高三英语教学总结及反思高三英语教学总结及反思 高三这一年,对老师和学生来说都是一次磨砺。作为一名高三的英语老师,随着今年 考试题型的突然变化,曾有一定的迷茫感,但同时这也是一件好事,促使我们用更多 的时间去学习、研究新题型和高考,以便能够更好地教授学生。 回首自己高三这一年来的教学工作,在老教师的指导和帮助下,在与其他教师的交流 和讨论中,教学还是比较成功的。对学生的考试技巧指导及训练是有效的、针对性强 的。这主要得益于我们有一个团结、合作的学科组,在此我谈谈对复习备考的一些想 法和做法。 一、加强研究,提高复习备考工作的针对性 认真学习并分析了高考题的类型,目的是总结规律寻找突破口。从历年高考试题的整 体研究中找共性;从年各类试题的研究中找趋势;开拓性地抓复习备考。今年高考新 增加的题型,为任务型阅读,考查考生在有限的时间内根据需要捕捉有效信息的能 力。阅读试题的考查全面,对中学英语教学起到了很好的导向作用。 在常规教学及 复习备考中,我们始终抓住加大阅读量,开展泛读教学,加强阅读技巧的指导,形成 有效的阅读策略,从根本上培养考生的良好的阅读习惯和逻辑思维能力。另一增加的 内容为单词拼写:该题型为 10 年以前高考题型。十年后再次出现。在平时的练习中我 们比较重视的词汇的巩固及扩充,以及好句子和好课文背诵这一环节。 二、制定计划,加强复习的目标性。 我们根据学生的具体情况,制定出切实可行的复习计划,把复习分为三个阶段。
  1、夯实基础,发展能力。 近年来高考英语逐渐侧重于语言能力的考查,对语言知识的直接考查相对地减少了。 因此,在复习过程中,首先组织学生巩固各项基础知识,同时通过不断的语言练习, 掌握一定的技巧。在此基础上,再通过科学系统的训练,发展能力,收到了事半功倍 的效果。
  2、降低难度,回归基础,强化专题训练。 进入高三后半学期,高考临近,根据学生的具体情况把握中档、低档题,这对学生取 得高分是非常有利的。学生普遍都有这样的感觉:很多题目“一看就会,一做就 错”。造成这种现象的根本原因在于对基础知识的掌握不牢固。这时,复习的重点要 放在查漏补缺上。将做过的试卷整理后,建立错题档案,弥补知识漏洞,进行强化记 忆和训练。
  3、整理基础知识,适当做一些高考题。
要在高考前夕找到良好的语言知识感觉和运用能力感觉就必须回归基础,整理巩固基 础知识,用最充实、最满意的感觉来增强自己的自信心。同时,利用这段时间试着做 近几年的高考题,学会找出每道题的切入点,从中总结命题利益和命题手法。 三、狠抓教学环节,优化课堂教学促进备考。 注意复习课的针对性。我们把复习重点放在学生的难点、弱点上以及常易出错或失误 的内容方面上,努力做到有的放矢。课堂上坚持精讲多练,做到举一反三、触类旁 通。以学生为主体的教学原则。复习课上我们注意加强学生的操练活动,让学生多动 脑筋思考问题,让他们尽可能多地举些例句,使他们能训练掌握语法的用法。 今年高考的启示及反思: (一)高考试题选材求新、求异的特点要求教师注重本学科基础知识的系统性的同 时,还要注意跨学科知识渗透能力的培养。 (二)高考命题角度从知识运用、语言结构知识点的考查向语段、语篇的理解与运用 能力的考查侧重,要求教师在教学中构建基础知识系统的同时注重基本技能的培养。 (三)新的书面表达评分标准鼓励学生写作时使用一些较高级的词汇和语法结构,这 无疑会对中学英语起很大的促进作用。今年又第一次在写作中使用了开放性试题,改 变了以往拘泥于提纲写作的形式,不仅给考生提供了更为宽广的思维空间,也有利于 考生对已掌握语言的发挥,对中学英语教学有积极的指导意义。(四)高考英语的总 趋势要求教师不断充电,迅速提升自身综合素质。 高三这一年虽然辛苦,但收获颇丰,反思也是多多,这一年的历练为我今后的英语 教学铺路。
 

相关内容

七年级英语教学总结

   七年级英语教学总结 一、 (一) 基本情况: 基本情况: 备课: 本期我认真专研大纲.教材,认真学习新课程大纲,坚持备学生的学法,教法,做到 提前备课,以教案优化设计为基础,以教材为依据,认真备写详案。本期做到超 前备课;分课时备课,目标、重难点明确,各环节清楚;每节课后还有课后小节, 记录了该节课的所得所失。 (二) 上课: 我坚持候课制,适当灵活运用教案,课堂上以激发学生学习兴趣为主.在教学 中我大胆地尝试新课程改革,把学生看作是主动的学习者,参与者,让他们在与老 师的共同探讨中主动习得 ...

