高三英语复习方法
扩大词汇量。词汇是组成英语知识大厦的基石。有人说英语词汇量的多少 标志着你的英语水平,我认为这种说法不为过.扩大词汇量的好方法是:把阅读 材料中以及综合练习题的生词和短语集中在一起,在字典中查一遍,注上音标, 注解和典型用法。这样日积月累,词汇量自然而然扩大,在高考大强度的阅读 中,单词的障碍便减少了许多。另外高考复习时会印发高考词汇表,它包括了 高考要考的所有词汇,大家必须将词汇表从头到尾背 3-4 遍。方法是先将词汇 表过一遍,熟悉和简单的一带而过。重点放在不熟悉的和重要的词汇上。到了 离高考只有一两个月的时候, 每隔三四天就将词汇表整个过一遍。 抓好了词汇, 高考英语就有了成功的前提。 高考英语复习分三阶段:第一阶段语法复习,把所有的语法点系统地讲一 遍,使学生形成一个明确而又完整的语法系统。第二阶段是单项突破,即针对 高考每一种题型进行训练以掌握解决该题型的方法。第三阶段是整体复习,就 是大量地做整套的模拟题。下面以高考复习进程为序来谈谈如何复习英语。 第一阶段复习, 听好课,记好笔记 在第一轮复习中, 老师大多会结合已学的高中课本以 UNIT 为单位进行细致 的复习。这轮复习的关键是上课思路跟着老师,做到课堂听懂,笔记记好。值 得注意的是这阶段的笔记是十分重要的,因为将来的复习中会抛开课本而以卷 子和资料为主,而且会不时回头来查阅这一阶段记下的零散的知识点,所以笔 记最好能记在专门的本子上。对这一阶段的笔记不用逐条去背,只要当堂留下 印象即可,在后阶段的复习中遇到问题自然就会光顾,多次的光顾的过程就会 自然而然完成记忆的任务。 第二阶段复习, 查漏补缺, 扫除语法盲点 随后而来的是专题复习。这一阶段老师会针对语法词汇,完形填空,阅读 理解,短文改错,写作这几大板块印发各种题型练习。这一阶段的复习要点在 于认真对待这些题目。在对答案和讲评时,则一定要把错的更正,把知识点记 忆一遍。这一阶段重点在查找自己知识结构中存在的缺陷,扫除知识的盲点。 达到这一目的有多种方法,最好的方法是从试卷的错题中去分析,因为这些错 题往往正反映出哪些知识点是你未弄清楚弄明白的。因而,每次考试中的错题 应整理出来,在旁边指出错的原因后,再给出答案和解释。这项工作可直接做 在试卷上,因为将来翻看回顾这些试卷时会具有更多的直观性。当然前提是要 养成妥善保存试卷的习惯。 也可以配备一本专门的 “错题本” 高三的模考不少, 。 加上平时的小考次数就更多了,如果能把每一道题弄清楚,那么积累起来,高 考的重要知识点你就掌握得差不多了。 有时间就经常翻看一下, 解决记忆问题。 下面针对单项选择,完形填空,阅读理解,短文改错,作文详细谈谈对策。 一,单项选择。不外乎考查词汇和语法。词汇可通过做题摸索出一些考点
热点和重点,只要错了若干次并最终搞懂, 在碰到这些知识点时就会很敏感。 诀 窍还是在于认真对待每一次考试,认真对待每一道错题。 二,完形填空。多做练习。中国有句俗话:熟能生巧,巧能生精,就是讲 的这个道理。在练中你就可以升华你的解题技巧和丰富你的经验。 三,阅读理解。这一部分阅读量大,分值高,所以提高读速十分重要。平 时要多做阅读,多做限定时间的阅读。做题时先粗看全文,再看问题,再带着 问题看。 四,短文改错。这道题是一个难点。建议大家多找一些短文改错多做几遍 后,有意识地总结出一些考点, 。 五,作文。
  1. 首先注意的是书写工整.给阅卷老师一个良好的印象,这是你成功的第 一步.
  2.写好开头的一两个句子和结尾的句子.
  3.千万不要因追求“花样”句型而出错。宁可用一些朴实的简单句,保 证用对即可。
  4.一定要把要点写全,不要过分想象发挥。
  5.在以上基础上,不妨故意用一些复杂但好记的句式,如:As we all know,Generally speaking, It is 。。that, so 。。that。。以及恰到好 。 。 。 处地使用 but , and , however 等连词,显得作者很有“水平” ,可以得一定的 印象分。
  6.看图作文一定仔细地研究图画中的逻辑关系,注意汉语提示.要看懂 图. 第三阶段复习, 实战训练,练出高考的感觉,找出自己解题的顺序,和强化 自己的得分意识 高考进入白热化的模议题复习阶段,老师会印发包括历届高考考题的大量模拟 试题, 特别是 38 套.这是最有针对性和容易提高水平的复习阶段。 不要怕题多, 自己还要另外找题做。要争取每做一套题都有收获,错题越来越少。做模拟题 的诀窍是:
  1.要保持模拟考的状态,测时间做题,但可以不必像高考一样反复检查。
  2.每次算分,看自己哪一部分失分多,再回头去看“题型复习”时的相应 资料,直到失分少至自己满意为止。
  3.对每次英语模议题提出一个分值目标,与同学竞争,与自己竞争,这样 才会产生精益求精的心理,在竞争心理驱使下,竞技状态将大为提升,其效果 是漫不经心地应付所不能比拟的。
  4.做题后对错题失分“斤斤计较”“耿耿于怀”也会驱使你搞得更清楚, , 印象更深刻。
  5. 每个人都有自己的解题习惯和自己所长的项目。因此,要有得分意识。 拿到手的分才算自己的分。先做自己有把握的题,让这些分拿到手再说。最后 做自己感到难的题。并养成自己的英语试题解题的顺序。
 

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