嘉兴英语网 www.jxenglish.com 收集整理
英语写作基础 第一章英语写作常识与规范
第一节标点符号
  1.顿号“、 英语没有顿号,一般用逗号取代。汉语中用顿号表示一句话中间 ” 并列的词和词组之间的停顿。如:This kind of machine is widely used in India, 俄罗斯、 美国、 中国广泛应用。 ) Russia, the U.S.A. and China. (这种机器在印度、
  2.书名号 汉语书名号为《》 ,表示书籍、报刊等名称。英语中不用书名号,而 是用斜体字表示,以区别于印刷体;但打字或书写时,因没有斜体字,便在 书名或刊名下划一横线。例如:I often read the newspaperNew York Times. (我经常阅读《纽约时报》这份报纸。)
  3.句号 英语的句号是是实心的小圆点,即 “.”, 常用于陈述句和祈使句之后。 而汉语的句号是空心圆圈,即“。。 ”
  4.冒号 英语中的冒号一般只用来对主句进行说明、引申、解释等等,汉语中除 有上述相似用法外,更多用于直接引语的说明及一般函件的开头语。例如: The year is divided into four seasons: spring, summer, autumn and winter.(一年分为 四季:春、夏、秋、冬。) ”
  5. 逗号 “, 在英语中,引起直接引语的说明以及一般函件开头的称呼语等一 类用语后都用逗号,而不象汉语那样用冒号。 (但美国用冒号) 。逗号是英文写作 中最常用的标点符号。对中国学生而言,也是最容易出错的地方。因为以中国人 写作的思维,只要一句话意思没完,便要用逗号,而对于英文写作,只要句子结 构完整便要用句号。例如: 逗号误用: set out for the biggest bookstore in town, at the school gate I saw a girl of I my class, she was going there, too, we decided to go together, we walked, the bookstore was not far away. 正确的句子:I set out for the biggest bookstore in town. At the school gate I saw a girl of my class. She was going there, too. We decided to go together. We walked. The bookstore was not far away. (我开始去城里最大的书店。 在学校门口我看见了班里的一个女孩, 她也要去那 儿, 我们决定一起去, 我们走着,书店就在不远处。 )
  6. 分号 表示短暂而明确的停顿,主要用法有两种。一是连接两个内容相关但语 法逻辑上完整的独立分句,分句之间不用连词。分号就相当于逗号与连接词 的组合。如:The project was finally completed; we were very pleased.(我们很高 兴我们终于完成了计划。) 相当于 The project was finally completed. We were very pleased. 或 The project was finally completed,and we were very pleased.
  7. 省略号 英语的省略是三个实心的小圆点,位于一行的中间。英语 etc 不能和 省略号连用而汉语则可以。如: 正确的句子:There is a pen, two apples, three oranges ect in the box. 标点误用: There is a pen, two apples, three oranges…etc. in the box.
  8. 引号 “” 引号用来表示文中的直接引语,英语中单引号和双引号都可用, 汉语一般只用双引号,但引号中如再加引号可用单引号。“I heard ‘stop thief, stop thief’ being shouted, ” he said.
第 1 页 共 60 页
嘉兴英语网 www.jxenglish.com 收集整理
第二节 文章的总体布局 在写作时,无论是手写还是使用打字机或电脑,都应注意文章的总体布局,如题 目的写法、行文的间隔、字体字号的选择等等。题目应放在第一行的中间,第一 个单词的首字母和每一个名词、动词、形容词、副词等的首字母都要大写。题目 中的功能词如冠词、介词、并列连词、不定式小品词除了作为第一个单词首字母 要大写外,其他情景下一般要小写。但 among,between,about 等双音节、多音 节介词也可首字母大写。 题目中若有冒号、 破折号, 其后面单词的首字母应大写。 题目的结尾除了可使用问号或感叹号外,不可使用其他标点符号。如: My First Visit to the Summer Palace Dickens and David Copperfield What Can the Artist Do in the World of Today? 在正文的布局上,段落应清晰,各段的排列应保持一致。每段开头一般应向右缩 进 4 至 5 个字母的间隔。但在电脑排版中,也可左右都对齐。但在这种情况下, 段与段之间应多空一行。无论采用哪种方式,都应注意保持格式的一致。单词与 单词之间应留一个字母的间隔,每一完整句之间一般留一个或两个字母的间隔。 标点符号应书写清楚,特别应注意英文句点与中文句号之间的区别。 课堂练习
  1.指出下列句子中标点符号用法上的错误并加以改正。
  1) The job is difficult, however, we will try our best to finish it.
