关于商务英语专业(国际贸易方向) 人才需求与专业改革 的调研报告
一、商务英语专业人才需求与专业改革调研基本思路与方法
调研的基本思路:为使《商务英语》专业(国际贸易方向)人才培养目标和规格更符合 市场需求, 缩小毕业生与用人单位需求的距离, 根据高职高专英语类专业教学指导委员会关 于专业标准开发的指导思想和工作思路,以市场对《商务英语》专业(国际贸易方向)学生 的职业岗位能力需求为标准,分析高职《商务英语》专业(国际贸易方向)的人才的培养规 格、知识能力与素质结构,确定专业培养目标,优化课程体系和教学内容。 调研的具体方法与过程:
  1、与高职高专英语类专业教学指导委员会委员、承德石油高等专科学校的崔秀敏老师 一起开展调研,提升调研的科学性和可实施性;
  2、对《商务英语》专业学生的目标就业企业群进行岗位能力需求问卷调查,参与调查 的有浙江省和广东省 39 家企业;
  3、对开办了《商务英语》专业的高职院校进行调研,进行实地调研的高职院校共 6 所, 参与问卷调查的高职院校共 40 所;
  4、对《商务英语》专业毕业生进行调查,共有 33 名毕业生参与座谈,并填写问卷;
  5、从互联网上查阅所需信息。
1
二、 《商务英语》专业(国际贸易方向)人才需求调研
根据近几年《商务英语》专业毕业生的就业方向和市场需求,我院《商务英语》专业培 养方向缩小在国际贸易领域,所有调查围绕国际贸易市场进行。

  1、国际贸易行业发展现状与趋势
国际经济继续发展,贸易保持较快增长,亚洲、欧盟、北美等主要进出口市场的需求依 然呈增长态势, 印度、 拉美、 中东等新兴市场方兴未艾。 2006 年我国进出口贸易总额增 20%, 超过
  1.7 万亿美元; 《2007 年统计公报》显示,2007 年我国进出口贸易总额增长
  23.5%,是 2001 年加入 WTO 以来进出口总额增幅连续第六年超过 20%, 进出口总额首次超过 2 万亿美元, 达到 21738 亿美元,进出口规模比 2001 年翻了两番多。贸易顺差继续扩大,全年顺差 2622 亿美元,比上年增加 847 亿美元。国家外汇储备 15282 亿美元,比上年增加 4619 亿美元,
1
我国各高职院校《商务英语》专业设置了国际贸易、国际金融、涉外文秘、商务翻译等方向,但鉴
于市场的日益细分,按照以就业为导向的原则,建议在商务英语专业每一专业方向下进行进一步的细分。 根据市场的需求和毕业生就业情况,我院《商务英语》专业仅集中在国际贸易一个方向,在此方向下根据 工作岗位的需求进行进一步的细分,分为外贸业务开发、外贸跟单、外贸单证、报关、报检、国际货代六 个专门化方向。本调研报告针对的是《商务英语》专业(国际贸易方向) ,而不是广义的《商务英语》专业。
居世界第一。贸易结构继续优化,机电和高新技术产品出口继续快速增长。2007 年,机电 产品出口额 7012 亿美元,比上年增长
  27.6%,占出口比重达
  57.6%,比上年提高
  0.9 个百分 点;高新技术产品出口 3478 亿美元,增长
  23.6%,占出口比重达
  28.6%。中国政府倡导从传 统的‘重出口轻进口’,转为促进进出口平衡。贸易摩擦形势严峻。 主要特点如下: (一)进出口增幅差距明显缩小,但顺差总额继续扩大 (二)出口价格有所提高 (三)一般贸易进出口增幅超过加工贸易
  3.9 个百分点 (四)民营及外商投资企业进出口快速增长,国有企业出口增长缓慢 (五)机电产品和高新技术产品进出口增长势头良好 (六)纺织纱线及制品、服装、鞋类等传统大宗商品出口保持快速增长 (七)与各主要贸易伙伴的贸易发展状况良好 外贸发展存在的突出问题是:
  1.外贸顺差规模过大。
  2.能源、原材料、土地、工资价格 上涨和环保成本上升,使得企业成本上涨加快。 据主要进出口商会反映,近年来能源、 原材料、 土地、工资价格较大幅度上涨,环保成本上升,相应造成企业成本上涨加快。单向其
  3.人民 币升值加快对进出口影响明显。
  4.国外的技术和贸易壁垒将对我出口产生不利影响。(
  5)纺 织品、家具、塑料等商品出口退税率下调降削弱这部分产品竞争优势。(
  6)我国主要出口产 品国际市场占有率已相当高,进一步增长空间有限。 (
  7)近期美国经济发展放缓可能对我出 口产生影响。另外,美元走势也给外贸发展带来不确定因素。 为控制贸易顺差过快增长、促进国际收支基本平衡,2007 年我国出台了一系列政策措 施。随着政策效果的逐步显现,我国外贸领域出现了一些积极变化,高能耗、高污染和资源 性商品出口普遍出现下降或增速回落, 贸易顺差扩大势头持续放缓, 对外贸易质量稳步提升。 顺差扩大势头放缓统计数据显示,我国外贸领域的宏观调控呈现出了显著效果。近几年,我 国企业对外投资迅速增长, 增长速度持续超过30%, 表明我国经济发展已进入一个新阶段, 即从商品输出向生产和资本输出转变; 从寻求商品市场向开拓利用资源转变; 从世界工厂向 世界公司转变。 受美国次贷危机的拖累, 世界经济增速的放缓和不景气极可能导致国际贸易保护主义进 一步加剧、 贸易摩擦增多。"调整进出口结构"将会成为 2008 年中国主要的工作重点。2007 年中国通过加征关税、降低退税等手段加大对资源耗费产品出口的调整力度。2007 年下半 年以来,总体出口增速开始趋缓。尽管贸易顺差的绝对规模继续扩大,但顺差增速在持续放 缓。消息人士称,商务部内部一些人士也认为,中国外贸高速发展的形势在今年甚至今后几 年内会发生变化, 因此未来的政策调整很可能是看情况来调整, 更多地倚重自身结构的调整。 一些曾经风光无限的传统行业面临利润缩水、成本提高、恶性竞争、订单减少,身陷红海无 法自拔。大量企业由于看不清市场,开始紧缩银根,静观其变。

