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本文由 t5vt4f6e0l 贡献 doc 文档可能在 WAP 端浏览体验不佳。建议您优先选择 TXT,或下载源文件到本机查看。 生活?域之英??程?? 高雄市楠梓?民小? 98 ?年度第二?期 一年?生活?域之 英??程??表 教材?源 教?者 吉的堡版 Start With Me 2 教???: 每? 1 ?, ?期共 19 ?。 教 ??? ?淑珍
  1. 掌握大小?字母的?知、配?、?序???:Nn ~ Zz。
  2. 能?出代表?字:nose, ox, pig, queen, rabbit, snake, toy, umbrella, vegetable, water, box, yo-yo, zoo。
  3. 能熟悉及流?的?出字母?文。
  4. 能透?情境??,使用??的口?邀??回??人: Let's play. OK.
  5. 能透?情境??, 告??人我完成工作和???人: done. Good job. I'm
  7. 能透?情境??,使用??的口??貌性的打??人?回?:Excuse me. Yes?
  8. 能透 ?情境?? 使用??的口????回??人是否??好了 Are you ready? Ready. , : / Not yet.
  9. 能透?情境??,使用??的口????量或回??人:How many? Ten.(1,2, 3,…
  10.)
  10. ??唱校本?程英文??卡中的 ”The ABC Song 字母歌"。 ?境教育 1-1-1 能?用五官?察?探究?境中的事物。 性?平等教育 2-1-5 ?意了解不同性?者的各?意 ? 人?教育 2-1-1 了解?童????利的需求?促?身心健康??展。 家政教育 3-1-3 察?自己食衣住行育?的生活?????。 ?期 ??目?
  6. 能透?情境??,使用??的口???人安??回??人:Be quiet, please. Sorry. 融入重大? ?之能力指 ? ?? 能力指? 日期 ?元名 ? ?? ?量 方式 ?? 1 1-1-1 能?辨 26 ?字母。 1-1-2 能?辨英?的?音。 1-1-7 能?懂常用的教室用? 及日常生活用?。 1-1-8 能?懂??的句子。 2-1-1 能?出 26 ?字母。 2-1-2 能?出英 ?的?音。 一 2-1-6 能使用??的教室用?。 Unit 1 Nn & Oo 1 口? 0221 3-1-1 能辨 ?印刷?大小?字母。 0227 4-1-1 能??印刷?大小?字母。 0227 5-1-1 能正?地辨?、 ?出??出 26 ?英文字母。 ?? 6-1-1 ?於??各??堂??活?。 6-1-2 ?於回答老 ?或同?所提的??。 6-1-3 ?於老?的?明?演示,能集中注意。 6-1-4 主???、? ?功?。6-1-7 不畏犯?, ?於?通、 表?意?。6-1-8 主?向老?或同?提出??。6-1-14 主?做完老?交待的作?。 ?境教育 1-1-1 2 1-1-1 能?辨 26 ?字母。 1-1-2 能?辨英?的?音。 1-1-3 能?辨?堂中所?得的
??。 1-1-6 能?辨句子的?奏。 1-1-8 能?懂??的句子。 1-1-10 ?懂?易歌?和? 文的主要?容。 2-1-1 能?出 26 ?字母。 2-1-2 能?出英?的?音。 二 2-1-3 能?出 ?堂中所?得的??。 Unit 1 Nn & Oo
  1.作? 1
