。但是,只要在老师的帮助下,认识到学英语的必要性, 用正确的态度对待英语学习,用科学的方法指导学习。开始时多参加一些英语方面的活动,比如,唱英文 歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了,懂得多了,就有了兴趣,当然,学习起 来就有了动力和欲望。然后,就要像农民一样勤勤恳恳,不辞辛苦,付出辛勤的劳动和汗水,一定会取得 成功,收获丰硕的成果。毕竟是 No pains, no gains 吗。 练好基本功是学好英语的必要条件,没有扎实的英语基础,就谈不上继续学习,更谈不上有所成就。要想 基本功扎实,必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课,提高课堂效率,脚踏实地、一步一个脚印地,做到 以下“五到”: 一、“心到”。在课堂上应聚精会神,一刻也不能懈怠,大脑要始终处于积极状态,思维要活跃、思路要开 阔,心随老师走,听懂每一句话,抓住每一个环节,理解每一个知识点,多联想、多思考,做到心领神会。 二、“手到”。学英语,一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的,人不可能都过目不忘,记忆本身就 是不断与遗忘作斗争的过程。常言说,“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了,可是过 了一段时间,就会忘记,所以,做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的,学到的每一个单词、 词组以及句型结构,都记在笔记本上,甚至是书的空白处或字里行间,这对以后的复习巩固都是非常方便 的。 三、“耳到”。在课堂上,认真听讲是十分必要的,不但要专心听老师对知识的讲解,而且要认真听老师说 英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领,以便培养自己纯正地道的英语口语。听见 听懂老师传授的每一个知识点,在头脑里形成反馈以帮助记忆;理解领会老师提出的问题,以便迅速作答, 对比同学对问题的回答,以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。 四、“眼到”。在认真听讲的同时,还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展 示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合,印象就会更加深刻。 五、“口到”。学习语言,不张嘴不动口是学不好的,同学们最大的毛病是读书不出声,害羞不敢张嘴。尤 其是早读课,同学们只是用眼看或默读,这样就只有视觉信息,而没有听觉信息在大脑里的反馈,当然记
忆也不会太深刻,口部肌肉也得不到锻炼,也就很难练就一口纯正的英语。所以,要充分利用早晨头脑清 醒的时间,大声朗读;课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论,课下对不清楚的问题及 时提出,要克服害羞心理,不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读,可以跟录音机读,竭力模仿其 语音语调以纠正发音,要读得抑扬顿挫朗朗上口,一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。利用一切可能的机 会,练习英语口语,比如,与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、 演英语短剧、进行诗歌朗诵等。除了对课本中的范文要细读精读之外,还要多看些适合我们中学生的课外 读物,既可增长知识,又开阔了我们的视野,也提高了我们的阅读水平。 学英语,词汇的记忆是必不可少的,词汇是学好英语的基础,没有了词汇,也就谈不上句子,更谈不上文 章,所以记单词对我们就显得极其重要。记忆单词关键有二: 一是持之以恒:每天坚持记忆一定量的词汇,过几天再回头复习一次,这样周期循环,反复记忆,经常使 用,就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。需要注意的是,一旦开始,就要坚持下来,千万不能半途而 废,切不可三天打鱼,两天晒网。 二是良好的记忆方法:记忆单词的方法很多,学无定法,但学有良法。我认为,张思中的“集中识词,分类 记忆”不失为一种适合中学生的好方法。把中学生应掌握的 3500 个单词集中汇总,分门别类,先过单词关, 然后再学教材,在课本中使用和巩固它们的用法。分类的方法有多种,同一元音或元音字母组合发音相同 的单词归为一类;根据词形词性、同义词反义词等集中记忆;把相同词根、前缀、后缀、合成、转化、派 生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻,记忆效果也比较明显。这样每天记
  40-80 个单词,坚持不懈,多联想,多思考,多使用,词汇问题不就解决了吗?在学习的过程中多注视单词的用 法和词组的搭配,牢记老师讲过的单词惯用法和句型,这样不仅有助于我们解题,而且在写作时也会信手 拈来,运用自如。 把单词记住,了解词性、词义,掌握其固定搭配与习惯用法,背会时态、从句的各种用法,工作只是完成 了一半,我们还得将它们应用到实践中去。就像学游泳,光学理论,不下水应用,不等于掌握了这门技术。 不必要搞题海战术,但一定量的典型练习来巩固所学知识是必不可少的。先重视基础练习,如课后习题, 单元同步练习,这些是针对课堂知识的巩固性练习,不能好高骛远,光想着一口吃个胖子。基础知识掌握 后,有的放失地做一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习。特别提倡同学们准备一本“错题集”, 把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来,以备将来查漏补缺,这样对知识的掌握可以达到事半 功倍的效果。 英语是一种语言,不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了,关键在于使用语言,所以在 学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全面发展。英语学习首先是一个记忆过程,然后才是实践过程。 学习英语,无论如何,勤奋是不可少的,它是一个日积月累的渐进过程,是没有任何捷径可走的,也没有 所谓“速成”的灵丹妙方,急于求成,不做踏实工作,是学不好英语的。任何成功的获得都要靠自己的努力, 要踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地学习,端正态度,认真对待学习中的挫折和失败。失 败并不可怕,可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振。对考试的失败,冷静分析,认真思考,只要对胜利充 满信心,善于总结经验教训,不断努力,不断追求,胜利一定是属于你的。
 