  2、国际贸易行业从业人员基本情况
截至 2004 年底,我国外经外贸经营管理和营销人员达 250 万人;据海关总署统计,截 至 2006 年底,在海关注册的报关从业人员目前已达 74878 人;国际货代从业人数近 45 万。 国际贸易从业人员年龄和学历要求并不严格,平均年龄 40 岁,大专或中专学历,工资 收入差别较大。 5 年内,国内拥有外贸进出口权的企业数量将达到 36 万家,按每家新增企业需要 10 位 外贸专才计算,就需要 180 万人。而根据教育部门高校就业指导中心统计,中国每年高校经 济类毕业生在 13 万人左右, 即使 13 万人全部从事外贸工作, 也只能培养出 65 万外贸人才, 尚有 100 多万人才的缺口。 缺乏人才类型有 3 个层次: 外贸决策人员: 供求欠缺三分之二以上; 外贸经营管理人才: 供求欠缺三分之一以上;一般外贸专业人才:服务外贸人才估计供求欠缺70%到80%。 企业对外贸人员学历要求大多为大专以上,具有外销员、单证员、跟单员、报关员和报检员 资格证书的人才非常紧俏,工资收入高。

  3、 《商务英语》专业(国际贸易方向)对应的职业岗位分析
《商务英语》专业(国际贸易方向)涉及有自营进出口权的生产企业和提供进出口服务的外 贸企业,对应的主要工作岗位如下: 外贸业务员: 外贸业务员是外贸企业中从事进出口贸易磋商、 谈判、 签约等工作的人员, 有时可能还要兼顾运输、保险、报关、报检等业务。这类人员通常需国际贸易及相关专 业毕业,英语流利,有国际贸易经验,熟悉海外市场,熟悉国际贸易整个流程,具备良 好的市场开拓能力; 跟单员:跟单员是出口合约的执行人员,他们要根据商务合约中出口商品的相关要求, 代表公司选择生产加工企业,指导、监督生产进度,以确保合同如期完成。跟单员是联 系企业和客户之间的纽带。 单证员:一笔国际贸易业务需要买卖双方及运输、保险、海关、检验检疫、银行、港口 等参与才能实现。 各方的权利与义务都要通过各种国际贸易单证来维系, 因此单证制作 的正确与否、专业与否,直接影响到各方当事人的权利能否顺利实现。 报关员:报关员是经海关注册,代表所属企业向海关办理进出口货物报关、纳税等事务 的人员。 报检员:随着外贸量的增长,对持证报检员的需求量增大。 国际货代业务员。 从 39 家企业返回的《外贸人才岗位能力要求》问卷调查显示: 企业对就业人员学历要求并不高,一般大专、本科学历即可,有些职位只要求高中、中 专学历以上,50%的企业认为只要能胜任即可 对英语语言能力的要求:6 级以上最佳(
  33.3%) 级以上可接受(
  33.3%) ,4 ,听说能力 最重要(61%) 对计算机和网络应用的能力要求:基本办公文字表格处理、图片处理、电脑维护能力, 尤其网络营销、电子商务能力;
认为为关键能力的有:沟通交流(
  25.42%) 、表达(
  18.64%) 、适应能力(
  15.25%) 、学 习能力(
  11.24%) 认为为关键素质的有:负责(
  22.73%) 、诚实守信(
  19.70%) 、细心(
