单项选择题旨在检测学生对语言基础知识, 单项选择题旨在检测学生对语言基础知识,即 旨在检测学生对语言基础知识 语法、词汇和句型的掌握和运用情况。 的掌握和运用情况 语法、词汇和句型的掌握和运用情况。因为它 是整个试卷中的“门面” 虽然所占分值不高, 是整个试卷中的“门面”,虽然所占分值不高, 但对教学具有明显的导向作用。 但对教学具有明显的导向作用。 NMET单项选择填空题的命题原则是:“突出 单项选择填空题的命题原则是: 单项选择填空题的命题原则是 语境,强化语意,强调运用” 语境,强化语意,强调运用”。高考英语语言 知识试题的考查突出了语法必须有语言丰厚的 文化背景作为基础进行考查的特点。 文化背景作为基础进行考查的特点。要求考生 根据题干所给的语境条件,进行分析、 能根据题干所给的语境条件,进行分析、对比 并能灵活地运用各项英语基础知识。 并能灵活地运用各项英语基础知识。
单 项 填 空 的 命 题 特 征 知识覆盖面广 语境地位突出 交际性原则明确 试题题干新颖 迷惑性较大 灵活性较高
陷阱一:利用“合理不合法” 陷阱一:利用“合理不合法”的现象
“合理”,即约定俗成 合理” 即约定俗成 即约定俗成;“不合法 即不合乎基本语 不合法”即不合乎基本语 不合法 合理 法规范,不受语法规则制约 不受语法规则制约。 法规范 不受语法规则制约。 对策:熟记一些固定表达。 熟记一些固定表达。

  1. You story is perfect; I’ve never heard A. the better one B. the best one C. A better one D. a good one
  2. Could you tell me the way to please? Sorry, we don’t have the village.
A. the; the B. the; a
C before.
B Johnsons,
Johnsons here in
C.不填;the D. The; 不填 不填; 不填
陷阱二:改变正常的句型结构 陷阱二:改变正常的句型结构 对策:运用还原法。 对策:运用还原法。 再现真面目, 再现真面目,主要用来解决一些非正常语序 的题目, 被动句、疑问句、感叹句、 的题目,如被动句、疑问句、感叹句、倒装 省略句等,我们可以先将其复原为陈述 句、省略句等,我们可以先将其复原为陈述 语序再来做题 再来做题。 语序再来做题。

  1. Every minute is made full of our C lessons. A. use; study B. useful; to study C. use; to study D. used; studying 还原为: 还原为:We should make full of every minute our lessons.
  2. Who would you rather with you tomorrow, Tom or Smith? A.have to go B.have go . . C.have gone D.had go . . 改为: 改为:You would rather who with you tomorrow,Tom or Smith? ,
B
陷阱三: 陷阱三:加入干扰成分
这类题往往在题干中加入干扰成分, 这类题往往在题干中加入干扰成分,增加句 程度, 子的复杂 程度,从而达到干扰考生视线的目 的。 对策: 对策:去掉插入成分

  1.He believes in himself, in my opinion is ,B of the most importance. . A.that B.which C.what D.As . . . .
  2. He will tell you he expects will win D such a match. A.why B.whom C.which D.who
( ) ( )
陷阱四: 陷阱四:巧设标点符号
标点符号在英语句式中的配合作用是不容忽 视的,从英语的句型结构这一角度来看, 视的,从英语的句型结构这一角度来看,它甚至 是起着决定性的作用??它决定着句子的单复形 是起着决定性的作用 它决定着句子的单复形 决定着选词造句等其他诸多问题。 式,决定着选词造句等其他诸多问题。
对策:掌握英语中逗号的作用、 对策:掌握英语中逗号的作用、常见句子
结构及并列连词。 结构及并列连词。

  1.(
  1).“You can’t catch me! ” Jennet shouted and away. (
  2). “You can’t catch me! ” Jennet shouted, _ away. A. run B. running C. to run D. ran
D B

  2. Last week, only two people came to look at the house, want to buy it. A. none of them B. both of them C. none of whom D. neither of whom
D
陷阱五: 陷阱五:省略或暗设语境
对策:补充省略成分, 对策:补充省略成分,确定正确选项

  1.What do you think made Mary so happy ? .(made her so happy) D A. Because of my passing the exam. B. I passed the exam. C. Because I passed the exam. D. Her passing the exam.

