【高中英语】教你如何拿到英语作文的高分~~ 注意这几点 高分就到手啦~~
一、肯定不如双否好 修辞的使用在书面表达中算作很大的亮点,在高中阶段很少有学生会注重修辞的应用。双 重否定也是种修辞, 而且对于考生来说, 只要稍加注意, 可以在文章中设计双重否定的句子。 例如想表达“邮递员天天准时到”,如果写成 The postman comes on time every day,就不 如变成双重否定,The postman never fails to come on time,就变成了亮点句,起到强调 作用。几乎每个人对生活的态度都不同程度受到地震的影响,写成双重否定 There was hardly a man or a woman whose attitude towards life had not affected by the earthquake. 应用类似的修辞会在高考中为考生加分。 二、陈述不如倒装妙 在书面表达中阅卷老师喜欢看到的高级语法共有五种:倒装,强调,从句,独立主格和分 词结构,以及虚拟语气。倒装是一种最简单易行的使句子呈现亮点的方法。在高中阶段只需 掌握倒装的四种形式,足以应对书面表达,如何应用倒装,有很多方法和技巧。
  1.否定词开头:如果写出的句子中有否定词,例如 I will never marry you. 不如变成倒装, 用否定词开头 Never will I marry you. 就算作使用了高级语法。其他的否定词,如 not, seldom, hardly 等开头后面的句子倒装都是比较好的句子。
  2.地点状语开头:在很多年的高考书面表达中都有表达地点的句子,一个建筑位于什么位 置,或什么地方有什么东西,都可以应用倒装。例如在 2006 年的全国卷中,图书馆位于学 校的中央,Our library is in the center of our school.变成倒装就用地点状语开头:In the center of our school lies our library. 其他的例子,想表达河岸上有很多花:On the bank stand some flowers. 天空中繁星点点:In the sky hang little stars. 总之在想表达地点时就 把地点状语放在句首后面主谓倒装。 这样做的好处之一是倒装本身就是高级结构, 第二是倒 装后把真正的主语放到了句子的末尾, 后面还可以继续加从句, 使整个句子再呈现更多的亮 点。例如 In the center of our school lies our library,which is between the garden and the teaching building.
  3.Only+介词短语: 例如在 2007 年全国卷中, 让外教帮你找个笔友, 有一句可以表达成“只 有通过这种方式我才能提高”,这句话可以写成 Only in this way can I improve my English. 其他的例子还有 Only by taking exercises can we keep healthy.
  4. 形容词+as+主语+必动词:例如 Young as I am, I can manage it; Rich as our country is, we have a lot of problems. 2000 年书面表达中:Badly injured as he was, he managed to take down the car’s number. 还有其他的倒装结构,很高兴收到的你的来信:So glad am I to hear from you.在高考中 要尽量使用一两个倒装。
三、主动不如被动巧 在近些年的阅卷中,发现考生在写作中很少使用被动语态,也许是受中文思维的影响,几 乎整篇文章都使用主动语态。其实在英文中,被动语态的使用是很重要的。因为英语是一门 客观的语言,而汉语是主观的语言,具体体现在英语中经常用被动语态,汉语经常用主动语 态;英语中经常用物称或形式主语开头,强调一件事发生在什么人身上,而汉语经常用人称 开头强调一个人发生了什么事。 所以使用被动语态符合英语的习惯, 如果能将整个文章中两 个句子变成被动语态,就会呈现句型的变化,使整个文章句型丰富。例如在 2006 年的高考 中,很多学生在表达我们每次可以借五本书最多借十天时,都是用:We can borrow five books at most, and we can keep them for ten days.这句话如果写成: most five books can At be borrowed at a time and they can be kept for ten days,分数会更高。 四、分词结构不能少 在前文提到,在书面表达中老师喜欢看到的高级语法共有五种:倒装,强调,从句,独立 主格和分词结构,以及虚拟语气。在所有的高级语法中,阅卷老师最喜欢看到的是独立主格 和分词结构,其次是剩下的几项。但很多学生不知道如何在文章中使用这个最大的亮点。其 实几乎所有的状语从句都可以变成独立主格或分词结构,时间状语从句,原因状语,条件状 语等。例如条件状语从句:If such is the case, you should apologize to her. 如何变成独立 主格或分词结构呢?学会下面的口诀,如果你的作文中有状语从句,马上可改成独立主格或 分词结构这个最大的亮点。 口诀:一去,二看,三改。一去:去连词;二看:看主语;三改:改分词。 If such is the case, you should apologize to her.按照这个口诀来改,第一步,去掉连词 if; 第二步,看前后两句话的主语,前后主语不一致,所以要改成独立主格;第三步,改分词, is 变成分词是 being,所以最后变成 Such being the case, you should apologize to her.就 变成了独立主格。如果前后两句话主语一致,就变成分词结构,例如 2005 年高考书面表达 中的一句话 Because I am a student, I’d like to know the price for students. 改成 Being a student, I’d like to know the price for students.其他想表达状语从句的时候几乎都一样。所 以想表达由于,因为,如果等都写成独立主格或分词结构会让阅卷老师多给几分。 总之,高考的书面表达重在设计,如何设计出让阅卷老师看了眼前一亮的句子,写出有分 词,倒装,强调,修辞的句子,使整篇文章句型丰富,不单一,有效的使用连接成分使文章 连贯,方能在高考中拿到高分。
 

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