高中英语教改方
一、变教师主讲为学生自主学习 在英语课堂教学中,教师要做到:① 把问的权利还给学生。 要彻底转变单纯教师“问”、学生“答”的现状态。② 把读的 时间还给学生。课堂 45 分钟,教师讲得多,无疑就挤占了学生 的时间,把时间还给学生即是让学生多读,在读中吸取知识,解 决问题。③ 把讲的时机让给学生。教师的精讲是需要的,但学 生表达自己的知识,更能唤起学习兴趣与求知欲。要更多地为学 生提供知无不言的时机。④ 把练的部署纳入课堂。激励学生动 脑、动口、动手,在语境中内化自己的语言运用能力。 二、变以语言点教学为中心为以读、写教学为中心 变以语言点教学为中心为以读、 心为以读 外研版教材从必修一到顺序选修八共计有 130 篇课文, 教师 要想细讲各篇中的语言点, 时间是不许可的, 也是吃力不讨好的。 教师可把语言讲解变为语言训练,训练学生听、说、读、写能力, 侧重读、写训练。可采用精读和泛读相结合的方法,把每个模块 的第一篇课文作为精读课,其余课文作为泛读课。精读要精到理 解、掌握课文中的每一个生词、短语、句型和语法现象,力争能 背诵并默写出整篇课文,至少要能背诵、能默写课文中最精彩的 2?3 段。泛读要突出量大,通过泛读,学生主要是理解文章主 旨,扩充词汇量,拓宽文化背景知识。阅读是语言输入和积累的 主要来源,大量阅读是扩大词汇量的根本途径。除课本外,鼓励 学生课外阅读,读些英语简易读物,读的材料要浅易,故事性要
强,读的速度尽可能快一些,读得越多越好。 阅读教学要重视语篇分析,要找出文中的主题句,归纳段意 与中心思想,利用图表等作必要的结构分析。向学生介绍必要的 文化背景知识,扩大学生知识面。 要求学生写阅读笔记,如精彩句摘抄,文章概要,续写、改 写、缩写等,至少每周写一篇。
  3.建立自主学习记录簿 学生自主学习要制定自主学习计划, 并严格按照计划开展学 习。 要确立学习目标, 以利于学习中的坚持。 作好自主学习记录, 以便自我检测。 自主学习记录簿分两部分,一是知识网络构建,旨在让学生 根据教材模块内容,系统归纳词汇、语法和日常用语,以语境、 语句形式记录,以求达到增强记忆,触类旁通。二是语用能力提 升,学生通过听?写,读?写,习作等训练提高语言运用能力。 写是一项不容忽视的语言实践活动,在培养听、说、读、写四会 能力的过程中,写能起到承上启下的作用。写作不仅有助于巩固 经由读和听输入的语言材料,促使语言知识的内化,提高语言运 用的准确性,而且还能为实质性的口语能力打下扎实的基础。为 此,我们把听,读与写结合在一块,试图使学生养成勤动笔的习 惯,从而提高学生综合能力。 学生还可记录有关英文歌曲、英文影视节目、英语广播等等 泛听材料,影视材料的观后感。
建立自主学习记录簿,有利于学生经常进行复习和回忆,总 结与检测。
 

相关内容

高中英语教学设计

   高中英语教学设计 教 课 课 类 学 题 程 型 SEFC BookII, Unit4 A garden of poems, The third period (高二英语上册第四单元第三课时) 阅读课 授课地点 小多媒体教室 教理 学论 设依 计据 英语教学是一种动态教学或活动教学,教学过程是交际活动过程。只有从组织教 学活动入手,大量地进行语言实践,使英语课堂交际化,才能有效地培养学生运用英 语进行交际的能力。新课标提出: “外国语是学习文化科学知识,获取世界各方面信 息和进行国际交往的重 ...