  18.18%) 、吃苦精 神(
  13.64%)
  72.13%的企业认为个人素质比专业能力重要 市场对《商务英语》专业(国际贸易方向)人才的知识和能力需求归纳如下: 本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度: 基本素质: 具有与本专业相适应的良好思想道德和职业道德; 较强的社会适应能力、学习能力、团队协作、交际能力、演讲表达、职业规划 能力; 具备国际市场营销、 国际商法、 国际贸易实务、 国际商务单证实务、 国际结算、 国际商务谈判、国际贸易运输和保险、外贸英语函电等方面基础知识; 掌握英语语言基础知识和交际知识, 具备较强的英语听说能力、 一定英文商务 文件的阅读能力、一定英文商务函电及报告的写作能力和一定商务翻译能力; 掌握一定跨文化交际知识和贸易国概况,具备与不同国家客户交流合作的能 力; Internet 应用和信息检索能力; 基本办公文字表格处理、图片处理、电脑维护能力。 专业知识和技能: 外贸业务开发方向: 掌握国际贸易网络营销、电子商务、国际展会知识、国际市场营销等方面 基础知识; 具备通过不同渠道(电子商务、展会、商会、商务参赞处、商业目录等) 开发客户的能力; 熟悉外贸流程中报价、订货、付款方式、备货、包装、报检、报关、装船、 提单、交单、结汇等各个环节的具体操作过程; 具备指导跟单员、与外贸流程各环节所涉部门协调的能力。 外贸跟单方向: 掌握企业/工厂治理、公共关系、外贸跟单理论与实务、进出口货源治理 等基本知识; 具备业务跟单或生产跟单能力; 具备与外贸流程各环节所涉部门协调的能力。 外贸单证方向: 掌握英文信用证、商业发票、装箱单、海运提单、保险单、原产地证和商 业汇票等国际商务单证制作和验审等方面基础知识; 具备收证、审证、制单、审单、交单、归档等一系列业务处理能力。 外贸报关方向 掌握报关业务基础与实务、外贸商品学等基础知识; 具备海关报关操作能力。 外贸报检方向: 掌握报检业务理论和实务相关知识; 具备外贸报检能力。 国际货代方向:
具备国际货物运输、国际运输保险、国际物流等方面基础知识; 具备国际货物代理和物流操作能力。

  4、 《商务英语》专业(国际贸易方向)对应的职业资格证书分析
《商务英语》专业(国际贸易方向)对应的职业资格证书有: 外销员资格证书/国际商务从业资格证书 国际商务单证员证书 报关员资格证书 报检员资格证书 国际货运代理从业人员资格证书 这些证书社会认可度高, 成为进入国际贸易行业工作的敲门砖, 与职业岗位之间有密切 联系。

  5、商务英语专业人才招聘渠道分析
调查结果显示,商务英语专业所对应的岗位的主要招聘渠道和使用比例如下: A B C D E 报纸 14% 网络 93% 招聘会 51% 本公司员工推荐 43% 其他 11%
调查中高职学生在企业员工的比例达到 33%,但由于 60%参与调查的企业有我院毕业学 生,该数据可能有失偏僻。
三、商务英语专业现状调研
  1、商务英语专业点分布情况和在校生数
参与调查的 40 所高职院校开始各
 

