高中英语从句总复习
2007-1-8 14:19 【大 中 小】【我要纠错】

  1)表语从句 )表语从句
  1.定义:用作表语的从句叫做表语从句。
  2.构成:关联词+简单句
  3.引导表语从句的关联词的种类: (
  1)从属连词 that.如: The trouble is that I have lost his address.麻烦是我把他的地址丢了。 (
  2)从属连词 whether,as,as if.如: He looked just as he had looked ten years before.他看起来还与十年前一样。 The question is whether they will be able to help us.问题是他们是否能帮我们。 注:从属连词 if 一般不用来引导表语从句,但 as if 却可引导表语从句,如: All this was over twenty years ago,but it’s as if it was only yesterday. 这都是 20 多年前的事了,但宛如昨天一样。 能跟表语从句的谓语动词一般为系动词 be,seem,look 等。如: It looked as if it was going to rain.看起来天要下雨了。 (
  3) 连接代词 who, whom, whose, what, which, whoever, whatever, whichever 连接副词 where,when,how,why. 如:The problem is who we can get to replace her.问题是我们能找到谁去替换 她呢。 The question is how he did it.问题是他是如何做此事的。 That was what she did this morning on reaching the attic.那就是她今晨上了 阁楼干的。 解释:
  1.连词 because 可引导表语从句。如: I think it is because you are doing too much.我想这是因为你做得太多。
  2.在一些表示“建议、劝说、命令”的名词后面的表语从句中,谓语动词用虚拟语气。 should+动词原形表示,should 可省略。如:
My suggestion is that we (should)start early tomorrow.我的建议是我们明天 一早就出发。
  2)主语从句 )
  1.定义:用作主语的从句叫做主语从句。
  2.构成:关联词+简单句
  3.引导主语从句的关联词有三类: (
  1) 从属连词 that.如: That they were in truth sisters was clear from the facial resemblance between them. 很明显,她们确是亲姐妹,她们的脸型很相似。 (
  2)从属连词 whether.如: Whether he’ll come here isn’t clear.他是否会来这里还不清楚。 (
  3) 连接代词 who, whom, whose, what, which, whoever, whatever, whichever 连接副词 where,when,how,why.如: What she did is not yet known.她干了什么尚不清楚。 How this happened is not clear to anyone.这事怎样发生的,谁也不清楚。 Whoever comes is welcome.不论谁来都欢迎。 Wherever you are is my home ?? my only home.你所在的任何地方就是我的 家??我唯一的家。 解释:
  1.主语从句能用 it 作形式上的主语。常以 it 作形式主语的句型有: A.It+be+形容词 (obvious, true, natural, surprising, good, wonderful, funny, possible,likely,certain,probable,etc.)+that 从句。如: It is certain that she will do well in her exam.毫无疑问她考试成绩会很好。 It is probable that he told her everything.很可能他把一切都告诉她了。 B.It+be+名词词组(no wonder,an honor,a good thing,a pity,no surprise, etc.)+that 从句。如: It’s a pity that we can’t go.很遗憾我们不能去。 It’s no surprise that our team should have won the game.我们没赢这场比赛 真意外。
C.It+be+过去分词 (said, reported, thought, expected, decided, announced, arranged,etc.)+that 从句。如: It is said that Mr.Green has arrived in Beijing.据说格林先生已经到了北京。 It is reported that China has sent another man-made earth satellite into orbit. 据报道中国又成功地发射了一颗人造地球卫星。 D.It+seem,happen 等不及物动词及短语+that 从句。如: It seems that Alice is not coming to the party at all.Alice 似乎不来参加晚会。 It happened that I was out that day.碰巧我那天外出了。 E.It+doesn’t matter(makes no difference,etc.)+连接代词或连接副词引起的 主语从句。如: It doesn’t matter whether she will come or not.她是否来这无关紧要。 It makes no difference where we shall have the meeting.我们在哪里开会毫无 区别。 F.当 that 引导的主语从句出现在疑问句中时, 要以 it 作形式主语, 而把主语从句后置。 如: Is it true that the scientist will give us a lecture next week? 下周那位科学家 将给我们作报告是真的吗? Does it matter much that they will not come tomorrow? 他们明天不来很要紧 吗? G.当主语从句出现在感叹句中时,要以 it 作形式主语,而把主语从句后置。如: How strange it is that the children are so quiet! 孩子们这么安静真奇怪!
  2.注意连接代词 whoever,whatever,whichever 等引导主语从句的含义。 Whoever comes will be welcome.(whoever=the person who)来的人将受到 欢迎。 Whatever he did was right.(whatever=the thing that)他所做的事情是正确的。 Whichever of you comes in will receive a prize.(whichever=anyone of you who)你们当中不论哪个进来将会得到奖
  3)宾语从句 )
  1.定义:用作宾语的从句叫宾语从句。
  2.构成:关联词+简单句。

