高一英语说课材料
一.本课在教材中的地位
我说课的课题是牛津版高中英语第模块,第单元,。本课是本单元 的第课时,是一节阅读课,阅读课是每单元教学的重要环节。本课包括美国乡村音乐的背景知识和 历史发展知识。本课包括四会词个, 三会词及短语个,二会词及短语个。 二.教学目标与要求 根据大纲“巩固、扩大学生的基础知识”和关于词汇方面的要求,以及英语学科的语言特点,我确立本 课 的 知 识 目 标 为 两 点 : 一 是 要 求 学 生 掌 握 个 四 会 词 和 个三会词。二是要求学生对课文进行较好的理解,即了解美国乡村音乐方面的知识。根据大纲“侧重 培养阅读能力”的要求和高一学生阅读能力的发展水平, 我确立的第一个能力目标为训练学生的 skimming 和 scanning 两种能力。第二个能力目标为发展学生的观察,记忆,想象,比较,分析和快速反应等能力。 确立此目标的依据是英语教学大纲的“发展智力,提高思维,观察,注意,记忆,想象,联想等能力”的要 求。 三.教材分析与学生分析 本课包括美国乡村音乐的历史和现状两部分内容,阅读容量正常,阅读材料内容不易理解,涉及到的 某些历史知识,如美国当代人的价值观,所以我确立本课的重点和难点都是解决这样一个问题:当代美国 人的价值观在美国乡村音乐中有了那些变化。 我在本课的教学处理上注重文章的阅读理解, 淡化词汇和语法教学, 词汇部分仅用一个 word puzzle 来 解决。在阅读理解方面,我强调从输入知识(即教师的教)到能力的输出(即学生的用) ,通过这一过程, 达到了扩大学生思维容量,提高学生能力的目的。 从学生学习语言的规律看,高一年级是学生的阅读能力提高的重要阶段。一般来说,他们比较擅长对 记叙文的阅读理解,阅读速度快,正确率高,而社科类文章则是使他们感到最为头疼的问题。但教学大纲 要求“高一学生能以每分钟 40-50 个词的速度”进行阅读,“阅读生词率不超过 3%的……科普小品等内容的 材料…….理解准确率达到 70%”。而且从经验看,我感到学生阅读社科文章一是速度慢,这主要是由于他 们对文章内容不熟悉和其中的背景知识使他们感到无从下手。学生存在的第二个问题是他们的理解正确率 往往低于 70%。为了解决这两个问题,我在指导学生阅读时强调 skimming 和 scanning 这两种技能,目的 之一就是要提高他们的阅读速度和快速查找信息的能力,从而提高正确率。 四.教学方法与辅助手段 本课运用的教学方法主要有两个:情景交流法和多媒体教学。 现代的语言教学强调语言在一定的语 言环境中的运用。在本课的教学环节中我搜集了美国五十年代和六十年代以及现代的乡村歌曲,使他们在 这个语言环境中欣赏美国乡村音乐。在模拟的真实情景中尽情地,自由地运用英语进行交际。我这堂课最 突出的教学方法还是多媒体教学,即通过展示软件,达到讲解的目的,突破难点。由于本课的难点:美国 人生观的理解,所以我设计了多媒体课件来代替老师讲解。这样,就把书本上枯燥乏味的文字变为形象生 动的图片和动画,使学生先获得感性认识,然后才是理性的总结,符合认识事物的规律。运用这种图示法, 学生就会从原来的从书本,从老师那里被动地接受知识变成现在的主动,积极地探索知识,激发了他们的 学习兴趣,改善了学习效果,突破了难点。 经过十几年的英语教学,我感到让学生“学会”并不难,难的是让学生“会学”,讲授知识并不难,难得是 培养学生运用知识的能力。英语学科无论是教学还是考试都注重阅读能力,所以在本课中,我注重指导学 生的阅读能力。主要体现在三个方面:一是快速阅读。快速阅读训练对于学生提高阅读速度和质量很有帮 助。尤其是教学大纲和考试都要求学生能在较短时间内阅读相当篇幅的阅读材料。二是默读。事实证明, 学生阅读时如果朗读,那么他们的注意力仅会停留在所读词汇的发音上而不是所读文章的意义上。三是阅 读时带着问题读。这种阅读方法尤其在高考中很有益处。在时间允许的情况下,如果带着问题阅读,可以 更加集中注意力,抓住重点。 五.教学步骤 本课的教学过程分为三个步骤。第一步是 Pre-reading。我通过播放 country road 这首歌,提出了三个
问题,导入本课主题 American country music, 并检查了学生的预习情况。导课这一环节大约需要 5 分钟。 第二步是 fast-reading, 包括两个环节。第一个环节是阅读理解,需要 5 分钟,主要目的是让学生抓 topic sentence;第二个环节需要 10 分钟,讲解本课语言点并介绍美国乡村音乐的发展历史和现状。在每部分的 阅读理解之前,都有不同形式的过渡,使各部分的教学能有机的联系起来,并且我也提出问题,阅读后又 配有不同形式的阅读理解练习题。第三个步骤是 Post-reading。包括四个环节。第一个环节是巩固练习,需 要 10 分钟左右, 要求学生两人一组编对话。 假设你与朋友要去看美国乡村音乐演唱会, 你们会谈论什么? 通过这样设置的情景,一是可以检验学生对所学知识的运用是否正确;二是可以训练学生的听,说技能和 想象等思维能力。第二个环节是发展技能练习,需要 10 分钟。将全班学生 分为两组。A 组同学喜欢乡村 音乐,B 组同学喜欢摇滚乐。让他们展开辩论,试图说服对方他们的选择是较好的。这样双方都积极地进 行思维。同时辩论的形式也激发了他们的好胜心。为了鼓励更多的学生尤其是听说能力较差的学生参与辩 论,我还提出,“one sentence or even a few words is also OK”,最大限度地调动学生的非智力因素。第三个 环节是德育教育。 我通过对美国乡村音乐历史的分析, 使学生自发地认识到美国所存在的严重的社会问题。 第四个环节是作业。除了常规的作业布置以外,我要求学生每人学唱一首美国乡村歌曲。德育教育和作业 布置两个环节共需要 4 分钟。 Dealing with vocabulary 5’ Post- reading Practice (pairwork) 10’ Developing skills (debate) 10’ Moral education 4’ Homework 本课的教学中我使用了多媒体进行导课, 它能迅速抓住学生的注意力, 很快导入正课。 我还唱了 country road 这首歌加强学生对美国乡村音乐的印象。整堂课中我主要使用了自己设计,制作的多媒体教学软件。 软件的作用主要有四点:一是加大课堂容量。事实证明,以上教学任务在多媒体的帮助下,在学生预习到 位的前提下,完全能顺利完成。二是突破难点。多媒体教学软件通过以图代文的方式,解决了文章理解的 难点,不再需要教师枯燥地讲解。三是可以指导学生的逻辑思维。四是可以调动学生的积极性,激发他们 的学习兴趣。 六.板书设计 我的板书设计主要体现了本课的重点和难点。 Blackboard Design Unit 11 Lesson 42 American Country Music Topic sentence1950slove1960sanger1970s?1980smoney and success1990ssunshine laughing and friendslanguage points
  1. Money was also thought to be important.We all thought him (to be) the best singer in our school
  2. During these years many young students were angry with society,so songs were often full of anger.
  3. Politcal leaders were not well thought of and those songs ofte made fun of them.
  4. Singers do not just come from the States but from all over the world. 七.布置作业 在我的 Workpage 中, Pre-class 部分我安排了两项任务: 一是让 A 组和 B 组学生分别查找关于 American country music 信息,从而为课堂教学中的辩论做准备。二是要求学生每人学唱一首美国乡村歌曲,并从网上 查阅美国乡村歌曲的相关背景资料,把英语学习从课堂引向社会。
 

