学英语简单吗?肯定会有许多学生说: 难死了 难死了”。 学英语简单吗?肯定会有许多学生说:“难死了 。
为什么有好多学生对英语的学习都感到头疼呢?答案只有一个:“不得法。” 英语 为什么有好多学生对英语的学习都感到头疼呢? 答案只有一个: 不得法。 不得法 与汉语一样都是一种语言,为什么你说汉语会如此流利? 与汉语一样都是一种语言,为什么你说汉语会如此流利?那是因为你置身于一个 汉语环境中,如果你在伦敦呆上半年,保准说起英语来会非常流利。 汉语环境中,如果你在伦敦呆上半年,保准说起英语来会非常流利。但很多中学 生没有很好的英语环境, 那么你可以自己设置一个英语环境, 坚持“多说 “多听 多说”、 多听”、 生没有很好的英语环境, 那么你可以自己设置一个英语环境, 坚持 多说 、 多听 、 “多读 、“多写 ,那么你的英语成绩肯定会很出色。 多读”、 多写 多写”,那么你的英语成绩肯定会很出色。 多读 一、多“说”。 说 。 自己多创造机会与英语教师多讲英语,见了同学, 自己多创造机会与英语教师多讲英语,见了同学,尤其是和好朋友在一起时尽量 用英语去问候,谈心情……这时候你需随身携带一个英汉互译小词典,遇到生词 这时候你需随身携带一个英汉互译小词典 用英语去问候,谈心情 这时候你需随身携带一个英汉互译小词典, 时查一下这些生词,也不用刻意去记,用的多了,这个单词自然而然就会记住。 时查一下这些生词,也不用刻意去记,用的多了,这个单词自然而然就会记住。 千万别把学英语当成负担,始终把它当成一件有趣的事情去做。 千万别把学英语当成负担,始终把它当成一件有趣的事情去做。 或许你有机会碰上外国人,你应大胆地上去跟他打招呼,和他谈天气、谈风景、 或许你有机会碰上外国人,你应大胆地上去跟他打招呼,和他谈天气、谈风景、 谈学校……只是别问及他的年纪,婚史等私人问题。尽量用一些你学过的词汇, 只是别问及他的年纪, 谈学校 只是别问及他的年纪 婚史等私人问题。尽量用一些你学过的词汇, 句子去和他谈天说地。 不久你会发现与老外聊天要比你与中国人谈英语容易的多。 句子去和他谈天说地。 不久你会发现与老外聊天要比你与中国人谈英语容易的多。 因为他和你交谈时会用许多简单词汇,而且不太看重说法,你只要发音准确, 因为他和你交谈时会用许多简单词汇,而且不太看重说法,你只要发音准确,准 能顺利地交流下去。只是你必须要有信心,敢于表达自己的思想。 能顺利地交流下去。只是你必须要有信心,敢于表达自己的思想。 如果没有合适的伙伴也没关系,你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象, 如果没有合适的伙伴也没关系,你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象, 对它谈你一天的所见所闻,谈你的快乐,你的悲伤等等,长此坚持下去你的口语 对它谈你一天的所见所闻,谈你的快乐, 你的悲伤等等, 肯定会有较大的提高。 肯定会有较大的提高。 二、多“听” 听 寻找一切可以听英语的机会。别人用英语交谈时,你应该大胆地去参与, 寻找一切可以听英语的机会。别人用英语交谈时,你应该大胆地去参与,多听听 各种各样人的发音,男女老少,节奏快的慢的你都应该接触到, 各种各样人的发音,男女老少,节奏快的慢的你都应该接触到,如果这样的机会 少的话,你可以选择你不知内容的文章去听,这将会对你帮助很大, 少的话,你可以选择你不知内容的文章去听,这将会对你帮助很大,而你去听学 过的课文的磁带,那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。 过的课文的磁带,那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。 三、多“读”。 读 。 “读”可以分为两种。一种是“默读 。每天给予一定时间的练习将会对你提高阅读 读 可以分为两种。一种是 默读”。