  2) The examination was over; and we were overjoyed.
  3) As I opened the door, he told me, that I was late.
  4) The universal symptom of the suicide impulse, is depression.
  5) Tom, Sarah and Mary, are going to join us on the first phase of this project.
  6) An employee, who expects rapid promotion, must quickly improve his or her worth.
  7) I had a heart-to-heart talk with Linda, and John.
  8) We painted the room, pink.
  9) Following the instruction the technician installed the machine within one hour.
  10) The process may be waiting for a signal, or the process input, may be delayed by network interrupts.
  2.给下面的段落加标点,并改正大小写。 you should take clothes for hot and cold climates the desert even though its in africa gets very cold at night in addition dont forget the small essentials water purifying tablets a needle and cotton a pair of sunglasses and one or two good books I also took a penknife a sleeping bag and a stove
第二章 遣词造句
第一节 词的类型 英语词汇极多: 《牛津英语词典》收了四十多万个词。当然并没有人认识或需要
第 2 页 共 60 页
嘉兴英语网 www.jxenglish.com 收集整理
使用这么多词。常人为了一般的目的只用其中很小的一部分。学习用英语写作的 中国学生应先学会使用最有用也最常用的词来表达自己的思想。 有时初学者会误 用一些词,这些词往往并不全错,只是不恰当、不准确、不地道、或不生动。因 此,对初学者来讲,对选词的方法有基本的了解是有益的。 常用的词按文体来分有正式的(formal) ,一般的(general) ,口语的(colloquial) 。 这类词主要用于正式文体,多数源于希腊和拉丁文,其特点是多音节词较多。 如下列单词,前一个是一般词汇,后者是正式词汇。 sameidentical, speechoration, learnederudite, destroyannihilate, stiffrigid, tryendeavor, piecefragment 而下列词汇前一个是口语化的词汇,后者是一般词汇 ain’tam not, damnvery, coolvery good 另外,还应注意一些词的感情色彩,例如 country, nation, state, land 的原义有相 同之处,都相当于中文的“国家” ,但它们的涵义却很不同。country 指地区、其 人口及政府,nation 主要指人民,state 主要指政府及政治组织,land 比 country 的意思广泛些,而且文雅些,并更有感情色彩。 关于词义中国学生特别要注意一点: 不应把一个英语词的中文译法看作它的确切 意思, 如大家都知道 send 的意思是 “送” 便会造出这样的句子: came to send , He me the letter.(应为 He brought me the letter.), 或 I sent my friend to the station yesterday(应为 I went to the station with my friend to see him off. )再如 family 和 home 都可译为”家”, 但他们的意思很不一样:family 指亲属,而 home 指住的地方. 第二节 英语写作常见错误与分析 除了措辞不当外,在造句方面中国学生尤其是初学者也经常犯一些错误,如何写 出准确得体的英文句子。句子的质量直接影响作者思想内容的表达,而一些最基 本的句子层次的错误往往会降低整篇文章的质量。 下面我们对一些在英语写作中 典型的病句实例逐一加以剖析. 一. 不一致(Disagreements) 所谓不一致不光指主谓不一致,它还包括了数的不一致,时态不一致及代词不一 致等. 例1. When one have money, he can do what he want to. (人一旦有了钱,他就能想干什么就干什么.) 剖析:one 是单数第三人称,因而本句的 have 应改为 has ;同理,want 应改为 wants.本句是典型的主谓不一致. 改为:Once one has money, he can do what he wants (to do) 二. 修饰语错位(Misplaced Modifiers)英语与汉语不同,同一个修饰语置 于句子不同的位置,句子的含义可能引起变化.对于这一点中国学生往往 没有引起足够的重视,因而造成了不必要的误解.例如: I believe I can do it well and I will better know the world outside the campus.剖析:better 位置不当,应置于句末.
