关于英语四, 关于英语四,六级口语考试及其学习方法

  1. 心理准备 四,六级能考优秀,未必口语能拿到 B 等甚至 C 等。这很正常,四,六级是个综合 测试,并不说明你英语学习中的每一部分都尽善尽美了,而口语尤有可能与其拉开距离。总 觉得一个大学生到了外面就是代表其所在的大学, 应该有个良好的风貌, 所以要表现的超脱 一点,潇洒一点,哪怕做不到荣辱不惊,至少也得是泰然自若。
  2. 热身 考试之前,会对所有考生进行随机分组,通常三个人一组,会给一定时间让你们交流, 这就是所谓热身。你的对手来自全省各地,有各种不同的学习经历,即使作为一般朋友聊天 也会有所收获。大家都是英语爱好者,都是英语学习的佼佼者,应该有不少的共同语言。每 个人的口语都有自己的特色, 很少考生是完全标准的发音, 于是要在给定的时间内尽可能的 熟悉伙伴的发音特点, 基本了解他们的性格, 对他们针对话题可能做出的反应最好心中有点 数。因为最后一个部分有可能是你平时考虑不到的问题,或者准备时没有预演过的,但你不 能表现得吃惊,更不能对别人的论点表示吃惊。所以你对他们的了解就很重要了。不要小瞧 你的伙伴,不要冷漠着不肯交流,如果到了需要你对他的发言做出反应的时候,而你却不知 道他在说什么,你就惨了。与一个完全陌生的人交谈,即使用汉语,你也可能碰到不知所云 的情况,更何况是英语。所以要热身。要聊,开心的,投入的聊。虽然四,六级口语考试可 以说是无足轻重的考试, 别人不会因为成绩好或者不好而记住你, 但也不要让别人因为你的 不懂合作,没有团队精神而记住你吧!
  3. 主考老师 由两名老师主考, 老师们以女的居多, 如果近几年跻身英语教育的男老师仍然为数不多 的话,你的两位主考老师有可能都是女的。老师们不会很冷漠,你会觉得他们有一种类似体 现职业道德的微笑,不管如何,会在一定程度上消除你的紧张心理。在你任何时刻的陈述当 中,他们都有可能打断你,问你问题,一定不要紧张,这是你进一步展示个人魅力的机会。 所谓避免问题发生的人,不如让问题发生然后解决问题的人更得赏识,就是这个道理。如果 实在紧张,干脆不要把他们当作老师好了,他们与你的接触仅仅是这几分钟而已,之后你们 就是完全的陌路人,把他们当作英语角的几个陌生朋友,当作路上向你问路的老外,大胆的 随机应付吧!
  4. 自我介绍 这个是得准备的,既然有准备的机会。一开始就是个自我介绍,最好有特色一点,生动 一点, 因为这关系到第一印象的问题, 你在第一时间内所展现出来的个性特征很可能在主考 老师的心里持续到最后一分钟。 即使你在之后的环节做的非常优秀, 把你们三个人在老师心 中的印象重新排序仍是有些困难的,虽然不是没有可能。虽然是有时间准备的东西,尽量不 要弄的过分芜杂、冗长,那就适得其反了。控制在所给定的时间之内。不要为了使用上某些 也许会增光添彩的语句而使本该简短的文字变得复杂,夸张,不自然。不要在自我介绍中撒 谎,不要特意把自己塑造成一个优秀大学生的样子,要真实。真实的才是动人的。一个人的 相貌,打扮,谈吐,神情一定会以很快的速度向外界传达关于这个人的信息,所以不要在这 么短的时间之内撒这么一个丝毫不保险的大谎,否则必有所失。注意眼神不要那么游离,要 真切,自然。老师们是否真的会因为这个而在分数上有所体现,我不知道,只是我自己喜欢 一个初次见面的人表现的很自信的样子。至于幽默感 ,如果我是老师,我不希望面前的孩 子表现的过于幽默,也许过分了就不是幽默,而是滑稽,搞笑,紧张时候的自我安慰,让别
人感觉是奇怪的行为了.
