命题点 2
人物故事
本类考题解答锦囊
人物介绍也是高考完形填空经常选用的题材。 作者所选的人物都是非常具有特点的, 这些人物往往具有独特的 历,值得人们学习或从中吸取教训。因此把握这些人物的特点和品质是做好这类完形填空的关键。 Ⅰ 高考最新热门题 Tracy Wong is a well-known Chinese American writer. But her writing herself. After her first 2 1

  1.(典型例题)
was something she pic
, teaching disabled children, she became a part-time writer for IBM 4 6 9
writing stories was simply a
interest. Tracy sent three of her stories to a publisher (出版商) 7 writer."
they immediately sug gested that she put them together to make a single one long advance. "A pretty money," said the publisher, "for 8 the supernat- ural. "My mother believed I could 10 Tracy's characters (人物)are in teresting, her stories sometimes
and paid Tracy a
readers uneasy: th
the afterlife world," she told a close friend. 11
to have me speak with my grandmother, who died many years ago. ' "Can I? I don't think I can," Tracy said with a laugh. "But I do have "Once, she was wondering how to complete a 13 was a FedEx delivery man, with a copy of a book on Chinese Though she has published 10 books, Tracy has remain 20 .
  1. A. skill
  2. A. duty
  3. A. Instead
  4. A. general
  5. A. Interested C. Seriously
  6. A. film C. program
  7. A. a foreign C. an unusual
  8. A. Now that C. Just because
  9. A. find
  10. A. make up C. control
  11. A. events B. chances
  12. A. for no reason C. by accident
  13. A. description C. scene B. turn B. experience B. effort B. Normally B. deep C. practice C. job C. Certainly C. personal B. Anxiously D. Encouraged B. story D. article B. a popular D. an unknown B. Even though D. Except that C. leave B. connect with D. explain C. feelings D. as gifts B. pointing D. talk D. moments B. from a distance D. hold D. method D. task D. Then D. lively 17 15 set in ancient (古代的) China. 14
when things come to m 16
the doorbell
. It cawithout her having 19
by her fame. She lives in the same
lived years ago although in a more comfortable home. There's mc room for
in her life-and it wa

  17. A. unchanged C. determined
  18. A. life
  19. A. success
  20. A. writing C. luck B. city B. work
B. excited D. unmoved C. house C. joy B. reporting D. fun D. way D. variety
命题目的与解题技巧:此文是完形填空中的人物故事题材,考学生对文章的整体理解,文章记叙了 TracyWong 从最 为个人爱好到出版了许多书,最后取得成功,做好此类题型的关键是把握好人物的特点和品质。 答案:

  1.A 解析:她的写作技能是她“偶然学到”的,pickup 当“偶然学到”讲,可以说 pick 叩 alanguage/aski 叩也不搭配;method 可以跟 pick 叩搭配,但此处不是指写作“方法” ,而是写作“技巧” 。
  2.C 解 析 : 空 后的 teachingdisabledchildren 是 前 面 内 容的 同 位 语 , 教 残疾 儿 童 应 是 一 种 工作 , "part-timewriter'’ (业余作家),也说明她有一份工作。 握好上下文的逻辑关系。
  4.C 解析:全句意为:在当时,写作/写故事不过是她的一项个人兴趣(不是工作或谋生的手段)。
  5.A 便不会提建议了。此处出版商不可能是“着急” “严肃”或“受鼓励” 。 项,她写的不是“电影” “程序” ,也不是“文章” 。
  7.D
题干扰性最大的是 experience, “经验”只能是慢慢“积累”而不能是“偶然”学到;practice 意思是“实践”

  3.D 解析:此处指“当时”她成为 IBM 的业余作者时,写作仅仅是个人爱好,故用 then=atthattime.其他选
解析:此空选 A,是因为他们(出版商)感兴趣,此处 interested 与主语是被动的主谓关系,如不感兴

  6.B 解析:出版商(或编辑们)建议她(把三个故事)放在一起,组成一部长篇小说,所以此空填 B 由语境可排
解析:出版商人预付了 Tracy 5 万美元,且说:对一个不出名的作者来说这是一笔不小的数目。此处
近于 alarge/considerablesur sum of,意为“挺不错、够多了” ,从逻辑分析看,5 万美元对于外国的/受欢 的作者就可能显得少了。