例1
三. 句子不完整(Sentence Fragments) 在口语中, 交际双方可借助手势语气上下文等, 不完整的句子完全可以被理解. 可
第 3 页 共 60 页
嘉兴英语网 www.jxenglish.com 收集整理
是书面语就不同了,句子结构不完整会令意思表达不清,这种情况常常发生在主 句写完以后,笔者又想加些补充说明时发生. 例1There are many ways to know the society. For example by TV, radio, newspaper and so on. 剖析:本句后半部分"for example by TV, radio, newspaper and so on.”不 是一个完整的句子,仅为一些不连贯的词语,不能独立成句. 改为: There are many ways to know society, for example, by TV, radio, and newspaper. 四.悬垂修饰语(Dangling Modifiers) 所谓悬垂修饰语是指句首的短语与后面句子的逻辑关系混乱不清. 例如: At the age of ten, my grandfather died. 这句中"at the age of ten"只 点出十岁时,但没有说明谁十岁时.按一般推理不可能是 my grandfather,如果 我们把这个悬垂修饰语改明确一点,全句就不那么费解了. 改为: When I was ten, my grandfather died. 例1. To do well in college, good grades are essential. 剖析:句中不定式短语“to do well in college”的逻辑主语不清楚. 改为: To do well in college, a student needs good grades. 五. 词性误用(Misuse of Parts of Speech) “词性误用”常表现为:介词当动词用;形容词当副词用;名词当动词用等. 例1. None can negative the importance of money. 剖析:negative 系形容词,误作动词。 改为: None can deny the importance of money. 六. 指代不清(Ambiguous Reference of Pronouns) 指代不清主要讲的是代词与被指代的人或物关系不清, 或者先后所用的代词不一 致。试看下面这一句: Mary was friendly to my sister because she wanted her to be her bridesmaid. (玛丽和我姐姐很要好,因为她要她做她的伴娘。) 读完上面这一句话,读者无法明确地判断两位姑娘中谁将结婚,谁将当伴娘。如 果我们把易于引起误解的代词的所指对象加以明确,意思就一目了然了。这个句 子可改为: Mary was friendly to my sister because she wanted my sister to be her bridesmaid. 例
  1. And we can also know the society by serving it yourself. 剖析:句中人称代词 we 和反身代词 yourself 指代不一致。改为: We can also know society by serving it ourselves.
第 4 页 共 60 页
嘉兴英语网 www.jxenglish.com 收集整理
七.不间断句子(Run-on Sentences) 什么叫 run-on sentence?请看下面的例句。 例1. There are many ways we get to know the outside world. 剖析:这个句子包含了两层完整的意思:“There are many ways.”以及“We get to know the outside world.”。简单地把它们连在一起就不妥当了。 改为: There are many ways for us to learn about the outside world.或: There are many ways through which we can become acquainted with the outside world 八. 措词毛病(Troubles in Diction) Diction 是指在特定的句子中如何适当地选用词语的问题,囿于教学时间紧迫, 教师平时在这方面花的时间往往极其有限, 影响了学生在写作中没有养成良好的 推敲,斟酌的习惯。他们往往随心所欲,拿来就用。所以作文中用词不当的错误 比比皆是。学生所接触的词汇主要来自精读和泛读,他们所掌握的词汇有口语、一般
用语、正式用语,也有俚语、方言;有美国英语,也有英国英语。他们对同义词或近义 词的细微区别不太了解,英语词与近义汉字区别不清。例如: 误: He finally resolved the problem. 正:He finally solved the problem. resolve 的汉语意思是“使分解”、“解决”,resolve 虽有解决之意,只是解决的不是 问题,而是 contradiction 或 doubt, 解决问题应用 "solve"。
又如:The increasing use of chemical obstacles in agriculture also makes pollution. (农业方面化学物质使用的不断增加也造成了污染。) 剖析:显然,考生把 obstacles“障碍”,“障碍物”误作 substance“物质” 了。另外“the increasing use (不断增加的使用)” 应
 

