关于公布 2007 年宁波市高中英语教育教学论文评比结果的 通 知
各县(市) ,区教研室,市区各直属学校: 2007 年宁波市高中英语教育教学论文, 经各县(市)教研室和宁波市教研 室的评审,共评出获奖论文 57 篇.其中一等奖 9 篇,二等奖 16 篇,三等奖 32 篇.现予以公布. 附件:2007 年宁波市教育教学获奖论文名单
宁波市教育局教研室 宁波市教育学会中小学外语教学分会 二○○七年五月
2007 年宁波市高中英语教育教学论文获奖名单
一等奖(排名不分先后 一等奖 排名不分先后) 排名不分先后
曹军 陆芙琼 姚小凤 沈惠君 谢 瑾 李蓉霞 陈亚萍 王丽青 徐敏钧 宁波效实中学 慈溪中学 余姚市第二中学 鄞州中学 镇海中学 柴桥中学 奉化市奉港高级中学 宁海中学 象山中学 高中英语写作教学的现状及有效性策略 浅析高中英语作文中的中国式英语 找"哑巴英语"成因,谈口语能力培养策略 对中学英语课堂教学有效性的思考 浅论英语的有效教学 新教材听力教学中的误区及对策 效教学的核心―课堂提问 浅谈高中英语的背诵 如何评价英语课堂内的合作学习
二等奖(排名不分先后 二等奖 排名不分先后) 排名不分先后
陈莉 刘桂蓉 潘娜淑 卢雅熙 劳秀清 邵娟芬 方飞燕 杜一贞 胡晓红 曹素敏 卢宝珍 陈蕾 奚巧君 汪臻 金 鹰 张丽莉 宁波效实中学 宁波李惠利中学 慈溪育才中学 慈溪市逍林中学 余姚市第七中学 余姚市职成教中心学校 鄞州区五乡中学 鄞州区同济中学 龙赛中学 龙赛中学 北仑中学 北仑中学 奉化市第二中学 奉化中学 宁海五中 象山中学 由一堂课引发的对英语课堂教学有效性的思考 高三英语阅读课的有效教学目标探究 浅谈高中英语阅读理解中猜词能力的培养 小议汉英思维模式差异对高中生英语写作的影响 提高对"学困生"的有效的英语课堂教学 提高人文素养,优化英语课堂教学质量 浅探农村普高英语课堂教学无效行为 利用练习材料培养学生的阅读能力 高中英语教学管理新视角 试论新课程背景下写作教学中教师的角色作用 Integrating Skills 教学的新尝试 课堂讨论的几点感悟 英语课堂教学中的"创新教学" 如何通过提问提高课堂效率 新课标下注重策略,改变高中写作方法 关注有效性是教学教学成功的第一要素
三等奖(排名不分先后 三等奖 排名不分先后) 排名不分先后
吴 轶 席小宇 宋芳芳 张 瑾 周 俐 赵 瑾 倪翠香 崔晓红 宁波三中 宁波华茂外国语学校 宁波三中 宁波李惠利中学 宁波李惠利中学 宁波中学 宁波三中 宁波慈湖中学 提高高中英语课堂教学中"对话行为"有效性的尝试 高中英语课堂小组活动的调查研究 有效的课堂写作训练方式初探 浅谈新课程下英语小班课堂的小组活动 小议文化意识在高中阅读课教学的有效渗透 高中英语多元智能教学策略之初探 谈如何增强高中英语课堂教学活动的有效性 谈谈创造性地使用教材
崔 颖 叶晋津 张居伟 帅 兵 陈武群 冉春芬 诸芙萍 华建咪 李 颖 于 红 张意利 刘 霞 郭建伟 尤 志 江芝兰 陈燕飞 蒋赛燕 葛月霞 应 遥 袁诗平 王晓峰 王茵草 陈锃骏 戚满兰
慈溪实验高中 慈溪三山高中 慈溪实验高中 慈溪周巷中学 余姚高风中学 余姚市职成教中心学校 余姚二中 余姚市高风中学 余姚二中 宁波鄞州区咸祥中学 鄞州区咸祥中学 鄞州高级中学 镇海中学 柴桥中学 武岭中学 奉化中学 奉化二中 宁海县知恩中学 宁海六中 宁海县第一职业中学 宁海六中 象山三中 象山职业高级中学 宁波滨海学校
让高三英语教学 warming-up 热起来 图式理论对英语听力教学的启示 高中英语写作教学的实践与探究 浅谈近体原则在中学英语教学中的妙用 初探词句的功能语篇作用与培养学生语言能力的关系 培养自主学习能力 形成有效学习策略 The Features and Functions of Multi-media Computer- Assisted English Teaching and Learning 奏响"任务型活动"的前奏曲 浅谈小组活动在高中英语课堂教学中的运用 新课标理念下的反思 新课标下高中英语词汇教学中存在的困惑及对策 有效培养学习策略,解答完形填空 图表在整体阅读教学中的有效应用 Vocabulary Learning Under New Curriculum Interaction in senior EFL class in China 浅谈高中英语新课的导入 以人为本,提高英语课堂教学的有效性 ABC 分层教学初探 ??张思中教学法有感 情景中的新英语 对职高生英语综合能力竞赛辅导的实践与思考 活用错题集 延伸成功之路 英语活动记录表??活动效果的晴雨表 浅谈新课标下的职高英语语法教学 浅谈高三复习课课堂艺术
 

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