  2. I can’t find Mr. Morris. Where did you meet him yesterday ? It was in the hotel A he stayed.(that I met him yesterday) A. where C. that B. which D. the one
陷阱六: 陷阱六:利用母语或文化差异的干扰
利用英语和汉语两种语言不同的表现形式、 利用英语和汉语两种语言不同的表现形式、思 维方式或表达习惯设题。 维方式或表达习惯设题。 对策: 了解西方文化背景、风俗和思维习惯。 对策 了解西方文化背景、风俗和思维习惯。

  1. Would you like some more tea? B ,please. A. No more B. Just a little C. I’ve had enough D. Yes, I would

  2.I’d like to invite you to dinner this Saturday, Mr. Smith. . C A. Oh, no. Let’s not. B. I’d rather stay at home C. I’m very sorry, but I have other plans D. Oh, no. That’ll be too much trouble.
接受邀请时用yes, I ‘d love/like to ;yes, I’d like 接受邀请时用 that. 或yes, it’s very kind/nice of you; 在表示拒绝 一般用I’m sorry, but … / I’m afraid, but…/ I’d 时, 一般用 like/ love to , but…
陷阱七: 陷阱七:思维定势干扰
所谓定势思维, 所谓定势思维,就是习惯性地遵循某一单一模 式进行的思维。 式进行的思维。
对策:运用意群及结构分析法 对策:
意群分析法 所谓意群, 所谓意群,就是句子中根据句法结构和逻辑关 系必须停顿的若干部分。 系必须停顿的若干部分。划分意群时首先要保证语 法和句子结构正确、规范, 法和句子结构正确、规范,在此基础上再考虑意思 是否完整通顺。 是否完整通顺。

  1.Whom was it up to the matter? B A.decide B.to decide . . C.deciding D.Decided . .
分析:这里考查it 这样一个句型。 分析:这里考查 is up to sb to do sth这样一个句型。 这样一个句型 本句的意群应该这样划分: 本句的意群应该这样划分:Whom/was it up to/to / / 如果不能正确划分意群, decide the matter?如果不能正确划分意群,则很可能会 如果不能正确划分意群 想当然地误选A项 想当然地误选 项。

  2. Wang Ling was elected all he is the B tallest. A. because B. because of C. for D. as
More practice

  1.She really sings perfectly. Yes, I have never heard voice. A. a good C. a best B. a better D. the best
B

  2. After the starter you will get a bowl of soupbut only one bowl of soup and never ask for second serving. A. the B. an C. a D. \
C

  3. How pleased the boy was what his D parents said! ! A.hearing B.heard . . C.hear D.to hear . .
还原为: 还原为: The boy was very pleased what his parents said! !

  4. It was the old clock that the old man spent the whole morning at home. . A.repair B.repairing . . C.to repair D.in repair . .
还原为: 还原为:The old man spent the whole morning the old clock at home. .
B

  5. Is C the man said really true? A. that B. it C. all that D. that all 还原为: 还原为 the man said is really true.
(
  6. The writer and professor,whom I often , ) refer to at the meetings, famous for , A those works. . A.is B.are C.am D.were . . . .

  7. We should do (more) such exercises in the future,I think, those we did , , D yesterday. . A.as B.like C. about D. than . .
  8. The country life he was used to B greatly since 19
  92. A. changed B. has changed C. changing D. have changed
[解析 分析语境和句子结构可知 he was used to为定语从 解析] 分析语境和句子结构可知, 解析 为定语从 修饰先行词the country life。此空格应填谓语动词。 句,修饰先行词 。此空格应填谓语动词。
( (
) )
(
)

  9. He has two sons, works as a chemist. C A. both of them B. two of whom C. neither of whom D. none of them

  10. Tom, sure to come tomorrow. B A. is B.be C. was D. would be

  11. Tom is better at physics than Jack, but not at chemistry. 改:Tom is better at physics than Jack, but not at chemistry(as Jack). ( ) A. good B. better C. as good D. too good
C

  12.
  1). Do you have anything ? No, I'm free.
  2). Do you have anything ? Oh, thank you, I can manage it myself. A. to do B. to be done C. doing D. do
A B

  13. Has Sam finished his homework today? I He it this morning. have no idea. C A. did B. has done C. was doing D. had done
  14. I hear Jane has gone to the Holy Island for her holiday. Oh, how nice! Do you know when she D ? A. was leaving B. had left C. has left D. left

  15. Happy birthday, Alice! So you have B twenty-one already ! A. become B. turned C. grown D. passed [解析 turn此处表示已达到 年龄或时间。 解析] 此处表示已达到 年龄或时间。 解析 此处表示已达到…年龄或时间
  16. Mr. Smith used to smoke but he has C given it up. A. seriously B. badly C. heavily D. hardly [解析 解析]smoke heavily表示 抽烟很凶 a heavy 表示 抽烟很凶, 解析 smoker 烟鬼。有的考生易根据中文表达选择 烟鬼。 seriously 或 badly。 。