  2.口? 0228 2-1-5 能以正?的重音及? ?的???出??的句子。 0306 2-1-11 能吟唱和朗?歌??文。 0306 3-1-1 能辨?印刷 ?大小?字母。 ?? 3-1-2 能辨??堂中?得的??。 4-1-1 能??印刷?大小?字母。 5-1-1 能正?地辨?、 ?出??出 26 ?英文字母。 5-1-2 能?懂及辨??堂中所?得的英 ???。 6-1-1 ?於??各??堂??活?。 6-1-4 主???、??功?。 6-1-5 ?用情 境中非?言?息,如?示、肢??作、??、 表情等?助??。 6-1-14 主?做完老?交待 的作?。 性?平等 教育 2-1-5 人?教育 2-1-1 3 1-1-2 能?辨英?的?音。 1-1-7 能?懂常用的教室用?及日常生活用?。 1-1-8 能 ?懂??的句子。 2-1-2 能?出英?的?音。 2-1-5 能以正?的重音及??的???出? ?的句子。 三 2-1-9 能使用基本的社交??用?。 Unit 1 Nn & Oo
  1.作? 1
  2.口? 0307 3-1-1 能辨?印刷?大小?字母。 0313 5-1-2 能?懂及辨??堂中所?得的英???。 0313 6-1-1 ?於??各??堂??活?。 ?? 6-1-2 ?於回答老?或同?所提的??。 6-1-3 ?於老?的?明?演示,能集中注意。 6-1-4 主???、??功?。 6-1-5 ?用情 境中非?言?息,如?示、肢??作、??、 表情等?助??。 6-1-14 主?做完老?交待 的作?。 1-1-1 能?辨 26 ?字母。 1-1-2 能?辨英?的?音。 1-1-7 能?懂常用的教室 用?及日常生活用?。 1-1-8 能?懂??的句子。 2-1-1 能?出 26 ?字母。 2-1-2 能? 出英?的?音。2-1-6 能使用??的教室用?。四 3-1-1 能辨?印刷?大小?字母。4-1-1 能??印刷?大小?字母。 Unit 2 1 Pp & Qq 口? 家政教育 3-1-3 ?境教育 1-1-1 0314 0320 5-1-1 能正?地辨?、?出??出 26 ?英文字母。 6-1-1 ?於??各?? 堂??活?。 6-1-2 ?於回答老?或同?所提的??。 6-1-3 ?於老?的?明?演示,能 集中注意。 6-1-4 主???、 ??功?。 6-1-7 不畏犯?, ?於?通、 表?意?。 6-1-8 主 ?向老?或同?提出??。 6-1-14 主?做完老?交待的作?。 4 1-1-1 能?辨 26 ?字母。 1-1-2 能?辨英?的?音。 1-1-3 能?辨?堂中所?得的 ??。 1-1-6 能?辨句子的?奏。 1-1-8 能?懂??的句子。 1-1-10 ?懂?易歌?和? 文的主要?容。 2-1-1 能?出 26 ?字母。 2-1-2 能?出英?的?音。 2-1-3 能?出?堂 中所?得的??。 五 2-1-5 能以正?的重音及??的???出??的句子。 Unit 2 1 Pp & Qq
  1.作?
  2.口? 2-1-11 能吟唱和朗?歌??文。 0321 0327 3-1-1 能辨?印刷?大小? 字母。 3-1-2 能辨??堂中?得的??。 4-1-1 能??印刷?大小?字母。 5-1-1 能正? 地辨?、 ?出??出 26 ?英文字母。5-1-2 能?懂及辨??堂中所?得的英???。6-1-1 ?於??各??堂??活?。 6-1-4 主???、??功?。 6-1-5 ?用情境中非?言?息, 如?示、肢??作、 ??、表情等?助??。 6-1-14 主?做完老?交待的作?。 性?平等 教育 2-1-5 人?教育 2-1-1 5 1-1-2 能?辨英?的?音。 1-1-7 能?懂常用的教室用?及日常生活用?。 1-1-8 能 ?懂??的句子。 2-1-2 能?出英?的?音。 2-1-5 能以正?的重音及??的???出? ?的句子。 2-1-9 能使用基本的社交??用?。 六 0328 3-1-1 能辨?印刷?大小?字母。 5-1-2 能?懂及辨??堂中所?得的英???。 Unit 2 1 Pp & Qq
  1.作?
  2.口?
