高校英语应用能力考试简介 添加日期:2009-04-13 添加日期 “高校英语应用能力考试 是教育部高教司于 1996 年开始筹备,1998 年开始启动的一 高校英语应用能力考试”是教育部高教司于 年开始筹备, 高校英语应用能力考试 项针对高等专科院校英语教学质量的水平测试。考试的目的旨在贯彻《 项针对高等专科院校英语教学质量的水平测试。考试的目的旨在贯彻《普通高等专科学校 英语课程教学基本要求》,推动专科英语教学改革,促进高等专科英语教学质量的提高, 英语课程教学基本要求》,推动专科英语教学改革,促进高等专科英语教学质量的提高, 》,推动专科英语教学改革 加强对高等专科英语教学和考试工作的宏观管理和英语教学质量的监测。 加强对高等专科英语教学和考试工作的宏观管理和英语教学质量的监测。考试的对象是学 完高职高专英语教材的在校生(本校毕业的往届生亦可申请参加)。考试从 完高职高专英语教材的在校生(本校毕业的往届生亦可申请参加)。考试从 2001 年开始分 )。 ),全国统一举行考试。 全国统一举行考试 为 A、B 两级(B 级水平略低于 A 级),全国统一举行考试。通过者由普通高等专科英语 、 两级( 课程教学委员会和各省教委联合颁发高校英语应用能力考试等级证书。 课程教学委员会和各省教委联合颁发高校英语应用能力考试等级证书。根据教育部高教司 规定,从今年起高职高专的学生只有在通过高校英语应用能后才能参加大学英语四级考试。 规定,从今年起高职高专的学生只有在通过高校英语应用能后才能参加大学英语四级考试。 高等学校英语应用能力考试是为反映和评价高等学校专科层次(高等专科教育、 高等学校英语应用能力考试是为反映和评价高等学校专科层次(高等专科教育、高等 职业技术教育、成人高等专科教育) 职业技术教育、成人高等专科教育)修完英语课程的在校生英语应用能力而设立的标准化 英语水平考试。 年以前举办的“高校专科英语二级考试 高校专科英语二级考试”或 高校专科英语三级 英语水平考试。相当于 1998 年以前举办的 高校专科英语二级考试 或“高校专科英语三级 考试”。 考试 。 ,A级考试为高职高专学生应该达到 高等学校英语应用能力考试分 A、B 两级,A级考试为高职高专学生应该达到的标准 、 两级,A级考试为高职高专学生应该达到的标准 要求, 级考试,是过渡性的要求。 大学英语三级考试 相当于“高等学 大学英语三级考试”相当于 要求,B 级考试略低于 A 级考试,是过渡性的要求。原“大学英语三级考试 相当于 高等学 级考试”, 大学英语二级考试 相当于“高等学校英语应用能力 大学英语二级考试”相当于 校英语应用能力 A 级考试 ,原“大学英语二级考试 相当于 高等学校英语应用能力 B 级考 试”。 。 高等学校英语应用能力考试每年举行两次,上半年一般在6月下旬举行, 高等学校英语应用能力考试每年举行两次,上半年一般在6月下旬举行,下半年一般 月下旬或下一年度的元月上旬举行。参加“高等学校英语应用能力考试 高等学校英语应用能力考试”取得 在 12 月下旬或下一年度的元月上旬举行。参加 高等学校英语应用能力考试 取得 60 分以 为考试成绩合格,颁发有“高等学校英语应用能力考试委员会 高等学校英语应用能力考试委员会”印章的国家级 上(含 60 分)为考试成绩合格,颁发有 高等学校英语应用能力考试委员会 印章的国家级 合格证书。 合格证书。 凡已设置了“高等学校英语应用能力考试 考点的学校 凡已设置了 高等学校英语应用能力考试”考点的学校,均可组织本校具有报名资格的 高等学校英语应用能力考试 考点的学校, 学生报名参加高等学校英语应用能力考试。 学生报名参加高等学校英语应用能力考试。未设置高等学校英语应用能力考试考点的高等 报名参加高等学校英语应用能力考试 学校,须向省教育厅高等教育处和省高等学校英语应用能力考试中心申请设置 高等学校英 学校,须向省教育厅高等教育处和省高等学校英语应用能力考试中心申请设置“高等学校英 语应用能力考试”考点,经审核批准后, 语应用能力考试 考点,经审核批准后,方可按规定组织本校具有报名资格的学生参加高等 考点 学校英语应用能力考试。 学校英语应用能力考试。 考试对象 A 级适用于修完《高职高专教育英语课程教学基本要求》所规定的全部内容的高等职 适用于修完《高职高专教育英语课程教学基本要求》 业教育、普通高等专科教育、成人高等教育和本科办二级技术学院各非英语专业的学生。 业教育、普通高等专科教育、成人高等教育和本科办二级技术学院各非英语专业的学生。 B 级适用于修完《基本要求》B 级所规定的全部内容的高等职业教育、普通高等专科 适用于修完《基本要求》 级所规定的全部内容的高等职业教育、 教育、成人高等教育和本科办二级技术学院各非英语专业的学生。 教育、成人高等教育和本科办二级技术学院各非英语专业的学生。 考试性质 A 级考核考生的语言知识、语言技能和使用英语处理有关一般业务和涉外交际的基本 考核考生的语言知识、 能力,其性质是教学水平考试。 能力,其性质是教学水平考试。
