研工字【20
  11】21 号
关于2011 年非英语专业硕士研究生学位英语考试的通知
各教学学院、各研究生: 根据 《赣南师范学院非英语专业硕士研究生英语课程教学与考试 管理暂行规定》,经研究决定,学校将于 2011 年 5 月举行非英语专 业硕士研究生学位英语考试。现将有关事项通知如下: 一、考试对象 2010 级非英语专业硕士研究生(不含教育硕士), 20
  08、2009 级未通过学位英语考试硕士研究生。 二、考试时间 2011 年 5 月 29 日,上午笔试、下午口试。具体考试安排另行通 知。 三、考试形式和题型
  1、考试形式:笔试和口试。
  2、考试题型: 笔试:听力(不需要自带接收器)、阅翻译、写读理解、作。 笔试 口试: 口试:题目以涉及社会、文化、历史、经济、生活等有关的话题。 口试题为 10 个,考试时由考生随机抽取 1 个 topic 进行答题,并回 答老师提问,时间为 5 分钟(口试 topics 附后)。英语课程与教学 英语课程与教学 ( 论方向研究生口语另行命题测试 口语考试大纲及样题请登录研究生 部主页查询下载)。 主页查询下载)。 四、模拟训练
为了使考生熟悉和适应考试题型,研究生部将提供一套样题,请 研究生自行到研究生部主页“下载专区”下载。 五、成绩评定
  1、其他专业(除英语课程与教学论方向)学位英语成绩为笔试 成绩(占 80%)和口试成绩(占 20%)之和,以 60 分及以上为及格。
  2、英语课程教学论方向研究生学位英语考试成绩取笔试与口试 成绩总和的平均分数(即两项考试成绩各占 50%),笔试和口试两项 成绩均按百分制计(笔试成绩折算成百分制),且均须达到 60 分及 以上方可视为及格,若其中一项成绩不及格,则学位英语成绩为不及 格,须进行单项补考。 六、有关要求
  1、教学学院要及时将考试时间和要求通知各研究生,要求他们 认真复习,充分做好考试准备。外国语学院要做好英语课程与教学论 方向口语测试的命题 口语测试试题于 5 月 10 日前交研究生部,由研 (口语测试试题于 日前交研究生部 究生部统一公布 究生部统一公布)及所有专业口语测试的组织工作。
  2、教学学院要在考试前组织研究生认真学习课程考核中有关考 试纪律的规定和《赣南师范学院硕士研究生违纪处分暂行规定》,提 高遵守考试纪律的自觉性,坚决杜绝各类舞弊现象发生。如果在考试 过程中发现舞弊行为,学校将按有关规定严肃处理。
  3、研究生须带身份证和研究生证参加考试,未带证件或证件不 齐全者不得进入考场。
研 究 生 部 2011 年 4 月 27 日
2011 年 5 月硕士学位英语考试口试 topics
(英语课程与教学论专业学位英语考试口语测试题目另行公布 英语课程与教学论专业学位英语考试口语测试题目另行公布) 英语课程与教学论专业学位英语考试口语测试题目另行公布

  1. What are the factors that influence Chinese people’s happiness index? How to raise Chinese people’s happiness index?
  2. Cars cause a lot of air pollution. Should car drivers pay an environmental tax for the pollution caused by their cars?
  3. Do you think that young people in the present Chinese society depend too much on their parents? How to develop independence in Chinese youth?
  4. What has caused the great income disparity in the present Chinese society? How to tackle the problem?
  5. What are the most important traditional Chinese values? Should we encourage people, especially young people, to hold onto these values?
  6. What is critical thinking? How can we develop critical thinking in Chinese students?
  7. Facing the highly competitive job market, what preparations should we make to get a satisfactory job?
  8. How to strike a balance between aspiration and reality?
  9. Should the rich in China be urged to do more charity?

  10.
Should postgraduate students be allowed to do a part-time job? What are the advantages and disadvantages of doing it?
 

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