关于如何学好英语语法的两点建议
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关于如何学好英语语法的两点建议
张国庆
[摘 要] 英语学习已经成为一个趋势, 社会的发展要求每个人都要具有一定的英语能力。 不管 他是一名学生, 还是一名在公司工作的职员, 都要具有良好的英语操作能力。所以作为大学生应该怎 么样学好英语, 以便将来在社会上充分发挥自己的潜力, 就成了一个亟待解决的问题。本文介绍了两 点学习英语的方法: 第一, 打好根基; 第二, 养成好的习惯。 作者就这两点进行了一一阐述, 旨在为英语 学习者尤其是大学生提供一些英语学习方法, 希望能激发英语学习者的兴趣, 并能借鉴创新, 找出一个 适合自己的英语学习方法。 [关 键 词] 英语学习; 根基; 目标; 习惯 [中图分类号]H314 [文献标识码]A [文章编号]( 20
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学习英语在中国已经成为一种风气, 甚至成为人们学习成才的必需品。 越来越多的人们都一个心 思地学习英语, 英语在学校也变成了学生必学的科目。尤其是在中考、 高考还有大学毕业找工作的时 候看得尤为重要。如果你没有英语水平考试通过的种种证书, 你是不可能找到一个心仪的工作的。随 着社会的发展, 在看待英语方面, 有些地方改变了, 但是对英语的热度还是没有降低。热度很高, 但是 却存在着很多问题, 其中一种就是大多数学生英语学得不精, 很是泛泛。如何在大学四年里让学生的 英语能提高到一定的境界, 让他们成为熟练的英语操作者, 为他们以后在社会上继续提高奠定坚实的 基础, 这是我们作为英语教学工作者应该思考的问题。 学习英语其实是有方法可寻的, 只要你有正确的方法, 学习英语就会事半功倍。在这里我总结几 点学习英语的方法, 希望对各位同学能有所帮助。
一、 打好根基
万丈高楼平地起, 做事情要有一个好的基础, 如果没有坚实的根基, 只能是一个摇摇欲坠的、 华而
收稿日期: 2007-03-01 作者简介: 张国庆 (1980?) 吉林华桥外国语学院英语翻译学院, , 助教, 长春 130117
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吉林华桥外国语学院 学报 不实的外壳。学习英语这门语言也是如此。刚开始没有建立稳定的根基,学到的英语只能是花拳绣 腿, 到见真功夫的时候只能心有余而力不足了。 听、 读、 说、 写是学习英语的四个方面, 也是学生必须掌握和形成的基础部分。同时语法是支撑着 这四个方面的内在, 是至关重要的基础。 英语是一种 “形合” 语言, 讲究的是词形的排列和结构的合理。 英语语法就是研究及怎么使用这种规则, 英语学习者通过学习语法可以达到理解英语并能够自我学习 的目的。基础好的学生, 语法也一定会很好; 基础不好的学生, 语法也不会学得很好。所以, 学好语法 对于一个外语学习者来说是非常重要的过程。 尤其是对刚进入大学校门的同学而言, 学习并学好语法 是大学英语学习的必备条件。那么怎样在大学学习并学好语法这一基础课程呢?
