高考英语专题复习
《短文改错》
高考内容
词法内容。包括名词、代词的数与格, (
  1)词法内容。包括名词、代词的数与格,反身 代词,动词时态语态,非谓语动词、 代词,动词时态语态,非谓语动词、短语动词的 用法,不规则动词的变化形式,形容词的比较级, 用法,不规则动词的变化形式,形容词的比较级, 形容词副词的区别,介词的误用等。 形容词副词的区别,介词的误用等。 句法内容。包括主谓一致、指代一致, (
  2)句法内容。包括主谓一致、指代一致,并列 连词,从属连词等引导各种从句的关联词语, 连词,从属连词等引导各种从句的关联词语,感 叹句,疑问句,祈使句的结构等。 叹句,疑问句,祈使句的结构等。 行文逻辑。包括句子的肯定、否定、 (
  3)行文逻辑。包括句子的肯定、否定、推理判 断等。 断等
考点设置

  1.名词 名词 a.(
  00) She said that she and my schoolmate all wished me success. schoolmates b.(
  04)After class we become stranger strangers at once. c.(
  01)They want me to devote all my time to my studies so that I’ll get subjects marks in all my subject. e.(
  02)On the way up I was busy taking picture since the scenery pictures was so beautiful.
e. (
  05) There are advantage for students to advantages work while studying at school f. (
  06) He had no ideas that the kitchen was not for guests.
g、(
  07) I looked at his other hands. hand 、
idea
h、 (
  08) I stayed here for one and a half hour and made sure that the girl was all hope you understand. hours
命题特点:本来用复数,却用单数. 改正方法:(
  1)根据名词前的修饰限定成份; (
  2)根据上下文的逻辑关系.

  2.代词 代词
a.(
  02) It was about noon when we arrived at the foot of the mountain. The three of them were very excited. us b.(
  03) Soon I began to enjoy talking to myself on paper as I was learning to express me in simple English . myself
c.(
  03) One day I wrote a little story and showed to my teacher . it d.(
  05) Some students may also save up for our college or future use .
their
e.(
  03)I was learning to express me in simple English. f.(
  06) I just smiled to me and thought, “What can I do? We are guests after all.”
命题特点: 命题特点:
  1.女性代词指代男性或相反; 女性代词指代男性或相反; 女性代词指代男性或相反
  2.单数指代复数; 单数指代复数; 单数指代复数
  3.代词词性误用。 代词词性误用。 代词词性误用 改正方法:联系上下文的逻辑关系。 改正方法:联系上下文的逻辑关系。
myself myself they

  1.人称代词的偷换错误 人称代词的偷换错误 人称代词的偷换
  2. 缺少人称代词的错误 缺少人称代词的错误
  3. 人称代词数的一致问题 人称代词数
  4. 人称代词格的一致问题 人称代词格

  1. The Smiths did his best to make me feel at home.(NMET
  03)
their

  2. I have a good friend who’s name is Liu Mei.(2004 福建 福建)
whose

  3.介词
a.(
  01) we do not seem to get much time to talk about together. b.(
  02) I was so tired that I fell asleep at
the moment my head touched the pillow.
about at in
c. (
  03) The main problem was in that I always thought in Chinese and tried to translate anything into English. d.(
  04)We’ll talk with our plan for the weekend over dinner. e.(
  05)I am writing to thank you with your kind help.
about
for
f. (
  06) He was looking for a glass the cupboard.
in
g、 (
  07) Each these lines stands 、 of for a trouble in my life.
命题特点及改正方法:介词涉及搭 配错误,因此可从以下方面确定错 误:
  1)介词的基本用法;
  2)习惯 搭配;
  3)动词词类确定错误,如 talk ,, serve, wait等。
介词的错误

  1.We practise for three times every week.(NMET
  98)
for

  2.And I can’t forget the food you cooked for I.(NMET
  95)
me

  4.动词时态
a.(
  01) They did not want me to do any work at home; they want me to devote all my time to my studies so that--do b.(
  02) The time passes quickly. Evening came. passed
c.(
  03)She liked it very much and reads it to the class. read d. (
  04)I don’t know that they don’t like to talk with me. Sometimes, we talked to each other very well in class. talk
f.(
  05)I will write again and send took you the photos we take together. g. (
  06)We had guests last night who had
have not stayed in a B&B hotel ago. h. (
  07) Then I ask him. asked
命题特点及改正方法:现在时与过去时
的误用,句中一般没有时间状语。每年都 考。要注意联系上下文,着眼于整个语篇 的时态。通常整篇都是过去,突然一个句 子用现在时。其中又以一般现在时和过去 时互改为多。

