高考英语备考 ?知识篇
明 确
考试要求 考试内容
语言知识考查内容与要求
项目 词汇知识 2000词汇 词汇 内容 掌握《教学大纲》词汇表中2000左右词汇 掌握《教学大纲》词汇表中2000左右词汇 2000 教学大纲》 理解1200 《教学大纲》表
  1:理解1200 掌握740 表
  2:掌握740 考试大纲》掌握2000 无中文释义) 《考试大纲》掌握2000 (无中文释义) 名词 代词 数词 介词 连词 形容词 副词 冠词 时态\语态\非谓语动词\情态动词) 动词 (时态\语态\非谓语动词\情态动词) 句式 复合句 构词法
语法知识 12项 项
《考试大纲》要求是掌握2000左右的词汇,即包括 考试大纲》要求是掌握2000左右的词汇, 2000左右的词汇 教学大纲》两个词汇表中的所以词汇, 《教学大纲》两个词汇表中的所以词汇,也就是说 对参加高考的考生来说,一定要能掌握2000词汇, 2000词汇 对参加高考的考生来说,一定要能掌握2000词汇, 而不是1200 即对这2000词汇要烂熟于心, 12
  00, 2000词汇要烂熟于心 而不是12
  00,即对这2000词汇要烂熟于心,做到 四会” 不是停留在“认读”的水平上, “四会”,不是停留在“认读”的水平上,也就是 说高考对词汇的要求高于《教学大纲》的要求。 说高考对词汇的要求高于《教学大纲》的要求。 教学大纲》词汇表2中的740个单词( 740个单词 《教学大纲》词汇表2中的740个单词(基本为高中 所学词汇, 中等难度词汇)是考生的薄弱点, 所学词汇,即中等难度词汇)是考生的薄弱点,所 以也是影响考生获得高分的致命点!因此, 以也是影响考生获得高分的致命点!因此,最后冲 刺的词汇复习应该重点压缩、整理、强化中级词汇, 刺的词汇复习应该重点压缩、整理、强化中级词汇, 教学大纲》词汇表2中的740 740个 即《教学大纲》词汇表2中的740个,并且做到这些 词汇能听得懂、说得出、认得快、写得准。 词汇能听得懂、说得出、认得快、写得准。
《考生大纲》要求考生能够适当运用12项基本的 考生大纲》要求考生能够适当运用12 12项基本的 语法知识 考试大纲》附录中的12 12项语法知识内容包括了 《考试大纲》附录中的12项语法知识内容包括了 初中高中所学的语法知识内容,比较全面。但是, 初中高中所学的语法知识内容,比较全面。但是, 高考英语最后冲刺的语法复习的重点应该落在主 高考英语最后冲刺的语法复习的重点应该落在主 干知识上 例如动词时态、 干知识上,例如动词时态、复合句和非谓语动词 等这些中等难度语法项目上, 等这些中等难度语法项目上,并且要强调语法知 识在特定语境中灵活运用能力的提高。 识在特定语境中灵活运用能力的提高。如对动词 的学习,不仅了解动词的形式, 的学习,不仅了解动词的形式,更重要的是理解 它的功能和意义。这些项目可以说是高考中等难 它的功能和意义。这些项目可以说是高考中等难 度试题考查的热点,也是考生的失分点。所以, 度试题考查的热点,也是考生的失分点。所以, 对语法知识的最后整理要能够抓住重点, 对语法知识的最后整理要能够抓住重点,突破难 点。

  2、语言运用内容与要求
阅读理解 6项
  1.
  2.
  3.
  4.
  5.
  6. 理解主旨要义 理解文章中具体细节 根据上下文推断生词的词义 做出简单判断和推理 理解文章的基本结构 理解作者的意图和态度
写作 2项
知识
  2:12

  1. 准确使用语法和词汇
  2. 使用一定的句型和词汇,清楚连贯地 使用一定的句型和词汇, 表达自己的意思
技能
  6:2
基本功实力
词汇质量低: 词汇质量低:表达平淡 My name is Zhang Bin. I’m thirteen years old. There are three people in my family. I like math. I like drawing. I often go camping, draw some pictures of plants. I want to be a scientist when I grow up.