(一) 端正态度
新生刚进入大学的时候, 不论是做事还是学习, 思想还停留在高中阶段。他们的思维和学习方式 还是那时候方法, 这样是不行的。所以刚开始的任务就是要改变思想, 端正学习生活态度。在一个崭 新的环境当中, 新生应该尽快适应大学这个环境, 融入大学生活中, 这样才能在学习上一日千里。 这就 要求同学们有自我调节, 自我生活的能力。 有的同学这种能力很差, 从来没有离开过家, 到了大学应该 慢慢学会自立。因为生活上的种种会体现在各个方面,尤其在学习上。有的同学不喜欢自己上的大 学, 一直郁闷不振, 醉生梦死。这也是缺乏自我调节能力的表现。我想同学们应该有一种 “随遇而安” 的境界, 既来之则安之。我们上学的目的是什么?答案很简单: 学习。我们只要有这个概念, 就不会为 那些不必要的外因而苦恼。什么学校好, 哪个老师好, 哪个课有意思, 哪个课没有意思, 这种抱怨都是 在逃避困难, 是无知的想法。只有把心放平静, 认真看待周边的事物, 每个人要有这样的问题: 我为什 么来这里,我来这里做什么, 我要在这里得到什么。在大学, 有一个端正的态度是决定成功的关键。
(二) 明确目标
大一同学应该在开始大学学习生活之前, 为自己的学习确定一个目标, 远期的目标和近期的目标。 远期的可以是一年或两年, 也可以大学四年的目标; 近期的可以是一周, 一个月, 或者是近几个学期的 目标。 这样才可以有的放矢, 一步一步朝着自己认定的目标前进, 给自己的学习分几个阶段, 一个阶段 后就要总结一下自己, 学到了什么, 有什么不足, 下一阶段需要在哪个方面努力, 自己要在下阶段达到 什么水平或者要学会什么。其实道理很简单, 就是学一点, 消化一点, 贪得多, 学到的反而会少。每天 都要学会一些东西, 睡觉以前回想一下自己一天都学了点什么。这样反复总结, 坚持不懈。好英语一 定会属于你的。 高等学校外语专业教学指导委员会英语组编写的 《高等学校英语专业英语教学大纲》 中明确指出, 基础阶段的主要教学任务是传授英语基础知识, 对学生进行全面, 严格的基本技能训练, 培养学生实际 运用语言能力。良好的学风和正确的学习方法为进入高年级打下扎实的专业基础。大学语法分词法 和句法两部分进行讲授, 学生在学习的时候也应该认识到两点。 尤其是对大一这个打基础的重要时期 是很重要的。词法就是关于词素如何变化及如何构成词。所以大学英语语法中, 名词, 限定词, 代词, 动词和非谓语动词是重点。
  1) 对于名词, 学生应该掌握名词的分类, 名词的数及名词的格。 理解各种名词的不同含义, 及名词 和别的词的关系, 名词对别的词类的影响。
  2) 对于代词, 我们应该把重点放在疑问代词, 关系代词和不定代词上, 疑问代词和关系代词在名词 性从句和定语从句中会涉及到。不定代词一向都是难点, 比如: every, each, etc. 同学们一定要熟练 all,
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掌握, 并会运用。
  3) 对于限定词, 同学们应该了解前位限定词, 中位限定词和后位限定词之间的搭配关系。还有 就 是三种冠词的用法及对比, 不定限定词的用法比较。
  4) 动词在英语语法中是最为重要的词类, 尤其是动词的用法, 在英语中也是最难的。这需要同学 们在平时的学习中慢慢积累, 并消化吸收。助动词的含义及用法也是同学们需要理解的知识点。我们 在学习动词的时候要把重点放在时和体上, 动词在各种时, 体中的运用和含义, 还有就是各种时态之间 的关系对比, 每种时态的内在含义, 及在英语句型中的应用。
  5) 非谓语动词形式是动词的特殊形式, 它分为动词不定式, 形式, 形式。我们使用非谓语 -ing -ed 动词, 除了他们和位谓语动词一起构成时态, 被动, 虚拟等外, 主要是使用他们的特殊含义。动词不定 式具有名词和动词的特点有时还有形容词的特点, 所以在使用的时候我们既可以把它看作一个名词来 使用, 也可以当作动词或形容词来使用。-ing 形式分为现在分词和动名词。形式一样, 但是含义不尽 相同。现在分词和动名词都有动词的功能, 但是现在分词有形容词的特性, 动名词却是具有名词的性 质。他们的用法也有很大的区别, 明显的一点就是现在分词可以作句子的状语, 但是动名词不行。他 们都可以作为修饰语来修饰名词, 但是含义不同, 还有就是现在分词可以代替定语从句来修饰名词, 代 词。动名词只能放在他们前面作为前置修饰语。过去分词和现在分词用法很相近, 我们要注意的是他 们和先行词之间主动或被动的关系问题。这在以后学习定语和状语从句的时候有很大的帮助。 以上是词法的内容, 现在我再说一下句法。句法是研究词如何排列并形成词组和句子。我们在这 一部分应该熟练掌握虚拟语气的用法、 简单句、 并列句和复杂句的如何分类和形成、 直接引语和间接引 语的转换和含义, 还有倒装的使用。