相关内容

人教版高一英语必修一unit1知识梳理及重点词汇解析

   Unit1 1. 谚语:a friend in need is a friend indeed 患难见真情 谚语: A friend is like a second self. 朋友是另一个自我。 2.词汇练兵 从积极和消积的方面讨论朋友 词汇练兵--从积极和消积的方面讨论朋友 词汇练兵 Positive: honest, friendly, open-minded, generous 大 方 的 , helpful, patient 耐 心 的 , good-tempered 好脾气的, ...

人教修订版高一英语说课稿unit 15 The Necklace[1].doc

   说课稿 unit 15 The Necklace http://en.ruiwen.com 中学英语教学资源网 2005-03-27 说课稿 一、教材分析; 1、教材简析: 高一英语第十五单元的话题是“play”戏剧, 整个单元的设计围绕“戏剧”展开听、说、读、 写多种教学活动,内容涉及“编故事表演”、“读剧本”、“如何写剧本”等,让学生初步熟 悉戏剧, 学会剧本的欣赏、写作和表演。我上的这节课本单元的第三节阅读训练课,是由法 国 19 世纪后半期优秀的批判现实主义作家莫泊桑的短篇小说《项链 ...

初一英语自学辅导大全 unit 1

   初一英语自学辅导大全 unit 1 大家的期中考试完后,应该对自己的薄弱点有一个全面的认识了,现在我们就以前没有讲到的内容进行复习一下。 Part One 最新课文辅导部分 一、学习方法和建议 俗话说:“拳不离手,曲不离口”。这里强调的是一个“练”字。学英语也不例外。要想学好英语,你必须多练、多听、多说、多读、多写。首先必须多听,因为这是基础的基础。除了课上认真听讲以外,课下也要找机会多听。譬如,听听课文录音,看(听)英语电视节目(如“走遍美国初级英语讲座”)等。听时,要注意模仿,与小 ...