  8.B 解析: 此处构成的只能是让步关系, 表示 “尽管” 她小说中的人物非常有趣, 但有时却使读者感到不自在, though/if now that"既然” ,引导原因状语从句;C 是原因状语从句;D 是介词后的宾语从句,意为“除了” 。
  9.C 语,符合 leave 的用法。findsb..意思是“发现某人……”不合题意;其他动词不合搭配。 .
  10.B
解析:leave 意为“使……处于某种状态” ,即“她的故事有时候使读者处于不安状态中。 “uneasy”是
解析:根据后句"SheusedtO..yearsago"(她过去常常让我同已死去多年的祖母说话)可知,母亲相信 .
人死后所去的世界沟通。故选 amakeup“编造;构成比例” ,不合题意;control"控制” ;explain"解释”都不合逻 没有人能够控制或解释人死后的世界。
  11.D
  12.A 解析:此处是说她生活中有些“时刻”非常奇怪,令人难以置信。
解析:Tracy 认为自己不能与阴间沟通,但她的确遇到过无缘无故就发生了事情的时候,后文无缘无
那本书便是例子。所以此空填 fornoreason(无缘无故、不知为什么)。fromadistance"从远处” ;byaccident“ asgifts"作为礼物”均不合语境。
  13.C
解析:空后的“set in ancient China"是过去分词作定语,修饰空内要填的词,意即:(时空)设定在
的 ……,据此填 scene 最好。全句的意思是:有一次,她正不知道怎么样完成一个设定在古代中国的场面。此时
B 项和 D 项均不妥,她不是在绘画或交谈;A 项 description(描述)肯定会有很强的干扰性,但与后面作定语的分 配不当。 “一个设定在古代中国的描述”肯定不妥。
  14.B
解析:门铃突然响了,合乎情理。门铃响应不是令人吃惊的事 (排除 A),但也不是意料中所指望的

  17.A 变化。
解析:本句中的 though 是关键词,下文的 sallie 也给提示。全句意思是:尽管她已出版了 10 部著
利双收了),但盛名之下,她并没有改变。后文的“She lives in the same..she lived 27 yearsago. . ”也说明
unmoved 的意思是“没有被感动” ,用在此处不合语境。

  18.D 解析:空后的"Shelived 27yearsago”是定语从句,修饰所填的词,只有先行词是 way 才合理,句意才 与上下文相符合:她的生活方式仍与 27 年前一样。如选其他三项,空后应有一关系副词,且与下文不符。
  28.C 解析:此处是说她“快乐的事情”很多,不仅仅是写作。 除其他干扰项。
  20.A Ⅱ题点经典类型题
  1. (典型例题拟) was 1 , below the elbow(肘部). Then he gave her some 4 ! 5 our family. There were five girls in our family and we all bad to 7 8 2 : "Don't treat her any 3
此处作者强调这位女作家很会享受生活,
解析:此处是说除了“写作” ,她还有很多其他的爱好。把握好人物的身份和职业可排除其他选项。
I am my mother's third child. When I was born, her doctor gently explained to my mother that my Demand more" And she
from the oth
My mother bad to work to
when I was about seven, I em'ne out of the
,"Mom, I can't peel (削......皮)potatoes. Ionly have o 9 arm.
"You get back to peel those potatoes, and don't ever use that as a(n) always a 10 ,and Mom knew it, "If you try hard 12 my head. 14 11
for anything agai
Of course I could peel potatoes with my good band, while holding them down with my
,"she'd say, "you can do anything." 13 I went home crying. 16 I practiced, and she 17
Once in the second grade, our teacher had each of us race across the monkey bars (高抵杠). When it was my turn, I "Now, 15 Some kids After work the next afternoon, Mom I made progress. I'll never forget the open. bad the hear to
  1. A. missing
  2. Pt. warning
  3. A. badly
  4. A. did
  5. A. care 20 18 me back to the school ground.
up with your right arm", she advised. She stood by
time I was crossing the bars. The kids were standing there with th 19
It was the way with everything, when I B. broken B. medicine C. diseased C. help
I can't handle (处理)things, I see Mom's smile a
anyting. And she taught me I could, too. D. short D. advice D. normally D. was D. feed
B. differentlyC. well B. refused B. help C. cried C. support B. work out D. help out B. bedroom D. schcol B. change D. explanation B. other B. way C. next C. time

  6. A. pay attention C. carry out
  7. A. kitchen C. house
  8. A. idea C. excuse
  9. A. lost
  10. A. chance
D. longer D. success