高中英语教学大纲

   第一部分 前言 当前我国社会发展和经济建设对公民的外语素质提出了更高的要求高中阶 段的外语教育是培养公民外语素质的重要过程,它既要满足学生心智和情感态度 的发展需求以及高中毕业生就业升学和未来生存发展的需要,同时还要满足国家 的经济建设和科技发展对人才培养的需求因此,高中阶段的外语教育具有多重的 人文和社会意义 英语是高中阶段外语教育的主要语种高中英语课程改革的主要目的是:建立 新的外语教育教学理念,使课程设置和课程内容具有时代性基础性和选择性;建 立灵活的课程目标体系,使之对不同阶段和不同 ...

高中英语教研组资源库的建设

   一、为什么建立教学资源库? 为什么建立教学资源库? 现在随着社会的进步发展,高中英语教材也在 不断变化,及时的,对应的英语教学资源出现 短缺。虽然书店里的各种教辅材料很多,但真 正适应本校情况的很少。另外,教学中所需要 的一些相关资料,例如课件,图片,人物介绍 等难以找到,所以,我们组计划用一到一年半 的时间,整理出一套适应本校高中教学的与新 课程标准一致的高中英语教学资源包。 二、资源库工作的具体操作。 资源库工作的具体操作。 我们以备课组为单位,整理出每个年级的资料, 传到下一个年级,再 ...

英语新闻在高中英语教学中的运用

   实践创新 英语新闻在高中英语教学中的运用 □ 彭素飞 (浙江省遂昌中学, 浙江遂昌 323300 ) 积极开发和合理利用课程资源是英语课程实 施的重要组成部分。 在英语教学中, 除了有效使用 教科书外,还应积极开发和利用其他课程资源, 例 如: 广播影视节目、 录音、 录像资料、 网络资源和报 章杂志等, 使学生尽可能多地从不同渠道、 以不同 形式接触和学习英语, 亲身感受和直接体验语言及 语言运用。 英语新闻内容丰富, 语言简洁准确, 集实 效性、 真实性和重要性为一体, 是很好的英语学习 ...

浅论信息技术在高中英语教学中的运用

   教育信息技术2010年第6期 gddjzz@163.com 浅论信息技术在高中英语教学中的运用 吕美珍 【摘 要】本文论述如何利用信息技术促进教学模式的转变,发挥信息技术的功能作用,避免走进信息技术使用的误区, 从而更好地完成高中英语课堂教学任务,提高中学英语课堂教学效率,培养学生的创新精神和实践能力。 【关键词】信息技术英语教学 课程整合 新课程标准强调充分利用信息技术开发和利用课程资 源,明确要求“能有效利用网络等多种教育资源获取和处理 信息,并根据需要对所获得的信息进行整理、归纳和分析 ...

2009年苏州市普通高中英语口语测试方案

   2009 年苏州市普通高中英语口语测试方案 2009 年苏州市实行普通高中英语口语测试。英语口语测试根 据 《2009 年江苏省中学生英语口语等级测试实施细则 (试行) (高 中部分)》的精神和标准实施。 一、测试对象和报名办法 (一)测试对象为: 1.我市已取得正式学籍的应届高三在校学生; 2.经市、县(市、区)教育行政部门批准在我市借读的高三 在校学生; 3.在外省、市借读而学生及其家长要求回本市户口所在地报 名参加考试的高三学生。 (二)在我市各类学校中学习的测试对象由所在学校到各市、 ...

高中英语单词

   必修 1 Module1 academic 学术的 province 省 enthusiastic 热心的 amazing 令人吃惊的 information 信息 website 网站 brillint 极好的 comprehension 理解领悟 instruction 指示 method 方法 bored 厌烦的 embarrassed 尴尬的 attitude 态度 behaviour 行为 previous 以前的 description 记述 technology 技术 impr ...

疯狂英语 教材

   Absolutely. 是这样;当然是;正是如此;绝对如此。 【发音秘诀】一个单词就包含了四个元音:大开口夸张“90度”音[ ]、经典收小腹减肥放松 “鹅”音[ ]、小圆唇长“乌”音[ ]和经典收小腹减肥短“衣”音[ ]。一个单词的发音就包含如此 多的学问,这就是李阳疯狂英语的不同之处! A: Do you think I should take a Crazy English class? B: Oh, absolutely. Crazy English helped me a lot. ...

