教学实践中发现,很多学生都觉得自己在初中时英语成绩挺好的或一般般,但到了高中却发现“退步”了,考试时 总是达不到初中时的分数,便产生灰心甚至放弃的心理。其实,并不是退步了,而是没有适应高中的英语学习。经过我 多年教学经验分析,我发现导致学生这种英语学习状态的原因主要有以下几个方面:(一)学生自身心理素质较差,不 适应新的学习要求。大部分学生进入高中后由于学习环境的变化??课程的难度加大,词汇量增大,课文中句子结构长 而复杂,老师的教学方法与初中的老师有所不同等致使学生感到不能适应,束手无策,容易产生自卑和自畏心理。 (二) 学生自身缺乏学习英语的动机和压力,学习方法不得当。不少学生英语成绩一般,特别突出的较少。我发现以下几个问 题:(
  1)大多数学生对学习英语无计划、无目标、无学习责任,而且不少学生惰性大,依赖性强,缺乏学习主动性和 自觉性。(
  2)仍然延续初中学习习惯和方法甚至认为做完作业就是完成学习任务。 处 。 初高中英语教学方法存在差异 初中: (
  1) 课堂容量小,进度慢,教师在课堂教学时用大量的时间练习一个词汇、句型或一个语法点,学生也有足够时间 进行巩固(
  2) 教材内容形象直观,知识单一,题型简单,课时较充足 高中:(
  1)教材内容多,知识综合性强,课时减少 (
  2)课堂容量大,进度快,对各类型题巩固强化时间不多。 (
  3)侧重对各个知识点进行精讲精练,讲究系统知识的学习、归纳,引导学生举一反三 这就导致初高中学生英语学习方法不同 初中:学习依赖性强,机械性记忆和练习 高中:学生要自主学习,勤于思考,善于归纳总结,主动质疑 学生要自主学习,勤于思考,善于归纳总结, 学生要自主学习 结果:高一新生,沿用初中学法,学习困难较多,完成当天作业都很困难,更没有预习、复习及总结等自我消化自 我调整的时间。不利于良好学法的形成和学习质量的提高。 (
  3)很少有学生能自觉预习和复习,虽然教师布置的作业适中,却得到不少学生的“抵制”。(三)学生基础薄弱、适 应性不强。大部分学生英语基础属于一般水平,往往需要较长的时间适应新环境、新教师、新教法。相当一部分学生在 高一上学期就跟不上进度, 甚至不能独立拼读单词, 连最基本的语法知识都没有掌握, 更谈不上说好英语和写好英语了。 那么如何采取有效措施帮助学生克服学习障碍,尽快适应高中英语学习呢? 一 克服自卑和自畏的心理障碍 初中是打基础的阶段,各种学习主要是侧重知识的记忆和积累,一般侧重简单的听、说、读、写的训练,知识 点较浅,靠背背记记就能够学好。而高中英语则是在初中英语的基础上再提高的阶段,主要是听、读、理解、写的训练。 听 理解、写的训练 这些在语言的要求和难度上都比初中英语要求得高。进入高中后,如果仅仅是记单词,学语法是学不好英语的。因此, 你们要转变学习观点。高中英语的重点转向读后理解,转向实际运用,强调运用能力,高考正是体现了这一点。你们要 读后理解,转向实际运用,强调运用能力, 读后理解 想办法扩大自己的阅读量,在此基础上,还要训练自己对语言材料的理解能力、写作能力和听说能力。 二 根据自己的学习状况制定合理的学习目标和学习计划 制定学习计划和目标是让学生明确学习目的,通过剖析自己,认识到自己的不足之处。在学习新知识的同时, 还要让其适当地、有计划地复习初中知识,做好初、高中知识的衔接,查漏补缺,使基础更加牢固。制定学习目标很重 要。你们就会明白学习目标就像航海中的灯塔给你们的学习指明了方向 这一点是高中英语学不好的致命

