一、前景介绍
共鸣少儿英语会馆 —— 完美的课程设置,让您的孩子赢在起跑线上。 共鸣少儿英语会馆是专业从事5——18岁的青少年英语教育和英语教研部门,本着“培养兴趣,寓教于乐”的教学原则,优秀的师资,严谨的教学,独特的教学方法,科学的课程设置及卓越有成效的教学成果,获得了学生和家长的好评。主要是从小培育孩子对英语学习的兴趣,语言思维能力,认知能力,开发孩子左右大脑,建立起孩子对英语的自信心和荣誉感。为下一步进入重点初中、高中、大学学习英语打下坚实的基础。共鸣少儿英语会馆是专为我国518岁的少年儿童学习英语而设计。
二、课程设置
班别
开设课程
适合对象
课程特色
课时
学费






预备级
6-12岁的少年儿童
词汇量达400个,会普通的英语会话,表达简单思想。
60课时
800元
一级
6-12岁的少年儿童
词汇量达800个,能听说一般日常会话,背诵短文,小诗
60课时
800元
二级
6-12岁的少年儿童
词汇量达1200个,能阅读一般文章,会写短文,
表演短剧,小品,语音标准流畅地道,兴趣盎然。
60课时
800元
三级
6-12岁的少年儿童
词汇量达1500个,能阅读文章,会写作,口语标
准流畅地道,综合能力高达初中水平。
60课时
800元
少儿口
语强化

跟我学口语
6-12岁的少年儿童
全面掌握英语口语快速突破法,常用句型脱口而出实用会话彻底掌握,为各级考试打下夯实基础;
60课时
1000元




国际
音标班
小学三年级以上学生
在富有情趣,生动活泼的学习中掌握纯正地道的发音,培养正确的发音习惯,不知不觉中增强听说能力,并学会用音标来拼读陌生的单词。
10课时
300元
单词
速记班
小学五年级以上的学生
采用联想法,比较记忆法等方法掌握英语中常用的前缀,后缀及及词根,为以后的单词学习记忆打下坚实的基础;并将单词同图片和句型结合,达到学生牢固掌握并熟练运用。
10课时
300元











七年级(初一)同步
辅导
七年级在读的学生以及该年级结束但仍需巩固的学生
用“以口语突破语法”的方法,深入浅出讲解课本的重点词汇,句型及语法;通过课堂讲解操练,试卷练习和课后巩固相结合,进而提高学生的听力及笔头能力,使学生熟练运用所学的知识,在今后的考试中更有信心。









800元
八年级(初二)同步辅导
八年级在读的学生以及该年级结束但仍需巩固的学生并想为迎接中考而竭力准备的学生
800元
中考英语特训班
普通初三学生及为中考备考学生
揭示中考英语命题规律和近年变化趋势,教授正确解题思路和应试技巧;
听力、口语、阅读、语法、词汇、写作,分项突破,专项教学,帮助学生改进学习方法;
引导学生展开复习步骤,弥补初一、初二英语知识点细节,为初三英语总复习扫清障碍;
通过真题训练,达到决胜中考的目的。
800元
高中英语同步辅导班
新高一、高二在校生,希望补足基础者,大幅提高成绩者。
我中心独具特色的英语课文同步提高培训课程,同学生的学校英语课堂学习紧密结合,旨在帮助孩子以轻松、愉悦的方式最大程度地巩固和提高课本知识和英语应试、运用能力。从词汇、语法、阅读、写作等各个角度分阶段层层攻破,在短短的时间内实现质的突破。
高考英语特训班
高三应/往届备考学生,高二年级学有余力,希望尽早接触,体验高考实战的优秀学生
本班教学以新的国家《英语课程标准》及2007年高考方案为依据,坚持基础知识与
基本技能并重的原则,指导学生全面复习,系统疏理语言知识,总结课本重点内容,帮助学生熟悉高中毕业会考及高考题型,提高学生解题技巧和能力.
共鸣少儿英语培训教育特色

  1、培训课堂以学生为中心,让所有学生都有参与的机会。
共鸣少儿英语 培训课堂中学生可以在各种不同情景中用英语进行交谈,频繁的让学生参与一对一和小组活动,学生可以最大限度的用英语进行交流

  2、强调交际和会话。
共鸣少儿英语 培训本着 “学习活动化,活动交际化,交际生活化”的原则,通过师生互动、学生之间互动的语言交际方式,在说说、笑笑、玩玩、乐乐中学会英语。

  3、有意义的活动化课堂教学情景
共鸣少儿英语 培训独特的课堂设计方式,全面发展学生的语言能力。给学生创设和模拟各种各样生动活泼的情景使学生能在轻松愉快的学习氛围中大胆开口说英语。

  4、营造宽松的英语氛围
共鸣少儿英语 培训强调“沉浸式”训练,即把学生对英语的学习沉浸在一种学习英语、使用英语的有意义语言环境中,逐渐让学生用英语思维。

  5、专业受训教师,小班授课,人性化教学
在 共鸣少儿英语 培训中心学习,我们要求每班学生人数上限为 15 人,这样给学生提供了较多的练习和互动时间,教师教学易关注到全班学生,不会出现传统教学的“死角”。

  6、对传统教学颠覆
共鸣少儿英语 培训特别设计的课堂教学模式,使老师在教学中的角色和职责得到重新诠释,完全根除了被动填鸭式的教学模式,真正达到了快乐教学,学生快乐学习的目的。
 

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