高考英语阅读理解特征及技能大揭秘
NMET “阅读理解部分要求考生能够读懂比较熟悉的日常生活话题方面的简短文字材 料,例如公告、说明、广告,以及书报杂志中一般性话题的短文材料。 ”该部分是对英语知 识运用的考察,它是全卷篇幅最大、内容最多、计分最高、区分度最明显的一种题型。因此 考生很必要全面掌握其特点,并掌握一定的应试技巧。以下结合高考阅读理解特征,谈谈相 关的英语阅读技能。
一、高考英语阅读理解命题原则与思路大揭秘 高考英语阅读理解命题原则与思路大揭秘
命题原则:
  1. 阅读总量不少于 2000 个单词,篇数不少于四篇;
  2. 题材尽量多样化,包括日常生活,传说,人物,社会,文化,史地,科技,政治, 经济等;
  3. 体裁尽量避免单一化,应包括记叙文,描写文,说明文,议论文,应用文等。 命题思路: 1.选篇:坚持多样化的原则。记叙文,说明文,应用文和议论文各占一定的比例。在 内容上强调贴近生活的原则,重视实用性。当代阅读教学的主流越来越受思想中关于“超越 语言本身”的观点和做法的影响,这就是说,阅读能力必须涉及“解决现实生活问题”这个 十分重要的因素。 2.语言:能够体现当代英语的特点,用词浅显,简练,生动活泼,语句富于变化,能 有效避免冗长沉重。常用词的深层或引申意义也处理得比较恰当,既不限于教材原义,又不 涉及过于生僻的用法。 3.语篇逻辑:经得起推敲,与学生的阅读智能水平相吻合。
二、阅读理解考查内容与形式大揭秘 阅读理解考查内容与形式大揭秘
《考试大纲》对阅读理解的主要要求是:
  1.掌握所读文章的主旨和大意以及用以说明主旨和大意的事实和细节;
  2.既理解具体的事实,也理解抽象的概念;
  3.既理解字面意思,也理解根据字面意思可以推断出来的没有明确说出的深沉含义, 包括作者的态度、意图等;
  4.既理解某句、某段的意义,也理解全篇的逻辑关系,并据此进行推理和判断;
  5.既能根据文章所提供的信息去理解,也能结合中学生自己应有的常识去理解。 阅读理解主要考查形式主要有四大类:
  1.细节理解题。即要求考生对阅读材料中的某一具体事实和细节进行理解。这一题型 常见的命题方式有:事实认定题、排序题图形辨认题、数字运算题等。
  2.推理判断题。这类题主要考查学生根据文章的字面意思,通过语篇逻辑关系,研究 细节的暗示,推敲作者的态度,理解文章的寓意等。推理判断题属于主观性较强的高层次阅 读理解题。
  3.主旨大意题。该类题主要考察学生对所读材料中心思想的概括。其考察形式有很多, 如概括标题、主题、中心思想等。
  4.词义猜测题。 即要求考生根据一定的上下文猜测生词的词义。
年英语高考阅读理解形式特点大揭秘 三、2008 年英语高考阅读理解形式特点大揭秘
2008 年全国高考 16 套试题阅读理解的设置基本上同往年一样:5 篇阅读理解,20 个小
1
题,共 2000 词左右。江西 2008 年第一次自主命题,其阅读理解题考察形式也同往年高考阅
2006 年江西英语高考仍然是自主命 读理解题考察形式一致。据省教育厅最新消息,
题,题型及考察形式与 2008 年一样。
年英语高考阅读理解内容特点大揭秘 四、2008 年英语高考阅读理解内容特点大揭秘
2008 年全国高考 16 套试题阅读理解的题材仍然体现了来源于实际生活、紧贴时代、反 映英美文化等特点。内容涉及人物、动物、故事、新闻、教育、广告、哲理、生态、环保、 科普、史地、节日、社会、卫生等方面。 2008 年全国高考 16 套试题阅读理解的体裁分为叙述文、 说明文、 应用文和议论文四种。 从整体来看,80 篇阅读文章中有叙述文 39 篇(占
  48.75%) ,说明文 19 篇(占
  23.75%) ,议 论文和应用文各有 11 篇(占
  13.75%) 。这样看来,叙述文和说明文的比例大于议论文和应 用文,当然局部还有各自的偏向性。下面是对 2008 年全国高考部分地区试题阅读理解体裁 和题材的列表,以供参考。 体裁和题材 篇目 试题出处 全国卷 I、II 全国卷 III 江西卷 山东卷 湖南卷 辽宁卷 重庆卷 A 叙述文/ 宠物 叙述文/ 故事 叙述文/ 故事 叙述文/ 教育 叙述文/ 故事 说明文/ 科普 叙述文/ 故事 B 叙述文/新 闻 叙述文/文 化 议论文/哲 理 叙述文/新 闻 叙述文/教 育 叙述文/人 物 应用文/广 告 C 应用文/广 告 叙述文/新 闻 应用文/广 告 叙述文/新 闻 叙述文/人 物 应用文/广 告 说明文/教 育 D E