  17. When we got to the top of the mountain, the sun was rising the east. D A. to B. from C. at D. in
  18. Could you tell me the way(you’ve thought of ) . A A. to do it B. doing it C. do it D. how to do it

  19. She told us she had done. B She told (us all )what she had done. A. all which B. all what C. all those D. all of it
  20. A modern city has been set up in A was a wasteland ten years ago. A. what (=a place which) B. which C. that D. where
一.要整体把握语境,认真分析所 要整体把握语境, 隐含的信息, 隐含的信息, 答题时必须读 完全部信息, 完全部信息,利用特定的语 境来选出正确答案。 境来选出正确答案。 二.做题时,不应以定势思维去解 做题时, 那些似曾相识的题, 那些似曾相识的题,同样的问 题放在不同语境中, 题放在不同语境中,选择就会 不同,应注意排除干扰。 不同,应注意排除干扰。 三.单选题经常会出现日常交际用 语方面的内容, 语方面的内容,学生做题时应 注意区分中西方文化的差异。 注意区分中西方文化的差异。
 

相关内容

2010年高考英语总复习听力专项练习

   2010 年高考英语总复习听力专项练习 听力专项练习( 听力专项练习(一) Section A Short conversations Directions: In Section A, you will hear ten short conversations between two speakers. At the end of each conversation, a question will be asked about what was said. The conversatio ...

高考英语听力

   高中英语听力教学 的探究与实践 Jiashan Senior High School Cao Yonghua 发言提纲 高中英语听力教学存在的误区 高中英语听力学习的主要障碍 高中英语听力理解的本质特征 高考英语听力要求和命题规律 高中英语听力学习的策略指导 高中英语听力培养的普遍做法 教师用英语授课 相互倾听“ 生 生 生 相互倾听“师-生,生-生”英语交流 播放阅读材料的朗读带 利用教材中的Listening 和练习册中的 利用教材中的 听力训练 举行定期的经常性的听力测试, 举行定期的 ...

初三英语总复习

   初三英语专项训练 阅读 阅读 No. 4 Middle School Qian Xueping 中考阅读题型: 中考阅读题型: 一.完形填空 二.阅读理解 三.主观阅读 四.首字母填空 联系上文+ 联系上文 词义辨析 ( A ) As soon as he finished his homework, Eric jumped onto his bike and rode off along the beach . While he was along , he thought about t ...

小学英语总复习

   小学英语总复习 我的微博地址如下: http://www.19lou.com/forum-378-thread-22621096-1-1.html 里面还有很多关于英语学习的文章,希望能够帮助有需要的人-。 小学和初中的英语学习方法有了很大的转变, 初中学生必须养成 利用语法书的习惯来学习英语, 同时在平时利用电子词典放量做 一些阅读理解,完形填空和选词填空,以此扩大词汇量,提高自 己的英语综合水平。 学生易错词汇 1. a, an 的选择: 元音字母开头的单词用 an,辅音字母开头的单词用 ...

四年级英语总复习

   牛津小学英语 4A 重点单词与句型 Unit1 单词: pen , ruler , rubber , ball pen , pencil case , bookmark , pencil , notebook , book , this , that 短语: 1、my ball pen 我的圆珠笔 2、her pencil 她的铅笔 3、come in 进来 4、have a notebook 要一本笔记本 5、this pen 这支钢笔 6、that ruler 那把尺 7、in your ...

初三英语总复习纲要

   初三英语总复习纲要 (一) 坚持听说能力的训练 如上所谈,为了提高素质,初三英语总复习阶段听说能力势在必行,不能忽视,笔者往往 采取以下做法: 1、坚持值日生报告制。充分利用 5 分钟,为学生提供听说机会,在这段时间,教师也经常 口述或朗读一些短篇故事、对话,提供听说机会,同时补充一些有关英语口语中表达习惯的 差异知识。 如英语中用 "Hi" 、 "Hi" 、 "Dood morning!"等称呼; 而汉语则用 "Have ...

小学英语总复习语法

   小学英语总复习语法、 一、名词的单数、复数、所有格 小学英语总复习(二)语法 一、名词的单数、复数、所有格 基础知识 名词分为专有名词和普通名词。专有名词是表示具体的人、事物、地点、或机构 等的专有名称。如:GuangZhou,Mike,UNESCO 等。专有名词一般情况下第一个 字母要大写,前面不加定冠词 the。普通名词是表示一类人、事物或抽象概念的 名称。如:police,uggs,rice 等。普通名词又可分为个体名词、集体名词、物 质名词和抽象名词。 个体名词:表示某一类人或某一类 ...

