公共英语等级考试
一、什么是全国公共英语等级考试? 全国公共英语等级考试(Public English Test System,简称 PETS)是教育部考试 中心设计并负责的全国性英语水平考试体系。 作为中、英两国政府的教育交流合作项目,在设计过程中它得到了英国专家的技 术支持。共有五个级别: PETS 1 是初始级, 其考试要求略高于初中毕业生的英语水平。 (PETS 1B 是 PETS 1 的附属级) PETS 2 是中下级,其考试要求相当于普通高中优秀毕业生的英语水平。 PETS 3 是中间级,其考试要求相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了 2 年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。 PETS 4 是中上级,其考试要求相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了 3-4 年的公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。 PETS 5 是最高级,其考试要求相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。 这五个级别的考试标准建立在同一能力量表上,相互间既有明显的区别又有内在 的联系。 二、为什么建立 PETS? 建立 PETS 的目的是为改进原有的英语教育考试提供一套科学、合理的评价标 准。改变现行英语考试过于封闭,与社会需求脱节的被动局面,向社会提供一个面向 公众的英语考试体系,在全国范围内促进英语的普及与提高,适应我国改革开放和对 外交往不断扩大的形势。通过测试应试者的水平,颁发英语等级证书,满足社会上英 语能力鉴定和人才市场的需求。对考生听、说、读、写等能力进行全面考查,促进英 语教学改革,扭转“听不懂,讲不出,难以与外国人直接交流”的不利局面。多级别的 英语考试体系,也符合当今社会终身学习、终身教育的时代潮流。 三、PETS 都考查哪些英语技能? PETS 考查的能力是建立在“交际语言行为模式”上。这种模式以语言交际需要为 掌握外语的目的,将语言能力分为“接受”、“产出”、“互动”等,根据各种情景和任务, 在特定主题和话语下,结合相关的语言行为进行教学或考查。这些能力与通常所说的 “听”、“说”、“读”、“写”等能力的关系是: 接受能力??读和听 产出能力??写和说 互动能力??书面和口语的直接交流 PETS 重点考查交际能力,但并不完全排斥对语言知识(语法、词汇等)的考查。 所以,PETS 考查的内容包括:听力、语言知识、阅读、写作、口语。 四、PETS 有哪些题型? 为提高考试的有效性(效度),PETS 从各级别交际能力考查的实际需要出发设置 题型。主要有:
客观性试题--多项选择、选择配伍 半客观性试题--改错、填空、简单概括等 主观性试题--短文写作、翻译、口试 各级考试采用的具体题型详见相关的考试大纲。 五、什么人可以参加 PETS 考试? 参加考试是考生的个人行为。PETS 在考生资格方面,无年龄、职业、以及受教 育程度的限制,原则上任何人都可参加。人们可以根据自己的英语水平选择参加其中 任何一个级别的考试。 不必按部就班,即具有低级别的证书后才能参加高级别的考试。但,一次只能参 加其中一个级别的考试。 为避免干扰校内正常的英语教学, 普通中学和大学不得组织在校生参加 PETS 考 试。 六、PETS 成绩的适用范围和有效期是如何规定的? 在 PETS 等级描述中给出了各级考试成绩的适用范围, 仅供考生个人和考生成绩 使用者参考。 教育部考试中心负责解释 PETS 各级考试的水平; 考生成绩的使用权在录取部门 或用人单位。 作为社会性考试,PETS 不具有评价普通中学和大学校内英语教学水平的功能; 拒绝向考生的教学或辅导单位提供考生成绩。任何人不得用此项考试的成绩评价、干 扰校内正常的英语教学,不得用 PETS 考试成绩代替普通中学和大学的英语结业考 试。 PETS 各级考试成绩的有效期由录取部门或用人单位自行决定。 七、怎样才能得到 PETS 的等级证书? PETS 考试将笔试和口试分成两个相对独立的考查成份。 笔试成绩是听力、英语知识运用、阅读理解和写作部分成绩的总和。满分 100 分,60 分以上(含 60 分)为合格。 口试满分 5 分,3 分以上(含 3 分)为合格。 笔试和口试成绩均合格者,可获得教育部考试中心颁发的合格证书。 (笔试合格+口试合格=合格证书)
 

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