叙述文/家庭 叙 述 文 / 哲 生活 理 叙述文/生 态 说明文/科 普 应用文/广 告 应用文/小 费 议论文/社 会 议论文/哲 理 议论文/哲 理 议论文/教 育 说明文/科 普 说明文/科 普 说明文/体 育 议论文/哲 理
题型方面,2008 年的阅读理解命题基本上仍然可以归纳为传统的主旨大意题、词义猜 测题、 推理判断题、 细节理解题。 从整体来看, 细节理解题约占 46%, 推理判断题约占 36%, 主旨大意题占 10%,词义猜测题约占 8%。 下面把今年全国各地的高考阅读理解题题型大致列出,以供参考。 题型 个数 试题出处 全国卷 I、II 全国卷 III 北京卷 上海卷 江西卷 江苏卷 广东卷 湖南卷 细节理解 9 11 10 4 8 9 9 11 推理判断 8 6 7 8 8 7 7 6
2
主旨大意 2 2 1 6 2 2 1 1
词义猜测 1 1 2 2 2 2 3 2
湖北卷 辽宁卷 福建卷 安徽卷 天津卷 山东卷 浙江卷 重庆卷 合计
11 11 8 7 11 11 7 9 146
6 8 7 10 6 7 8 7 116
1 1 3 2 2 1 3 2 32
2 2 1 1 1 2 2 26
五、英语高考阅读理解答题技能大揭秘
I. 技能点揭秘之一 细节理解题解题技能 技能点揭秘之一:
在 2008 年高考阅读理解中,对细节理解类题型的考查同往年一样,依然占了较大的比 例,全国及各省、市均有对此题型的考察,无一例外。 细节理解题要求考生对阅读材料中的某一具体事实和细节进行理解。 它们大都是根据文 章中的具体信息如事实、例证、原因、过程、论述等进行提问的。有些问题可以在文章中直 接找到答案, 有些则需要我们在理解的基础上将有关内容系统化才能找到, 比如计算、 排序、 是非判断、图形比较等。 常见的命题方式通常有:
  1.特殊疑问句形式。以 when, where, what, which, who, how much/many 等疑问词开头引 出的问题;
  2. 以是非题的形式。true /false, not true / false 或 EXCEPT;
  3. 以 According to… 开头提问方式;
  4. 以填空题的形式,如: (
  1)To avoid attracting mountain lions, people are advised . (
  2)By the first sentence of the passage author means that . . (
  3)It seems that now a country’s economy depends much on ( 4 ) If you are interested in knowing about what people’s life will be, you may visit . (
  5) The policemen were told “to look the other way” (the underlined part in Paragraph
  2) so that . (
  6)The policeman who said “Good evening” to Rolls wanted to . 等等
  5. 就文中数字、排序、识图等提问。 做 细 节 理 解 题 时 ,大 多 数 学 生 易 出 现 的 问 题 是 阅 读 速 度 太 慢 ,缺 乏 一 定 的 快速阅 读技巧,考生要培养 自己快速 获取信息的能力。解答此类试题时,不必 通 篇 细 看 原 文 ,而 常 常 可 采 取 “带 着 问 题 找 答 案 ”的 方 法 .先 从 问 题 中 抓 住 关 键 性 词 语 。然 后 以 此 为 线 索 。要 快 速 地 辨 认 和 记 忆 事 实 或 细 节 ,就 要 恰 当 地 运 用 略 读 及 查 读 的 技 巧 快 速 在 文 章 中 寻 找 与 此 问 题 相 关 的 段 落 、语 句 .仔 细 品 味 ,对 照 比 较 . 确定 答 案。 除了 运 用 扫读 法 (scanning)外 , 还可 以 兼用 排 除法. 将 “无 此 细 节 ” 和 “与 此 细节 相 反” 的 选 项排 除 。 了解 细节题干 扰选项的特点 也有助于 考生提高答题 的正确率 。一般情况下 ,干 扰项有如下几个特点:(
  1)是原文信息,但不是题目要求的内容;(
  2)符合常识, 但不是 文章内容;(
  3)与原文 的内容极其相似,只是 在程度上有些变动;(