英语听力的方案

   21 世纪是创新的时代,英语也是,以往的死记硬背已经过时,能飞英语(www.langfly.com)带给你一个 世纪是创新的时代,英语也是,以往的死记硬背已经过时,能飞英语( ) 创新是的时代,给你无限的英语学习创新方法,带给你轻松、愉快。 创新是的时代,给你无限的英语学习创新方法,带给你轻松、愉快。 训练英语听力的方案 训练英语听力的方案 个人训练小方法: 个人训练小方法 1. 看英文电影,听英文歌 2. 把书放在一边,听同学朗读新单词,新句型和新课文 3. 将自己朗读的内容录下来,然后再 ...

高中英语作文范文

   高中英语作文范文: 高中英语作文范文:劳逸结合 Fatigue and Rest Fatigue and Rest Scientists have made an interesting experiment about fatigue. When a muscle in the body works, it produces lactic acid, and it is this lactic that makes the muscle tired. Fatigue is not just ...

热门内容

剑桥高级英语语法 十二

   内容 1 129 12J 1⒉ 12Ⅵ 125 概述 12~6 以疑问词开头的名词性从句 12饣 讪切JJj″ 或伢 头的名词性从句 以 12-8 疑问词后接不定式 以仂oJ开 头的名词性从句 12矽 直接引语 间接引语 名词性从句中动词的形式 名词性从句中虚拟语气的用法 ever的 词汇的用法 带有ˉ : 独立分句 (a)sue bes h Tokyo 独立分句 ★ 分句就是包含一个主语和一个动词的一组词。 (又 称主句)是 一个完整的句子。它包含句子的主语和动词。 独立分句 (o和 o) ...

2011考研英语(一)大纲全新解读(大纲综述+)

   万学 万学海文第一时间深入分析 年全国硕士研究生入学统一考试英语( 考试大纲》 《2011 年全国硕士研究生入学统一考试英语(一)考试大纲》 万学教育 万学教育海文考研 公共课教研中心英语教研室 在同学们的千呼万唤中,《2011 全国硕士研究生入学统一考试英语(一)考试大纲》 终于与同学们见面了, 万学 海文根据 2011 年考研英语大纲与 2010 年考研英语大纲的对比, 对 2011 年考研英语(一)的考查要求和内容进行了全面分析。 2011 年全国硕士研究生入学统一考试《英语(一)考试 ...

高考英语单项选择题解题技巧2

   单项选择题是每年高考的重点,虽然题量与分值并不大(15 道题,15 分) ,但它涉及到 了语法、句子结构、词义辨析、情景交际,而所有这些都与我们的英语教学密切相关,且单 项选择题是继听力之后的第一个题型, 答好这一部分对全卷来说意义重大, 这也是多年来英 语教师们在教学中一直重视这一题型的原因。 一、结构与单项选择题 I. 调整语序 [考题链接] 1. She looks forward every spring to the flower-lined garden. A. visit vi ...

七年级上册英语期中试卷

   七 年 级 英 语 试 卷 用时:90 分钟 分值:100 分 笔试部分(80 分) 一、单项选择。 (共 15 分) ( b ) 1. ?Is Amy from America? ?No. Amy is an girl, but she's in now. A. America; England B. English; America C. American; English D. England; America ( ) 2. ? ?They're fine, thank you. A. ...

初中英语时态一览表

   初中英语时态一览表 名称 一般现在时 简要概括 形式 动词构成 使用原形 经常,反复发生的动作,经常存在的状态或者习惯 主语+be(表状态)或 主语+动 词原形+宾语(表动作) 性动作 将来某一时刻的动作或状态,或将来某一段时间内 经常的动作或状态 will, ll, will,shall 常简略为 'll, I'll,he'll,it'll,we'll, ll,he'll,it'll,we'll, you'll,they'll. you'll,they'll.be going to+动词原 ...