  15. A. pull
  16. A. before
  17. A. helped
  18. A. first
  19. A. admit
  20. A. face
  1.A. ?
B. jump B. as B. raised B. last B. fear B. teach
C. stand C. after C. praised C. wonderful C. find C. learn
D. rise D. until D. protected D. next D. realize D. solve
解析:联系下文我们可以得知,出生时, “我”左胳臂肘以下的部分缺少。从下文可知,作者的胳膊不是
ken),也不是生病(diseased),而是没有。
  2. D
  3.B
  4.A
  5.C
  6.D
  7.A
  8. C “主 意” “变化” “解释”在此都不合逻辑。
  9.B
  10.B 医生给我母亲的不是“警告” ,也不是“帮助” ,更不是“药” 。 后面的介词 from 可排除其他选项,不合搭配。 构,而此处 demandmore 是实意动词。 care"关心”'feed"喂养” 。 注意” ;workout"解决问题;出现……结果” ;carry out"执行(任务等)” ,都不合题意。 他选项。
解析:从空后的句子我们得知,这是医生给“我”母亲的建议,要母亲像对待一个正常的孩子那样对待“
解析:从下句 demandmore 可以得知,医生要“我”母亲不要因为“我”的残疾就把“我”与其他孩子区别
解析:did 在此相当于 demandedmore,此处强调母亲确实照医生的话做了。B、C 不合题意。D 用于替代句中
解析:support 在这里是“支撑,养活”的意思,说明母亲要工作来养家糊口。从母亲的艰辛这一点可排除
解析:从下文“我”剥土豆皮的经历可得知“我们”姐妹几个都帮母亲的忙。help out 当“帮助”讲'pay a
解析:从空后的"Mom,Ican't peelpotatoes. ”看, “我”从厨房走出来。从作者削土豆这??具体的语境
解析:空前的 that 指代“我”所说的 Ican't peel potatoes,I only have one hand.母亲认为那是借口,故
解析:用右手剥皮,用左胳膊把土豆握住,myotherarm 指失去肘部以下的那只胳膊。lost"失踪的、丢失
指整个东西,而此处作者的胳膊仅仅缺少了半截;next"下一个”指次序;longer 不合逻辑。 指的是有“办法” ,其他选项不合题意。
  11.A
解析:从下文"if you try hard 11(enough),you can do anything. ”我们得知, “我”认为办法总是有
解析:enough 在这里做程度副词,修饰前面的副词 hard.题意为:假如你足够努力,你什么事情都可以做
示两种两样的情况;again 表示动作的重复,都不合题意。
  12.C
  13.D 文以及作者是残疾人这一点可排除其他选项。
解析:从下句我们知道,这次“我”没有做,因此当老师要“我”做的时候, “我”摇头拒绝,因此用 sh
解析:在这里作者是说有几个孩子嘲笑“我” ,用 laugh at sb A、C 有较大干扰性,cheered 多表达因为
悦而欢呼庆祝,而 joke 指开玩笑。
  14.B
  15.A
解析:take sb.t。a place 意思是“领着某人去某地” 。drivesb.t。意为“开车拉送某人到什么地方” ;
To a place 意为“派某人去某地” ;carry sb.t。意为“携带某人去某地” 。 为后面有“用你的右手”的信息限制,因此排除其他选项。
  16.B 选项。
解析:pull up 在这里指把身体拉上去。在这里母亲要“我”用右手把身体拉上高低杠。pull 表示“拉,
解析:as 在此相当于 when 或 while,在我练习的时候,母亲站在一边。此处表示两个动作同时发生,因此
知道,母亲一直鼓励“我”不要把自己看作残疾人,她要求“我”做正常人所做的一切事情。admit“承认” ,rea 到” ,此处都不合语境。
  20. A 难。 Ⅲ 新高考命题探究
解析: “她用心去面对一切事情” 项有一定干扰性,从空前的 heart 我们得知,母亲从心理上能勇敢面 。D
CIoze 1 业). Even fewer will be 3 1 by the whole world, 4 2
Many children may be fond of animals, but few ever think of making the study of animals their c
the title of United Nations Messenger (使者)
one woman has achieved all that. She has lived with chimpanzees(黑猩猩) in the African f
more than 20 years and made great Goodall's lifelong 5 was of 9
. This woman is Jane Goodall. She was born in London, England, 6
in animals began at an early age. By the age of 10 or 11, Goodall 7 8
going to Africa to live with
This was quite a strange dream in those days, as young and never give up looking for a way.
didn't think
 

相关内容

高中英语考点精析精练:人物故事(完形填空)

   命题点 2 人物故事 本类考题解答锦囊 人物介绍也是高考完形填空经常选用的题材。 作者所选的人物都是非常具有特点的, 这些人物往往具有独特的品质或经 历,值得人们学习或从中吸取教训。因此把握这些人物的特点和品质是做好这类完形填空的关键。 Ⅰ 高考最新热门题 1.(典型例题) Tracy Wong is a well-known Chinese American writer. But her writing herself. After her first 2 writing stories ...