找出一套适合自己的学习方法 什么是好的学习方法?大多数学生会迷惑不解,为什么有的学生不如自己努力,但学习却比自己好?我认为只
要不违背一般的认知规律,符合自己的学习习惯,并能行之有效,能够提高自己的水平的方法就是好的学习方法。个人 的学习方法因人而异,但是归纳起来不外乎以下几点:
  1. 认真抓好课前预习和课后复习。坚持课前预习,这一点很重要。通过预习自己会发现疑难的地方以便在听 老师讲课时注意听讲,抓住重点和难点。课后抓紧时间进行复习巩固,通过听、说、读、写训练掌握所学知识,为知识 运用奠定基础。
  2. 学习英语单词不要孤立地死记硬背。有的学生在记忆单词时往往孤立地死记硬背,把孤立地抄写十几遍,尽 管暂时集注但记忆时间不会长久。学习单词的正确方法应是把单词放在句子和阅读文章中来记忆,这样才能记得牢。其 次应有在阅读中猜测词其义的好习惯。联系上下文猜一下要表达的意思,读完后再去查词典,这对培养语言的悟性是很 有好处的。有的学生认为只要记住一些单词就能学好英语,这是非常错误的。学习英语犹如盖房子,英语的句子结构就 是框架,单词则是房子的砖瓦。你虽然备足了砖瓦,但不知怎样建房子的框架是造不成房子的,充其量也知识砖瓦的杂 堆乱砌。 这就是有的人记住了单词却写不出句子的原因。 学习单词不要孤立地去死记硬背, 要在句子中、 在篇章中学习, 要记住单词在句子中是怎么运用的。要真正学会一个单词,在记住这个单词的读音、拼写、词形的同时,还要记住该单 词的各种搭配关系,如动宾关系、修饰关系等。
  3. 处理好语法与听、说、读、写的关系。学习英语需要懂一点语法。只要掌握基本语法,学生所说的、所写的 才比较规范,才不会犯时态、语态、结构等方面的错误。因此,学习语法是语言规律的总结,我们应该利用这些规律来 指导我们的学习。学英语要多读、多看,可以从简单、短小的文章开始,然后过渡到较难的文章。除学习课本外还可以 阅读英文版的报刊杂志。一般来说,教科书上的文章都是经过反复挑选的,要读得精些,光读懂字面意思还不够,还要 读出其字里行间的含义。文中的词都要认识,有些句子结构还要模仿用一用,经典句子可以背下来,课文后的练习也要 动手做一做,但是对于一般读物,如小传记等进行泛读就行了,要坚持每天读上几页,时间一长,日积月累,你们的语 感就会增强,有了语感再加上语法,你们的学习进步就快了。
  4. 坚持“五多”,提高英语写作水平。在英语学习中,许多学生对英语写作感到困难。其实,提高写作水平贵在 “五多”。所谓“五多”指的是多看、多读、多背、多想和多写。要求你们多看英语文章,坚持大声朗读并把一些精彩的文 章、语段、句子熟背于心。其次我要求你们善于思考,能把自己的想法用简单的英语写出来。勤动手、常练笔,长而久 之,就会形成一种写作习惯,写作欲望会油然而生。同时我会给一定的写作指导,告诉你们英语中的文章是由多个句子 构成的,每个句子里包含有多个单词、词汇、时态、语态和从句等。所以,学生在写文章时要把好句子关,力求语句正 确,然后达到句子用词完美。因此,平时你们要多看、多练,多了解一些英语的习惯表达,多记词汇、短语、和句型。 《英语辅导报》、《英语通》等报刊上的许多文章非常精彩,要让学生尽可能多读、多背。坚持用英语写日记也是一个 好办法,由易到难,逐渐提高。21 世纪中学生英语报 英语周报 有声杂志《疯狂英语》中学生版,原声版和口语版