  3.引导宾语从句的关联词有三类: (
  1)从属连词 that.如: He told us that he felt ill.他对我们说他感到不舒服。 I know he has returned.我知道他已经回来了。 注: that 在引导宾语从句时也并不是任何情况下都可以省略。在以下情况下,that 不能省略。
  1.Everybody could see what happened and that Tom was frightened.(and 连接两个宾语从句,that 宾语从句放在 and 的后面时,that 不能省略。) 大家都会看出所发生的事情并知道 Tom 非常害怕。
  2.I know nothing about him except that he is from the south.(that 引导的 宾语从句作介词宾语时,that 不能省略。) 对他我一无所知,只知道他是南方人。
  3.That he ever said such a thing I simply don’t believe.(that 从句位于句首 时,that 不可省略。) 我简直不相信他曾说过这样的话。
  4.We decided, view of his special circumstances, in that we would admit him for a probationary period.(主句谓语动词与 that 从句之间有插入语,that 不可省略。) 鉴于他的特殊情况,我们决定应允他一段试用期。 (
  2)从属连词 if/whether.如: I doubt whether he will succeed.我怀疑他是否会成功。 I don’t know if you can help me.我不知道你能否帮助我。 (
  3) 连接代词 who, whom, whose, what, which, whoever, whatever, whichever 连接副词 where,when,how,why. 如: Who or what he was,Martin never learned. 他是什么人?他是干什么的?马丁根本不知道。 I wonder what he’s writing to me about.我不知道他要给我写信说什么事。 I’ll tell you why I asked you to come.我会告诉你我为什么要你来。 You may do what you will.你可做任何你想做的事。 (
  1)介词宾语从句
宾语从句也可用作介词的宾语。如: He was deeply displeased by what had occurred that day. 他对那天发生的事感到很不快。 I walked over to where she sat.我走向她坐的地方。 I am curious as to what he will say.我很想知道他要说什么。 Your success will largely depend upon what you do and how you do it. 你是否成功将主要取决于你做什么和怎样做。 有时介词可以省略。如: I don’t care (for)who marries him.我不管谁跟他结婚。 Be careful (as to)how you do that.你要注意做这件事的方式。 解释:
  1.如果宾语从句后还有宾语补足语,则用 it 作形式宾语,而将宾语从句后置。如: We thought it strange that Xiao Wang did not come yesterday. 我们认为小王昨天没来是奇怪的。 He has made it clear that he will not give in. 他已表明他不会屈服。
  2.作介词的宾语:连词 that 引导的名词性从句很少作介词的宾语,只用在 except, but,in 后。其他一些介词的宾语从句如果由连词 that 引导,则需用 it 先行一步,作形式 宾语。如: He is a good student except that he is careless. 他是一个好学生,只是有点粗心。 You may rely on it that I shall help you.你可以指望我会帮助你的。 介词宾语不可以用 which 来引导,而要用 what 来引导。如: Are you sorry for what you’ve done? 你为你所做的一切感到内疚吗?
  3.某些形容词或过去分词后常接宾语从句,这类形容词或过去分词有 sure,glad, certain,pleased,happy,afraid,surprised,satisfied 等,连词 that 可省略。如: I am not sure what I ought to do. 我不能确定我该做什么。
I’m afraid you don’t understand what I said. 恐怕你没领会我说的意思。 I’m surprised that I didn’t see all that before. 我好奇怪,我以前没看到过。 Mother was very pleased her daughter had passed the exams. 妈妈为她的女儿通过了考试而感到高兴。
  4.连词 whether (…or not)或 if 引导的宾语从句 if 和 whether 引导的宾语从句可以互换使用,但 whether 常和 or not 连用,if 一般 不与 or not 连用。如: I wonder whether it is true or not.我不知它是真是假。 用 if 引导宾语从句如果会引起歧义,应避免使用 if 而用 wheter.试比较: Please let me know if you want to go. Please let me know whether you want to go. if 从句可理解为宾语从句,意为“请告诉我你是否想去”;此句又可理解为条件状语从句 意为“如果你想去的话,请告诉我一声”。
  5.宾语从句的否定转移。 think, 在 believe, suppose, expect 等动词后的宾语从句, 有时谓语尽管是否定意思,却不用否定形式,而将 think 等动词变为否定形式。如: I don’t think you are right.我认为你错了。 I don’t believe they have finished their work yet.我相信他们还未完成他们的工 作。 I don’t suppose he cares,does he? 我想他不在意,是吗?
  6.宾语从句的时态变化规律: (
  1)当主句是一般现在时态时,从句可根据需要用任何时态。 (
  2)当主句是一般过去时态时,从句只能使用过去范围内的任何时态。但客观真理除 外。如: The teacher said that the earth goes round the sun. 老师说地球绕着太阳运行。
  4)同位语从句 )
  1.定义:用作同位语的从句叫做同位语从句。