每天给予一定时间的练习将会对你提高阅读 可以分为两种 默读 速度有很大的好处,读的内容可以是你的课本,但最好是一些有趣的小读物, 速度有很大的好处,读的内容可以是你的课本,但最好是一些有趣的小读物,因 为现在的英语高考越来越重视阅读量和阅读速度。 为现在的英语高考越来越重视阅读量和阅读速度。每道题的得分都与你的理解程 度有很大关系, 所以经过高中三年阅读的训练后, 你必定会在高考中胜券在握。 度有很大关系, 所以经过高中三年阅读的训练后, 你必定会在高考中胜券在握。 另 一种是“朗读 这是学语言必不可少的一种学习途径。 朗读”这是学语言必不可少的一种学习途径 一种是 朗读 这是学语言必不可少的一种学习途径。 四、多“写” 写 有的同学总是抱怨时间紧,根本没时间写作文。其实“写 的形式很多 的形式很多, 有的同学总是抱怨时间紧,根本没时间写作文。其实 写”的形式很多,不一定就 写作文才提高写作能力。比如写下你一天中发生的一些重要的事情, 写作文才提高写作能力。比如写下你一天中发生的一些重要的事情,或当天学了 某一个词组,你可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。这样即可帮你记住这 某一个词组, 你可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。 这样即可帮你记住这 个词的用法,又可以锻炼你的写作能力,比如学“wish”一词时,可写一小段如下: 一词时, 个词的用法,又可以锻炼你的写作能力,比如学 一词时 可写一小段如下:
The teacher often asks us what we want to be in the future.My good friend Tom wishes to be a soldier.However,I'm different .I wish I were a teacher in the future.But my mother wishes me to be a doctor. 只几句话: 的几种用法已跃然纸上,这样写下来印象会深刻得多, 只几句话:但 wish 的几种用法已跃然纸上,这样写下来印象会深刻得多,这样比 的用法也有趣轻松的多。 死记硬背 wish 的用法也有趣轻松的多。 学习英语不用花大块的时间, 分钟的散步可以练"说 吃完饭后可以读一会儿英 10 学习英语不用花大块的时间, 分钟的散步可以练 说",吃完饭后可以读一会儿英 语小说,睡前听几分钟英语,可以使你得到更好地休息……只要你每天抽出一些 语小说,睡前听几分钟英语,可以使你得到更好地休息 只要你每天抽出一些 时间来练英语,你的英语成绩肯定会很快提高的。 时间来练英语,你的英语成绩肯定会很快提高的。 背英语单词技巧
  1、循环记忆法 、 艾宾浩斯遗忘曲线 人的大脑是一个记忆的宝库,人脑经历过的事物,思考过的问题, 人的大脑是一个记忆的宝库,人脑经历过的事物,思考过的问题,体验过的情感 和情绪,练习过的动作,都可以成为人们记忆的内容。例如英文的学习中单词、 和情绪,练习过的动作,都可以成为人们记忆的内容。例如英文的学习中单词、 短语和句子,甚至文章的内容都是通过记忆完成的 文章的内容都是通过记忆完成的。 记 到 忆 是有个过程的 是有个过程的, 短语和句子,甚至文章的内容都是通过记忆完成的。从"记"到"忆"是有个过程的, 这其中包括了识记、保持、再认和回忆。 人在学习英语的过程中, 这其中包括了识记、保持、再认和回忆。有很多 人在学习英语的过程中,只注重 了学习当时的记忆效果,孰不知,要想做好学习的记忆工作,是要下一番工夫的, 了学习当时的记忆效果,孰不知,要想做好学习的记忆工作,是要下一番工夫的, 单纯的注重当时的记忆效果, 单纯的注重当时的记忆效果,而忽视了后期的保持和再认同样是达不到良好的效 果的。 果的。 在信息的处理上,记忆是对输入信息的编码、贮存和提取的过程, 在信息的处理上,记忆是对输入信息的编码、贮存和提取的过程,从信息处理的 角度上,英文的第一次学习和背诵只是一个输入编码的过程。 