九年级英语同步作文 unit 11

   Unit 11 Could you please tell me where the restrooms are? 【单元话题分析】 单元话题分析】 外出旅游不认识路,我们需要请教当地人。日常生活中,我们常常需要他人获取一些信 息。本单元谈论的主要话题就是礼貌地向他人询问信息。 《英语课程标准》第五级目标要求学生能“有效地询问信息和请求帮助” 。本单元话题 具有很强的实用性,也是历年各省、市地区 考试的热点话题。它涉及的内容比较广泛,可 以是问路和指路、询问天气或时间、解决问题的办法、寻求帮 ...

广州版小学英语说课比赛(四年级下unit16说课课件)

   小学英语说课稿 SUCCESS WITH ENGLISH BOOK 4 MODULE 6 SHOPPING Unit 16 In the Market 第一课时说课 单 位:从化市良口镇第二小学 说课者:刘 晓 燕 一、说教学策划 (一)教学内容分析 本单元的话题是学生十分感兴趣的话题之一: 本单元的话题是学生十分感兴趣的话题之一: 购物。这一话题十分贴近生活。 购物。这一话题十分贴近生活。在四年级上学期 学生已学习了一些简单的购物用语: 学生已学习了一些简单的购物用语:(1)Can I h ...

英语日常口语??unit1

   瞧瞧Jim,都几点了,还赖在床上不起呢。 该起床了。It’s time to get up. ○ Get up! 起床! ○ Wake up! 醒一醒! 快起床。Get up soon. = Get out of the bed quickly. 我星期六通常晚起。I usually sleep late on Saturdays. ● sleep late“晚起” 快点儿!Hurry up!= Hurry! 时间还早呢。It’s still early. ○ It’s too early ...

商务英语口语学习??unit1

   Part I 1. We’d like to express out desire to establish business relations with you on the basis of equally, mutual benefit and the exchange of needed goods. 我方希望能在平等、互利、互通有无的基础上与贵司建立业务关系。 2. In order to extend our export business to your country, w ...

大学英语unit1课文翻译

   大学英语综合教程 4Unit 1 Text A 人在自然界 |亚历山大?斯伯金 Nature nurtures mankind unselfishly with its rich resources. Yet, man is so carried away in his transformation of nature that he is unaware that it also has limitations and needs constant care. Now worn by th ...

人教新课标高中英语必修3 unit1

   必修3 必修 Unit 1 Festivals around the world 漫 画 欣 赏 画 面 描 述 A little boy is standing in front of a mirror.What he sees in the mirror is what he will be like in twenty years.He believes he will grow up to be a tall and strong young man. 寓 意 理 解 We shou ...

21世纪大学英语课文翻译unit1

   Unit 1 Book 3 Do you remember your first love? All those exciting and wonderful new emotions the way your heart raced when that special person was near those anxious, awkward moments when you didn't know what to say or do? And then (for most of u ...

热门内容

最新六年高考英语满分作文及评析(04?09)[1]

   最新六年高考英语满分作文及评析( 最新六年高考英语满分作文及评析(04-09) ) 2009 高考英语满分作文 海南、宁夏】 【全国卷 I 海南、宁夏】 【试题回放】 假定你是李华, 正在英国接受英语培训, 住在一户英国人家里。 今天你的房东 Mrs. Wilson 不 在家,你准备外出,请给 Mrs. Wilson 写一留言条,内容包括: 1.外出购物 2.替房东还书 K 3.Tracy 来电话留言:1)咖啡屋(Bolton Coffee)见面取消 2)此事已告知 Susan 3) 尽快回 ...

常见面料英语翻译

   常见面料英语 靛蓝青年布:Indigo chambray 人棉布植绒:Rayon cloth flocking PVC 植绒:PVC flocking 针织布植绒:Knitting cloth flocking 珠粒绒:Claimond veins 倒毛:Down pile making 平绒:velveteen (velvet-plain) 仿麂皮:Micro suede 牛仔皮植绒:Jeans flocking 尼丝纺:Nylon taffeta (Nylon shioze) 尼龙塔夫泡 ...

大学英语精读第六册

   第六册 Unit One Text Writing research reports for college or work is often found far more difficult than it need so be. The following article offers some excellent advice on how to make the task easier and the report more impressive and effective. Whe ...

人教版英语课件 book8 unit1 languagepoints

   Useful phrases 继续存在;继续生存 live on 借助… by means of 在史前时期 in prehistoric times 此外,另外 in addition 死于疾病 die from a disease fight against 对抗... gain one’s independence 获得独立 向…宣战 declare war on achieve one’s dream 实现梦想 习惯于新的生活方式、工作等 make a life keep up 坚持 ...

人教版新课标高一英语unit 3 language points

   1. since 2. dream about 3. finally 4. it was my sister who first had the idea to… 5. persuade sb to do… 6. insist that… 7. proper way is always her way 8. care about 9. a determined look 10. change her mind 11. at an altitude of 12. the air would b ...