家政教育 3-1-3 0403 6-1-1 ?於??各??堂??活?。 6-1-2 ?於回答老?或同?所提的??。 6-1-3 ?於老?的?明?演示,能集中注意。 6-1-4 主???、??功?。 6-1-5 ?用情 境中非?言?息,如?示、肢??作、 ??、表情等?助??。 6-1-14 主?做完老?交待 的作?。 1-1-1 能?辨 26 ?字母。 1-1-2 能?辨英?的?音。 1-1-7 能?懂常用的教室 用?及日常生活用?。 1-1-8 能?懂??的句子。 七 2-1-1 能?出 26 ?字母。 2-1-2 能 ?出英?的?音。 0404 0410 2-1-6 能使用??的教室用?。 0405 3-1-1 能辨?印刷?大 小?字母。 (一) 4-1-1 能??印刷?大小?字母。 5-1-1 能正?地辨?、 ?出??出 26 ?英文字母。 ?境教育 1-1-1 Unit 3 Rr & Ss 1 口? 清明? 6-1-1 ?於??各??堂??活?。 6-1-2 ?於回答老?或同?所提的??。 放假 6-1-3 ?於老?的?明?演示,能集中注意。 6-1-4 主???、??功?。 6-1-7 不 畏犯?,?於?通、表?意?。 6-1-8 主?向老?或同?提出??。 6-1-14 主?做完老? 交待的作?。 6 1-1-1 能?辨 26 ?字母。 1-1-2 能?辨英?的?音。 1-1-3 能?辨?堂中所?得的 ??。 1-1-6 能?辨句子的?奏。 1-1-8 能?懂??的句子。 1-1-10 ?懂?易歌?和? 文的主要?容。 2-1-1 能?出 26 ?字母。 2-1-2 能?出英?的?音。 2-1-3 能?出?堂 中所?得的??。 八 2-1-5 能以正?的重音及??的???出??的句子。 Unit 3 Rr & Ss 1
  2.口?
  1.作? 2-1-11 能吟唱和朗?歌??文。 0411 0417 3-1-1 能辨?印刷?大小? 字母。 3-1-2 能辨??堂中?得的??。 4-1-1 能??印刷?大小?字母。 5-1-1 能正? 地辨?、 ?出??出 26 ?英文字母。5-1-2 能?懂及辨??堂中所?得的英???。6-1-1 ?於??各??堂??活?。 6-1-4 主???、??功?。 6-1-5 ?用情境中非?言?息, 如?示、肢??作、 ??、表情等?助??。 6-1-14 主?做完老?交待的作?。 性?平等 教育 2-1-5 人?教育 2-1-1 7 1-1-2 能?辨英?的?音。 1-1-7 能?懂常用的教室用?及日常生活用?。 1-1-8 能 ?懂??的句子。 2-1-2 能?出英?的?音。 2-1-5 能以正?的重音及??的???出? ?的句子。 2-1-9 能使用基本的社交??用?。 九 0418 3-1-1 能辨?印刷?大小?字母。 5-1-2 能?懂及辨??堂中所?得的英???。 Review 1 期中 ?量 1 ?? 0424 6-1-1 ?於??各??堂??活?。 6-1-2 ?於回答老?或同?所提的??。 6-1-3 ?於老?的?明?演示,能集中注意。 6-1-4 主???、??功?。 6-1-5 ?用情 境中非?言?息,如?示、肢??作、 ??、表情等?助??。 6-1-14 主?做完老?交待 的作?。 1-1-1 能?辨 26 ?字母。 1-1-2 能?辨英?的?音。 1-1-3 能?辨?堂中所? 得的??。 1-1-10 ?懂?易歌?和?文的主要?容。 2-1-1 能?出 26 ?字母。 2-1-2 能 ?出英?的?音。 2-1-3 能?出?堂中所?得的??。 2-1-11 能吟唱和朗?歌??文。 十 3-1-1 能辨?印刷?大小?字母。 4-1-1 能??印刷?大小?字母。 ?境教育 1-1-1 0425 0501 5-1-1 能正?地辨?、?出??出 26 ?英文字母。 5-1-2 能?懂及辨?? 堂中所?得的英???。 6-1-1 ?於??各??堂??活?。 6-1-2 ?於回答老?或同? 所提的??。 6-1-3 ?於老?的?明?演示,能集中注意。 6-1-4 主???、??功?。
6-1-5 ?用情境中非?言?息,如?示、肢??作、 ??、表情等?助??。 6-1-14 主? 做完老?交待的作?。 Unit 4 1 Tt &Uu 口? 8 1-1-1 能?辨 26 ?字母。 1-1-2 能?辨英?的?音。 1-1-7 能?懂常用的教室用? 及日常生活用?。 1-1-8 能?懂??的句子。 2-1-1 能?出 26 ?字母。 2-1-2 能?出英 ?的?音。 2-1-6 能使用??的教室用?。 十一 3-1-1 能辨?印刷?大小?字母。 Unit 4 Tt & Uu 1
  2.口?
