高中英语必修 4 Unit 3 语法教案
Teaching aim: Grasp the usages of -ing form and use them freely STEP
  1.[自学探究 (SB P21 Discovering useful structures) 自学探究] 自学探究 )
  1.v. ing 做定语 ▲动名词放在所修饰的名词前面作为定语,表示该名词的用途或有关的动作。 walking stick 手杖 reading room 阅览室 printing shop 印务馆 swimming pool 游泳池 dining room 饭厅 washing machine 洗衣机
a waiting room(= a room for waiting) 候车室 a walking stick( =a stick for walking)手杖 ▲现在分词做定语,说明所修饰名词进行的动作。 a waiting man (=a man who is waiting)正在等待的男人 a dancing girl (= a girl who is dancing ) 单个分词作定语,分词前置。 We can see the rising sun. The sleeping boy is my son. 分词短语作定语,分词后置;分词修饰不定代词 something 等要后置。 The girl standing under the tree is my niece. There is nothing interesting.
  2. v. ing 作表语 ▲动名词做表语是对主语内容的解释,这时主语与表语位置可以互换。 (
  1) Its full time job is laying eggs. 他的专职工作是产卵。 (
  2) Our job is playing all kinds of music. 我们的工作就是演奏各种音乐。 (
  3) Playing all kinds of music is our job. 演奏各种音乐是我们的工作。 *现在分词做表语,表明的是主语的性质与特征,主语与表语位置不可互换。 (
  4) The film is touching. (
  5) This girl is charming. (
  6) My job is interesting.
  3.v.-ing 作宾语补足语的用法 v.-ing 形式主要用于以下两类动词后构成宾语补助语。
1
⑴表示感觉和状态的动词,如 see, hear, feel, smell, watch, find, notice,listen to ,look at 等。表示动作正在进行。例如 例如: 例如 I heard Mr. Smith singing in the next door. 我听到史密斯先生在隔壁唱歌。 I felt someone patting on the shoulder. 我感到有人拍了拍我 的肩膀。 She smelt something burning. ⑵表示“指使”等意义的动词,如 have, set, keep, get, catch, leave 等.强调的持续性。例如 例如: 例如 We won’t have you doing that. 我们不允许你这么做。 I’m sorry to have kept you waiting long. 对不起,让你久等了。 The joke set them all laughing. The teacher often caught him sleeping in class. II.Make a thorough inquiry during class.Teacher and students work toghter. STEP
  2.精例点拨 精例点拨
  1. The salesman scolded the girl caught and let her off. A. to have stolen B. to be stealing C. to steal D. stealing
[解析 解析]本题考查动词非谓语形式在句中作宾补的用法。正确掌握并灵活运用非谓语形式 解析 是解此类题的关键, 另外, 解这一题目也要用还原法, catch the girl stealing, 即 若没有把 catch the girl stealing 还原,也是很难找出本题的答案的,因此,解题时,不但要有扎实的基础知 识,还要掌握解题技巧。本题旨在考查 catch sb. doing sth.(发现某人做某事)这一短语,故 先排除 A、C 两项,由于 girl 与 catch 之间是被动关系,因此需要用 catch 的过去分词形式作 后置定语,stealing 所作的只能是定语中的补足语,故本题最佳答案为 D。
  2. In the study, I found my son at a desk, with his attention on a book. A. sitting; fixing B. sit; fixed C. sitting; to be fixed D. seated; fixed
[解析 解析]此题考查不定式与分词作宾补的区别以及短语 fix one’s attention 的用法。解答此 解析 题时,应特别留意不定式与分词作宾补的区别;第二应注意倘若逻辑宾语提前,则 with+复 合宾语中宾补应用过去分词表示被动。因为强调 found 的动作与 sit 同时进行,而省去 to 的 不定式 sit 作宾补表示动作的完成,但 sitting 和 seated 皆可。第二空中,attention 原为 fix 的 逻辑宾语,所以应选 fixed 作宾语补足语。故此题正确答案为:D。
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