高中英语考点精析精练:人物故事(完形填空)

   命题点 2 人物故事 本类考题解答锦囊 人物介绍也是高考完形填空经常选用的题材。作者所选的人物都是非常具有特点的,这些人物往往具有 独特的品质或经历,值得人们学习或从中吸取教训。因此把握这些人物的特点和品质是做好这类完形填空的 关键。 Ⅰ 高考最新热门题 1.(典型例题) Tracy Wong is a well-known Chinese American writer. But her writing picked up by herself. After her first write ...

高中英语考点精析精练:夹叙夹议(完形填空)

   命题点 3 夹叙夹议 本类考题解答锦囊 夹叙夹议的文章是高考完形填空中最有难度的题材,也是最容易造成考生失误的一类题材。所选文章语 言地道,寓意深刻,可读性强。很多考生在参加高考时往往会因为完形填空的失误而大大影响做题的心理, 甚至会出现“兵败如山倒”的情况。因此对这类完形填空,大家应该引起足够的重视。高考夹叙夹议的完形 填空一般有以下两种结构特点: 1.先叙述作者自己亲历或所见所闻的一件事情,然后针对这件事情发表自己对生活的看法,或揭示生活 的真理。 2.先提出一种观点或看法,然后围绕这一 ...

英语记叙文完形填空精析精练

   高考: 备战 2010 高考:英语记叙文完形填空精析精练 一、记叙文概述 记叙文体裁主要是记人、叙事、写景、状物一类的文章,具体地说,它是借助叙述、描写、 抒情等手段记叙社会生活中的人、事、景、物的情态及其发展过程,用以表现作者的思想, 抒发作者某种情感的文章形式。 近几年的高考完形填空题中的记叙文主要以叙事、 记人为主, 如幽默故事、童话故事、历史故事、人物传记和新闻报道等。 二、记叙文语言特点 1、以一般过去时为主,其他时态为辅。合理使用丰富多彩的谓语动词时态,而这种复杂的 时态特征在汉 ...

高中英语考点精析精练:介词(短文改错)

   命题点 7 介词 本类考题解答锦囊 1.英语中的介词多为固定搭配,需熟记。特别是要熟记形容词短语和介词短语中的介词。 2.区别常用的介词。 ①表示时间的介词。in 表示一段时间,on 表示具体时间。 ②表示方位的名词。in 表示在范围之内,to 表示在范围之外,on 表示毗邻,接壤。 ③besides 与 except 的区别。besides 表示“除……以外还有” ,except 表示“只有……除外” 。 ④above,over 与 on 的区别。 above: 在……之上” 高于……” ...

高中英语考点精析精练:细节事实(阅读理解)

   命题点 1 细节事实 本类考题解答锦囊 细节事实理解题主要考查考生对文章中某一些特定细节或文章的重要实事的理解能力。它一般包括直接 理解题和语义理解题两种。直接理解题的答案与原文直接挂钩,从阅读材料中可以找到。这种题难度低,只 要学生读懂文章,就能得分,属于低层次题。而语义理解题须将题目信息与原文相关信息进行语义上的转换 才能得出结论。这类题目要求考生能理解原文中某个短语或句子的含义,从而找到与答案意思相同的词语和 句子。这种题属于中档层次题。在历年高考题中占大多数。 细节事实类题型多种多样 ...

高中英语考点精析精练:推理判断(阅读理解)

   高考资源网(ks5u.com) 命题点 3 推理判断 本类考题解答锦囊 您身边的高考专家 每篇文章都有一定的写作目的,作者往往期待读者读了文章后知道应当怎样去做某些事情或按某种方式 思考问题。这层意思通常并不是在文章申明确表达出来,而是隐含在文章之中。这就要求读者在阅读过程中 去沟通外现的和内含的,已述的和未述的含义。这就需要仔细的阅读和认真的思考,在通盘理解文章的基础 上去领会作者的言外之意,去掌握语言的微妙之处,真正欣赏和理解阅读的东西;阅读中的推论是很常见的, 我们所读的一切几乎都可以 ...