  5. 总结学习经验,提高学习效率。经常总结自己的学习状况很重要。经常吸 取他人的学习经验,更重视自己的学习体会,总结一套适合自己的学习方法很重要。不要忽视了自己的条件, 盲目地附和模仿别人的哪个学习方法。如果把英语学习变为更自觉的过程,学习内容和方法也应该相应地灵活些。既要 培养感性的东西(例如兴趣、语感等),也要有理性的思考,既注重课内也注重课外。学习的路子也不必过于拘泥,情 景的、意念的、语法的等方法可以尝试,接触的材料也可以广泛一些。这样学习的效率才会提高。 6 习惯
  1.开口朗读的习惯 学生往往是按照惯性学习。由于国际音标的学习出现问题,或者初中的学习习惯原因,或者担心读不准确受到同学 的嘲笑,很多学生不愿意开口朗读。针对这种情况可以采用强制和引导的办法。利用早自修的时间,定量布置朗读和背 诵的口头作业, 强制人人开口,及时检测, 并且反复强调朗读的重要性, 最终使学生养成一到早自修便自觉朗读的习惯。
  2.预习的习惯
初中的英语教师对学生的预习要求往往是泛泛而提,但到高中,随着课文词汇量和复杂长句的增加,如果没有有效 的预习,学生根本适应不了课堂教学。所以,教师应把预习当作英语教学的一个不可忽视的重要环节,进行精心指导, 规范要求。教师可以要求学生写出预习笔记,把预习时遇到的问题和难点记下来,这样既便于检查落实,又能对其进行 指导。同时,预习时碰到疑问反过来可以促使学生形成一种探寻答案的迫切愿望。
  3.记笔记的习惯 高中英语内容多而复杂,听课的过程中,必须记笔记。记笔记不是复印教师所讲授的所有内容。高中生应该学习如 何根据老师的板书记录重要信息,如何归纳例句中的有用信息,如何筛选一堂课中对自己有用的信息。记录的内容应该 包含上课的重点和自己不明白的问题。此外,教师还应该鼓励学生当天复习课堂笔记,及时消化。
  4.完成作业的习惯 初中生眼中的作业经常是老师布置的需要上交的书面任务,对口头作业,如朗读、背诵等不够重视。高中生的作业 包括书面作业,还包括扩展课外阅读能力的读书读报活动,以及课外的小组活动,如上网查资料,社区的调查研究等。 应该要求学生对待不同形式的作业有同等的重视程度,而且要把这些资料作为对学生英语学习过程性评价的依据。
  5.写日记的习惯 写日记,贵在坚持。一开始务必让学生养成动笔的习惯,有话则长,无话则短。学生碰到的主要问题在于词汇的贫 乏和句型的使用,这时应鼓励学生大胆使用课文中刚刚学过和课外摘抄的词句。学生的词汇量达到一定程度后,可以鼓 励学生使用高级词汇、 复杂句子结构和关联过渡词语。 对学生的日记必须定期检查, 其中的优秀作品可以作为范文讲评, 也可以装订成册,供其他学生欣赏。
  6.阅读课外书报与摘抄的习惯 初中英语一般还只局限于课本教学,到了高中阶段,英语阅读能力作为一个重要的培养目标,教师应指导学生选择 适合自己水平和兴趣的英语读物, 定期定量阅读, 同时要求记录有用的词句。 教师要对学生进行阅读方法的指导和训练, 把重心放在提高阅读速度和阅读效率上,有条件的学校可以开专门的泛读课。通过泛读训练,可以扩大学生的视野,丰 富词汇量,还有助于训练精读课上学习的阅读策略。
  7.整理错题的习惯 要求学生整理每次作业、练习和试卷中出现的错误,分析错误的原因,不仅可以避免再次犯同样的错误,而且可以 养成碰到问题及时解决的习惯。同时养成整理错题的习惯在一定程度上可以促进学生自我纠错能力的提高。
  8.自觉使用工具书的习惯 初中生很少使用英语词典,就是有也不是经常使用。高中生需要培养自学能力,教师应该对参考书的选择和使用提 出建议和指导,甚至可以设计使用参考书的作业。指导学生选择一本新版的英汉双解词典,鼓励学生遇到词汇方面的问 题自己查字典。另外,还应指导购买一本权威的英语语法工具书,鼓励学生养成经常翻阅的习惯。 总之,造成初、高中英语教学的不衔接问题是多方面的。要保证高一新生英语学习的顺利过渡,首先,教师要加强 对新课标理论的学习,更新教学理念,加强对学生的学情分析,重视对学生的人文关怀,同时对学生的学习方法进行个 性化的指导。只要各方面的工作落实到位,初、高中英语教学必将可以顺畅衔接。 人手硬皮笔记本,作
 