相关内容

高考英语书面表达写作基础

   嘉兴英语网 www.jxenglish.com 收集整理 英语写作基础 第一章英语写作常识与规范 第一节标点符号 1.顿号“、 英语没有顿号,一般用逗号取代。汉语中用顿号表示一句话中间 ” 并列的词和词组之间的停顿。如:This kind of machine is widely used in India, 俄罗斯、 美国、 中国广泛应用。 ) Russia, the U.S.A. and China. (这种机器在印度、 2.书名号 汉语书名号为《》 ,表示书籍、报刊等名称。英语中不用书 ...

高考英语书面表达指导

   高考英语书面表达指导 高考英语书面表达指导 一、问题的提出 综观近几年的高考英语发展势态:书面表达旨在训练学生对所学语言知识的实践应用,特别 是测试学生的语言交际能力和语言知识的活用能力的必考题型,也是高考中重要且难度较大的题 型,所占分值为 25 分,要在 30 分钟内写出 80-100 个词左右的短文。 从高考评卷及平时测验题,学生在做书面表达题时,得分率较低,卷面普遍存在的缺点:① 文不对题(文体格式不规范)②离题太远(抓不到要点,该说的不说,不该说的说的太多)③词 不达意(有的甚至用 ...

2010高考英语书面表达题目+范文(18张)

   2010高考英语书面表达 2010高考英语书面表达 "信件类(8) "发言稿类(4) "论述评论类(4) "其他(2) 信件类 " " " " " " " 全国Ⅰ,新课标全国(邀请做评委) 全国Ⅱ(邀请执教) 重庆(寻物启事) 辽宁(招聘启事) 天津(申请成为志愿者) 山东(为缺席而道歉) 陕西(写信怀念) 发言稿类 " " " " 湖南(英语活动总结) 福建(保护水资源) 四川(成人礼) 江苏(学习英语的经验) 论述评论类 " 江西(Magic words of polite wo ...

2011高考英语书面表达考前预测及范文

   高考英语书面表达考前指导 写作技能是语言学习最重要的技能之一。近几年来的高考书面表达题严格遵循考试说 明,命题的难度基本保持一致,要求考生根据提示(图表或文字)写出100词左右的短文, 要求有效地运用所学语言知识(词汇、句型、语法等),清楚、连贯地传递信息,表达意思。 写作体裁与命题形式 (一) 写作体裁 书面表达的写作体裁涉及记叙文、应用文、说明文和议论文四种。 1.记叙文 记叙文是以写人物的经历或事物发展变化过程为主要内容的一种文体。简言之,就是记 人叙事的文章。记叙文以记叙和描写为主要 ...

英语:书面表达写作步骤

   写作是一种综合的智力活动, 写作是一种综合的智力活动, 是以思想为基础, 是以思想为基础,以语言为工 具而创造出来的艺术品 。 English Writing 树立英语写作的正确意识是创造成功 的英文作品的前提 开门见山,揭示主题 首尾呼应,画龙点睛 用适当的关键词突出主题,每段都应有 主题句 文理通顺,前后连贯 可适当调整要 段落要分配得当 点顺序,不要 句型要尽量多样化 逐字翻译 英文写作步骤 审题 文体 主题 要点 段落 时态 人称 列英文提纲 各段主题句 及 要点(切题) 要点(切题 ...

中考英语书面表达高分技巧

   中考英语作文高分技巧 中考英语作文高分技巧 高分 随着重庆中考的改革,基础题的增多,能够拉距的题型主要是短文填空和 作文了。本人任教英语 20 余年,多次参加中考英语阅卷,经常批改同学们的作 文。 通过阅卷和教学实践, 获得了一些如何获得作文高分的技巧。 现将它写下来, 与大家分享。 了解高分作文的特点 一、 了解高分作文的特点 要想作文获得高分,必须了解高分作文具有的特点,才有助于我们朝之而 努力。高分作文一般具有以下特点: 1、书写工整,书面整洁,很少有涂改痕迹。 2、分段合理。全文分段 ...

中考英语书面表达写作范文

   131 篇中考英语书面表达写作范文精选 1 May I have your attention, please? I have an announcement to make. The Students' Union is going to hold a party on Saturday evening, August 15, to welcome our friends from the United States. The party will be held in the roof ...