角度上,英文的第一次学习和背诵只是一个输入编码的过程。人的记忆的能力从 生理上讲是十分惊人的, 比特(byte,字节 的信息,可是每个人 的信息, 生理上讲是十分惊人的,它可以存贮 1015 比特 ,字节)的信息 的记忆宝库被挖掘的只占 的记忆宝库被挖掘的只占 10%,还有更多的记忆发挥空间。这是因为,有些人只 ,还有更多的记忆发挥空间。这是因为, 关注了记忆的当时效果, 却忽视了记忆中的更大的问题--即记忆的牢固度问题 即记忆的牢固度问题, 关注了记忆的当时效果,却忽视了记忆中的更大的问题 即记忆的牢固度问题,那 就牵涉到心理学中常说的关于记忆遗忘的规律。 就牵涉到心理学中常说的关于记忆遗忘的规律。 一、艾宾浩斯记忆规律曲线解释 德国有一位著名的心理学家名叫艾宾浩斯(Hermann Ebbinghaus,1850-19
  09), 德国有一位著名的心理学家名叫艾宾浩斯 , , 年发表了他的实验报告后, 他在 1885 年发表了他的实验报告后, 记忆研究就成了心理学中被研究最多的领域 之一,而艾宾浩斯正是发现记忆遗忘规律的第一人。 之一,而艾宾浩斯正是发现记忆遗忘规律的第一人。 根据我们所知道的,记忆的保持在时间上是不同的, 根据我们所知道的,记忆的保持在时间上是不同的,有短时的记忆和长时的记忆 两种。而我们平时的记忆的过程是这样的: 两种。而我们平时的记忆的过程是这样的: 输入的信息在经过人的注意过程的学习后,便成为了人的短时的记忆, 输入的信息在经过人的注意过程的学习后,便成为了人的短时的记忆,但是如果 不经过及时的复习,这些记住过的东西就会遗忘,而经过了及时的复习, 不经过及时的复习,这些记住过的东西就会遗忘,而经过了及时的复习,这些短 时的记忆就会成为了人的一种长时的记忆,从而在大脑中保持着很长的时间。 时的记忆就会成为了人的一种长时的记忆,从而在大脑中保持着很长的时间。那 对于我们来讲,怎样才叫做遗忘呢, 么,对于我们来讲,怎样才叫做遗忘呢,所谓遗忘就是我们对于曾经记忆过的东 西不能再认起来,也不能回忆起来,或者是错误的再认和错误的回忆, 西不能再认起来,也不能回忆起来,或者是错误的再认和错误的回忆,这些都是 遗忘。艾宾浩斯在做这个实验的时候是拿自己作为测试对象的, 遗忘。艾宾浩斯在做这个实验的时候是拿自己作为测试对象的,他得出了一些关 于记忆的结论。他选用了一些根本没有意义的音节,也就是那些不能拼出单词来 于记忆的结论。他选用了一些根本没有意义的音节,也就是那些不能拼出单词来
的众多字母的组合, 等等。 的众多字母的组合,比如 asww,cfhhj,ijikmb,rfyjbc 等等。他经过对自己的 , , , 测试,得到了一些数据。 测试,得到了一些数据。 然后,艾宾浩斯又根据了这些点描绘出了一条曲线, 然后,艾宾浩斯又根据了这些点描绘出了一条曲线,这就是非常有名的揭示遗忘 规律的曲线:艾宾浩斯遗忘曲线,图中竖轴表示学习中记住的知识数量, 规律的曲线:艾宾浩斯遗忘曲线,图中竖轴表示学习中记住的知识数量,横轴表 示时间(天数 曲线表示记忆量变化的规律。 天数), 示时间 天数 ,曲线表示记忆量变化的规律。 这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的,遗忘的进程不是均衡的, 这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的,遗忘的进程不是均衡的,不是固 定的一天丢掉几个,转天又丢几个的,而是在记忆的最初阶段遗忘的速度很快, 定的一天丢掉几个,转天又丢几个的,而是在记忆的最初阶段遗忘的速度很快, 后来就逐渐减慢了,到了相当长的时候后,几乎就不再遗忘了, 后来就逐渐减慢了,到了相当长的时候后,几乎就不再遗忘了,这就是遗忘的发 展规律, 先快后慢 的原则。观察这条遗忘曲线,你会发现,学得的知识在一天 先快后慢"的原则 展规律,即"先快后慢 的原则。观察这条遗忘曲线,你会发现 学得的知识在一天 如不抓紧复习,就只剩下原来的 遗忘的速度减慢, 后,如不抓紧复
 