幼儿园英语教学总结

   幼儿识字革命??《麦田拾字》 免费下载地址 1:www.youtongshizi.com 免费下载地址 2:www.maitianshizi.com 幼儿识字革命??《麦田拾字》 幼儿识字革命??《麦田拾字》 ?? 免费下载地址 1:www.youtongshizi.com 免费下载地址 2:www.maitianshizi.com 第二十一章 回家 来到空地,朱司其也有点好笑,哪有拉着别人比武的,但一想他是师叔,也没办法,倒是边上的了如和圆法是见怪不 怪了,看来这样的事他们已经习惯了。 了 ...

高三英语教学反思

   高三英语教学反思 杨静 做广告是一种艺术,我特别喜欢其中的一句广告词就是:没有最好只有更好。教学也是一种 艺术,我也一直把这句广告词作为激励自己的座右铭。要想作到更好,就必需对过去的工作 进行不断的反思,总结经验教训,查漏补遗。 在英语课堂教学过程中,如何改变教师的教学观念,如何进行教师角色的转变,如何运用 合作式手段进行教学,如何鼓励学生发挥主观能动性,使学生大脑的功能由单纯的“仓库”变 成知识的“加工场”等问题,如果能得以解决,我们就会实现有效教学,达到课堂教学它应有 的目的。 (一)对 ...

(高三英语教学总结)

   收获 (高三英语教学总结) 收获的季节来到了! 三年的疑惑、摸索、欢笑、艰辛、期望终于有了结果! 手捧高考学子的成绩单,千遍万遍看不厌,记在本上,记在 心里:我教的实验班,7 名同学总分 600 多分,11 名达到一表本 科, 41 名达到二表本科,剩余 5 名也达到了三表。其中付传玺英 语 129 分!刘红蕾英语 126 分!6 名 120 多分的学生。英语平均分 99.47,及格率 78.95%。二班有 8 名学生百分以上,13 人及格。 这样的成绩我非常满足,因为我教的是理科学生。英语 ...

初三英语教学总结

   小学六年级英语教学 | 网站首页 | 工作总结 | 合同样本 | 入党自传 | 个人自传 | 实习报 告 | 述职报告 | 实践报告 | 文秘知识 | 入党申请书 | 思想汇报 | 工作计划 | 收藏 调研报告 [情况报告][自查报告][调查报告][申报材料][先进事迹][学习体会][代理词][辩护词][裁定书][调解 书][决定书][鉴定书][协议书][笔录] 经验材料 [心得体会][思想学习][个人总结][求职简历][简历制作 ][简历范文][简历封面][自我鉴定][自荐 书][简历模板 ...

英语听力教学反思

   英语听力教学反思 众所周知, 听、说、读、写四项技能是学生学习英语的最终目的,也是学 好英语的必要途径。学语言首要是能“听”会“说” 。听力教学的任务是如何使 学生从语言因素中提取信息、理解信息。听力能力的提高为发展学生其它各项能 力如说、读、写的能力起到促进作用。所以有人说: “听是攻克英语城堡的突破 口” 。听力不仅是英语测试的需要,更是英语知识的实际运用和英语综合能力的 体现。由于学生对用英语听力的重视程度不足,应变能力不强,学生对于听力显 得手忙脚乱,对于听力测试学生普遍认为是一大难 ...

高中英语教学反思

   高中英语教学反思 王清华 高三这一年,对老师和学生来说都是一次磨砺。一名高三的英语老师,应该学习、研 究新题型和高考, 以便能够更好地教授学生。 总的来说感受最深的一点是高中英语教学要一 气呵成。 回首自己高三这一学期来的教学工作,在老教师的指导和帮助下,在与其他教师的交 流和讨论中,教学还是比较成功的。对学生的考试技巧指导及训练是有效的、针对性强的。 进入高三 ,学生对英语学习主要存在以下问题: 1、学生对英语学习普遍缺乏兴趣、自信心和学习动力;在英语课堂上不积极参与,缺 少主动发言的热情 ...