高中英语考点精析精练:第七讲 非谓语动词

   第七讲 非谓语动词 典型例题 近年来,高考试题中主要考查了 v-ing 形式作原因状语、伴随状语、结果状语的情况。高考试题中也曾 出现过对于补足语的考查,考题设计巧妙、灵活、综合性强。这要求考生正确理解题意,从语法结构、习惯 用法及具体语境等多方面进行分析。不能孤立地看某一语法知识,而要弄懂整个句子,并通过所给的信息进 行分析、推理,从而作出正确的判断。 1.考查非谓语动词的试题常常考查一些常用动词以及特殊动词对其后非谓语动词的形式(不定式、过去 分词及 v-ing 形式)的不同要求。有时也 ...

高中英语考点精析精练:第六讲 时态和语态

   第六讲 时态和语态 典型例题 1.高考考查的八种动词时态是:一般现在时,一般过去时,一般将来时,现在进行时,过去进行时,现 在完成时,过去完成时,过去将来时。 2.考生要学会在具体语言环境下使用具体时态的能力,从 NMET 对动词时态的考查来看,这几年试题的 灵活性正逐步加强。题干中的有效信息由“外显的”转向“隐蔽的” ,情景中可能不出现明显的时间信息。 3. 预计动词时态的考核有如下趋势: 经常考查时态的基本知识点, 考查时注重在实际场合中的交际应用。 试题的立意由简单直接的“结构立意”( ...

教师版:2011高中英语分项突破训练?完形填空精析精练专题08 议论文

   高考英语完形填空精析精练 学科网 2011 高考英语完形填空精析精练 议论文完形填空解题指导与训练 议论文完形填空解题指导与训练 8 2011 考纲解读和近几年考点分布 考纲解读和近几年考点分布 【考点定位】 考点定位】 近年来,高考中完形填空出现单纯议论文的文章并不多见,原因是议论文比较抽象,与 考生的认知水平不太接近,因此出现的概率很小。但是高考在改革,其体裁也会朝着这个方 向靠近。例如 2007 年的山东高考的完形填空试题就打破了以往的文体模式,以议论文代替夹 叙夹议文体。 议论文是一 ...

热门内容

英语学习

   09-11★喜剧片★☆White Chicks☆小姐好白 09-11★爱情片★☆50 First Dates☆初恋 50 次 09-11★爱情片★☆Becoming Jane☆成为简奥斯丁 09-08★爱情片★☆Elizabethtown☆伊丽莎白镇 09-08★爱情片★☆Pretty Woman☆风月俏佳人 09-08★喜剧片★☆Sydney White☆大学新生 09-08★爱情片★☆Cold Mountain☆冷山 09-08★爱情片★☆Ci ...

高中英语重点词组归纳总结6

   I.Ago up1.上升,增长; 2.被建立; 3.被炸毁,被烧毁1.=rise:Prices have gone up again. 2.=be erected: How many houses have gone up this year? 3.=be blown up, be destroyed by explosion or fire: The whole house went up in flames. Igo with1.与...调和,与...一致 2.陪同前往1.Mary's b ...

2009年四川省成都市中考英语试题 [编号940727]

   非常抱歉,该文档存在转换错误,不能在本机显示。建议您重新选择其它文档 ...

小学二年级英语国际视野下的

   本文由zxxt369贡献 ppt文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT,或下载源文件到本机查看。 上海师范大学 吴忠豪 国际视野下的 小学习作教学改革 初等教育系主任 教授 硕士生导师 吕叔湘 《当前语文教学中两个迫切问题》 10年时间,2700多课时,用来学 本国语文,却是大多数不过关,岂 非咄咄怪事? 1978年3月16日人民日报 张志公谈我国语文教学改革 我们国家的语文教学急需改进。改进必须在 深入研究的基础上进行。要研究必须 ...

考研英语口语复试对答完整版

   最专业的学习资料下载网站 http://www.newdown.com.cn 考研英语口语复试对答完整版 最专业的学习资料下载网站 http://www.newdown.com.cn 1. 自我介绍(self-introduce) Good morning. I am glad to be here for this interview. First let me introd uce myself. My name is ***, 24. I come from ******,the ca ...