相关内容

小学生如何学英语

   小学生如何学英语 匈牙利著名女翻译家卡扎.罗姆尔,通晓十多种语言。通过多年摸索和学习,她把自己学习外语的丰 富经验概括为简明易懂的十条,这对每一个外语学习者都有普遍意义。这十条是: (1)学习不中断,哪怕挤出 10 分钟也好,早晨是大好时机。 (2)学厌了可变换一下学习方式或形式。 (3) 不要脱离上下文孤立地死记硬背。 (4)随时记下并背熟那些常用的句型。 (5)尽可能“心译”接触到的东西, 如一闪而过的广告,偶尔听到的话语等。 (6)只有经过教师修改的东西才值得牢记,也就是说,要记住那 ...

大学生应该如何学英语

   大学生应该如何学英语 北京外国语大学翻译学硕士 唐辉 大学阶段的英语学习,往往令我们感到茫然又无所适 从:学来学去,掌握的还是高中的那些 知识;单词背了又忘,让人心情沮丧;耳边仍然是一串串不知所云的英文;同学用英语侃侃而 谈的时候自己很想说却还是张不 开口……到底应该怎么做英语才能提高呢?大学期间应该如 何学习英语?其实,英语想有所提高并不是 mission impossible,只要正确分析,找到症结 所在,对症下药,提高英语水平并不困难。 关键词之一: 主动学 Vs 被动学 学英语和交朋 ...

高中生如何学好英语

   学■ ■ 高中生如何学好英语 习■ 指■ 河南省禹州市第三高级中学 陈华星 ■ 导■ 在这信息时代和经济全球化时 代 ,学 好 英 语 成的捷径,英语学习是一个漫长的过程 。 古 人 云 成为一种必须。 作为高中生,要想进入理想大学, 英语这门功课具有举足轻重的地位。 高中英语的 学习不是简单的单词记忆过程 ,更重要的是强 调 理解和应用能力 ,英语学习的方法正确与否直接 关系到英语学习的效率高低。 科学的学习方法能 事半功倍。 对于时间紧、任务重和竞争激烈 的 高 中学生来说, 掌握科学有 ...