相关内容

关于商务英语专业(国际贸易方向) 人才需求与专业改革的调研报告

   关于商务英语专业(国际贸易方向) 人才需求与专业改革 的调研报告 一、商务英语专业人才需求与专业改革调研基本思路与方法 调研的基本思路:为使《商务英语》专业(国际贸易方向)人才培养目标和规格更符合 市场需求, 缩小毕业生与用人单位需求的距离, 根据高职高专英语类专业教学指导委员会关 于专业标准开发的指导思想和工作思路,以市场对《商务英语》专业(国际贸易方向)学生 的职业岗位能力需求为标准,分析高职《商务英语》专业(国际贸易方向)的人才的培养规 格、知识能力与素质结构,确定专业培养目标,优化课 ...

2008年商务英语专业调研报告

   湖南民族职业学院外语系 商务英语专业市场 市场调研报告 2008 年商务英语专业市场调研报告 一、调研背景: 国际投资趋于活跃,世界经济继续增长,世界产业向中国转移的势头有望 保持。2004 年上半年,跨国公司国际投资的先行指标??全球跨国并购金额增 长了 3%,这是 2001 年以来该指标的第一次上升,扭转了国际直接投资连续三 年不断下降的趋势。2005 年跨国投资活动更趋活跃,发达国家向发展中国家转 移生产能力和拓展市场的势头不减, 有利于中国进一步扩大利用外资和推动产业 结构调整,外商 ...

2011年珠三角商务英语专业人才需求调查问卷

   珠三角商务英语专业人才需求调查问卷 2011 年珠三角商务英语专业人才需求调查问卷 单位背景信息 1.单位名称: 2、单位性质:( A、 机关事业单位 D、 私营企业 3.单位成立时间:( A、5 年以内 A、200 人以下 D、1000?3000 人 4.单位规模(人数):( ) B、 国有企业 E、 其他 ) B、5 年~10 年 ) B、200?500 人 E、万人以下 C、500?1000 人 F、万人以上 C、10 年以上 C、 三资企业 请对下列调查项目作选择。 请对下列调查项目 ...

商务英语专业(旅游英语方向)专业建设报告

   商务英语专业(旅游英语方向) 商务英语专业(旅游英语方向)专业建设报告 第一部分 总论 1.专业介绍 旅游英语专业属于专门用途英语中的一门学科。 它是英语和旅游管理学两大专业的有机结 合。 随着世界范围旅游业的蓬勃发展, 科学规范的旅游管理与高效过硬的英语交际能力的有 机结合显得十分重要。本专业旨在培养既有良好的英语语言基础和听说读写译的基本技能; 掌握旅游学科的基本理论和基础知识;熟悉我国旅游业发展的方针、政策和法规;了解旅游 业的发展动态; 具有较高的英语导游讲解水平、 熟练的导游服务技 ...

2007级外国语学院商务英语专业 开题报告样例

   集 美 大 学 毕业设计(论文)开题报告 英语(商务英语方向) 外国语 学院(系) 英语(商务英语方向) 论文题目 学生姓名 专业 2010 年 10 月 28 日 On Translating English Metaphors into Chinese(只写英文题目) × × × 学号 × × × 指导教师 × × × 一、本选题的目的和意义: 选题的目的和意义: 本选题旨在研究隐喻在英语日常用语中存在的普遍性、 可译性及其翻译的方法, 重点从 文化交际的角度对日常用语中隐喻的汉译进行深 ...

商务英语专业培养方案

   商务英语专业培养方案 一、培养目标 本专业旨在为各类外经贸、 企事业单位培养具有扎实的语言基本功, 较强的人文学科底蕴, 熟练掌握英语读、写、听、说、译技能,同时熟悉第二门外语,通晓国际贸易基本理论知识和 实务、具有较强沟通能力、应用能力和较高综合素质的复合型商务英语专门人才。 培养的具体目标包括: ⒈具有扎实的语言基本功,较强的英语听、说、读、写、译能力; ⒉对英语国家人文、 地理以及文化差异具有较深的认识和了解, 具有一定的英语文学鉴赏 能力; ⒊在跨文化商务活动中有较强的人际交往能力和 ...