B 级考核考生的英语基础知识和语言技能,以及使用英语进行简单涉外业务交际的能 考核考生的英语基础知识和语言技能, 力,其性质是教学水平考试。 其性质是教学水平考试。 考试方式: 考试方式:笔试 考试内容 A 级包括五个部分:听力理解、语法结构、阅读理解、翻译(英译汉 和写作(或汉译英 。 包括五个部分:听力理解、语法结构、阅读理解、翻译 英译汉)和写作 或汉译英)。 英译汉 和写作 或汉译英 考试范围为《基本要求》 级所规定的全部内容。 考试范围为《基本要求》对 A 级所规定的全部内容。 B 级包括五个部分:听力理解、词汇用法和语法结构、阅读理解、翻译 英译汉 和写作 包括五个部分:听力理解、词汇用法和语法结构、阅读理解、翻译(英译汉 英译汉)和写作 (或汉译英 。 或汉译英)。 或汉译英 * 第一部分(本部分的得分占总分的
  15%,测试时间为 15 分钟。) 第一部分( %,测试时间为 分钟。) %, A 级听力理解,测试考生理解所听对话、会话和简单短文的能力。 级听力理解,测试考生理解所听对话、会话和简单短文的能力。 B 级听力理解,测试考生理解所听问题并作出恰当回答的能力、理解简短对话的能力 级听力理解,测试考生理解所听问题并作出恰当回答的能力、 和听写词语的能力。 和听写词语的能力。 * 第二部分(本部分的得分占总分的
  15%,测试时间为 15 分钟。) 第二部分( %,测试时间为 分钟。) %, A 级语法结构,测试考生运用语法知识的能力。 级语法结构,测试考生运用语法知识的能力。
B 级词汇用法和语法结构,测试考生运用词语和语法知识的能力。 级词汇用法和语法结构,测试考生运用词语和语法知识的能力。 * 第三部分(本部分的得分占总分的
  35%,测试时间为 40 分钟) 第三部分( %,测试时间为 分钟) %, A 级阅读理解,测试考生从书面文字材料获取信息的能力。总阅读量约 1000 词。 级阅读理解,测试考生从书面文字材料获取信息的能力。 B 级阅读理解,测试考生从书面文字材料获取信息的能力。总阅读量约 800 词。 级阅读理解,测试考生从书面文字材料获取信息的能力。 * 第四部分(本部分的得分占总分的
  20%,测试时间为 25 分钟)。 第四部分( %,测试时间为 分钟)。 %, A 级&B 级翻译 英译汉,测试考生将英语正确译成汉语的能力。 级翻译?英译汉 测试考生将英语正确译成汉语的能力。 英译汉, * 第五部分(本部分的得分占总分的
  15%,测试时间为 25 分钟。) 第五部分( %,测试时间为 分钟。) %, A 级写作 汉译英,测试考生套写应用性短文、信函、填写英文表格或翻译简短的实用 级写作/汉译英 测试考生套写应用性短文、信函、 汉译英, 性文字的能力。 性文字的能力。 B 级写作/汉译英,测试考生套写应用性短文、填写英文表格或翻译简短的实用性文字 级写作 汉译英,测试考生套写应用性短文、 汉译英 的能力。 的能力。
高等学校英语应用能力考试 AB 级介绍

  1.什么是英语应用能力 AB 级考试? 什么是英语应用能力 级考试? 全国高等学校英语应用能力考试( 全国高等学校英语应用能力考试(PRETCO)简称英语应用能力考试 分为 AB 两个级 )简称英语应用能力考试,分为 级为高职高专学生应达到的最低标准要求, 是过渡性要求。 别。B 级为高职高专学生应达到的最低标准要求,B 级标准略低于 A 级,是过渡性要求。 AB 级的能力要求相当于大学英语三级水平,考试一般在每年上半年 6 月、下半年 12 月各 级的能力要求相当于大学英语三级水平, 举行一次。 举行一次。
  2.英语应用能力 AB 级证书有用吗? . 级证书有用吗?
AB 级和四六级一样属于国家统一命题考试。 级和四六级一样属于国家统一命题考试 区别仅在于四六级考试对象为本科院校的 样属于国家统一命题考试。 在校生, 级以大专院校在校生为对象。通过此考试者,国家统一颁发证书。 在校生,而 AB 级以大专院校在校生为对象。通过此考试者,国家统一颁发证书。此考试 在全国范围已推行多年,并得到社会的广泛认可, 在全国范围已推行多年,并得到社会的广泛认可,已成为用人单位招聘大专生的一个必要 条件。 条件。
  3.怎样做出一个适合自己英语能力水平的选择? 怎样做出一个适合自己英语能力水平的选择? 怎样做出一个适合自己英语能力水平的选择 以上, 四级考试大纲规定学生应掌握的词汇量约为 4500 以上, AB 级的词汇量要求分别为 而 3400 和 25
  00。 。 另外, 另外, 四六级尤其强调词汇量, AB 级则注重基础的语法结构和应用能力。 四六级尤其强调词汇量, 而 级则注重基础的语法结构和应用能力。 我校现在所使用的教材注重语法结构和应用能力的培养, 级考试的基本要求 我校现在所使用的教材注重语法结构和应用能力的培养,紧扣 AB 级考试的基本要求,这 级考试的优势。 就成为我们参加 AB 级考试的优势。
  4.我能通过 AB 级吗? 我能通过 级吗? 只要努力,一定能过。我院基础部外语教研室教师经验丰富方法得当, 只要努力,一定能过。我院基础部外语教研室教师经验丰富方法得当,在坚持培养同 学们的英语应用能力的同时,将采用新课教学与考级辅导相结合, 学们的英语应用能力的同时,将采用新课教学与考级辅导相结合,课内和课外相结合的教 学方法,加强同学们的应试能力,全面提高同学们的英语水平。只要努力,一定能通过! 学方法,加强同学们的应试能力,全面提高同学们的英语水平。只要努力,一定能通过!
 

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