基础写作指导
高明二中 黄晓红
基础写作指导
(一)题型解读 一 题型解读 题型解读: 题型:基础写作 题型 基础写作 题量:1 题量 赋分:15 赋分 时间
  10(分钟) 时间 (分钟)
基础写作指导
(一)题型解读 一 题型解读 题型解读: 能力考查:考查学生遣词造句 组织句子以及连 能力考查 考查学生遣词造句,组织句子以及连 考查学生遣词造句 词成句的能力. 词成句的能力 具体要求:5个句子表达所有的信息点 具体要求 个句子表达所有的信息点. 个句子表达所有的信息点 特点:
  1.基本有全部的中文说明 具有确定性和唯 特点 基本有全部的中文说明,具有确定性和唯 基本有全部的中文说明 一性
  2.不用添加额外的信息 但要忠实于原材料 不用添加额外的信息,但要忠实于原材料 不用添加额外的信息 或信息的正确表达
  3.不是直译 要整合 连贯的 个句子 不是直译,要整合 连贯的5个句子 不是直译 要整合,连贯的
基础写作的考查的能力: 基础写作的考查的能力 A.信息处理或整理的能力 信息处理或整理的能力; 信息处理或整理的能力 [如:信息之间能否合并为逻辑关系或处理先 如 信息之间能否合并为逻辑关系或处理先 后顺序等] 后顺序等] B. 组词造句能力 如内容和语言表达的准确 组词造句能力;[如内容和语言表达的准确 性和合适性] 性和合适性 C. 连句成文能力 信息内容的完整性和连贯 连句成文能力;[信息内容的完整性和连贯 性]
三:写作的主要体裁:(四种) 写作的主要体裁:(四种) :(四种 记叙文、说明文、应用文、 记叙文、说明文、应用文、议论文 四:命题形式:文字表述、图画表述、表格 命题形式:文字表述、图画表述、
基础写作之说明篇
2010年广东省高中总复习 年广东省高中总复习优化设计英 年广东省高中总复习 优化设计英 语二轮用书 P1
  16(四) (
  1.音乐可以调节情绪,增强信心。 音乐可以调节情绪 增强信心。 音乐可以调节情绪,
  2.音乐可以消除疲劳,增强活力。 音乐可以消除疲劳,增强活力。 音乐可以消除疲劳
  3.音乐可以培养情操,净化心灵。 音乐可以培养情操,净化心灵。 音乐可以培养情操
  4.音乐可以激活思维,提高工作效率。 音乐可以激活思维,提高工作效率。 音乐可以激活思维
调节: 调节:adjust、regulate 、 情绪: 情绪:emotion、feeling、mood、spirit、 、 、 、 、 增强: 信心: 增强:strengthen 信心:confidence 消除: 消除:eliminate\remove\clear up\avoid 疲劳: 疲劳:tireness、weariness 、 活力: 活力:energy、vigor 、 培养: 培养:cultivate、build up、develop 、 、 情操: 情操:virtue、character、personality 、 、 净化: 净化:purify、clear 、 心灵:heart、soul 、spirit 心灵: 、
激活: 激活:awake
思维: 思维:thinking 、thought、 、
提高: 提高:improve、increase、advance、 、 、 、 enhance、heighten、boost 、 、 工作效率: 工作效率:work efficiency、work effect、 、 、 口头把这篇文章讲一下。 口头把这篇文章讲一下。 可以用下面的句型: 可以用下面的句型:
It is very important Play an important part in --Live a happy \meaning life It is music that make the difference between happiness and sorrow . In my opinion, What we need is music. Be impressed by
看一下范文,读熟并背诵下来, 看一下范文,读熟并背诵下来, 然后把文章写在作文本上。 然后把文章写在作文本上。
HW: : 把这篇文章改写成一篇任务型写作。 把这篇文章改写成一篇任务型写作。
  1.音乐对我们的影响。当我们学生在烦 音乐对我们的影响。 音乐对我们的影响 意志低沉的时候, 闷,意志低沉的时候,如何利用音乐来 给自己解压,促进我们的学习。 给自己解压,促进我们的学习。
  2.可以利用自己的亲身经历,去说明音 可以利用自己的亲身经历, 可以利用自己的亲身经历 乐的重要性。 乐的重要性。
Thank you very much!
 

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