  2.用法:同位语从句的先行词多为 fact,news,idea,thought,question,reply, report,remark 等,关联词多用从属连词 that.如: They were all very much worried over the fact that you were sick. 对你生病这件事,他们都很焦虑。 Where did you get the idea that I could not come? 你在哪儿听说我不能来? Early in the day came the news that Germany had declared war on Russia. 德国已对俄国宣战的消息一大早就传来了。 注:同位语从句偶尔由从属连词 whether 引导。如: I have no idea whether he’ll come or not.我不知道他是否来。 连接代词 who,which,what 和连接副词 where,when,why,how 亦可引导同 位语从句。 The question who should do the work requires consideration. 谁该干这项工作,这个问题需要考虑。 We haven’t yet settled the question where we are going to spend our summer vacation. 到哪儿去度暑假,这个问题我们还没有决定。 It is a question how he did it. 那是一个他如何做了此事的问题。 解释:
  1.that 引导的同位语从句与定语从句之区别 that 引导的同位语从句 that 引导的定语从句 句法功能上 that 只起连接从句的作用,无意义。在从句中不充当句子成分。不可省。 that 替代先行词在从句中不仅起连接作用,还充当一个句子成分。如在从句中作动词 的宾语时可省略。 意义上 从句是被修饰名词的内容。
从句起限定作用,是定语 如:The news that Mr.Li will be our new English teacher is true.(同位语从句, that 不可省。) 李先生将是我们的新英语老师这个消息是真的。 The news (that)he told me yesterday is true.(定语从句,that 在从句中作 told 的宾语,可省。) 他昨天告诉我的消息是真的。
  2.一些表示“建议、命令、要求”的名词后所跟的同位语从句中,谓语动词用虚拟语气 should+动词原形表示。should 可省。如: This is our only request that this (should)be settled as soon as possible. 这就是我们唯一的请求:尽快解决这个问题。 (
  6)不定式的构成
  1.不定式的构成 不定式是由不定式符号 to+动词原形构成,在某些情况下 to 也可省略。 不定式一般有时式和语态的变化,通常有下表中的几种形式(以 do 为例): 主动式 to do 被动式 to be done 完成式 to have done /to have been done 进行式 to be doing 完成进行式 to have been doing
  1)不定式的一般式 不定式的一般式所表示的动作通常与主要谓语的动作同时或几乎同时发生, 或是在它之 后发生。如: They invited us to go there this summer.他们邀请我们今年夏天去那儿。 He stood aside for me to pass.他站到一边让我通过。
  2)不定式的完成式 不定式的完成式所表示的动作在谓
 