新东方老师谈如何学英语

   网易博客| 找朋友| 圈子| 拍拍| 搜索 注册| 登录 怀抱梦想,飞向彩虹! I write what I think about! 首页 日志 相册 音乐 收藏 好友 关于我 日志 记英国外交部首席中文翻译林超伦博士(摘) 字号: 大大 中中 小小 新东方老师谈如何学英语 (摘)                   为什么我敢这样肯定?举例来说,当你学NCE1(新概念第一册)的时候,每节课后的选择题能作对50%左右就很不错了。但是很多人能作对65%以上。为什么?因为你 ...

高二学生如何提高英语水平

   高二学生如何提高英语水平 日期: 2011年4月14日   应注重能力的培养   高二学生打好基础是学好英语提高英语水平的前提,如何打下基础呢?可以归纳如下:制定计划,明确目标;课前预习,找出难点;专心听讲,当堂巩固;及时复习,防止遗忘;独立作业,检测效果;错误归类,解决疑难;勤奋多练,广泛阅读;系统总结,掌握规律。   建立错误档案本   在学习过程中,已获得的知识和技能对以后新知识、新技能的形成产生一定的影响,最好的办法是消灭错误,获得正确知识和技能。每次练习或考试后,应该把自己做错 ...

大二学生如何备战英语四级

   大二学生如何备战英语四级 核心提示:转眼,离 2010 年 12 月的英语四级考试还有 3 个多月的时间,但很多人对英语 复习都没有什么好的安排,表面上很重视,可是没有具体的行动。要想不打无准备之仗,就 要做好计划, “好的计划是成功的一半” ,不同的阶段就要采取不同的策略,请看听力课堂网 给你开的良方。 巧背四级词汇 单词记忆方法非常多,我们要早点找到适合自己的好方法。我们不要一次记单词时间太长, 多重复记忆,用零碎时间来记,在不同环境下记 7 次可以达到比较好的记忆效果。 比如我们可以把 ...

如何激发小学生的英语学习兴趣

   如何激发小学生的英语学习兴趣 一、与学生平等、和谐相处 与学生平等、 培养学生的英语兴趣,要在课堂上创设一种平等、民主、和谐、宽松的氛围,要尊重学生、关心学生、赏识学生,要以 积极的态度和发展的眼光去看待学生,相信每个学生都有巨大的发展潜能。这样使学生产生不怕错误,敢于求异的良好的学 习心理,孩子的创造的火花才能迸发出来。例如:在教 nose,ears 等表示身体部位的单词时,教师走到学生中间,轻轻地捏捏 学生的鼻子、摸摸学生的耳朵等,会使学生感受到教师的亲切、和蔼,并置身于一种轻松、愉快的 ...

如何激发小学生学习英语的兴趣

   如何激发小学生学习英语的兴趣 阜宁实小 邱平 内容摘要: 内容摘要:兴趣是最好的老师,是学生持久学习的动力和源泉。新《英语课 程标准》也强调小学英语课程应把“是否提高了学生的英语学习意识和兴趣”作 为评价教学有效性的首要依据。同时,充分激发小学生学习英语的兴趣,使学生 爱学、乐学 ,也是一名成功教师的不懈追求。那么,作为一名小学英语教师, 应该如何激发小学生学习英语的兴趣呢?笔者认为可从“信心、氛围、歌曲、游 戏、表演、比赛、鼓励”七个方面进行尝试。 关键词: 关键词:激发 兴趣 小学生 英 ...

高职学生如何提高英语口语【绝密】

   高职学生如何提高英语口语 张金锋 (日照广播电视大学 山东 日照 276826) 【摘 要】高职教育的目标是为社会培养应用型人才,高职英语教育就要求学生具有一定的交际能力。 笔者基于目前我国大多数高职院校 学生口语水平较差、学习积极性不高的现状,就高职学生如何提高英语口语进行初步探讨。 【关键词】英语口语学习;心理障碍;背诵;模仿 语就要为自己找到一个足够充足的理由,重新点燃学习英语的兴趣和 激情。 而大多数人之所以不能征服英语就是因为没有足够的信心和动 高职英语教育的的理念是“以实用为主, ...