词汇质量高: 词汇质量高:表达丰富
I’m very glad to introduce myself to you. I was born in 1993 in Beijing. I come from a happy and warm family, which includes mother, father, my sister and me. Full of colorful and challenge school life, I find that I have learned life, many things and bettered my personality. As personality. for the classes, I like history and English very much. But I am not good at maths and physics. This is the reason I choose an English club as my spare time activity.
I’m interested in collecting stamps, which help me learn a lot about history home and abroad. School life abroad. is still vivid in my mind. I think every student has one impression in common: common: we have too many numerous examinations, especially, especially, during the last term. Well, that’s part of the life.
高分第1 高分第1关:提高认字用字能力 词汇 精选 中级词汇 常见短语 活跃小词 巧练 记得快 写得准
用得活
英语无难处, 词汇一通, 万事无忧. 英语无难处, 词汇一通, 万事无忧.
认真解读高考词汇表
词汇表为什么不给出中文翻译? 词汇表为什么不给出中文翻译? “词汇表是单个单词的集合,它只提供 词汇表是单个单词的集合, 有关该单词的最简单的基本信息. 有关该单词的最简单的基本信息.单词 的真正词义要在具体的语境中才能准 确地体现.又由于两种语言的不同, 确地体现.又由于两种语言的不同,简 单的中文翻译并不能保证中英文单词 之间的内涵和外延一致, 之间的内涵和外延一致,也不能帮助学 生理解该词的语用特征. 生理解该词的语用特征.
中文注释的英文单词会在学生与英文单 词之间形成母语的信息过滤和导向, 词之间形成母语的信息过滤和导向,影 响对英语单词的真正理解, 响对英语单词的真正理解,甚至会误导 学生.另外, 学生.另外,依赖中文学习英文单词也会 形成不良的学习习惯. 形成不良的学习习惯. 语言学习是两种语言的转换能力的提高, 语言学习是两种语言的转换能力的提高, 离不开比较和分析,但是应该通过语境 离不开比较和分析,但是应该通过语境 对语言信息的组合和结构进行比较和分 析.
单词学习要结合表达需求, 单词学习要结合表达需求,话题范围和语 境进行. 境进行.简单地用中文对照方法学习和记 忆单词或者孤立地死记硬背单词不利于 对英语单词的理解,掌握与积累. 对英语单词的理解,掌握与积累. 单词学习应和学习策略的培养和应用结 合起来. 合起来.学习单词要适当了解一些英语的 构词法, 构词法,它可以帮助学习者发现英语单词 的构词法特点,词义与词形的关系, 的构词法特点,词义与词形的关系,并能 主动扩展单词量, 提高学习效率. 主动扩展单词量, 提高学习效率.
一篇要点完整,表达无误的文章并不意味着 一篇要点完整, 是一篇高分作文。 是一篇高分作文。文章的词汇亮点是拿高分 的关键。亮点就是要充分发挥你的创造性, 的关键。亮点就是要充分发挥你的创造性, 拿创意分。例如以下用“HOPE”一词概括“ 拿创意分。例如以下用“HOPE”一词概括“和 谐社会”的表达就非常精彩: 谐社会”的表达就非常精彩: H means Honesty, which is to being Honesty, honest to everyone. O means Love, that Love, is to love country and our homeland. P means Protection, that is to protect Protection, animals and plants. E means energy, that is to save energy, resources….