相关内容

中考英语宾语从句总复习

   中考英语宾语从句总复习 【复习内容】宾语从句考点归纳。 复习内容】 复习目标】 【复习目标】 1、掌握引导宾语从句的各种连词。 2、掌握宾语从句的语序??主句+连接词+主语+谓语 3、掌握宾语从句,主句与从句在时态上的呼应。 重点】语序和时态呼应 【重点 难点】语序和时态呼应;与疑问词+不定式的转化;与状语从句的辨析 【难点 考点梳理 一、宾语从句的连接词: 宾语从句的连接词: 1、 连词 that,只起连接作用,在从句中不作句子成分,也无词汇意义,在口语中常被 省略。 eg. He kne ...

初中英语从句总复习

   初中英语从句总复习 小赵讲语法 2008-08-26 22:23:56 阅读 735 评论 0 字号:大中小 初中阶段着重要研究的从句有:宾语从句,状语从句,no matter 从句和定语从句. 第一讲 从句的共同特点 从句是指在一个句子中充当一个成分的句子,充当什么成分就叫什么从句,如:充当宾语就叫宾语从句, 充当定语成分就叫定语从句. 从以上定义中我们可以得出关于从句的一个最大特点:从句是句子. 从句的共同特点:1.从句都有自己的连接词 2.从句都是陈述语序 (陈述语序就是主语在前,谓语 ...

深圳中考英语总复习??定 语 从 句

   成功,从改变开始! 二, 定 语 从 句 (一) 知识概要 定语从句并不属于中考范围,但由于作者在多年的教学中体会到,这一语法现象影响了许多学生自学英语.这些 学生一般是成绩较好的学生,想进行大量阅读来提高自己的英语水平,但总是碰到一些问题,百思不得其解.苦 于自己的水平只限于初中水平, 无法提高, 但各种补习班又都是为一些水平较差的学生开设的, 所以又投师无门. 为了解决这部分学生的学习困难,也为那些有志青年铺平学习上的道路,特用这一节讲述定语从句,不是从语法 上讲述,而是从阅读理解方面 ...

中考英语宾语从句总复习课件

   宾语从句 The Object Clause PDF 文件使用 "pdfFactory Pro" 试用版本创建 www.fineprint.cn chant PDF 文件使用 "pdfFactory Pro" 试用版本创建 www.fineprint.cn The object clause 宾语从句 定义:复合句中,放在动词或 介词后充当宾语的句子叫宾 语从句。 PDF 文件使用 "pdfFactory Pro" 试用版本创建 w ...

中考英语宾语从句总复习课件

   宾语从句 The Object Clause chant The object clause 宾语从句 定义:复合句中, 定义:复合句中,放在动词或 介词后充当宾语的句子叫宾 介词后充当宾语的句子叫宾 语从句。 语从句。 1.Could you please tell me if David Smith comes? 2.Could you please tell me whether Jane comes or not? 3.Could you please tell me who wil ...

英语从句

   一 名词性从句: 1. 主要包括主语从句,宾语从句,表语从句和同位语从句. 一般由 that 引起,也可由 who, what, when, why, which, whom, whether, how 引起. 2. 主语从句很多情况下都可以放到句子后面,而用代词 it 作形式上的主语. : 3. 形式宾语 4. 由名词性关系代词 whatever, whoever, whichever 等引起的宾语从句 5. whether and if 都能引导从句, 但用法有所不同. 当主语从句直接位 ...

小学英语总复习

   小学单词分类复习表 颜色类: colour 颜色;red 红色;yellow 黄色;white 白色;pink 粉红色;purple 紫色;brown 棕 色;blue 蓝色;black 黑色;green 绿色;orange 橘红色、橙色 数字类: one 1;two 2;three 3;four 4;five 5;six 6;seven 7;eight 8;nine 9;ten 10;eleven 11; twelve 12; thirteen 13; fourteen 14; fifte ...