初三学生如何快速提高英语成绩

   地点:平盟会客室 家长:汪先生 汪先生:老师您好。 值班咨询老师:您好,我是平盟的值班咨询老师。 汪先生:孩子今年初三,英语成绩一直上不去,给他买了不少书啊、学习机啊之 类的东西,都不管用,书撂一边了,学习机成了游戏机了,不是用来听音乐就是 用来看动画片。都说初中是孩子学英语最重要的时期,可把我急坏了! 值班咨询老师:学生的学习是个日积月累的过程,知识的欠缺也是逐渐积累的, 到了一定的程度就形成了弱科。不知道您有没有听过“木桶效应”:一个木桶的 盛水量由最短的那块木板 (即缺口) 决定, 一 ...

热门内容

2010中考英语作文预测(含分类)

   2010 中考英语作文预测(含分类) 中考英语作文预测(含分类) 英语作文预测 突发事件问题(热点) 突发事件问题(热点) 突发事件问题是中考书面表达的热点话题,从非典到雪灾,从地震到甲型 HINI 流感病例(A/HINI flu cases) ,都频频出现在各地中考试卷中,因此必须 重视.但这类文章的写作有一定的难度,掌握基本句式和写作技巧非常必要 典型例句 1.one +of + 形容词最高级+ 名词复数 One of the biggest events in China in 200 ...

2010届高三英语上册期中考试测试题1

   3eud 教育网 http://www.3edu.net 百万教学资源,完全免费,无须注册,天天更新! 2010 届高三英语上册期中考试测试题 英 语 试 题 本试卷分为第 I 卷(选择题)和第 II 卷(非选择题)两部分。满分 150 分。考试时间 120 分钟。 第 I 卷(选择题,共 90 分) 第一部分:英语知识运用(共两节,满分 50 分) 第一节:语法和词汇知识(共 20 小题;每小题 1 分,满分 20 分) 从 A、B、C、D 四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项。 1. ...

英语学习_中级口译听力篇_必备

   新东方在线 [www.koolearn.com] 网络课堂电子教材系列 中级口译系列 弃我去者, 弃我去者,昨日之日不可留 乱我心者, 乱我心者,今日之日多烦忧 中级口译听力篇 主讲: 主讲:杨文杰 欢迎使用新东方在线电子教材 教程内容提纲 1.中级口译概述以及中级口译听力题型分类讲解(题型,评分标准,难点,技巧) 2.听力能力提高的 4 个有效途径 3.缩写与 Spot Dictation 4.听力中的音变现象和美语发音学习 5.听力微技巧与 Listening Comprehension ...

03级基础英语第三学期试卷(B)答题卡

   △△△△△△△ △△△△△△△ 准考证号 准考证号和姓名必 姓名 须由考生本人填写 和 必须由考生 本人填写 学 ○ ○ 哈尔滨学院 2004 ? 2005 学年度秋季学期 03 级基础英语第三学期 总 分 题 名 题 分 得 分 Ⅰ 10 Ⅱ 10 得分 评卷人 IV. Reading comprehension. (20%) 3. 8. 4. 9. 5. ○ ○ 试卷(B)答题卡 1. 6. 2. 7. 准 考 证 号 准 考 证 号 10. 15. 20. ○ ○ Ⅲ 10 Ⅳ ...

初中英语全国中考模拟试题

   初中英语全国中考模拟试题 听力部分 I.这一大题共有 10 小题,在每一小题内,你将听到 1 个句子,并看到供你选择的 4 个单词 或短语,每个句子念 2 遍。请在每小题 A、B、C、D4 个答案中找出 1 个你所听到的单词或 短语。 1.A.1eave B.1eaf C.1eft D.lift 2.A.chair B.hair C.there D.their 3.A.books B.bottles C.boats D.box 4.A.summer B.southern C.season D ...