  4)在 意思上与原文大相径庭甚至完全相反;(
  5)部分正确,部分错误。
3
基本上不看短文内容仅看选项, 年高考有人竟然过了 基本上不看短文内容仅看选项,2010 年高考有人竟然过了 100 分!
高考有没有瞬间大幅度提分的可能? 高考有没有瞬间大幅度提分的可能?
谁能让你不用花很多时间和心思学习,英语就能提高至少 20-30 分?要是真的话,简直 是白捡的分数!不仅如此,当你了解了高考真题答案的所有内幕规律,看到了绝密的解题招 式,就会豁然开朗。哇!原来也可以这么做题!你的思路因此将会被彻底打通,提高的分数 将不仅仅是 20-30 分!无论现在的英语成绩是 60 分,还是 110 分,任何人都可以做到!这 些绝密招式是太简单、太震撼了!所以,如果你看到了,切勿告诉他人,否则,他们会在高 考中轻松超过你! 请注意 ! 如果你不相信这世上有考试秘诀,请立即将您的眼睛离开; 如果你习惯于按照传统思路做题,不希望有思维上的突破,请你立即将您的眼睛离开; 如果你现在的成绩已接近满分,甚至已是满分,请你立即将您的眼睛离开; 如果你患有心理疾病或心脏病,请您立即将您的眼睛离开; 如果你选择留下来,那么接下来的事,很可能让你目瞪口呆! 如果我告诉你 N 个秘诀,在做完形填空和阅读理解题时,不用看文章和题干,只是简 单的比较四个选项,就能瞬间选出正确答案,你是否想看? 请先看下面的例子,它是辽宁卷 2010 年真题的第 36 题,是一个完形填空题. 在此我 只列出它的四个选项,试试看,只是比较选项,你是否能够在 3 秒之内选出正确答案?
  36. A. worried B. sad C. surprised D. nervous 正确答案是 C, ABD 都是一个人状态不好的倾向词,而 C 则为中性词,表述态度不一 都是一个人状态不好的倾向词, 则为中性词, 致者是答案。 致者是答案。.如果你知道了这个秘诀,可以解决很多类似的完型填空题! 看一下辽宁卷 2010 年完形填空真题的第 52 题:
  52. A. Largely B. Generally C. Gradually D. Probably 正确答案是 C, ABD 都是含义不肯定的副词 排除表述不明确的选项,答案就水落石出 都是含义不肯定的副词,排除表述不明确的选项 排除表述不明确的选项, 你更是可以解决很多类似的完型填空题! 试想一下,知道了全部 了. 如果你知道了这个秘诀, 36 个完形秘诀之后,您的分数会怎么样呢? 请再看下面的例子, 它是辽宁卷 2010 年真题阅读理解题的第 56 题, 在此我只写出它 的题干和四个选项.也试试看,只是比较选项,你是否能够在 5 秒之内选出正确答案?
  56. From Paragragh 1 we learn that the villagers A.worked very hard for centuries B.dreamed of having a better life C.were poor but somewhat content D.lived a different life from their forefathers 正确答案是 C, 选项中表述的内容前后相互矛盾的是答案 思路很简单,如果你掌握 选项中表述的内容前后相互矛盾的是答案! 了其中的秘诀,抛开文章,你也可以很快选出正确答案. 掌握此类瞬间解题秘诀,不仅缩短 了答题时间,还能保障近乎 100%的准确率!请上 www.sypeterwu.com 或上百度,输入"沈 阳英语家教吴军"查询!
4
.
吴军英语高分密码, 次课提 25吴军英语高分密码,让您第一次课就提 10 分!20 次课提 25-62 分!
模棱两可处和看不懂,该怎么办? 模棱两可处和看不懂,该怎么办?
要知道,如果对文章似懂非懂,那么,在文章中寻找答案线索就像大海捞针一样的难, 更谈不上做对题!吴军英语高分密码将会告诉你此类瞬间解题秘诀,帮助你辨识选项中的诸 多暗示点, 瞬间找出正确答案,或者瞬间排除错误选项.请记住!在英语完型填空和阅读理解题 的选项中,从头到尾都充满了暗示点,善于利用这些暗示点,可以快速做对题! 无论任何人,在考试中,总会遇到吃不准选项的题,或可以称之为不会做的“难题”,那 么, 如果遇到“难题”, 你会怎办?是放弃?不可能, 怎么着也要“猜”出一个答案!那么, 是“瞎 猜”吗?如果是“瞎猜”,其正确率仅是 25%,是可想而知的低!那么,如何“猜”才能有高 的准确率呢?如果我告诉你 N 个秘诀,让你在做“难题”时,猜出的答案的准确率由 25%提 高
 