相关内容

初三英语教案14

   Unit 15 A doctor for animal 一.教学目的和要求(Teaching aims and demands) 1. 词汇 grateful tail lonely success make up one’s mind mostly pig education countryside treat before long regard regard…as… exactly keep experience painful rock as if at sea story two- ...

英语听力学习策略2

   英语听力学习策略 1. 英语听力无处不在 " A. " " " " " 21世纪科技的发展,影像资料代替文字资料。电 视,电影开始代替书报,电话代替书信。 B. 中国学生听的机会要多过说的机会。 a, 大部分学生目前没有出国学习的机会 b, 身边的外国人少 c, 但有充足的视频,音频资料可供英语学习使用。 C. 作为英语专业的学生,在将来的工作岗位上更是要 大量使用英语,接触外国人,需要我们拥有高超的听 力水平。 2. 怎样解决“听”比“读”难的 怎样解决“ 问题 A. 听与读,属于re ...

高三英语冠词专项练习一

   高考英语冠词专项练习( 高考英语冠词专项练习(一) 英语冠词专项练习 1. He takes active part in sports. A. the; the B. the;/ C. an;/ D./;the 2. The teacher came into the classroom, dictionary under arm. A. a; a B. an; a C. the; the D./;/ 3. A doctor told me to take medicine three t ...

四级英语听力方法学习啊

   学英语简单吗?肯定会有许多学生说: 难死了 难死了”。 学英语简单吗?肯定会有许多学生说:“难死了 。 为什么有好多学生对英语的学习都感到头疼呢?答案只有一个: 不得法 不得法。 为什么有好多学生对英语的学习都感到头疼呢?答案只有一个:“不得法。” 英 语与汉语一样都是一种语言,为什么你说汉语会如此流利? 语与汉语一样都是一种语言,为什么你说汉语会如此流利?那是因为你置身于 一个汉语环境中,如果你在伦敦呆上半年,保准说起英语来会非常流利。 一个汉语环境中,如果你在伦敦呆上半年,保准说起英语来 ...

四六级英语听力文本学习啊

   学英语简单吗?肯定会有许多学生说: 难死了 难死了”。 学英语简单吗?肯定会有许多学生说:“难死了 。 为什么有好多学生对英语的学习都感到头疼呢?答案只有一个: 不得法 不得法。 为什么有好多学生对英语的学习都感到头疼呢?答案只有一个:“不得法。” 英 语与汉语一样都是一种语言,为什么你说汉语会如此流利? 语与汉语一样都是一种语言,为什么你说汉语会如此流利?那是因为你置身于 一个汉语环境中,如果你在伦敦呆上半年,保准说起英语来会非常流利。 一个汉语环境中,如果你在伦敦呆上半年,保准说起英语来 ...

新概念英语2听力原文学习啊

   学英语简单吗?肯定会有许多学生说: 难死了 难死了”。 学英语简单吗?肯定会有许多学生说:“难死了 。 为什么有好多学生对英语的学习都感到头疼呢?答案只有一个: 不得法 不得法。 为什么有好多学生对英语的学习都感到头疼呢?答案只有一个:“不得法。” 英语与汉语 一样都是一种语言,为什么你说汉语会如此流利?那是因为你置身于一个汉语环境中, 一样都是一种语言,为什么你说汉语会如此流利?那是因为你置身于一个汉语环境中,如 果你在伦敦呆上半年,保准说起英语来会非常流利。但很多中学生没有很好的英语环境 ...

中考题型专项英语练习之汉译英

   中考题型专项英语练习之: 中考题型专项英语练习之 汉译英 中考题型专项练习之: 汉译英 这类题在中考试题中出现形式有翻译填空、翻译句子、 英汉词组互译、选择正确译句等,而成都中考翻译类题采用 的是“翻译填空”这种形式。要注意巧妙使用翻译填空题的 解题技巧。这类题一般采用根据给出的汉语句子完成英语句 子的形式,它一般空出一个或几个空,一个空格内限填一个 词(缩写算一个词)。要求考生补全空格从而使所要表达的思 想完整。翻译填空题常把哪些部分空出来呢?即它常考查哪 些内容呢?先看几个中考题吧! 1 ...

