高三英语阅读三部曲
[ 作者:李如先 转贴自:本站原创 点击数:1952 更新时间:2007-5-14 文章录入:bgs ]
在高考英语试卷中,阅读理解一直是试卷中的重头戏,也是分值最高的一题。该题型无论从文章长度, 句子结构复杂程度,还是题型的设置难度等都在逐年加大。如何提高阅读能力和解题技巧,成为广大考生十 分关注的问题。 一、扎实的基础知识是提高阅读水平的根本。 经过前几年的基础学习,高三学生应该具备了一定的词汇量和基本的语法知识。词汇需要日积月累,没 有一定的词汇量就没有阅读理解能力的提高。基本语法对于非母语语言的阅读也是十分必要的。遇到较长的 句子,我们用所学的语法知识找出句子的主干,可以更好的理解一些难句和长句。当然,基础差的一些学生 也并不是没有希望了,可以边学词汇和打基础边阅读,双管齐下,相互促进,同样可以提高阅读水平。 二、掌握阅读技巧是做好阅读题的良方 (
  1) 在阅读过程中,随时记住五个“w”和一个“h”:who(whom),what ,when where why 以及 how 在多数情况下,可以用五个“w”为线索去阅读任何一篇文章,作者会采用种种形式交待这五个“w”, 或明或暗,在阅读中牢记这五个”w”,边读边分析相关信息,搞清文章脉络,弄清基本事实,形成良好的 阅读习惯。这样也可以快速打开阅读思路,全方位理解文章。 (
  2) 养成认真读题的习惯 在阅读中读题也是非常关键的,从读题中可以了解文章的大致内容,快速获得文章一些相关重要信息, 这样在阅读文章是可以更快的进入状态并抓住主旨。对于内容繁冗而题量小的文章,读题后再阅读文章更有 利于节省时间。 (
  3) 测文章内容 根据前后文中已经出现的语言信息,预先猜测下文即将出现的信息。可分为读前预测和读中预测。所谓 读前预测是指在仔细阅读一篇文章之前,通过阅读文章的第一段的前几句话来预测所述内容。判断文章的体 裁和题材。还可以阅读其他段落的第一个句子,或者文章的最后一个句子,这样可以进一步了解文章包含的 内容。 (
  4) 跳读 跳读的主要目的是为了寻找某些特定的信息。在跳读时,目光自上而下,寻找与答题内容相关的词句, 与题无关的内容要很快掠过。
举个例子,我们去超市买东西之前,通常会把要买的东西写下来,然后再核实是否忘写了某种东西。比 如写好了 shopping list: milk butter ice cream bread banana broccoli rice potatoes oranges 在阅 读这个名单时,我们大可不必将所有的词汇都仔细阅读一遍,而面包(bread)则是我们要找的唯一词汇,其 他的词汇均不重要,可以忽略。 (
  5) 览读 快速粗读全文,是掌握文章主题的有效方法。与跳读不同,览读并不是寻找具体细节和事实,而注意主 题线索和主题信息。览读时只需选每段的首句和尾句,以便获得文章的主题;同时应利用写题印刷、划线、 文章标题、文章副标题等线索,不要逐句地阅读文章。一旦获得了文章的主题,就可以选读某些细节,以便 抓住阐述主题的主要事实或细节。 (
  6)归纳概括 这其中包括:主题的判断、标题的拟定、作者的写作意图。对于主题的判断。也就是中心思想或主旨, 为了使读者能够直接了解文章的主要内容,作者通常采用主题句的写作手法,即用一句或几句话来直接表达 主题。因此正确把握文章的主题句是解答这类问题的关键。主题句的位置在文章中不同,有的在开头部分就 明确主题,然后展开论述和说明;有的位于句末,用于加强文章的说服力;还有的位于文章的中间部分。找 到主题句也就有利于归纳主旨并且判断去作者的写作意图。 三、提高阅读速度是制胜的关键。 分析英语教材改革之后的高考阅读文章不难发现,文章篇幅较长,长句难句明显比以前增多,五篇文章 要求在四十五分钟内完成。 阅读速度规定为每分钟50-60个单词, 但平时的训练要至少达到60-80单词每分钟。 要提高阅读速度要注意以下问题: (
  1) 克服遇到生词查字典的毛病。 因为这样会降低阅读速度,使思维不连贯,反而影响了对文章的整体理解,比如对于一些人名、地名、 动物等名称,只要大致猜出它的类别就可以了。而要把重点放在对文章的整体把握上,这样才能在较短时间 内完成较长的文章。 (
  2) 增宽视幅。 在中国形容一个人阅读速度是经常用到“一目十行”,对于高三学生做到这一点尚有些难,但我们完全 可以做到看一行,最初可以从一个一个意群练起。比如我们阅读这样一个句子 I owe it to you that I’ve made great progress in reading.可以分为两个意群读,逐渐达到快速阅读的的水平。 (
  3) 阅读题材避免单一化。 有的学生因为偏爱某一题材的文章而进行大量的阅读, 而对不喜欢的文体从不问津, 这是备考的一大忌。
高考中向来是涉及各类文章:日常生活,故事,人物传记,社会生活、传统文化、天文地理、科技、政治、 经济等等,每一题材都有自身特点,语言风格也大不一样。只有各种题材进行大量的练习,才能保证大考时 游刃有余。 基础+技巧+速度构成阅读的主旋律,把三者巧妙得结合,定能奏出和谐的乐章,为你的成功增添关键的 一笔。
 

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