  5. 专心 其实专心应该是从始至终的,最好能做到悉心倾听每一个 partner 的发言,所谓有备无 患,免得突然叫到你了,你却手足无措。考试的问答有一定顺序,不过老师让你针对别人的 发言做出评论也是可能的,一切皆有可能,考试的时候不要分心。
  6. 回答问题 要学会对问题进行开放性解释,不要只给出简单的答案。这个也许是个很个人的问题, 是个习惯问题。但考试是有时间限定的,老师也许会示意你做进一步阐述,所以见到问题的 时候就应该有比较完善的,综合个方面因素的理解。也不要给出让人过于吃惊的回答,尤其 不要拿出新生代人物对一切都毫不在乎的态度,最好是表现的成熟一点,有条理,有逻辑, 有道理。都大学生了,而且已经不是懵懂的大一新人,不要在一些简单问题上显得那么幼稚 和无知。
  7. 一致意见 要懂得如何配合。 懂得如何通过合作达到成事的目的。 最后一个部分主要是考察这个能 力。讨论的时候不要对对手表示出不屑,冷漠,甚至粗暴等等的不良个性。也不要霸道的占 据讨论的大部分时间,那不是成功的表现。要学会主导一段谈话,学会引导别人,使最后的 结论水到渠成,这样才是高手。不要到最后还在争论不休,学会如何收场;也不要时间不到 就全都沉默了,那就一损俱损了。
  8. 摄像机 摄像机也不是什么新鲜事物,一个黑色的小玩意而已,不要被他吓倒。如果不是十分感 兴趣的话,也不要不停的看那个小东西,不然片子出来你会显得很可笑。不知道最后成绩是 否真的还要参照录像过程,因为老师们当场都是要给出一定分数的。
  9. 英语角备战 对英语角,我持中立偏肯定态度。首先英语角不是什么神圣的地方,不都是高手,不必 害怕露怯,也不都是菜鸟,总能碰到一些口语纯正,也容易沟通和相处的人。有时候会赶上 有外教,但不是所有的外教都是标准英美发音。如果你遇到非欧美外教,也许最好是不要凑 热闹,他会让你学习他类似穆沙拉夫的发音,那就误导你了。而且一堆人围着一个,你也许 只有听的分,其实不如找个水平相差不多,或者稍高的学生聊上一聊。 以上是题外话。 但考试之前去那里与人交流一下还是有好处的, 尤其是对那些从来不屑 或者不敢去那里的人来说。
  10. 难易 口语考试也许不能用简单与难来形容。 它对词汇没有具体明确的要求, 对口语水平也没 有非常切实的衡量方法,最后的成绩也很难说是绝对的公正公平。但就如同在英语角,相同 的话题,不同的人总有不同的态度,用上不同深度的词汇,给出不同的结论,给人不同的印 象。总之,口语考试没有一个关于简单和容易的衡量尺度。也许一个高中生会因为对基本词 汇的熟练运用,会因为他从容的应对能力而拿到 A 等证书,同样一个学识渊博,能够准确 翻译专业水准的论文的研究生也可能因为其拙劣的口语而得到 C 等的成绩。去试试吧,当 时一定觉得这真是个非常简单非常一般的小考试,甚至会让你对它产生一种轻视与蔑视心
理,但成绩出来以后,或者若干时间以后,你就会觉得,参加这么一个小东西,其实也满有 趣的。
  11. 时间 考试之前记住时间和考试地点,打听好做哪路车,如果准备打车,记住考试所在地的大 名,免得司机都不知道在哪里。如果运气不好,你会一大早赶去,然后直到中午 12 点才一 身疲惫的走出大门。考试过程中不允许出来,你必须一直等到你那一组考试完毕。所以你最 好带上足够的水, 免得口渴影响发挥, 也带上纸巾吧, 没准你还会出汗呢。 如果有朋友跟着, 让他们做好思想准备,带上足够的杂志或者报纸吧!
  12. 报名 无论是本次四,六级考试达到考试要求,还是以前的,都可以报名,如果你四,六级考 试都达到要求的话,无论按哪个成绩报名,结果都是一样的。现在还没有区分四级口语和六 级口语,也许也没有什么必要。 总结陈词 这个考试本身倒是不值得让人感觉紧张。平常心即可,真的不是什么重要的考试。这个 证书也不是很硬,甚至你一辈子都用不着这个东西。于是,拿到 A 等,固然可喜,是对自 己口语甚至个性的肯定;得不到证书,也恰是一个正面的打击,可以刺激你全方位的学习英 语,对日后的发展可谓有益无害。 以上是本着严肃的态度对四六级口语考试进行很个人的解释,肯定有些言重了的地方, 因为要强调一些东西总免了夸张一点点。 只是希望看到的人能够有点收益, 希望那些最后决 定去参加这场考试的人此战告捷,并在日后的漫长人生中的诸多考试里,愈战愈勇,每战每 胜!
 

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