  1) 虚拟语气其实还是属于动词的一种特殊用法, 是动词在一定情景下的词形变化 (在有些情况下 不变形式) 。主要是使用动词过去形式的委婉用法。我们要掌握的是基本的三种结构及其演变的其他 结构, WISH 虚拟式, 各种从句中的动词虚拟式, 几种特殊动词的虚拟用法和几个特殊的虚拟结构等。
  2) 在学习句子的时候, 我们应该有一个宏观上的认识, 英语句子根据结构分为: 简单句, 并列句和 复杂句。根据功能分为: 陈述句, 疑问句, 祈使句和感叹句。这样在使用句子的时候应当酌情处理。注 重各种连词及关系词的用运, 在这一部分中, 主要是掌握和理解各种连词和关系词。理解关系词和先 行词还有定语从句的内在关系。主要包括: 并列连词, 从属连词和关系词。并列连词用于并列句的形 成, 而从属连词和关系词分别用于状语从句和关系从句。还有就是疑问代词在名词性从句中的用法。 在学习状语从句的时候, 同学们要熟知引导每种状语从句的连词, 要做到哪个连词能引导哪个状语从句。
(三) 掌握方法
英语语法无非有两个部分: 词法和句法。而且, 这两个部分是不能分割的。词法告诉我们英语词 汇的构成及每种词类的含义。 句法告诉我们词怎么在句子中变化, 形成句子及句子怎么变化来表达意 思。
  1) 大家在学习词的时候, 要把词放在句子中学, 在学习句子的时候要思考每个词的含义及用法。 务必做到由点到面, 再由面到点。
  2) 语法, 应该是理论和实践的结合体。我们练语法的时候, 尤其做题的时候, 要在手头放一本字 典, 一本好的语法书也是必须的。一边做题一边看相对应书中的理论部分, 还要学会查字典。查一个 词, 一要查这个词的读音。二要查这个词的第一、 第二个意思, 甚至是第三、 四个意思。三要学会从字 典的例句中学会这个词的用法。 在学习理论的时候, 同学们也要找出与这个理论相对应的例句或是习
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吉林华桥外国语学院 学报 题。这样反复练习一段时间, 语法就会在不断的巩固学习中深深地扎根了。
  3) 同学们还要学会思考, 不能老师给什么就是什么, 要有一个疑问的心, 试着每天解决一个新问 题, 每天问老师一个问题。你们是学习的主体, 不要为了学习而学习, 而是为了知识, 为了能更好地思 考去学习。
  4) 再一点, 同学们要养成记笔记的好习惯。不管是语法点还是其它好的英语词汇或是句子, 我们 都要记下来, 以便以后复习巩固。一本本厚厚的笔记也是自己大学时期丰厚的财富。重要的是, 同学 们能学会怎么去学习, 良好的习惯对一个人的一生都会有影响。
  5)要有一个坚持的态度和对学习的耐心。学习语言就是一种技能的学习,不是一朝一夕能学会 的。同学们不能三天打鱼, 两天晒网。有了一个明确的目标后, 就要下定决心, 坚持不断。不管有多少 困难, 有多少艰辛, 我们都要坚信 “水滴石穿” 、 “只要功夫深, 铁杵也能磨成针” 的信念。同学们在一点 一滴的积累中, 一定会达到一个质的飞跃。
二、 好的习惯
我们上面介绍了如何打好坚实的基础。当然, 英语不能只学语法, 但是我认为语法是构成听、 说、 读、 写四个技能最为基础的知识。 我们在习得这个基本技能的同时也学会了如何学习其它方面知识的 方法, 方法固然重要, 好的方法能使我们事半功倍。方法不对, 我们会走很多弯路。但是, 我们也不能 一味地钻到方法的牛角尖里, 不能过分讲究技巧和方式, 不愿意下工夫。 技巧只能适当利用, 从自己学 习的实践中摸索, 总结, 然后有效地加以利用。除了有好的方法, 同学们还应该养成一些好的习惯。学 习和生活上的好习惯是我们学习的有力保障。
(一) 多读
这也是学好英语应该达
 

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