相关内容

英语学习

   在外企工作三年的我 给大家一些英语学习得建议和忠告 附送下载资 料无数 外企工作三年 给大家一些有用得建议 附送学习资料 我的英语在大学就一直不行,勉强混过四级,只能说是碰巧读了研, 我的英语在大学就一直不行,勉强混过四级,只能说是碰巧读了研,英 语怎么考过的我自己都没想明白。 语怎么考过的我自己都没想明白。从毕业四年后基本都快把英语忘掉 企业)工作以来, 了。三年前因为一个特殊的机遇进入外企(美国 企业)工作以来,断 三年前因为一个特殊的机遇进入外企( 断续续学了很久的英语。进展一直不大, ...

英语学习

   句子速记 问候 1.How are you? 2.Couldn't be better.(我很好) 3.It is a small world. 4.I haven't seen you for ages. 5.Long time no see. 6.How is everything going! 介绍 1.Let me introduce my friend stone. 2.Allow me to introduce Mr. Zhang. 3.May I introduce myself ...

英语学习

   Unit four Receiving visitors Learning targets Introducing colleagues to visitors Making small talk Response to invitation Saying what you like LOGO Mr. Sakai LOGO Clive Harris LOGO Phil LOGO Part one: Before watching the video, first get to know th ...

英语学习

   英语学习英语学习 [ 上一层 ] [ 初中英语 ] [ 高中英语 ] [ 四六级英语 ] [ College English ] [ Englishlearner ]     首 页高 考自 考考试资源高中英语PETS考试公务员考试计算机考试下载中心 考 研中 考大学英语英语教学知心港湾IELTS考试四六级英语普通话考试外国语学院   学习英语的六大要诀   当我们意识到有必要学会英语,并且下决心去攻克这个 ...

英语学习

   英语学习 这篇文章非常长,但个人认为写的非常好,建议分十几次看完。我已经看了好几遍, 这篇文章非常长,但个人认为写的非常好,建议分十几次看完。我已经看了好几遍, 但觉得仍是没有研究透。好东西不敢独专,发给大家共享之。 但觉得仍是没有研究透。好东西不敢独专,发给大家共享之。当然文章中的观点不一定全 部正确,但有些说的确实有道理,欢迎大家各抒己见。 部正确,但有些说的确实有道理,欢迎大家各抒己见。 1 ○ 学好英语非常重要。因为英语的已经成了事实上的全球通用语言, 学好英语非常重要。因为英语的已 ...

英语学习

   英语名言警句英语列表 更新:2010-3-25] 1、经典 English 爱情名言 经典 [英语名言警句 经典 English 爱情名言 [英语名言警句 I love you not because of who you are, but becaus 更新:2010-3-25] 2、英语人生格言 英语人生格言 Joseph Addison. American wreter 美国作家艾迪生.J.A [英语名言警句 contented mind is th 更新:2010-3-25] 3、有 ...

