关于公布 2009 年中山市教育学会中小学英语教学专业 委员会六届二次年会优秀论文评选结果的通知
各有关单位: 新课程改革以来我市英语教学在各方面都取得了长足的 进步。 随着课程改革的不断深化, 以及课程与教学研究的逐步 深入, 如何进一步提高课堂教学有效性, 如何进一步搞好课堂 教学评价和学生的学业评价,是我们关注和研究的核心问题。 目前最受广大教师关注的问题就是课堂教学的有效性问题, 也 是我市广大中小学英语教师认真研究的课题。 为了总结和巩固这些年来我们在英语教学方面所取得的 成绩,同时也为了落实“强队伍,精管理,优课堂,兴科研, 重人文,铸品牌”内涵发展的新要求,我们借这个年会的机会 举办了这次论文评比活动。本次年会共收到论文 1000 余篇, 经过评委的认真、 公平、 公正的评审, 共评出一等奖 80 篇 (小 学
  30,初中
  27,高中
  16) ;二等奖 176 篇,(小学
  70,初中
  69,高中
  37);三等奖 333 篇(小学 1
  80,初中
  80,高中
  73) 。 现将结果予以公布,希望各校再接再厉,争取更好的成绩。 附件:2009 年中山市教育学会中小学英语教学专业委员 会六届二次年会优秀论文评选获奖名单
中山市教育局教研室 二○一○年四月二日
1
附件 2009 年中山市教育学会中小学英语教学专业委员会 六届二次年会优秀论文评选获奖名单
小学组
一等奖( 一等奖(30 篇)
论文名称 初探小学英语课堂教学的有效性 创新教学在课堂教学中的体现 探索小学英语阅读课堂的有效性 有效课堂,在乎于心 学习拼读方法,有效提升拼读能力??一年级英语拼音识 词课堂教学尝试 提高英语课堂教学效果的几点看法 有效课堂,你我追求的梦想 开心英语 活力课堂-??小学英语有效课堂研究 宽松和谐 有效课堂的生命力所在 谱写复习新旋律 创设情景,事半功倍 体态语教学提高课堂教学的有效性 浅谈小学英语课堂教学的有效引入 落实课堂的“效”与“评”,全面激发教学活力 促进学生课堂参与的实效性,提高英语课堂的有效性 有效性,英语课堂的生命 Pair work?an effective way to improve oral English in class. 实施教学行为评价,促进英语的有效教学 规矩成就方圆、理念成就梦想、目标成就效率 浅谈小学英语教学促进学生课堂参与的实施策略 英语课堂教学评价的有效策略 小学英语课堂教学的有效性之探究 用心打造英语有效性课堂 作者姓名 古海燕 钟兰华 何敏添 李彩霞 张小倩 余月美 黎一鸣 李金霞 张瑞芬 沈慧芳 黄间娇 吴佳芬 曾春果 骆建伟 郑倩琼 蓝韶英 陈一蕾 谢奕新 梁 王 娟 丹 工作单位 南朗镇翠亨小学 小榄镇绩东一小学 小榄镇升平小学 小榄镇中心小学 石岐中心小学 沙溪镇龙瑞小学 小榄镇北区小学 小榄镇北区小学 东升高沙小学 东升东方小学 南头升辉小学 东凤中心小学 阜沙中心小学 横栏四沙小学 坦洲镇广大汇翠学校 南区北台小学 开发区第二小学 沙溪镇龙瑞小学 坦洲镇永一小学 石岐中心小学 古镇镇古一小学 纪中三鑫双语学校 坦洲镇永一小学
刘玉萍 莫晓巧 欧阳志华 文学平
2
关注评价,构建有效课堂 打造有效的英语课堂 创设交际情境,构建有效教学活动 构建魅力课堂,追求课堂高效 浅谈提高农村小学英语课堂教学有效策略 基于“小学英语课堂教学有效性”的几点反思 “瞻”前“顾”后,中间突破


东升镇同茂小学 东凤镇西罟小学 小榄永康小学 石岐太平小学 南头镇同乐小学 石岐中心小学 杨仙逸小学
黄惠容 叶凌燕 余凤华 梁玉芳 张丽卿 梁晓虹
二等奖(70 篇) 等奖(
