写作指导1 写作指导1
考试时, 考试时,要想在有限的时间里写出较好的文章从而 得到较高的分数,要讲究答题策略, 得到较高的分数,要讲究答题策略,并掌握正确的写 作方法。 作方法。
  1. 答题策略 (
  1) 认真审题 ) 弄清文章的主题和所要表达的中心内容, 弄清文章的主题和所要表达的中心内容,并决定用 什么文体(记叙文、说明文、应用文、议论文等)。 什么文体(记叙文、说明文、应用文、议论文等)。 注意捕捉包括文字提示、图画、 注意捕捉包括文字提示、图画、图表等所给的每一信 息要点,要将要点纳入到短文中去。 息要点,要将要点纳入到短文中去。

  2) 布局谋篇 ) 动笔之前要做的事情有两件: 动笔之前要做的事情有两件: A. 审题和构思 “Think before you write”。根据设置的情景和 。 提供的信息,确定所写文章的开头结尾、先后顺序、 提供的信息,确定所写文章的开头结尾、先后顺序、 段落安排,选用合理的连接成份(即过渡词), ),如 段落安排,选用合理的连接成份(即过渡词),如: and,or,but,then,so,finally等。通过布局谋 , , , , , 等 使写出的文章有条理,逻辑性强, 篇,使写出的文章有条理,逻辑性强,而不是杂乱 无章的句子堆积,不至于见题就写,导致跑题。 无章的句子堆积,不至于见题就写,导致跑题。 B. 拟一个写作提纲 拟一个写作提纲(outline),编写提纲是确保写 , 出内容切题,条理清楚文段的关键。 出内容切题,条理清楚文段的关键。

  3) 表达准确 ) 要做到语言表达准确, 要做到语言表达准确,考生一是要应该尽可能选 择自己比较熟悉的句式和表达法, 择自己比较熟悉的句式和表达法,不同语言水平的 学生可以用不同层次的语言去表达写作内容。比如, 学生可以用不同层次的语言去表达写作内容。比如, 能力强的考生可考虑用复合句、强调句、 能力强的考生可考虑用复合句、强调句、倒装句等 句式比较复杂的句子,这样可以使文章上档次; 句式比较复杂的句子,这样可以使文章上档次;能 力一般的考生要尽量使用简单句、并列句, 力一般的考生要尽量使用简单句、并列句,要首先 保证表达的意思清楚, 保证表达的意思清楚,否则费了很大心思想把文章 写漂亮些,反而造成表达混乱,得分不高,事与愿 写漂亮些,反而造成表达混乱,得分不高, 违。
二是要考虑表达的内容要和基本的词汇句型相联 特别是在写开放作文时,不能“立意”太高, 系,特别是在写开放作文时,不能“立意”太高, 想得过深、过新奇,超出英语语言表达的水平, 想得过深、过新奇,超出英语语言表达的水平,难 免会出错。英语没有学过的硬要用英语来表达, 免会出错。英语没有学过的硬要用英语来表达,按 汉语思路去用英语单词堆砌句子, 汉语思路去用英语单词堆砌句子,必然写出来的是 Chinglish(中文式英语)。考生在写作时一定要 )。考生在写作时一定要 (中文式英语)。 有读者意识,写出来的英文能让会英语的人看得懂, 有读者意识,写出来的英文能让会英语的人看得懂, 明白你在表达什么思想。 明白你在表达什么思想。

  4)迂回作战 ) 在题目所提供的信息中(特别是汉语提示),很可 在题目所提供的信息中(特别是汉语提示),很可 ), 能出现一些自己无法用英语确切表达的内容, 能出现一些自己无法用英语确切表达的内容,这时应 灵活地采取“迂回作战”的策略,绕过难点, 灵活地采取“迂回作战”的策略,绕过难点,用其他 自己有把握的语句来替代。 自己有把握的语句来替代。 比如:不会写protect …from,可用 比如:不会写 ,可用keep…from 来替代; 拼写没有把握,可以写get to 或 来替代;arrive at 拼写没有把握,可以写 reach。 。