  5.and\but\or误用及前后不一致
a. (
  00) She is smiling at me but nodding at and me . b. (
  01)It looks as if my parents or treat me as a visitor and a guest. c. (
  02)The food was expensive and but the service was good.
d. (
  06) I came into the living room and saw one of them just go through the kitchen door but turn on the light. and e.(
  02)we fed monkeys, visiting temples and told stories.
visited
f.(
  03) she liked it very much and reads it to the class. read 命题特点: 命题特点: 主要考查and、or、but、 主要考查 、 、 、 so等并列连词的误用。 等并列连词的误用。 等并列连词的误用 改正方法;
  1)根据句意确定错误; )根据句意确定错误;
  2)根据句子的逻辑关 ) 系确定错误。

  6.从句连词
a.(
  02) It was about noon we arrived at the foot of the mountain. b.(
  04) I don’t know that they don’t like to talk with me. c. (
  03)The main problem was in that I always thought in Chinese and tried to translate everything into English. d.(
  01)What things are in other homes, I wonder. when why in
how
f.(
  05)Earning their own money allows them to spend on anything as if they please.
if
g.(
  06) They did not want breakfast because that they were going out early in the morning. that 命题特点及改正方法: 命题特点及改正方法:句子结构方面的错误主要 涉及句子成份和复合句的关联词等。 涉及句子成份和复合句的关联词等。解答这类题 从以下方面来思考: )句子结构是否完整, 从以下方面来思考:
  1)句子结构是否完整,成 份是否冗缺; ) 份是否冗缺;
  2)复合句中边接主句和从句的关 系词或引导词的运用是否得当等。 系词或引导词的运用是否得当等。

  7.冠词
a. (
  02) As everyone knows, it’s famous mountain with all kinds of plants and animals. b. (
  01)We may be one family and live under a same roof,but--c. (
  04) on Thursday I will have to decide what I want to do over a weekend. a the the
d. (
  05)I hope you’ve had pleasant a journey home
命题特点及改正方法: 命题特点及改正方法:英语中冠 词只有三个, 词只有三个,只能从以下几个方 向出题: )不定冠词a和 互改 互改; 向出题:
  1)不定冠词 和an互改;
  2)不定冠词 或an和定冠词 和定冠词the )不定冠词a或 和定冠词 互改; )根据需要增删冠词。 互改;
  3)根据需要增删冠词。

  8.形容词、副词
a. (
  04)I would describe myself as shy and quietly.
b. (
  04)There have been reports in America about people trying to steal person information for bad purposes. c. (
  04)Finding information on the Net is easily. d.(
  05) So what I learned from the job was much more important as what I earned. quiet
personal
easy than
e.(
  05) My pronunciation was terribly . late f.(
  06) They came back lately and had some tea.
terrible
命题特点及改正方法:主要考查形 命题特点及改正方法: 容词和副词的误用、形容词及副词 容词和副词的误用、 的比较级等。
  1)根据adj.或adv.的 的比较级等。
  1)根据adj.或adv.的 基本用法确定错误; ) 基本用法确定错误;
  2)修饰连系 动词或名词用形容词; ) 动词或名词用形容词;
  3)修饰行 为动词、形容词、过去分词及整个 为动词、形容词、 句子用副词。 句子用副词。

  9.非谓语动词
a.(
  01)My parents will do all they can to make sure that I get a good education. b.(
  02)We fed monkeys, visiting temples and told stories. visited c.(
  03) Soon I began to enjoy talk talking to myself on paper as I was learning to express myself in simple English. d.(
  05) Some students may also to save to up for our college or future use.
f.(
  05) Earning their own money allow
allows
them to spend on anything as they please.
命题特点改正方法:
  1)谓语动词和非
谓语动词的错用;
  2)动词不定式和动名词的错 用;
  3)现在分词和过去分词的错用等。
一、动词形
主要包括两类错误:动词的时态和 主要包括两类错误:动词的时态和语态 时态 错误,以及主 谓不一致的错误 例如: 的错误。 错误,以及主、谓不一致的错误。例如: NMET20
  03: NMET20
  03:She liked it very much and reads it
to the class. ____ read
NMET20
  00: Now my picture and prize is
hanging in the library.
are ____
动词形常见错误