小学英语总复习

   小学英语总复习 我的微博地址如下: http://www.19lou.com/forum-378-thread-22621096-1-1.html 里面还有很多关于英语学习的文章,希望能够帮助有需要的人-。 小学和初中的英语学习方法有了很大的转变, 初中学生必须养成 利用语法书的习惯来学习英语, 同时在平时利用电子词典放量做 一些阅读理解,完形填空和选词填空,以此扩大词汇量,提高自 己的英语综合水平。 学生易错词汇 1. a, an 的选择: 元音字母开头的单词用 an,辅音字母开头的单词用 ...

初三英语总复习

   八种动词时态,有的只要求达到理解层次,有的则要求达到熟练运用层次。 八种动词时态,有的只要求达到理解层次,有的则要求达到熟练运用层次。至少其中五种时态包括过去进 行时是要求达到熟练运用层次的,而且其考查方式肯定不会以某一时态的独立形式出现, 行时是要求达到熟练运用层次的,而且其考查方式肯定不会以某一时态的独立形式出现,而是时态的综合 运用,尤其要重视各种时态之间的区别。 运用,尤其要重视各种时态之间的区别。 找出它们之间的不同冠词的用法. 找出它们之间的不同冠词的用法 现以冠词为例: 1.J ...

高中英语作文范文

   高中英语作文范文 英文求职信样例: 英文求职信样例: April 7, 2002 Mr. Ray Hanks Manager of Human Resources Wayne Investments, Inc. 1023 Central Avenue Tempa, FL 19122 Dear Mr. Hanks: I am writing to apply for the Client Account Coordinator, which was advertised May 4th wit ...

热门内容

大学英语自学教程(上)同步配套题解

   UNIT 11、Text A   Text A   How to Be a Successful Language Learner?   一、 课文导读   一些人在自己的领域里既聪明又有成就,但却发现学习语言很困难。那么学习语言有没有技巧呢?如何才能成为一名成功的语言学习者呢?本文似乎给你提供了答案。   二、重点单词   disagree guarantee intelligent   conversely similar indepen ...

2005年英语专业八级真题及答案解析

   TEST FOR ENGLISH MAJORS (2005) GRADE EIGHT PART I LISTENING COMPREHENSION [30MIN] SECTION A MINI-LECTURE In this section you will hear a mini-lecture. You will hear the lecture ONCE ONLY. While listening, take notes on the important points. Your no ...

成都七中2009年自主招生考试英语模拟试题

   成都七中 2009 年外地生招生考试 英 语 模拟试题 (考试时间 100 分钟,满分 100 分) 第Ⅰ卷 注意事项: 1.答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、考号、考试科目涂写在答题卡上。 2.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮 擦干净后,再选涂其他答案。不能答在试卷纸上。 3.考试结束后,监考员将第Ⅰ卷、第Ⅱ卷和答题卡一并收回。 第一部分 单项选择(共 20 小题,满分 20 分) 从 A、B、C、D 四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项,并在 ...

小学英语单词

   a an afternoon again am and apple are at Amy bag ball banana bird birthday black blue book bounce box bye cake can cap cat ceiling chair chameleon children clap daddy dear dog door down dragon duck eight evening four five fine floor fox [ei, , n, n ...

英语翻译训练方法

   英语翻译训练方法之??误译、漏译、词不达意 一、误译、漏译:望文生义还是随心所欲? 众所周知,翻译中的失误在所难免,其原因是多方面的。而遗漏则不然,或因译者疏忽,无意间漏掉该译 而没译的 内容,或因译者偷懒,随意大刀阔斧地砍掉难啃的“骨头” 。无论误译还是漏泽,均会大大影响译文的质 量,试析 下面这些译文。 1. One way to cut through the murk is to look beyond the individual technologies and policies ...