论文名称 课前预习,有效课堂的奠基石??浅谈对小学英语课前预 习与评价策略的思考 引进信息差学习策略,提高英语课堂教学效率 巧用 phonics 教学,全面提高课堂效果??浅谈英语入门 阶段 phonics 的教学 导入拉开小学英语课堂有效教学的序幕 浅谈如何向 40 分钟要质量 如何提高与评价小学英语课堂教学的有效性 提高英语课堂教学有效性的思考与探索 激发学生兴趣,提高课堂教学的有效性 如何提高小学英语课堂教学的有效性 促进教学质量的提高 让学生真正“卷入”课堂,提高课堂教学的有效性 新课程理念下高效的任务型英语课堂 小学英语课堂教学活动设计的有效性 让“精心,别致,和谐”的英语课堂更显有效性 小学英语课堂教学有效性之我见 有效导入 多管齐下 多元评价??浅谈小学英语课堂教学 的有效性与评价测试 浅谈英语课堂教学成功:“五大法” 小学英语课堂教学评价的有效性 全面评价,构建小学英语有效课堂 激励手段??小学英语有效课堂教学达成的重要辅助手段 作者姓名 廖影红 陈丽曼 何旭蓉 胡 萍 工作单位 东升镇东方小学 三乡镇鸦岗小学 三乡载德小学 南朗镇翠亨小学 南头镇同乐小学 南头镇同乐小学 东升镇太平小学 东升镇太平小学 东升高沙小学 古镇冈东小学 古镇中心小学 神湾中心小学 民众中心小学 民众镇接源小学 石岐中心小学大信学校 坦洲林东小学 东区柏苑小学 小榄镇升平小学 港口镇中心小学
何雀平 何彩莲 邬洁慧 丘秀红 梁荣珍 蓝幸兰 古苏婵 廖秋菊 黄佑昌 冯配珊 吴雁莲 庄可香 潭燕容 邱 莉
杨文东 陈倩婷
3
合作学习造就有效课堂 小学英语课堂教学的有效性 浅谈提高小学英语课堂教学有效性的策略 “让课堂轻松,使学生生动”??低年级英语教学体会 就小学中低年级英语阅读写作教学来提高课堂效率 浅谈小学英语阅读教学的有效性 Phonics 让学生自然学会说英语 浅谈小学英语词汇教学 巧记语法,倍收实效 浅谈小学英语课堂教学的有效性 寓学英语于英语扑克之中 英语阅读教学活动有效开展的反思 如何在小学英语教学中创设情景 小学低年级英语阅读教学??认读能力培养的策略研究 师生互动 情感和谐促效率 优化课堂活动设计,提高课堂教学实效 对小学英语课堂教学有效性的思考 追求课堂高效 构建魅力课堂??提高小学英语课堂教学 有效性策略之探析 以学生为本,打造有效小学英语课堂 创设情境,让课堂焕发生命力 向小学英语课堂教学有效性进军 优化课堂教学评价,促进教学有效性 立足有效课堂,让孩子“说“起来 浅谈小学英语课堂教学的实效性 评价测试??小学英语课堂有效性的保障 小学英语教学中听说评价的初探 恰当评价,及时反馈,多方参与,促进发展 浅谈构建优质有效的小学英语课堂 巧设情景,提高课堂教学有效性 智慧的导入,英语有效教学的序曲 浅谈新老师课堂教学的有效性 浅谈小学英语的愉快教育
何淑丽 赖运红 陈秀婷 陈一平 洪 帆
小榄永康小学 东风镇民和小学 港口镇中心小学 坦洲镇林东小学 石岐中心小学 石岐中心小学 杨仙逸小学 杨仙逸小学 横栏镇四沙小学 大涌镇南文小学 横栏镇四沙小学 石岐中心小学 横栏镇三沙小学 中山市实验小学 石岐区高家基小学 东凤镇小沥小学 沙溪中心小学 开发区第一小学 杨仙逸小学体育路学校 小榄镇西区小学 阜沙镇中心小学 东升镇同茂小学 小榄镇升平小学 沙溪镇云汉小学 古镇海洲第一小学 南朗镇南朗小学 东升镇裕民小学 东凤镇西罟小学 古镇曹二小学 杨仙逸小学体育路学校 港口镇民主小学 三乡镇光后中心小学
袁海红 陈植生 张 玲 何瑜璋 庞丹丹 李聪娥 李雪英 潘锦芳 黄燕芬 冼诗慧 尹 程
张海珊 周少芬 刘晓莲 徐丽霞 童丽红 聂文兰 黄金伟 张艳梅 顾文丽 韦丹丽 林彩如 黄蓉 许秋菊 张铁英 郭雪冰 黄倩恩 黄婷婷
4
小组合作学习对提高小学英语课堂教学有效性的研究 故事教学在农村小学高年级的运用 浅谈如何用故事教授 sounds and words,提高课堂有效性 小学英语课堂教学板书设计的有效性研究 怎样在小学英语课堂过程中设计任务型教学活动 课前、课中、课后??有效课堂三部曲 小学英语有效运用游戏教学法的探索 落实有效预习,谋求有效课堂 注重过程评价,确保英语教学优质高效 合理调控教材,提高英语课堂教学实效 浅谈新课标下提高小学英语课堂教学有效性的途径 浅谈小学英语教学如何促进学生课堂参与 浅谈学生贯彻新课标,提高英语课堂效率 让小学生英语课堂活起来 小学英语走进课堂, 提高小学英语教学有效性 英语课堂教学的有效性??一节课引发的深思 关注小学生的注意力,提高英语课堂的有效性 让激励性评价长伴我们 关注教学细节,构筑有效课堂