  1) 一般过去时与一般 现在时错用。 现在时错用。
  2) 第三人称单数形式错用。 第三人称单数形式错用。
  3) and 前后动词时态不一致。(and具有对称性) 前后动词时态不一致。 具有对称性) 具有对称性
  4) 主谓不一致。 主谓不一致。
  5) 缺少谓语动词(尤其缺be动词) 缺少谓语动词(尤其缺 动
  6) 主动语态与被动语态错用
  7) Used to 的运用错误
二、名词数
指名词单、复数形式的用法错误。常表 名词单、复数形式的用法错误。 的用法错误 现为将名词复数写成单数。例如: 现为将名词复数写成单数。例如:
NMET20
  01: …so that I’ll get good marks subjects in all my subject. ____ NMET2003: Their word were a great words encouragement to me.
改正方法: 改正方法: 1.根据名词前的修饰限定 成份. 成份. 2.根据上下文的逻辑关系. 根据上下文的逻辑关系.

  1.There are advantage for students to work while studying at school.(NMET20
  05)
advantages

  2.On the way up I was busy taking picture since the scenery was so beautiful. (NMET20
  02) )
pictures
三、还要注意形和副
注意形容词和副词在句子中的作用和具体用 注意形容词和副词在句子中的作用和具体用 形容词和副词 这也是高考短文改错题的常考点。例如: 法。这也是高考短文改错题的常考点。例如:
NMET 2004 : I would describe myself as shy quiet and quietly.
NMET 2005 : He asked angry if we had finished the work. angrily
命题特点及改正方法: 命题特点及改正方法:
主要考查形容词和副词的误用、 主要考查形容词和副词的误用、形容词及 副词的比较级等。 副词的比较级等。
  1.根据 或adv的基本用法确定错误; 根据adj或 的基本用法确定错误; 根据 的基本用法确定错误
  2.修饰连系动词或名词用形容词; 修饰连系动词或名词用形容词; 修饰连系动词或名词用形容词
  3.修饰行为动词、形容词、过去分词及整 修饰行为动词、形容词、 修饰行为动词 个句子用副词。 个句子用副词。

  1.My pronunciation was terribly. (NMET20
  05) terrible

  2.Unfortunate, there are too many people in my family.(NMET
  99) Unfortunately
四、非谓语,细辨别 非谓语,
这是考查最多的错误形式之一。主要有现 这是考查最多的错误形式之一。主要有现 在分词、过去分词,动名词和不定式错误 错误。 在分词、过去分词,动名词和不定式错误。例 如:
NMET20
  01: My parents love me… and will do : … all they can make sure… ____ … to NMET 2002: We fed monkeys, visiting temples visited and told stories. NMET 2003: Soon I began to enjoy talk to myself on paper as I was learning to express talking myself in simple English.
非谓语动词常见的错误

  1)不定式 )
  2)动名词作主语、
  2)动名词作主语、宾语
  3)and 连接的不定式或动名词前后一 ) 尤其距离较远时) 致(尤其距离较远时)
  4)现在分词和过去分词的区别等。 )现在分词和过去分词的区别等。

  1.They will do all they can make sure that I get a good education.
(NMET20
  01)
to

  2.Play football makes us grow up tall and strong.(NMET19
  98)
Playing
五、习惯用法要记住
主要考查习惯搭配方面的基础知识, 主要考查习惯搭配方面的基础知识,其 错误表现形式主要有三种:多词、 错误表现形式主要有三种:多词、少词和搭 配错误。例如: 配错误。例如:
NMET2000: Suddenly, I caught a sight of a my English teacher.
NMET2003: My teacher advised me to keep my diary. a
六、句子成分多分析
不同的句子成分要用不同的词类; 不同的句子成分要用不同的词类;不同的 语境要选择不同的词语。 语境要选择不同的词语。只有对句子结构和成 分作细致的分析,才能找出用词不当的错误。 分作细致的分析,才能找出用词不当的错误。 例如: 例如:
NMET 2004 : I
 

