高三英语复习方法 高三英语复习方法
高考,既是一场既定已久的战斗,也是一场让考生充分展示才华与潜能的重大人生机遇.抓 住高三阶段的宝贵时光,尽快提高自己的英语成绩,无疑是每个考生都非常关注的事情. 兵马未动, 一,兵马未动,粮草先行 充分必要的物质准备是保障复习顺利进行,提高学习效率的重要前提.高三备考中,你很有 必要准备好这样几件武器 1,作文档案(优美的范文,写作常用的词汇,句型和过渡语,阅读当中遇到的优美表达集中 起来 ) 3,错题档案(错误集中,整理归纳 ,复习反思 ) 4,英汉词典(规范发音,熟悉用法,扩充词汇量 ) 二,知己知彼,百战不殆 1,明确英语学科特点,不走错路,英语学习首先是一种"模仿",因此准确,大量的记忆是 学好英语的基础和前提.过度学习,及时复习. 2,明确命题原则,"不走弯路 : 高考中语言知识的命题原则为:保证知识覆盖面;尽可能 增加综合性与语境化的因素.语言运用题的命题原则为:语言必须放在实际的,且尽可能不 同的情景中运用;语言必须适合具体的交际行为;考核的焦点在于是否达到交际目的;语言 交际行为除了需要语言能力外,还需要一些其他的能力. 千锤百炼, 三,千锤百炼,熟能生巧 1,多朗读,多背诵,多复述,培养良好的语感:背诵是最原始也 是最有效的学习语言的方式之一,可以加深学生对语言知识的理解和记忆. 2,听,说,读,写,译统筹兼顾:在实践中不断提高语言能力,以阅读为"核心"带动其他能力 的提高,不断扩大词汇量和知识面. 3,多反思,多总结,多归纳,多对比,使知识系统化,网络化,融会贯通. 熟悉题型特点, 四,熟悉题型特点,提高应试能力 1,单项填空: 语境为主,兼顾语法.灵活运用排除法,还原法,简化句子结构法等适合自己的应试技巧提 高答题效率. 2,完形填空: 该题型综合考察学生在特定语境下综合运用语言的能力. 应首先看懂文章的第一句, 接下来 浏览全文,然后边研读边根据上下文,逻辑,常识,词法知识等进行初步推测,最后应通读全 文,再从阅读的角度看文章是否通顺,是否合逻辑.在训练中要牢记应试原则:瞻前顾后, 上下求索,左顾右盼,首尾一贯.在日常学习中要做到:注意重点词组,习语和常用句型的 积累和应用; 注意词汇的使用范围和同一词汇在不同语境中的不同含义; 常读, 常思, 常悟, 常总结,以阅读带动完形填空能力的提高;科学选题,选好试题,由浅入深,语言地道,文 意连贯.在现在的阶段,最好每天做两篇,两个月下来,一定会有所提高的. 3,阅读理解: 高考中该题型题材丰富,体裁多样,以考察深层次理解为主.如主旨大意;猜测词义或句意; 判断推理;理解作者的写作意图和基本态度;文章题目等.在平时备考时就要养成好的习惯: 精泛结合,扩大视幅,不点读,不出声读,不过多回读;能根据上下文猜词,乐于分析长难 句,坚持做好读书笔记,不断扩大词汇等.应保持每天不少于 2 篇短文的阅读量,训练中要 以限时阅读为主,把握好速度和准确度的关系.在做题过程中要逐渐做到:快读文章笼统抓 大意;回读文章对应答好题.快读文章不仅容易获得文章的主题思想,而且可以减弱生词多 对阅读的影响.所谓找对应就是在明确文章表达的中心后,带着问题回读文章,找到相关信
息,把 A,B,C,D 四个选项逐个与原文对照,认真分析,通过排除或对比来获得答案.这 样既能减少阅读量,又能减轻阅读压力,从而提高阅读的信心和效率. 4,书面表达: 该题型是让考生在特定的语境中综合运用所学知识以特定文体 (书信, 便条, 请假条, 日记, 报道,发言稿等)进行语言输出的主观性试题.在日常训练中学生要熟悉各种题材,题型的 特点和要求,背诵常用的词汇,句型,文章的开头,结尾和优美的段落,多进行仿写,改写 和修改,并养成良好的书写习惯,做到卷面整洁优美,大小写和标点符号运用正确. 七步写作法: 一审(审定人称,主体时态,格式) ,二定(确定主题和结构) ,三列(列出简 明要点) ,四连(连词成句,连句成文) ,五美(综合运用过渡语的使用,长短句的搭配,倒 装,非谓语动词,强调句型,独立主格,复合句的使用,高级词汇等手段进行美化,以达到 地道,流畅,一气呵成的效果) ,六查(检查大小写,标点,时态,语态,主谓一致) ,七抄 (将草稿快速,工整地誊写到试卷上). 总之,在高三学习与备考中大家只要方法科学,以" Hard Work"为前提,以"Ambition"为导 向, 以"Persistence"为保证, 以"Practice"为保障, 多对自己的进步说"Yes", 即能做到"HAPPY" 备考,不断激发学习英语的兴趣和激情,就一定会在六月的考场上振翅高飞,飞向属于自己 的理想王国.
 

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