相关内容

高中英语 高三英语 高考英语阅读理解特征及技巧大解密

   高考英语阅读理解特征及技能大揭秘 NMET “阅读理解部分要求考生能够读懂比较熟悉的日常生活话题方面的简短文字材 料,例如公告、说明、广告,以及书报杂志中一般性话题的短文材料。 ”该部分是对英语知 识运用的考察,它是全卷篇幅最大、内容最多、计分最高、区分度最明显的一种题型。因此 考生很必要全面掌握其特点,并掌握一定的应试技巧。以下结合高考阅读理解特征,谈谈相 关的英语阅读技能。 一、高考英语阅读理解命题原则与思路大揭秘 高考英语阅读理解命题原则与思路大揭秘 命题原则: 1. 阅读总量不少于 ...

高考英语阅读理解特征及技巧大解密

   高考英语阅读理解特征及技能大揭秘 NMET "阅读理解部分要求考生能够读懂比较熟悉的日常生活话题方面的简短文字材 料,例如公告,说明,广告,以及书报杂志中一般性话题的短文材料. "该部分是对英语知 识运用的考察,它是全卷篇幅最大,内容最多,计分最高,区分度最明显的一种题型.因此 考生很必要全面掌握其特点,并掌握一定的应试技巧.以下结合高考阅读理解特征,谈谈相 关的英语阅读技能. 一,高考英语阅读理解命题原则与思路大揭秘 高考英语阅读理解命题原则与思路大揭秘 命题原则: 1 ...

【强烈推荐】高考英语阅读理解特征及技巧大解密

   高考英语阅读理解特征及技能大揭秘 NMET “阅读理解部分要求考生能够读懂比较熟悉的日常生活 话题方面的简短文字材料,例如公告、说明、广告, 话题方面的简短文字材料,例如公告、说明、广告,以及书报杂志中 一般性话题的短文材料。 该部分是对英语知识运用的考察, ” 一般性话题的短文材料。 该部分是对英语知识运用的考察,它是全 卷篇幅最大、内容最多、计分最高、区分度最明显的一种题型。 卷篇幅最大、内容最多、计分最高、区分度最明显的一种题型。因此 考生很必要全面掌握其特点, 并掌握一定的应试技巧。 ...

高三英语高考阅读理解题库

   免费英语资源下载, 中学英语之家 免费英语资源下载,无需注册 无需点数 http://www.hsehome.net 备考 2009:高考英语阅读理解题库 : (一) A My grandfather grew up in war-torn Europe. When German soldiers occupied his hometown ,the thriving city of Tarow, Poland, he refused to obey them and eventually ...

高三英语阅读理解题型及技巧

   阅读理解 题型及技巧 细节理解题: 一、细节理解题: 1、直接事实题: 、直接事实题: 先阅读题干,确定读材料的时候要查找的 先阅读题干, 细节及事实的范围,然后利用略读 略读的手法 细节及事实的范围,然后利用略读的手法 找出出处。 找出出处。 更多资源xiti123.taobao.com 2、间接事实题:更多资源 、间接事实题: 需结合上下文提供的语境和信息进行 简单的概括和判断。 简单的概括和判断。 1 Many American presidents in the 19th centu ...

高考英语卷阅读理解答题技巧归纳试题1

   高考英语阅读理解答题技巧归纳总结 高考英语阅读理解答题技巧归纳总结 答题技巧 高三英语组组长: 高三英语组组长:李家岑 策略一、 策略一、紧扣主旨大意 高考英语阅读理解的主旨大意题主要是考查考生在理解全文的基础上运 用概括、判断、归纳、推理等逻辑思维的方法对文章进行高度的概括或总结 的能力。常见的设问方式有: ●标题类:What's the best title/headline for the passage? ●大意类:The text is mainly about__.The top ...

英语阅读理解技巧

   详细是:阅读的三大层次; 做题九个技巧; 文章的四大总结; 一般来说,阅读一篇文章可以分为三个层次。 第一,从文章的整体结构上来把握文章的大意。这个阶段,需要做 到的事把文章所想要阐述的事物弄清楚, 比如这篇文章说明的什么样的 社会问题, 或者介绍了什么样的风土人情, 或者描述了个什么样的事件。 当然,很多情况下不可能马上就把文章所希望阐述的问题具体搞清楚, 但是起码要找到关键的名词, 也就是说起码要弄清楚文章的目的事物或 目的事件。这样子看文章才能有的放矢。要做到这点其实只需要找到一 两个 ...