05-10年_英语六级真题_听力原文学习啊

   学英语简单吗?肯定会有许多学生说: 难死了 难死了”。 学英语简单吗?肯定会有许多学生说:“难死了 。 为什么有好多学生对英语的学习都感到头疼呢?答案只有一个: 不得法 不得法。 为什么有好多学生对英语的学习都感到头疼呢?答案只有一个:“不得法。” 英 语与汉语一样都是一种语言,为什么你说汉语会如此流利? 语与汉语一样都是一种语言,为什么你说汉语会如此流利?那是因为你置身于 一个汉语环境中,如果你在伦敦呆上半年,保准说起英语来会非常流利。 一个汉语环境中,如果你在伦敦呆上半年,保准说起英语来 ...

英语四级听力短对话和长对话技巧学习啊

   学英语简单吗?肯定会有许多学生说: 难死了 难死了”。 学英语简单吗?肯定会有许多学生说:“难死了 。 为什么有好多学生对英语的学习都感到头疼呢?答案只有一个: 不得法 不得法。 为什么有好多学生对英语的学习都感到头疼呢?答案只有一个:“不得法。” 英 语与汉语一样都是一种语言,为什么你说汉语会如此流利? 语与汉语一样都是一种语言,为什么你说汉语会如此流利?那是因为你置身于 一个汉语环境中,如果你在伦敦呆上半年,保准说起英语来会非常流利。 一个汉语环境中,如果你在伦敦呆上半年,保准说起英语来 ...

四级英语听力技巧+阅读技巧+词组搭配10学习啊

   学英语简单吗?肯定会有许多学生说: 难死了 难死了”。 学英语简单吗?肯定会有许多学生说:“难死了 。 为什么有好多学生对英语的学习都感到头疼呢?答案只有一个: 不得法 不得法。 为什么有好多学生对英语的学习都感到头疼呢?答案只有一个:“不得法。” 英 语与汉语一样都是一种语言,为什么你说汉语会如此流利? 语与汉语一样都是一种语言,为什么你说汉语会如此流利?那是因为你置身于 一个汉语环境中,如果你在伦敦呆上半年,保准说起英语来会非常流利。 一个汉语环境中,如果你在伦敦呆上半年,保准说起英语来 ...

热门内容

英语小作文开头结尾

   1、 投诉信 投诉信的开头常用句式和套话 I am writing to inform you that I am dissatisfied with your … 投诉信的结尾常用句式和套话 I understand you will give immediate attention to this matter. I would like to have this matter settled by the end of … 2、 询问信 询问信的开头常用句式和套话 I would be ...

英语网考

   英语网考 xinzi 一、开放英语网络考试 B 级考试直通车题型: 第一项:English 交际用语 20 分 1、 nice weather, isn’t it. Yes, it is 2 I think the internet is very helpful. Yes, so do I 3 What subjects are you studying? I’m studying philosophy 4 Which language do you speak at home? Engl ...

英语四级最新内部资料

   Many people insist that... 很多人坚持认为... With the development of science and technology, more and more people believe that... 随着科技的发展,越来越多的人认为... A lot of people seem to think that... 很多人似乎认为... 引出不同观点: People's views on... vary from person to person. ...

大学英语Book

   大学英语 Book III 教学大纲 为指导三年制专科非英语专业大学英语第三册教学,特制订本大纲。大纲的 各项规定可作为教学安排、教材编写、教学质量检查的依据。 一、教学对象 本课程为公共英语课,教学对象是三年制所有专业二年级的学生。 二、教学目的 本课程的教学目的是, 培养学生具有较强的阅读能力、 一定的听和译的能 力 以及初步的写和说的能力, 使他们能用英语交流信息。大学英语的教学目标是 帮助学生打下较扎实的语言基础, 掌握良好的语言学习方法, 增强自主学习能力, 提高综合文化素养,使他 ...

瑞斯学科英语的教学内容及特点(经典)

   (实用经典)教学内容 实用经典) 纯英语环境中与美国孩子同质同步 教学内容的具体安排 1。知识体系 。 R "ISE 采用的是 50%以上美国孩子使用的多媒体互动教学课件?? 在美国经过 45000 所学校近 10 年检验、荣获过美国教育界数十奖项并最终被美国 24 个州列入推 荐使用目录的 Destination Success 系列(DS 系列)产品(Destination Math、Destination Readin g、Edmark 等)。 瑞思学科英语 科学(自然 未来核心竞争力 ...