* 高中英语阅读
讲座( 讲座(一)
* 主讲: 宝山中学 主讲: 陈晓红 * 2005-03-27
*
高中英语阅读常 见题材 高中英语阅读常
* 天文地理、科学技术 天文地理、
*
见体裁
*
  1、记叙文 、
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高中英语阅读测 试要求

  1、直接题 、 事实细节文中找 切莫自己凭想象
  2、间接题 、
词语结构同义换 生词上下文中猜
*
高中英语阅读测 试要求
事物发展合逻辑

  3、推理判断题 、
基本分析: 基本分析:
  1. 文体:周记。
  2. 人称:I
  3. 时态:一般过去时
  4. 事件大意:我为爷爷奶奶准备出行+我送行
  5. 图片要素: 图一:查询信息(train ticket, weather, hotel) 图二:买票(buy ticket) 图三:准备行装(package) 图四:送行(see-off)
  3. 图片关联: 图一、二、三都是并列关系,主题是旅游前的准备阶段,三幅图没有轻重之分,所占篇幅比例 相当。 图四是最后的送别阶段, 文章末尾要有点睛之笔, 可以是送别感受, 对爷爷奶奶的祝福, 也可以是自己的成长和收获。
  4. 文章立意:今年的作文和 90 后的学生特点相联系,积极引导高中学生要培养独立性,增加
实践能力,并要照顾体谅长辈。所以文章末尾的立意也可以往这方面考虑。
  5. 参与范文(官方) : 参与范文(官方) Last weekend, I helped my grandparents their trip to Beidaihe. On Saturday morning, together with my grandparents, I searched the Internet for the train schedule, the weather in Beidaihe, and some hotel information. In the afternoon, I went to the train station and managed to buy two tickets for my grandparents although there was a long queue. After dinner, I packed into the suitcase the things my grandparents need, such as clothes, glasses, an umbrella, and a map. The next morning, I went to the station to see them off. Waving goodbye to them on the platform, I felt happy for them and wished them a safe journey.
文中寓意细领会
  4、主旨大意题 、 段落大意需归纳 中心思想领全文
* 第一讲:阅读中的 第一讲:
细节题
明确中心内容, 明确中心内容,把握 辨证关系, 辨证关系, 体会作者意图,判断 体会作者意图, 文章主题。 文章主题。
 

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