高中英语说课
A Brief Instruction to the topic of“ ” HeKou Middle School zhuliuzhen Good morning, ladies and gentlemen. My name is Zhuliuzhen. I come from HeKou Middle School in Luhe.Today I’m going to talk about the topic” ( ) ”I will divide the instruction into( )parts. Part 1 Teaching aims
  1.Aims of the knowledge: (A)To know the spelling of some words and usage of some phrases. (B)To learn something about ( ). (C)To grasp the main idea of Reading and use the information to talk to others about ( ).
  2.Aims of the ablilities: (A)To improve the ability of getting information by reading. (B)To improve the ability of retelling the story. Part 2 Teaching emphasis
  1. ( )
  2.To get the ability of general reading and getting information. Part 3 Teaching difficulties
  1.To recognize and understand vocabulary about(
  2.To ask for advice ).
Part 4 Teaching methods In this topic,I will use five-step Teaching Method and Task-based language Teaching.I design some tasks to help the students learn.I think if I want to improve the students’ oral English,I should give them enough chances to practice and I will use pair work,group work to let the students take an active part in all kinds of activities.That is “Learning by doing,learning by using”.Let the students be the masters of the class teaching,thus,student-centered teaching method is well shown. Part5 Teaching procedure Step
  1.Lead-in The purpose is to arouse the students’interest of study. Let’s have a free talk. T: S: T: S:. T: S:…… Step
  2.Presentation The purpose is to develop the skills of skimming and how to gain the main idea of the articles.

  1.Ask students to read the arcticle and answer the following questions: A: B: C: D:
  2.Ask students if there are words that they do not know. Explain some new words briefly. deal;choice;complete;refuse;accept;spare;doubt;whether; Step
  3.Practice The purpose is to develop the skills of scanning and how to gain the details from the article.
  1.Listen to the tape and answer some question about “True”or“False”.
  2.Ask students to read the articles again and explain some important phrases.
Step
  4.Retelling The purpose is to develop the skills of retelling with the key words
  1.Ask students to make sentences with phrases that we have learned.
  2.Try to retell the outline of the article.
  3.Encourage students to say something about themselves. Step
  5.Summary and homework
  1.Ask students to revise the words and phrases
  2.Ask students to write bridf article about ( )after class. During my teaching, try my best to get my class alive and encourage the students I’ll to talk with each other in English.I think the general aim of English teaching is to improve the ability of using English.And I’ll use this to guide my teaching. Thank you!
 

相关内容

高中英语说课模板

   Lesson Plan ? For Senior Book 1B Title: Unit 13 Healthy eating (warming up &listening) &f Teacher: Wang Linlin &f Course: English &f Textbook: Senior English for China Student’s Book 1B &f Lessen Type: Warming up & Listening &f Class: Grade ...

高中英语说课范文

   高中英语说课 A Brief Instruction to the topic of“ ” HeKou Middle School zhuliuzhen Good morning, ladies and gentlemen. My name is Zhuliuzhen. I come from HeKou Middle School in Luhe.Today I’m going to talk about the topic” ( ) ”I will divide the instruct ...

初中英语说课

   (8 B)Unit 4 How do you get to school? 说课稿 一、说教材的地位和作用 本节课的教材内容八年级上册 Unit 4 的第一课时。授课范围从教材的 P19 到 P20。 本单元以 How do you get to school?为中心话题,围绕交通方式而展开, 主要运用 How long/How far 询问“去某地的交通方式、时间、距离。 ”简单描 述路线。这一话题贴近学生们的日常生活,它继第三单元谈论“假日计划”后安 排这样一个话题,符合学生的认知结构和 ...

PEP小学英语说课稿

   小学英语》 《PEP 小学英语》第四册 Unit5 B Let's talk 说课稿 2009-8-21 12:35:22 东莞小学英语教研网 翁苗 PEP 小学英语》第四册 Unit5 B Let's talk 小学英语》 说课稿 东莞市大朗中心小学 翁苗 设计理念:变课堂为生活 情境中快乐学英 设计理念:变课堂为生活,情境中快乐学英 语 说教材( 一, 说教材(Teaching material): ) 1, , 位 本课在教材中的地 《PEP 小学英 语》课文内容新颖,实用,有趣味性, ...

英语说课

   说课中常出现的问题 1、说课与讲课概念混淆,教学语言不规范、 、说课与讲课概念混淆,教学语言不规范、 解说的语言不够精炼。 解说的语言不够精炼。 2、临时抱佛脚,不做提前准备。 、临时抱佛脚,不做提前准备。 3、对说课时间把握不准确。过短或过长。 、对说课时间把握不准确。过短或过长。 4、教态不自然,教学动作表情不规范。 、教态不自然,教学动作表情不规范。 5、各种课型都一样的程序,都是阅读课的 、各种课型都一样的程序, 模式。 模式。 一、说课的含义 所谓的“说课” 所谓的“说课”就是在教 ...