  1.作? 4-1-1 能??印刷?大小?字母。 0502 0508 5-1-1 能正?地辨 ?、?出??出 26 ?英文字母。 6-1-1 ?於??各??堂??活?。 6-1-2 ?於回答老 ?或同?所提的??。 6-1-3 ?於老?的?明?演示,能集中注意。 6-1-4 主???、? ?功?。6-1-7 不畏犯?, ?於?通、 表?意?。6-1-8 主?向老?或同?提出??。6-1-14 主?做完老?交待的作?。 性?平等 教育 2-1-5 人?教育 2-1-1 9 1-1-1 能?辨 26 ?字母。 1-1-2 能?辨英?的?音。 1-1-3 能?辨?堂中所?得的 ??。 1-1-6 能?辨句子的?奏。 1-1-8 能?懂??的句子。 1-1-10 ?懂?易歌?和? 文的主要?容。 2-1-1 能?出 26 ?字母。 2-1-2 能?出英?的?音。 2-1-3 能?出?堂 中所?得的?? 十二 2-1-5 能以正?的重音及??的???出??的句子。Unit 4 Tt & Uu 1
  2.口?
  1.作? 2-1-11 能吟唱和朗?歌??文。 0509 0515 3-1-1 能辨?印刷?大小? 字母。 3-1-2 能辨??堂中?得的??。 4-1-1 能??印刷?大小?字母。 5-1-1 能正? 地辨?、 ?出??出 26 ?英文字母。5-1-2 能?懂及辨??堂中所?得的英???。6-1-1 ?於??各??堂??活?。 6-1-4 主???、??功?。 6-1-5 ?用情境中非?言?息, 如?示、肢??作、 ??、表情等?助??。 6-1-14 主?做完老?交待的作?。 家政教育 3-1-3 10 1-1-2 能?辨英?的?音。 1-1-7 能?懂常用的教室用?及日常生活用?。 1-1-8 能 ?懂??的句子。 2-1-2 能?出英?的?音。 2-1-5 能以正?的重音及??的???出? ?的句子。 2-1-9 能使用基本的社交??用?。 十三 0516 3-1-1 能辨?印刷?大小?字 母。 5-1-2 能?懂及辨??堂中所?得的英???。 Unit 5 Vv & Ww 1 口? ?境教育 1-1-1 0522 6-1-1 ?於??各??堂??活?。 6-1-2 ?於回答老?或同?所提的??。 6-1-3 ?於老?的?明?演示,能集中注意。 6-1-4 主???、??功?。 6-1-5 ?用情 境中非?言?息,如?示、肢??作、 ??、表情等?助??。 6-1-14 主?做完老?交待 的作?。 1-1-1 能?辨 26 ?字母。 1-1-2 能?辨英?的?音。 1-1-7 能?懂
 

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