林少莲 张文莉 于 黎
横栏镇四沙小学 沙溪镇龙瑞小学 小榄镇永康小学 东风镇小沥小学 板芙镇板芙小学 东升镇兆龙小学 古镇曹三小学 小榄永宁中心小学 小榄镇九洲基小学 开发区中心小学 黄圃镇培红小学 石歧中心小学大信学校 西区翠景小学 西区昌平小学 东风镇东和小学 黄圃镇新地中心小学 东凤镇永益小学 古镇海洲第一小学 古镇曹二小学
吴雁娟 卢 洁
陆冠梅 吴文娜 黄秀冰 吴桃英 朱永清 刘颢玲 刘玉萍 徐海英 陈红英 胡小明 欧立红 林月英 袁玉清 傅斌华
三等奖(180 篇) 等奖(
论文名称 精彩源于有效 捧着评价测试来,带着课堂实效去 让小学英语阅读教学走向生本 优化英语课堂教学的有效性研究 开展有效课堂教学,培养孩子的创新思维能力 小学英语语篇教学的有效性与评价测试 在小学英语课堂教学中如何进行有效的评价 谈结合 TPR 与身体语言提高英语课堂教学效果 语感阅读法与小学生英语能力发展初探 作者姓名 叶小青 叶秀霞 何思行 梁锐仙 麦桂卿 范 干 工作单位 中山市西区小学 开发区第五小学 南头镇将军小学 坦洲镇十四村小学 小榄九洲基小学 港口镇中心小学 沙溪镇下泽小学 石岐实验小学 中山市广东外语外贸大 学附设外语学校
艾小华 林美凤 陈小蓉 黄宇红
5
让小学英语教学充满魅力与效力??对“小学英语有效教 学”的点滴思考 在英语课堂教学中,怎样实施有效性 小学英语课堂教学实效性探讨 探究小学英语课堂教学的有效性 走进新课标,让英语课堂充满活力 小学英语课堂教学有效性的尝试与体会 有效设计小学英语作业 艺术性教学在英语课堂中的研究 浅谈新课程下的英语游戏教学 浅谈小学英语课堂教学的有效 信息技术与英语课堂的整合,优化教学模式 在英语课堂中要充分体现以生为本??-浅谈什么样的课 堂教学才更有效 提高词汇课堂教学的有效性 教好小学英语语音的有效策略 结合语篇教学,提高词汇教学的有效性 浅谈小学英语课堂教学的有效性 课堂教学的有效性??我的课堂活动教学我开勘 小学英语课堂情景交际的有效性 转化英语学困生,提高课堂教学有效性 提高小学英语课堂教学有效性之刍议 课堂教学在和谐高效的环境中打造精品 小学英语阅读教学有效性 浅谈小学英语课堂有效教学 浅谈小学英语课堂教学的有效性 背诵,让英语的学习“死”去“活”来 以小组评价促英语课堂教学 对英语教学效果评价的几点思考 创设情景,激发兴趣,引导应用 浅谈小学英语课堂教学的有效性 快乐课堂就是一个有效课堂 新课程下教学方法的创新 农村小学英语课堂教学评价的探究


杨仙逸小学体育路学校 东区柏苑中心小学 石岐第一小学 港口镇中心小学 东升镇兆龙小学 古镇古一小学 东凤镇中心小学 东升益隆小学 东升新胜小学 三角镇光明小学 东升镇裕民小学 港口镇大丰小学 小榄永康小学 石岐中心小学 石岐中心小学 西区烟州小学 民众镇浪网小学 板芙镇深湾小学 黄圃镇培红小学 东凤镇小沥小学 开发区第一小学 三角镇中心小学 杨仙逸小学体育路学校 阜沙中心小学 开发区中心小学 板芙新联小学 横栏镇宝裕小学 小榄镇德星小学 沙溪镇云汉小学 小榄镇东区小学 小榄镇永康小学 南头镇将军小学
曾小芳 张玉玲 吴涛涛 赖健梅 蔡健琳 周桂枝 李京园 杨桂英 吴桂香 徐文玉 周夏枫 伍慧娟 杨丽萍 赖丽莉 王艳霞 萧炳胜 梁秤娣 王海君 张燕霞 刘爱红 林秋影 温健鹏 陈小芳 曾彩云 孙竹莲 陈日花 杨丽春 吴冬青 黄明秀 罗伟玲 虞峻琴
6
小议小学英语课堂教学实效性和测试评价 浅谈形成性评价
 

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