  2. 解题方法 情景作文解题方法: 情景作文解题方法: A:六步法(审、圈、注、定、写、改) 六步法( 六步法 第一步:审试题--确定文体 主体时态和人称; 确定文体, 第一步:审试题 确定文体,主体时态和人称; 章结构; 考虑篇章结构 第二步: 第二步:圈要点 第三步: 根据要点, 第三步:注短语 --根据要点,写出英语词语; 根据要点 写出英语词语; 第四步: 文体、 第四步:定基调 ?文体、时态、语态、 文体 时态、语态、 人称、口吻、顺序、 人称、口吻、顺序、 段落、开头、结尾。 段落、开头、结尾。 第五步:写全文--根据所列词语 写出句子;连句成篇 连句成篇, 第五步:写全文 根据所列词语,写出句子 连句成篇, 恰当使用过渡词语和增加适当细节。 恰当使用过渡词语和增加适当细节。 第六步:改病错--写好文以后要进行检查 改正病句错误。 写好文以后要进行检查, 第六步:改病错 写好文以后要进行检查,改正病句错误。 主要从以下几个方面来考虑: 主要从以下几个方面来考虑: 人称用法错误、时态语态错误、 人称用法错误、时态语态错误、 辑错误、单词拼写错误等。 句子结构和逻 辑错误、单词拼写错误等。
B. 提纲翻译法 以图画形式设置情景的书面表达不容易把握主题, 以图画形式设置情景的书面表达不容易把握主题, 而高考留给书面表达答题的时间有限, 而高考留给书面表达答题的时间有限,考生不妨采用 写出汉语提纲,然后进行翻译的方法, 写出汉语提纲,然后进行翻译的方法,以保证写出的 文章涵盖写作要点,不偏题跑题。但要注意人称、时 文章涵盖写作要点,不偏题跑题。但要注意人称、 连接词等方面的用法。 态、连接词等方面的用法。
Possible version : Our government is aiming to build a “harmonious society”. I think it is every citizen’s duty to work hard to achieve this goal.
As high school students what should we do? First of all, we should love our motherland. Let’s take a great interest in the development of our hometowns and take an active part in our school and class activities. Secondly, let’s fill the world with love. We should show our respect for old people, our parents and our teachers. We should also care of each other and help those in need. Most important of all, all of us must be faithful and honest in our daily life. Finally, let’s work together to save energy and protect our natural environment, including animals, trees, flowers and life.
As for myself, I’ll study even harder and try my best to do all the above.
 

相关内容

高三英语课件:高三英语上学期写作教学 华师大版

   写作指导1 写作指导1 考试时, 考试时,要想在有限的时间里写出较好的文章从而 得到较高的分数,要讲究答题策略, 得到较高的分数,要讲究答题策略,并掌握正确的写 作方法。 作方法。 1. 答题策略 (1) 认真审题 ) 弄清文章的主题和所要表达的中心内容, 弄清文章的主题和所要表达的中心内容,并决定用 什么文体(记叙文、说明文、应用文、议论文等)。 什么文体(记叙文、说明文、应用文、议论文等)。 注意捕捉包括文字提示、图画、 注意捕捉包括文字提示、图画、图表等所给的每一信 息要点,要将要点纳 ...

高三英语课件:高三英语上学期S3-5INTERGRATING SKILLS

   Unit5 Extensive reading Words that sell Review the text Advertising is a highly developed industry. It has hand in hand gone with radio, television and other media. react However ,people to ads in different ways. Defenders think ads are useful and ...

2011 广东听说考试 Retelling the Story 教学设计: Student Times10-11上学期高三英语听说考试广东专版-

   Retelling the Story 教学设计 Times10- 上学期高三英语听说考试广东专版Student Times10-11 上学期高三英语听说考试广东专版-第 5 期(Retelling the story)、 story)、第 9 期(Retelling the story) 一、教学课型:听说课 教学课型: 二、学生分析 通过以前听说课的指导,学生对高考听说考试要求已经有所了解。但是学生的英语 水平和口语水平都参差不齐。对于第三部分的复述故事,之前的课并没有专门讲到,学 生感 ...

高三英语第二学期教学计划

   高三英语第二学期教学计划 高三英语第二学期教学以“英语教学大纲”和“高考考纲”为纲, 开展教学 教研活动。全面提高学生的听,说,读,写,译的语言能力和考试应试能力。根 据学生实际情况,在狠抓学生英语基础知识的同时,抓好学生的语言运用的基本 技能的能力,为高一级的学校输送合格的人才。 二.学生情况分析 我所教学的班级高三(2)和高三(4) ,分别为理科与艺体班,人数分别为 56 和 61 人。学生的英语的基础普遍比较差,其中阅读和写作能力的匮乏表现得 最为突出.阅读填空试题一直是老大难的题型, ...

整合高三英语阅读与写作教学课件

   一切为了学生的发展 一切为了家长的心愿 http://www.jin14.com 整合高三英语阅读与写作教学课件 整合高三英语阅读与写作教学课件 高三英语阅读与写作教学 概要 写作是学习者英语综合能力的体现。但在学生的口语表达能力有较大提高的情况下,学生的写作能力 还相对滞后。在教学中或在高考阅卷中常常发现:学生的审题能力差,偏离主题现象严重;文章词语贫乏, 语言素材不丰富,句子意识差;表达不得体,结构单一,缺少连贯性,篇章意识差等等。英语写作已成了 英语教学的老大难问题,也成了英语教学的瓶 ...

福建省第二届新课程高三毕业班英语教学工作会议课件:高三英语词汇复习与策略

   高三英语词汇 复习与 策略 福建南平第一中学 吕兴旺 2009年12月29日 一.《考试说明》中词汇表在复习中的使用: 考试说明》中词汇表在复习中的使用: I.根据09《说明》中词汇表与08 08词汇表编排的变 I.根据09《说明》中词汇表与08词汇表编排的变 根据09 安排词汇复习教学的顺序线索: 复习教学的顺序线索 化安排词汇复习教学的顺序线索: 09词汇表编排变化: 09词汇表编排变化: 词汇表编排变化 词汇表I 七级词汇2500 2500个 其带* 131个 要求理解) 词汇表I:七 ...

