高考英语书面表达历来都是高考英语试卷中分值较大被考生认为是非常难的一种题型。 就我 们兰州市考生所参加的全国卷而言,作文题目只有一道,分值却高达 30 分。全国卷作文所 出题目一般为说明文,记叙文,议论文。从题目本身来看,貌似很好写,但是写作内容非常 繁琐,拿基本分容易,想拿高分却很难。为此本人总结多年高考英语书面表达的教学经验, 从评阅的角度来谈一下如何写一篇高分作文。 书面表达在评阅时遵循语言第一位(语言高级) ,内容第二位(要点齐全) ,结构第三位 (文章分段)的原则,也就是说阅卷老师最注重的是语言,换句话说是亮点,根据语言使用 情况,亮点的多少而定出档次,所以考生在书面表达中语言上的亮点是得高分的关键。 亮点一共有三种:一、高级词汇和语法;二、有效的连词;三、名人名言或谚语。 亮点一:高级词汇和语法。 首先我们介绍高级词汇。总是听到老师这样说:“我们的作文中应该有高级词汇才能拿 高分。 ”但很多同学不知道何为高级词汇。 用我们最熟悉的词语举例: 当写作中你想说“喜欢” 这个词的时侯你会想到用什么词呢? 有同学立刻就想到 like, 不错没有错误,再接着想可能 是 love,enjoy。再往下想就是 be fond of,这个我们在高一就已经学过的词组。但至少比 like,love 要好很多吧,再有就是 be keen on; be hooked on 等等。所以,所谓高级词汇就是当 你看到一个汉语词语的时侯, 你的头脑中第一闪现出来的这个词肯定不是高级词汇, 再仔细 想,第二第三想到的词汇才是所谓的高级词汇。另外多去考虑使用词组。用不同的词语或词 组表达相同的意思,使词语运用丰富多彩。 e.g. I had a good idea. I think of a good idea. A good idea struck me. A good idea occurred to me. 我们再来看高级语法。所谓高级语法指我们的写作中应当使用上一些高级句型,包括: 从句(定语从句,状语从句,名词性从句),非谓语(分词结构,和独立主格),强调句,倒装 句。对于同学们而言,在写作中可以用得上的是的定语从句,而感觉最用不上的就是非谓语 动词。其实这些表达都不难,弄清楚从句的本质,非谓语的本质,在平时练习中多尝试使用 这些句型,在考试的时侯用起来就会得心应手。 先说从句。从句其实就是两个或者多个简单句合在一起而已。 The amber which was selected had a beautiful yellow-brown color like honey.此定语从句可 分成这样两个简单句。 The amber had a beautiful yellow-brown color like honey. The amber was selected. 定语从句本质如此, 懂得了这一点,同学们在写完简单句后,可以将自己的作文按这样 的思路将单句合并。 在写作中运用从句时,我们可以运用定从与名从结合,或是两个名从结合的经典句型: The reason why……is that…….. What surprised me most is that ……….. 非谓语:可以将状语从句或并列的动词简化为非谓语动词。 with 引导的伴随结构:可以将状语从句或并列句中的其中一个分句变成 with 结构。
  1. The young man couldn’t help crying when he heard the bad news. Hearing the bad news, the young man couldn’t help crying.
  2. If you are trapped in a burning building, you should send for help. Trapped in a burning building, you should send for help
  3. Although he was shot in the leg, he continued firing at the police
Shot in the leg, he continued firing a the police.
  4. Because I didn’t know what to do next, I turned to my brother for help. Not knowing what to do next, I turned to my brother for help. 独立主格::
  1. If such is the case, you should apologize to her. Such being the case, you should apologize to her.
  2. Because I am a student, I’d like to know the price for students. Being a student, I’d like to know the price for student. 注意:运用独立主格时一定要保证前后两个分句的逻辑主语是同一主语。 倒装句:只要句中有介词短语或状语从句,便可将其提前,变成倒装句。
  1. The bell is ringing. There goes the bell.
  2. she didn’t come her until yesterday afternoon. Not until yesterday afternoon did she come her. 强调句:可以轻松地将时间、地点、原因、方式等类型的状语从句转变为强调句。 The dog has saved my little sister bravely. It is the dog that has saved my little sister bravely. 亮点二:有效的连词 评分标准指出,书面表达应该注意“上下文的连贯性”,并能“有效地使用语句间的连接 成份,使全文结构紧凑”。这里说的连贯性,就是指通过过渡词(Transitional Words) ,使整 个段落或文章启、承、转、合,融会贯通,连成一体。过渡词是一种关系指引词,一般由副 词或起副词作用的短语承担。此外,代词、连词、上下文的近义词等也可作过渡词。即:
  1)表示“启”的过渡词或过渡性的语句,通常用在段落或文章的开头,如: at present, in recent years, in general, generally speaking, at present, It is often said that…, As the proverb says…, It goes without saying that…, It is clear/obvious that…,
  2)表示“承”的过渡词或过渡性的语句,通常用在段落中的第一个扩展句中,如: in addition, besides, then, furthermore, moreover, what is more, for example, for instance, in other words, in particular, indeed, in fact, at the same time, It is true that…, Everybody knows that…, It can be easily proved that…, No one can deny that…
  3)表示“转”的过渡词或过渡性的语句,通常用在段落中的第二个扩展句中,如: on the other hand, on the contrary, in contrast, in any case, at any rate, nevertheless, otherwise, despite, in spite of ..., Perhaps you’ll ask why…, That’s why I feel that…
  4)表示“合”的过渡词或过渡性的语句,通常用在段落的结论句或文章的结论段中: in a word, in general, in short, above all, after all, generally speaking, to sum up, finally, in conclusion, at last, in summary, therefore, as a result, on the whole, From this point of view …, On account of this we can find that …The result is dependent on …, Thus, this is the reason why we must… 亮点三:名人名言或谚语 名人名言,谚语多用在文章的开头或结尾活跃文章的气氛。
  1. Honesty is the best policy.
  2. Rome was not built in a day.
  3. Success belongs to the persevering. ………….. 提醒同学们的是,如果在考试中想不起名言,谚语的基本表达的时侯宁可不用。 如果同学们能够领悟并能够在平时的写作中多注意我所说的这三个方面的话, 那你们的
高考作文必定会是一篇优秀习作。Practice makes perfect!
 

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