文字能力: 文字能力: 对文字的了解与才智和成就有直接 关系.英语中有60万个单词, 60万个单词 关系.英语中有60万个单词,但一 般人日常交谈中仅用到1200 1200个左 般人日常交谈中仅用到1200个左 .85%的实用英语都涵盖在 的实用英语都涵盖在2000 右.85%的实用英语都涵盖在2000 个单词以内, 95%的报刊杂志 的报刊杂志, 个单词以内,而95%的报刊杂志,电 台,电视用语,都只用到60万个单 电视用语,都只用到60 60万个单 词中的4000个而已. 4000个而已 词中的4000个而已.
运用文字的能力与知识有直接关 与才智也有直接关系. 系,与才智也有直接关系.文字代表 思想和意识, 思想和意识,了解而且能运用的文 字愈多,愈能有比较复杂, 字愈多,愈能有比较复杂,准确的思 拥有广泛词汇的人, 考.拥有广泛词汇的人,运作能力会 比较强, 比较强,而且比文字知识有限的人 更有胜出能力和胜出意识. 更有胜出能力和胜出意识.
英语学习的基石:词汇+语法 英语学习的基石:词汇+ 英语学习词为纲。 英语学习词为纲。 “Without grammar little can be conveyed; without vocabulary nothing can be conveyed.”
学好英语首先要突破词汇关 学好英语首先要突破词汇关。 突破词汇关。
词汇分级处理: 词汇分级处理:提高词汇记忆的数量和质量 分级处理 重点突破500中级词汇 500中级词汇) (重点突破500中级词汇)
abroad absence accept accident according achieve actual address admire admit adult advance advantage adventure advertisement affect afford alarm alive although amaze analyze ancient announce anxious anyway apart apartment apologize appear apply appointment appreciate argue arrange ashamed aside assistant astonish athlete atmosphere attach attack attempt attitude attract audience author available average avoid award aware awful
baggage balance bargain behave belong besides beyond biology blame blouse bother brief button cabbage cause ceiling celebrate century character charge cigarette citizen coast combine commercial common communicate companion compare compete complex composition concern conclusion conduct congratulation connect consist construction consume content continent contribute control convenient cottage courage crime culture cure curious curtain custom
damage dangerous debt declare defeat defense defend degree delay delicious delight demand describe desert design desire destroy detect determine devote direct disappear disappoint disaster discussion disease distance district disturb divide double doubt dozen due duty edit education effect effort employ empty encourage engine entrance equal equipment escape especially exactly except exchange exhibition exist experience experiment expert explode exploit express extremely
fade failure faith familiar fault female fence festival fetch figure finance flash flame float flood focus forbid forecast fork fortnight fortunate fortune freedom frequent fridge (refrigerator) function furniture garage generally gesture gradually graduate guide guilty habit handle hesitate hire illegal immigrate include increase indicate influence inform injure insist inspire institute instruction instrument intelligence intend interrupt interview introduce invent invite instead
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particular passive patient permit persuade plastic poison position positive precious predict prevent private process profit proper protect provide purpose puzzle quality quantity quarrel range rapid reality reception reduce refer reflect reform regret regular relate reliable remind remote request require rescue reserve resist respect respond reward rough ruin rubbish
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关注活用小词
besides, book, break, cover, change, cross, date, dear, duty, fall, fail, fan, firm, fly, foot, hand, key, live, match, matter, mean, mind, move, order, pick, race, rise, raise, rest, run, settle, share, show, sign, smooth,state, stick, suggest, suit, treat, way, well, work
besides
adv: =also, in addition *I don’t want to go, besides, I’m too tired. This is my best suit; I have two other besides. prep.=as well as, in addition to There are three other people at the meeting besides Mr Day. Besides being a professional pianist, he is also a keen amateur singer.
Ten of us passed besides John. (=John passed too.) All of us passed except John. (=John did not pass.) Except=but not, leaving out
book n; in one’s book=according to one’s opinion In my book this is not the way to handle it. v; =arrange in advance to have sth I’m afraid these seats are already booked . She was booked on a charge of speeding. (in the police record) book sb in=book a room for sb I’ve booked you in at Grand Hotel. We booked in at 3:
  00. (chec
 

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