相关内容

高考英语题型专题复习:短文改错

   高考英语专题复习 《短文改错》 高考内容 词法内容。包括名词、代词的数与格, (1)词法内容。包括名词、代词的数与格,反身 代词,动词时态语态,非谓语动词、 代词,动词时态语态,非谓语动词、短语动词的 用法,不规则动词的变化形式,形容词的比较级, 用法,不规则动词的变化形式,形容词的比较级, 形容词副词的区别,介词的误用等。 形容词副词的区别,介词的误用等。 句法内容。包括主谓一致、指代一致, (2)句法内容。包括主谓一致、指代一致,并列 连词,从属连词等引导各种从句的关联词语, 连词,从属 ...

高2011级高考英语专题复习--短文改错

   级高考英语专题复习短文改错解题技巧及试题 高 2011 级高考英语专题复习 短文改错解题技巧及试题 一、综观近几年重庆高考短文改错题,命题形式有: “缺词”为 1?2 处; “多词”,一般为 1?2 处; “错词”为 7 处; 二、近几年高考短文改错的错误类型: (词法,句法和行文逻辑等) 1、词法方面 、 1)名词的数:如 I’ll get good marks in all my subject. subjects their 3)指示代词:如 Although this few wor ...

2011年高考英语热点专题复习-短文改错

   备考题型 专题十七 短文改错 专题十七 17?1 命题趋势分析 一.短文改错的主要特点 1.内容大都是学生身边或社会生活中常见的 话题。以记叙文为主,有时也有说明文或应用文。 2.内容相对独立、完整。命题的总原则是 整篇理解、分行解题。 3.语言简单易懂,没有生僻的词汇或繁难 的句法结构;短文的词数为 120 左右。 4. 考查要点覆盖面广, 分布合理。 涉及词法、 句法、行文逻辑等三个方面。 二.短文改错的常见类型 纵观近几年高考题中的短文改错, 不难看出, 其错误形式基本上为:错词占 6 ...

英语专题复习短文改错

   英语专题复习 短文改错 动词常见错误 1) 一般过去时与一般 现在时错用。 2) 第三人称单数形式错用。 3) And 前后动词时态不一致。 4) 主谓不一致。 5) 缺少谓语动词(尤其缺be动词)。 6) Use to do错用 7)主动与态与被动语态错用 Examples 1 a) I am happy with any programme but the others spent a lot of time arguing. spend b) They not want me to d ...

英语高考专题复习-短文改错

   英语高考专题复习 短文改错 表1 改错类型统计 测试 点 多词 2 1 1 2 2 2 10 缺词 1 2 2 1 1 1 8 错词 6 6 6 6 6 6 36 正确 1 1 1 1 1 1 6 年度 1998 1999 2000 2001 2002 2003 合 计 短文改错测试内容一览表2 近6年NMET短文改错测试内容一览表 年 短文改错测试内容一览表 测试 点 谓语 动词 2 3 2 2 2 2 13 年度 1998 1999 2000 2001 2002 2003 合 计 名 连 ...

英语高考专题复习短文改错专项练习

   英语高考专题复习短文改错专项练习 01 In Feb. 2nd 1979, China’s Vice-premier 76. Deng Xiaoping was at a visit to the U.S. 77. He was in the space flight center near to Houston 78. Texas. Sat in the pilot’s seat of a model of 79. a space shuttle(航天飞机),he was asked to ...

高考英语复习:短文改错

   高考英语《语法》专题复习 01《短文改错》 高考内容 词法内容。包括名词、代词的数与格, (1)词法内容。包括名词、代词的数与格,反身 代词,动词时态语态,非谓语动词、 代词,动词时态语态,非谓语动词、短语动词的 用法,不规则动词的变化形式,形容词的比较级, 用法,不规则动词的变化形式,形容词的比较级, 形容词副词的区别,介词的误用等。 形容词副词的区别,介词的误用等。 句法内容。包括主谓一致、指代一致, (2)句法内容。包括主谓一致、指代一致,并列 连词,从属连词等引导各种从句的关联词语, ...