高三英语单词

   UNIT1 beard n.(下巴上的)胡须;络腮胡子 cheetah n.猎豹 sailfish n.旗鱼;姥鲛 voyager n.航行者;航海者;航天者 tight adj.紧的;难解开的;紧密的 tightrope n.绷紧的绳索或钢丝 gorge n.峡谷 edition n.版本;版次 moustache n.髭;八字须;小胡子 Urumqi n.乌鲁本齐 brewery n.啤酒厂 conclude vt.结束时说;(经推理)相信;达成 vi 结束 hire vt.雇佣;租用 ...

高三英语单词

   UNIT1 beard n.(下巴上的)胡须;络腮胡子 cheetah n.猎豹 sailfish n.旗鱼;姥鲛 voyager n.航行者;航海者;航天者 tight adj.紧的;难解开的;紧密的 tightrope n.绷紧的绳索或钢丝 gorge n.峡谷 edition n.版本;版次 moustache n.髭;八字须;小胡子 Urumqi n.乌鲁本齐 brewery n.啤酒厂 conclude vt.结束时说; (经推理)相信;达成 vi 结束 hire vt.雇佣;租用 ...

高三英语单词

   UNIT1 beard n.(下巴上的)胡须;络腮胡子 cheetah n.猎豹 sailfish n.旗鱼;姥鲛 voyager n.航行者;航海者;航天者 tight adj.紧的;难解开的;紧密的 tightrope n.绷紧的绳索或钢丝 gorge n.峡谷 edition n.版本;版次 moustache n.髭;八字须;小胡子 Urumqi n.乌鲁本齐 brewery n.啤酒厂 conclude vt.结束时说;(经推理)相信;达成 vi结束 hire vt.雇佣;租用 se ...

高三英语单词

   高三英语单词 Unit1 beard n.(下巴上的)胡须;络腮胡子 cheetah n.猎豹 sailfish n.旗鱼;姥鲛 voyager n.航行者;航海者;航天者 tight adj.紧的;难解开的;紧密的 tightrope n.绷紧的绳索或钢丝 gorge n.峡谷 edition n.版本;版次 moustache n.髭;八字须;小胡子 Urumqi n.乌鲁本齐 brewery n.啤酒厂 conclude vt.结束时说;(经推理)相信;达成 vi ...

热门内容

高考英语名词性从句2

   名词性从句 by Will Smiles 在句子中起名词作用的句子叫名 词性从句. 词性从句 分为:主语从句、宾语从句、 分为 主语从句、宾语从句、表语 从句和同位语从句。 从句和同位语从句。 更多资源xiti123.taobao.com 更多资源 名词从句的功能 功能相当于名词词组 名词词组, 功能相当于名词词组 它在复合 主语、 句中能担任主语 宾语、表语、 句中能担任主语、宾语、表语、 同位语、介词宾语等 同位语、介词宾语等,因此根 据它在句中不同的语法功能, 据它在句中不同的语法功能 ...

四级英语听力单词

   WORD LIST 1 abandon vt. 离弃,遗弃,抛弃,放弃 ability n.能力,本领,才能 aboard abroad absence absent prep 在船上 adv.到国外,在传播 n.缺席 不在 外出期 adj.缺席的 不存在的 absolute adj.十足的 完全的 不受任何限制的 absorb vt.吸收 吸引......的注意 abstract adj.抽象的 n.摘要,梗概 abundant adj.丰富的 充足的 abuse n.滥用,虐待,辱骂 a ...

英语学习读故事背单词1000

   词汇教程list 1 abandon v. 放弃,抛弃 abashed adj. 局促不安的,羞愧的 abate v. 减少 abbreviate v. 缩写,缩短,使简略 abdicate v. 放弃权利 abduct v. 绑架,诱拐 abhor v. 憎恶 abhorrent adj. 可恶的,可恨的 abide v. 遵守;忍受 ability n. 能力 韦小宝决定abdicate自己的鹿鼎公的爵位,abide和小玄子的约定,abate和小玄子以及天地会的矛盾,abide孤独离开京 ...

2010英语三级考试

   一:选择题 1. The new drug will not be put on the market _Bit has proved sage on humans . A. if B. until C .since D when 2.It was because of his good performance at the interview_ _C__he got the job with the big company. A. so B. what C. .that D. while ...

英语旅游地理各国缩写

   英语旅游地理各国缩写 AE United Arab Emirates 阿联酋 亚洲 AF Afghanistan 阿富汗 亚洲 AL Albania 阿尔巴尼亚 亚洲 AO Angola 安哥拉 非洲 AR Argentina 阿根廷 南美洲 AT Austria 奥地利 欧洲 AU Australia 澳大利亚 大洋洲 AZ Azerbaijan 阿塞拜疆 亚洲 BD Bangladesh 孟加拉 亚洲 BE Belgium 比利时 欧洲 BG Bulgaria 保加利亚 欧洲 BH Ba ...