英语教学工作总结

   英语教学工作总结_点击打开,免费提供: 英语教学工作总结_点击打开,免费提供: 2011-4-28 1:48:56 于是,费云帆走了过来,坐在我身边,他用胳膊紧紧迷晕女粉丝还不负责任的大港台男 星(图) ,迷晕女粉丝还不负责任的大港台男星(图) 最新发布器拥住了我,他迷晕女粉 丝还不负责任的大港台男星(图) ,迷晕女粉丝还不负责任的大港台男星(图) 最新发布 器声音温存、细 腻、而歉疚迷晕女粉丝还不负责任的大港台男星(图) ,迷晕女粉丝还不负责任的大港台男 星(图) 最新发布器在我耳边响起: ...

高二英语教学总结

   高二英语教学总结 我从事高二两个班的英语教学工作,这两个班都是平行班,学生差生较多,尾巴很长。如何能让两个班级 克服自身的不足,是我这个学期以来的工作重点。下面是本人的教学经验及教训: 一.目标明确,有的放矢,对学生进行必要的思想教育。 刚接手班级时,我将班级可以争取为及格的学生名单列了出来,对他们进行了必要的思想教育,树立了榜 样,进行了鼓励,使他们信心倍增。 很多学生告诉我,他们不是不想学,而是学不会。如果他们一直处于这种不自信的精神状态。因此,作为 老师,首先应该给他们精神力量,鼓励他 ...

大学英语教学改革试点工作总结报告

   大学英语教学改革试点工作总结报告 南通大学外国语学院 南通大学“大学英语教学改革试点项目”于 2003 年年底得到教育部立项资助,立即组织 制定适合本校的教学要求和教学大纲,组织教师学习新大纲和新要求,选定网络教材,制定 教学模式,学习新教材及课程改革体系,参观学习其他院校的先进经验。自 2004 年 9 月起, 正式开始实施试点改革。 一个多学期的实践和教学改革虽然时间不长, 但取得了许多经验和 很好的效果。 一、 项目内容与目标 1、 英语能力培养的教育观念转型 教育观念转型是教学理念的 ...

热门内容

2010年北京中考英语仿真模拟试卷及答案

   2010 年北京中考英语仿真模拟试卷 (考试时间:90 分钟,满分:100 分) 第一部分 题号 Ⅰ 得分 第一部分 听力 (20 分) Ⅰ.听句子,选择正确图片.每个句子读一遍.(5 分) 听句子,选择正确图片.每个句子读一遍. Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅰ Ⅱ Ⅲ 第二部分 第三部分 总分 A. B. C. D. E. 1. 2. 3. 4. 5. Ⅱ.听句子,选择正确答语.每个句子读一遍.(5 分) 听句子,选择正确答语.每个句子读一遍. ( ( ( ( ( )6.A.Sure. ) ...

★★牛津小学英语4B 期末试卷

   4B》 《牛津小学英语 4B》期末测试卷 姓名 班级 学号 听力部分 (30%) 一、根据你所听到的内容,选择正确的答案 (听两遍) (每小题 2 分, 共 10 分) ( ) 1. A. B. C. D. ( ) 2. A. B. C. D. ( ) 3. A. B. C. D. ) 4. A. B. C. D. ( ) 5. A. B. C. D. 二、听录音,选择合适的答(听两遍) (每小题 2 分, 共 10 分) ( ) 1. A. Yes ,there are. C. No, t ...

我的第一本英语语法书 part1(共4部分)

   非常抱歉,该文档存在转换错误,不能在本机显示。建议您重新选择其它文档 ...

新课程理念下英语教学应当走出的几个误区

   新课程理念下英语教学应 当走出的几个误区 人民教育出版社中学英语室 张献臣 本次课程改革的核心理念: 素质教育 教学以人为本, 教学以人为本,以学生的发展为 核心。 核心。 什么是人本主义? " 人本主义 人本主义(humanism)就是满足人的需 就是满足人的需 以人的发展为根本。 要,以人的发展为根本。 " 三个基本内涵是: 三个基本内涵是: " " 发现人的价值 发挥人的潜能 发展人的个性 教师首先应转变的观念是: 从英语教学(English teaching) 英语教育(Engl ...

2011年职称英语理工类阅读理解(必考版)

   2011 年职称英语理工类阅读理解 新增文章篇目 第二篇 World Crude Oil Production May Peak a Decade Earlier Than Some Predict 第六篇 Waving With Light *第三十四篇 Batteries Built by Viruses *第三十八篇 Longer Lives for Wild Elephants +第四十五篇 Some People Do Not Taste Salt Like Others +第四十 ...