中考英语阅读理解答题技巧

   考英语: 考英语:阅读理解四种题型的答题技巧 。根据教育部制定的英语课程标准,初中毕业生应达到五级综合语言运用能力。阅读理解五 级的目标部分描述如下: 1、能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义; 2、能理解段落中各句子之间的逻辑关系; 3、能找出文章中的主题,理解故事的情节,预测故事情节的发展和可能的结局; 4、能读懂常见体裁的阅读材料; 5、能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息; 6、能利用字典等工具进行学习; 7、除教材外,课外阅读量应累计达到 15 万词以上。 解题步骤 ...

英语阅读理解英译汉翻译技巧

   英语阅读理解英译汉翻译技巧   翻译过程包括两个阶段:正确理解和充分表达。理解是表达的前提,而表达是理解的目的和结果,二者缺一不可,因此,考生在做英译汉部分试题时:    (1)切记不可急躁,一定要先通读全文,把握全文的主旨、内容,把握画线部分的语境。   (2)在着重理解画线部分时,首先要在语义上弄清全句的整体意思和每个单词的意思;其次要分析清楚句子结构,理出句群,找出各分句之间的关系。    (3)可考虑先打一份翻译草稿,再根据文章意义和汉语结构进行调整。    (一)词的译法    1. ...

英语四级听力技巧

   大学英语四级听力技巧 按照新的教学大纲的要求,六级学生在学完 1-6 级基础阶段的英语课程后, 对所给的英语口头材料应达到一定的理解程度。对题材熟悉,内容浅于课文,基 本上无生词、语速每分钟为 150 个单词的材料,一遍可以听懂,准确率不低于 70%。 通过对历年试卷的听力部分所作的题项分析,充分表明考生听力的高低完全取 决于他们是否具备了以下 4 个方面的基础: 一. 坚实的语言基础 二. 一定的文化背景知识 三. 基本的听力技能 四. 正确有效的听音习惯 听力材料的选材原则一般基于以下三 ...

热门内容

2011高考英语大纲2000单词

   普通高中英语新课程标准(实验) 普通高中英语新课程标准(实验) 高中英语新课程标准 A abandon v. 放弃 ability n. 能力;才能 abnromal a. 反常的, 变态的 abroad prep. 在外国,在海外 abolish v. 废除 abortion n. 流产,失败 abroad ad. 到(在)国外 *abrupt a. 突然的,陡峭的 absence n. 不在,缺席 absent a. 缺席, 不在 *absolute a.绝对的 absorb v.吸收, ...

英语基本语法

   基本句型一:SV(主+谓) 基本句型二:SVP(主+谓+表) 基本句型三:SVO(主+谓+宾) 基本句型四:SVoO(主+谓+间宾+直宾) 基本句型五:SVOC(主+谓+宾+宾补) 发生在过去的事用过去式, 表示普遍真理,事实和经常做的事用一般现在时 表示即将发生的事用将来时 英语的句子成分一般包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、同位语等。   1.主语(Subject)   主语是句子的主体,是句子所要说明的人或事物。主语通常是一些代表事物性或实 体性的问语。如:   Bookkeep ...

英语课堂心理组织的技巧

   英语课堂心理组织的技巧 外语教学过程交际化使英语课堂教学由静态的流程转向动态的活动, 加之, 电教手段的发展 已助长了并还在不断促进班级授课制向照顾个别需要的方向改革。 因此, 当前的外语课堂教 学结构正处在一个变革时期。所以谈到组织课堂教学,最主要的是心理组织和活动组织,前 者是人的组织,后者是事的组织,这可说是课堂教学组织技巧的纲和领。 心理组织的中心内容是激发学习动机。动机来自非智力因素,有如驱动机器的动力, 是任何教学不可缺少的。美国橄榄球教练约翰逊谈他“塑造冠军的秘诀”,主要是掌握 ...

2010年苏州市中考模拟测试卷(八) 英语

   2010 年苏州市中考模拟测试卷(八) 英 语 一、选择填空(共 25 小题;每小题 1 分,满分 25 分) 选择填空 A) 单项填空从 A、B、C、D 四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项。 ( ) 1. I like a lot , and my mother usually cooks it in different way . A. fish B. butter C. potatoes D. noodles ( ) 2. You have seen the film Found ...

金融英语词汇[1]1

   a flat percentage rate of income 统一比率的所得税税率 a long position 多头部位,利多形势 a long position 多头寸;买进的期货合同 a put option on a debt security 债务证券的卖出期权 a sales slip 签购单据,售货清单 a short position 空头部位,短缺头寸 a short position 空头;卖出的期货合同 a tax return 税务申报表 abnormal de ...