中考英语总复习教学笔记

   初三英语总复习笔记 七年级( 七年级(上)Unit 1 复习要点 短语和句子 1,Good morning/ Good afternoon / evening .早上/下午/晚上好 2,(It's) Nice to meet/see you. = (It's)Good to meet/see you.= (I'm) Glad to meet/see you = (I'm) Pleased to meet/see you= (I'm) Happy to meet/see you. 很高兴见到你 ...

小学英语总复习-常用句子

   小学英语常用句子 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, Hello, … Hi, … How do you do? Good morning/ afternoon/evening. Goodbye. 你好. 喂,你好. 你好. 早上/下午/晚上好. 再见 Good night. 晚安. How are you(this morning/afternoon/evening)? 你今天早晨/下午/晚上好吗? Fine, thank you/ thanks. 我很好,谢谢. Not ...

深圳中考英语总复习?? 动 词

   成功,从改变开始! 八, 动 词 (一) 知识概要 动词在语言中是必不可少的一部分.它的语法现象也较多,但在初中范围主要有以下几方面问题.① 时态: 初中范围主要有一般现在时,一般过去时,现在完成时,过去完成时,将来时与过去将来时六种时态. 语态: 主动语态与被动语态.③ 助动词和情态动词.④ 非谓语动词,也就是不定式,动名词及现在分词的用法.时 态主要掌握以下几种时态的应用要点和习惯用法. 1 一般现在时: 主要有以下三方面, 用来表示状态, ① 特征或不受时间限制的客观存在和真理. 如 ...

热门内容

初中英语语法汇编-8动词的特殊词

   8. 特殊词精讲 8.1 stop doing/to do stop to do 停止,中断做某事后去做另一件事。 stop doing 停止做某事。   They stop to smoke a cigarette.  他们停下来,抽了根烟。   I must stop smoking..      我必须戒烟了。 典型例题   She reached the top of the hill and stopped  on a big rock by the side of the pa ...

2008GCT备考备考方法系列英语

   2008GCT 备考备考方法系列?英语 一.工程硕士入学考试英语运用能力测试介绍 一,考试目的 英语运用能力测试旨在考察考生所具备的实际英语水平,英语阅读能力和运用英语能 力.通过英语词汇量,语法,阅读,理解,日常口语等内容的测试,考核考生使用英语的综 合能力. 二,试题结构 1.题型与题量 本部分共有 50 道题,考试时 间为 45 分钟.试卷包括语法与词汇结构,阅读理解,完 型填空和会话技能四部分. (1)语法与词汇结构 该部分共有 10 个短句,前 5 题为词汇题,后 5 题为语法题. ...

英语75个经典提问总结

   【 www.txtbbs.com , TXT论坛,TXT BBS,搜刮各类TXT小说。欢迎您来推荐好书!】 英语面试中,在自我介绍完了老师就会开始问你问题这里列出一些常见的问题,可以认真准备。注意在准备的过程中,要结合自己的经历和见解来准备答案,让自己回答的问题和整个的自我介绍融为一个整体。要不然很容易被考官抓住把柄,问个没完,很容易因紧张而露出马脚。 在每一年的面试中都会有很多相同的问题,这些问题看起来很平常,却有很多陷阱,一不小心就会被考官抓主小辫子了。回答这些常见的看起来很平常的问题,是 ...

英语读物推荐

   英语专业学生阅读参考书目 一、 英国文学 Kingsley Amis Lucky Jim Jane Austen Pride and Prejudice Arnold Bennett The Old Wiveds'Tale Elizabeth Bowen The Death of the Heart Charlotte Bronte Jane Eyre Emily Bronte Wuthering Heights Anthony Burgess A Clockwordk Orange Sam ...

英语博士点高校及MTI授予权高校

   1、 北京大学 英语语言文学为国家重点学科、 与外国语言学及应用语言学均为一级博士点, 是我国第一批 硕士点和博士点之一。 2、 南京大学 英语语言文学为国家重点学科、与外国语言学及应用语言学均为一级学科博士点。 英语语言文学专业是国务院学位办 1981 年批准的首批博士点之一,2002 年成为国家重点学 科。 3、 中山大学 英语语言文学、外国语言学及应用语言学博士点。 英语专业是我国首批具有博士、硕士学位授予权单位之一。 4、 北京外国语大学 英语语言文学为国家重点学科、 与外国语言学及 ...