高二英语复习短文改错精练

   短文改错精练(一) A Most families in China hoped their single children will have a happy future, so they are very strict in their children. So do teachers in schools! Many children are given so much homework that they have hardly any spare time have sports ...

安徽省2011届高三英语一轮复习:短文改错重点突破

   届高三英语一轮复习: 安徽省 2011 届高三英语一轮复习:短文改错重点突破 高考短文改错题具有“高起点、低落点”的特点,对学生的语言感觉和语言能力要求 较高,但改正的错误往往比较简单。很多学生做不好改错 题不是因为没有掌握这些语法知 识,而是不能通过语感找出错误。所以培养学生 有意识地去注意一些高考短文改错的常考 点非常重要。 综合近年的高考题我们可以看出主要在以下语法项目上设题: 1.名词和限制词的搭配 主要涉及可数与不可数名词与冠词、指示代词、物主代词的错误搭配,以及名词的单 复数的误 ...

英语短文改错

   命题特点 短文改错着重考查考生的语言基本功和正确使用英语进行表达的能力。它涉及词汇、语法、句型结构等方面的知识和逻辑情理的推断和综合辨析能力,是一种在较高层次上考查考生对英语知识的掌握和语言综合运用能力的测试题型。它是专门针对考生们平时学习英语过程中,尤其是写作练习中常犯的又是较为普遍的错误而设计的。对考生们而言,该题又是拉开距离和档次的题型。 近几年的短文改错题都是一篇110-120字左右的学生习作式的短文。短文中有10行标出了题号,要求考生判断各行是否有错。若有错误(每行只有一个错误),将 ...

热门内容

2011海淀二模英语答案

   英 语 2011. 05 参考答案及评分标准 第一部分:听力理解(共三节, 第一部分:听力理解(共三节,30 分) 第一节(共 5 小题;每小题 1.5 分,共 7.5 分) 1. B 2. C 3. A 4. C 5. B 第二节(共 10 小题;每小题 1.5 分,共 15 分) 6. C A 7. A 13. B 8. A 14. C 9. B 15. A 10. C 11. B 12. 第三节(共 5 小题;每小题 1.5 分,共 7.5 分) 每小题超过一个词不计分; 拼写错误不计 ...

本科毕业土木工程专业英语翻译翻译1234

   译 文 学 专 学 姓 院: 业: 号: 名: 土木建筑工程系 土木工程 200501614109 李代环 指导教师: 指导教师: 孙敏 河 南 中 原 工 学 院 年 月 日 1 Discuss the construction temperature and crack of the concrete lightly The summary , In order to prevent the owners of the concrete work of claims, we must d ...

高一英语期末复习

   " Unit 1 of Module 3 " 1. Sometimes senses affect __ __(互相). " 2.一两次 " 3. ( 一 旦 ) out in the street, she walked quickly towards the usual bus stop. " 4.The truth is that the fog isthick for the bus run that far.(太?不能) " 5.The tall man was nowher ...

2011届高考名校模拟英语分类汇编之单项填空

   2011 届高考名校模拟英语分类汇编之单项填空(2011 年 2 月专辑) 届高考名校模拟英语分类汇编之单项填空( 月专辑) 1. 河北省石家庄市 2011 年高三英语教学质量检测一 语法和词汇知识(共 15 小题;每小题 1 分,满分 15 分) 语法和词汇知识( 小题; 从 A、B、C、D 四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项,并在答题卡上将该项 、 、 、 四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项, 涂黑。 涂黑。 6. Last night they held party to ...

2010高考英语得分策略:书面表达

   书面表达系列讲练 之 赢取高分策略 NMET对书面表达的要求 NMET对书面表达的要求 要求考生根据所给情景, 要求考生根据所给情景,用英 语写一篇100个单词左右的短文 语写一篇 个单词左右的短文 情景包括目的,对象,时间, 情景包括目的,对象,时间,地 内容等; 点,内容等;提供情景的形式有 图画,图表,提纲等. 图画,图表,提纲等. 本部分满分25/30分,所需时 分 本部分满分 间约为30分钟 分钟. 间约为 分钟. NMET书面表达评分原则 NMET书面表达评分原则 1,先根据文章 ...