英语学习

   知道怎样用地道的美式口语翻译这段话吗?“ 走这条单行道,在第一个红绿灯时左转, 那里 就是 Hemphill Ave。 是一条双线道。往下走, 你会在你的左边看到一个加油站, 继续走 50 码, 直到看到一个三叉路口, 右转, 经过二个 stop sign。你就会碰到 Wal Mart, 邮局就 在 Wal Mart 的对面。而杨先生的家呢? 邮局后面就是啦。” 以下可以作为参考: 1. Take the one-way street. 走这条单行道。 One-way street 就是单行 ...

英语学习

   1、出口方面的词汇出口信贷 export credit 出口津贴 export subsidy 商品倾销 dumping 外汇倾 销 exchange dumping 优惠关税 special preferences 保税仓库 bonded warehouse 贸易顺差 favorable balance of trade 贸易逆差 unfavorable balance of trade 进口配额制 import quotas 自由贸易区 free trade zone 对外 贸易值 va ...

英语学习

   Test for Oxford English Starter Units 1-12 听力部分( 20分 听力部分(共20分) 一、选出你所听到的字母组合,或单词: (每小题1分,共5分) (听一遍) ( )1. A. mg B. nj C. mj D. ng ( )2. A. RIA B. AIR C. RAI D. IAR ( )3. A. name B. game C. them D. late ( )4. A. they B. they’re C. there D. then ( ) ...

英语学习

   编辑团体   《英语学习》[1]编辑部是一个充满生机与活力的集体。主编侯毅凌老师是北京外国语大学英语系教授。我们的编辑有着不同的专业背景,却有着共同的理念:将《英语学习》做成一本兼具知识性、学习性与趣味性、富于时代感的优秀英语期刊。同时,编辑部为了适应不同层次的读者需要,还推出了《阳光英语》系列读物以及有声读物《新锐空间》。这些读物秉承《英语学习》严格选材、精心制作的风格,赢得了读者一致好评。 《英语学习》杂志:从经典走向经典   在一个满是阳光的下午,一边翻阅清新雅致的版面,一边体会意境悠远 ...

热门内容

四级英语心得

   考试技巧。。。大学英语老师的发现哦~~却在我们考完六级才说, 考试技巧。。。大学英语老师的发现哦~~却在我们考完六级才说,... 。。。大学英语老师的发现哦~~却在我们考完六级才说 和大家分享个更精辟的 无须复习,只要十天英语四级就能过!!!方法让你喷血!! 怕以 后找不到!!! 1、听力,有三种题型,dialogue(十个对话),passage(三个短文),compound dictation(复合式听写,也就是传说中的段子题),第一种每年必考,后两种逐年交替,其 中考 passage 的 ...

高二英语语法非谓语动词训练(二)

   高二英语语法非谓语动词训练(二) 班级 姓名 学号 1. Sunday, the students are at home. A. Being B. To be C. It is D. It being 2. The boy lay on his back, his teeth and his glaring eyes . A. set; looked B. set; looking C. setting; looked D. setting; looking 3. All the thin ...

七年级上册英语语法

   七年级上册英语语法 1.动词 be(is,am,are)的用法 . be(is,am,are) 我(I)用 am, 你(you)用 are,is 跟着他(he),她(she),它(it)。单数名词用 is,复 (I)用 (you)用 are, 跟着他(he), (she), (it)。 is, (he) are。变否定,更容易, 加上去。变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。 数名词全用 are。变否定,更容易,be 后 not 加上去。变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。 还有一条须注意,句首大写莫 ...

牛津英语5B单词总结

   5B: Monday 星期一 Tuesday 星期二 Wednesday 星期三 Thursday 星期四 Friday 星期五 a week 一星期(周) Chinese 汉语、中文、中国人 Science 科学、自然科学 Computer Studies 计算机课程 English 英语、英国的、英国人的 a subject 一门学科(科目)interesting 有趣的 a headache 头疼 a cough 咳嗽 a fever 发烧 a cold 伤风 lunch 午餐 spe ...

新课程英语大纲

   非常抱歉,该文档存在转换错误,不能在本机显示。建议您重新选择其它文档 ...