商务英语专业试题库(三)

   商务英语专业试题库( 商务英语专业试题库(三) Part 1 Listening (25points) Section A Directions 1. A.In a butcher shop. B.In a department store. C.In a bakery. D.In a restaurant. 2. A.No taxi driver work when it rains. B.Taxi driver are on a strike. C.It is raining. D.Th ...

商务英语专业职业技能测试题(1)

   商务英语专业职业技能测试题( ) 商务英语专业职业技能测试题(1) READING AND WRITING READING (45%) ) Example:0 The plane arrive at A quarter to seven in the morning. B quarter to past six in the evening. C quarter to seven in the evening. 1hour 30 minutes Don’t forgetFlight BA69 ...

高职商务英语专业校外实训探索

   1994-2010 China Academic Journal Electronic Publishing House. All rights reserved. http://www.cnki.net 1994-2010 China Academic Journal Electronic Publishing House. All rights reserved. http://www.cnki.net 1994-2010 China Academic Journal Electr ...

商务英语专业人才需求的调查报告

   关于商务英语专业人才需求的调查报告 调查时间: 2009.7.92009.7.17 调查地点: 昆山市 调查对象: 当地各类企业 调查方法: 走访用人单位和问卷调查 调 查 人: 外国语学院 *** 前言 为及时掌握各企业单位所需商务英语人才的规格结构, 学历层次、 知识结构及能力要求, 保证我系商务英语专业培养出适应经济发展要求的、高质量的、为企业所欢迎的、实用性人 才,为我系设置有特色的专业、调整相应办学模式提供可靠依据,在全国范围内就社会对商 务英语专业人才需求等问题进行了深入的调查和 ...

热门内容

长沙市小学升初中英语模拟试卷

   重点中学小升初英语模拟试卷一 一、选出划线部分读音与众不同的单词(.8 分) ( ( ( ( ( ( ( ( ) 1. A. eat B. bread C. meat C. late C. soon C. ear C. run C. these C. hospital ) 2. A. have B. take ) 3. A. good B. cook ) 4. A. early B. here ) 5. A. pupil B. use ) 6. A. be ) 7. A. like ) 8. ...

初中英语kjc1yy06192

   Present continuous tense 现在进行时 We use the present continuous tense to talk about things that are happening now. 我们使用现在进行时谈论现在正在发生 我们使用现在进行时 现在进行时谈论现在正在发生 的事情. 的事情 与现在进行时连用的时间状语: 与现在进行时连用的时间状语: at present 目前;现在 at the moment 此刻,现在 right now 此刻,现在;立 ...

新东方名师透析大学英语六级阅读理解

   2005年开始,大学英语四、六级考试开始改革,在经过了两年的过渡期之后,到2008年末四、六级考试已经趋向于一种题型和考试难度基本稳定的语言测试。从六级考试来讲,其中变化最大的部分就是阅读部分,由以前的一种题型变成了现在的三种题型:快读阅读、简短回答、深度阅读。题型的多样化给我们带来的困难就是,考生需要适应不同题型的思维方式,要掌握不同的答题技巧,这使得阅读部分的跨度大大提高了。另一方面,从篇幅上来讲,改革之后的六级在阅读词汇量上有了明显的变化,由改革之前的四篇文章大约1400个单词到新六级的 ...

新目标初三英语Unit5单元复习

   九年义务教育初级中学教科书(实验本) 九年义务教育初级中学教科书(实验本) 新目标英语 九年级 Go for it ! Unit 5 review 1.The magazine belongs to Carla.=The magazine is Carla’s. 这本杂志是属于Carla 的。 这本杂志是属于 2.Hemingwei is her favorite author. 海明威是她最喜欢的作家。 海明威是她最喜欢的作家。 3.classical music古典音乐 古典音乐 4.H ...

高考英语短文改错考点类析??代词

   高考英语短文改错考点类析?代词 一、考点规律分析 短文改错对代词的考查主要涉及人称代词的前后一致性(包括指代的一致性和单复数的一 致性)、 人称代词的主格与宾语变化、 各类代词的误加与漏用(尤其是一些易受汉语影响的结 构)、某些不定代词的用法(尤其是在意思上用错)、代词在某些习语中的用法等。 二、真题单句归纳 (1) David pointed to a path which it he thought would probably lead to a village. (去掉 it, 因它 ...