本文由g9qnmzs32g贡献     doc          没有  百度文库财富值请到  www.365xueyuan.com  免费帮下载  百度文库积分资料     高一英语通知 高一英语通知     各高中教学处: 各高中教学处: 教学处 大家好!众所周知, 大家好!众所周 知,北京市从今年 9 月 1 日入学的高一学生开始全 面实施新一轮课程改革实验,为 了确保课改工作的顺利进行, 面实施新一轮课程改革实验,为了确保课改工作的顺利 进行,做好初高中 的衔接工作,同时为明年的高一教学提供可靠的依据, 的衔接工 作,同时为明年的高一教学提供可靠的依据,兹定于 2007 年 9 月     14 日对我区高一新生的英语学习障碍进行问卷调查,请贵校协助高一英语协作  日对我区高一新生的英语学习障碍进行问卷调查, 贵校协助高一英语协作 障碍进行 问卷调查 高一英语 组做好相关工作。 做好相关工作。 相关工作 要求: 要求: 1 .请将问卷下载,把表格部分删除,将问卷题目排好版印发给学生并 .请将问卷下载 ,把表格部分删除, 认真组织学生答卷。 认真组织学生答卷。 2.认真做好数据统 计工作,并填好所给的各个表格。 .认真做好数据统计工作,并填好所给的各个表格 。 3.请各学校高一英语协作组根据统计数据,简要写出此项问卷调查工 .请各学校 高一英语协作组根据统计数据 简要写出此项问卷调查工 高一英语协作组根据统计数 据, 作的分析报告。报告包括: 作的分析报告。报告包括: A. 数据分析 B. 存在 的问题及问题的成因 C. 目前及今后应采取的措施 目前及今后应 请各校高一英语协 作组务必于 请各校高一英语协作组务必于 2007 年 9 月 31 日前将数据统计和分析 报告交 高一英语协作组 到英语教研室。 到英语教研室。 房山进校英语教研室 200 7 年 9 月 6 日     1     房山区高一新生英语学习障碍问卷调查 房山区高一新生英语学习障碍问卷调查  一新 学习     同学们: 同学们: 根据国家教育部的统一部署, 月入学的高一新生开始,全 面实施新一轮课程改革。 根据国家教育部的统一部署,我市从今年 9 月入学的高一 新生开始,全面实施新一轮课程改革。为了 确保新课程改革工作的顺利进行,做好初 、高中的衔接工作,提高高一英语教学的有效性, 确保新课程改革工作的顺利进行, 做好初、高中的衔接工作,提高高一英语教学的有效性,准确了解我区 高一新生英语 学习方面的困难,设计出适合我们自己学生实际的教学,兹决定进行本次高一新生英 语学习 一新生英语学习方面的困难,设计出适合我们自己学生实际的教学, 英语学 习方面的困难 障碍问卷调查活动。本次调查结果将直接影响我们今后的教学安排,因 此,请同学们在答卷时, 障碍问卷调查活动。本次调查结果将直接影响我们今后的教 学安排,因此,请同学们在答卷时,对每一项 调查活动 结果将直接影响我们今后的 教学安排 在答卷时 目之陈述务必慎重考虑,只在符合自己情况的项目前括号内打 (  ” 目之陈述务必慎重考虑,只在符合自己情况的项目前括号内打“ √) ! 注意:  凡选择“其它”一项的同学 请在后面做具体说明。 同学, 注意: 1. 凡选择“其 它”一项的同学,请在后面做具体说明。 2.同学们不必签名。 .同学们不必签名。  们不必签名     一、词汇障碍     1. 你能根据所给音标,独立拼读课文中生词的读音吗? ( ( )A.完全可以  )C. 大部分不能 ( )B. 少部分不能 ( )D. 完全不可以     2.学过的生词你能记住吗? ( )A.完全可以 ( )C. 大部分不能 ( ) B.  少部分不能 ( ) D. 完全不可以     3. 学过的单词你多长时间复习一次? ( )A. 几乎每天都复习 ( )C. 几乎 每周一次 ( )B. 几乎每周两次 ( )D. 每月一次或从来不复习     4.你会根据读音规则记忆词汇吗? ( )A. 完全可以 ( ( ( ) C. 完全不 可以 )5.阅读教材上的英语文章时,除词汇表中的生词外,还有许多生词,根本读 不懂课文。 )6. 阅读教材上的英语文章时,除词汇表中生词外,还有部分词汇似曾 相识但又不知其准确意义, 因而影响了对文章的准确理解。 ( ) B.部分可以     二、语法障碍 语法障碍 page 1
    ( )7. 在做阅读理解题(包括考试或做练习)时,没有生词或有较少生词,但因 句子结构复杂,文中长、 难句较多而影响对文章的理解。 8. 在以下语法项目中,你 认为哪些学习起来有困难?可以多选,如选 F 项,请在后面具体说明。     2     ( ) A. 时态 ( ) D. 从句     ( ) B. 被动语态     ( ) C. 简单句的五中基本句型     ( ) E. 含非谓语动词的句子 ( ) F. 其它:     三、情感障碍     9. 你喜欢英语学科吗? ( )A. 喜欢 ( )B. 一般 ( )C. 不喜欢     10.如果你不喜欢英语,请选择原因, 如选择其它,请具体说明。 ( ( )A.  太难,学不会 ( )B.枯燥,不如理科有趣 ( )C.其它:     )11.除教材和其它教辅材料上的练习外,还有时读一些英文原版简易读物。     一、     词汇障碍数据统计     被测 年 学生 级 人数 高一 数 A 人 百 分 比 数 B 人     1 C 百 分 比 数 人 百 分 比 数 D 人 百 分 比 数 A 人 百 分 比 数 B 人  百 分 比     2 C 人 百 分 数 比 数 D 人 百 分 比     被测 年 学生 级 人数 高一 数 A 人 百 分 比 数 B 人 百 分 比     3 C 人 百 分 数 比 数 D 人 百 分 比     3     被测 年 学生 级 人数 高一 数 人     6     5 A 百 分 数 数 人 百 分 数 数 人 百 分 数 数 人     4 B 百 分 数 数 人 C 百 分 数     二、语法障碍数据统计     被测 年 学生 级 人数 高一     10 A 人 百 人 分 数 比 数 百 分 比 数 人 B 百 分 比 数 人 C     11 D 百 分 比 数 人 百 分 比 数 人 E 百 分 比 数 人 F 百 分 比     三、情感障碍数据统计     被 年 测 学 生 级 人 数 高一 数 人 A 百 分 比     8 B 人 百 分 数 比 C 人 百 分 数 比 数 人 A 百 分 比     9 B 人 百 分 数 比 数 人 C 百 分 比 数 人     10     11     百 分 比     人     百 分     数     比     4 1
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