高考英语书面表达写作指导[课件]

   高三英语基础写作 广东省高要市第二中学高中部 薛丽丽 人物描写 与您交流 与 您 探 讨 共 同 提 高 薛丽丽 高三英语基础写作 教材内容分析 本次写作的材料为我们高三 名师领航》 复习课本??《名师领航》中 的一篇基础性写作??青年学 生的偶像??刘翔。 培养基本功目标: 培养基本功目标: " 通过本课,使我们能够掌 握基础写作的5个基本步骤, 掌握基础写作中人物描写的 重要信息,尤其是对文章的审 审 题与构思使文章连贯,最终掌 题与构思使文章连贯,最终掌 握写作技巧。 握写作技巧 ...

2初中英语书面表达写作技巧指导111

   初中英语书面表达 写作技巧指导 写好中考英语书面表达,应注意哪些问题? 写好中考英语书面表达,应注意哪些问题? 1,认真审题,紧扣提示内容 ,认真审题, 准确理解题意是成功写好作文的第一步,然后把要点一一写清, 准确理解题意是成功写好作文的第一步,然后把要点一一写清,不能丢三落 一般情况下,写清要点后,要适当发挥,但必须紧扣主题,适可而止. 四,一般情况下,写清要点后,要适当发挥,但必须紧扣主题,适可而止. 2,做到语言基本无误. ,做到语言基本无误. 要点确定了,就可以构思文章的写作框架, ...

高考英语书面表达写作指导(下) 附模拟试题

   阳光家教网 www.ygjj.com 高考英语书面表达写作指导(下) 附模拟试题 (一)说明文 以说明为主要表达方式,多用于解说词、使用说明、简介、广告、内容提要等。对象可 以是人或事、概念等。总之,凡对事物的类别、性质、特征、状态、功能以及发展过程进行 解说等文章,都属于说明文。特点是:知识性,应用性,科学性、准确性以及简明扼要。高 考内容通常包括:介绍路线、学校、工厂和家乡等。例如(福建卷‘04): 假设你是王晓明, 请根据你校美化校园的规划, 用英语给你在美国的笔友 Peter 写一封 ...

热门内容

199910贵州自考英语试卷

   " 一九九九年十月贵州自考英语试卷 自考 2000/1/30 保存本文 推荐给好友 收藏本页 1、根据给出的汉语词义和规定的词性写出相应的英语单词,每条短线上写一个字母。 、根据给出的汉语词义和规定的词性写出相应的英语单词,每条短线上写一个字母。 该词的首字母已给出。( 该词的首字母已给出。(10 分) 。( 1)统治,控制 v. d_ _ _ _ _ _ _ 2)智力;情报 n. i_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3)有系统地;有计划地 ad. s_ _ _ _ _ _ _ ...

2010年6月大学英语四级考试完型填空突破4

   2010年6月大学英语四级考试完型填空突破(4) 来源:考试大 2010/3/8 【考试大:中国教育考试第一门户】 T 模拟考场 视频课程 字号:T 第二部分 完形填空??特训练习与答案 一、特训练习 训练一 Many people wrongly believe that when people reach old age, their families place them in nursing homes.They are left in the 1 of strangers for ...

英语励志名言

   英语励志名言 Do not, for one repulse, give up the purpose that you resolved to effect. (William Shakespeare, British dramatist) 不要只因一次失败,就放弃你原来决心想达到的目的.(英国剧作家 莎士比亚.W.) Don't part with your illusions. When they are gone you may still exist, but you have c ...

英语四级冲刺讲义

   沪江网校10年6月英语四级冲关班内部讲义??冲刺篇http://class.yeshj.com 1 四级冲刺讲义 听力 简短对话题型归类和应试策略 1.数字与计算题 . “数字与计算” 是早年大学英语四级统考中的听力测试的最常考项目之一, 常见的计算题包 括时间、价格、年龄、距离、速度等。出题形式可分为计算型、辨认型和替换型。以加减计 算题为主。 相关词汇与表达:more, less, late, early, fast, slow, ahead of schedule, delay, po ...

上海初中英语竞赛

   上海初中英语竞赛试题(笔试 试题和答案 上海初中英语竞赛试题 笔试)试题和答案 笔试 2005 Shanghai Junior High School English Contest Paper for Written English I. Vocabulary and Structure: 30% 1. Adams hadn’t a what the speaker was talking about most of time because the class was in chaos. ...