英语说课

   英语说课 一,Introduction(导言) 英语说课是英语教学中的重要一环, 也是衡量一位英语教师对教材的 把握,分析及教师本人对上课进程的宏观控制能力的有力手段,能从 理论上指导教师贯彻教学大纲,真正做到教与学相结合,将教材,大 纲,教师,学生,课堂融为有机整体,对不断提高教师教学能力和教 研能力,有着突出的作用. 二,说课的基本原则 1. 遵循教学大纲要求,明确说课内容.把握说课与上课的区别与联 系,正确理解教材,教案说课,上课之间的层进关系,走出说课即是 "说教案&quo ...

英语说课

   英语说课实战初稿 12010-03-30 10:37 一、说教材 1.教材简析。 本课共有两部分内容,其中第一部分是以中秋节为话题而展开的一个对话。它主要讲了 Han Mei 和 Lucy 简单谈论有关中秋节和月饼方面的知识, 并邀请 Lucy 到她家作客的过程。 在这 个对话中出现了如 autumn 和 festival 等十一个新单词以及几个学生难以理解的、 需教师解释 的词、句型和句子。 第二部分内容是两人在商店为朋友买月饼的一个情境,谈话内容是从月饼表面的样子的好 坏、 大小、 轻重 ...

英语说课

   英语说课 北京市昌平区第四中学 王芬 一、教材分析 二、学习者特征分析 三、教学目标分析 四、教学策略 五、教学资源 六、教学过程 七、本课总结 北京市昌平区第四中学 王芬 wangfen0523@126.com 教材分析 本模块以友谊为话题, 本模块以友谊为话题 通过故事说明友谊的 重要性、 重要性、如何建立和 维持友谊等。 维持友谊等。还谈到 同学间的友谊、 同学间的友谊、不同 国度间的人们之间的 友谊。 友谊。通过本模块的 学习,既要培养学生的语言认知能力, 学习,既要培养学生的语言认 ...

英语说课

   英语说课 金本中学 戴顺霞 Junior English for China Students’ Book 3 Lesson 22 contents Part 1 Analysis of Teaching Material Part 2 Teaching Methods Part 3 Learning Methods Part 4 Teaching Procedure Part 5 Layout on the blackboard Part 1 Analysis of the Teachin ...

英语说课

   http://www.zmxx.com/Article/zyzs/fdxeygdm/amygfdxe/ftyctudg/200510/Article_20051030131956_358_5.html 小学英语说课稿 [编者按]用英语书写说课稿,是英语教师的一项基本功。这里推荐一篇华老师的英语说课稿,内容为PEP教材第三册第二单元B课中对话部分。供英语教师们参考。 Background of English teaching in primary school: It ...

热门内容

新目标八年级下英语期中综合测试卷4套0

   新目标八年级下英语期中综合测试卷 4 套 第 1 套 Review of Units 1~5 单项选择题。 Ⅰ.Choose the best answers. 单项选择题。(每小题 2 分,共 30 分) 1.He will be back few weeks. A. in B. on C. for D. at 2.It was after dark when the two children were both on the safety crossing by a lorry. A. ...

初级商务英语Unit4

   "文档中国"搜集整理 [www.wendang.com] Unit 4 Further contact Social English 2 1. Listening A Responding appropriately in social situations is an important part of communication. Below is an example of an appropriate and an inappropriate response. ...

高考英语知识点10_短文综合填空

   知识点 10 短文综合填空 选词填空型“完形填空”是指把一篇文章的关键词语挖空,词序打乱,让学生根 据短文内容选择正确的词语填空。 此类题型主要是要求学生在正确理解和把握文 章的基础上通过分析行文线索来填写空缺单词的一种考查形式。要完成好这类 题,做到事半功倍,需要掌握一定的方法与技巧。 1.统览全局,把握大意。要填的单词肯定是在一定的语言环境中才能确定。 只有了解了短文的大意,把握了全局才能主导方向,从而有助于正确理解空缺词 所在的句子,缩小词的选择范围。 2.根据语法,判定词性。一般的空 ...

中考最全的英语详细语法解释

   中考最全的英语详细语法解释 七年级上 一. 词汇 ⑴ 单词 1. 介词:in, on, under, behind, near, at, of 1). in 表示"在……中", "在……内".例如: in our class 在我们班上 in my bag 在我的书包里 in the desk 在桌子里 in the classroom 在教室里 2). on 表示"在……上".例如: on the wall 在墙上 on the ...

英语课件

   定语从句 用作定语的从句叫定语从句。定语从句所修饰的 名(代)词叫作先行词。定语从句一般紧跟在先 行词的后面。 1. The students (who don’t study hard) will not pass 先行词 定语从句 the exam. 主句: The students will not pass the exam. 2. The woman (whom you saw in the park) is our 先行词 定语从句 English teacher. 主句: Th ...