广东高考英语语法填 空题专题讲座 Rational Cloze
从语法填空题空格的设置来看,至少应当包 从语法填空题空格的设置来看, 括以下4个特点 括以下 个特点 考查语法。 一、考查语法。每一个空格的设置都必定涉 及到某一条或某几条语法规则, 及到某一条或某几条语法规则 , 不会单纯 考查单词的拼写和词组的用法。 考查单词的拼写和词组的用法。 例 1 In Greece, women had little freedom. Wealthy women hardly left their houses, but they (allow) to attend weddings and some festivals.
解析: 在逻辑上是动宾关系, 解析:因allow与they在逻辑上是动宾关系, 与 在逻辑上是动宾关系 要用被动语态, 要用被动语态,用be allowed;由had, ; left可知 是一般过去式;主语是复数 可知be是一般过去式 可知 是一般过去式; they,be的过去式是 的过去式是were,答案是 , 的过去式是 ,答案是were allowed。 。 点评:此题就涉及到动词的时态、 点评:此题就涉及到动词的时态、语态和主 谓一致三条语法规则。 谓一致三条语法规则。 例 2 The why I was sad was that he didn't understand me. 解析:因为why 引导的定语从句,前面的先 引导的定语从句, 解析:因为 行词一定是reason。 行词一定是 。 点评: 点评:此题看起来好像是考查填入恰当的名 但实际上是考查定语从句。 词,但实际上是考查定语从句。
二、考虑语境。既然采用短文的形式来考 考虑语境。 考虑语境 查语法, 查语法,其目的就是要利用短文有较强 语境的特点来命题,否则, 语境的特点来命题,否则,就不如用单 句来考查语法了。也就是说, 句来考查语法了。也就是说,考生要填 出正确答案, 出正确答案,至少需理解整个句子的意 思或各分句之间的逻辑关系, 思或各分句之间的逻辑关系,或者需要 理解前后几个句子, 理解前后几个句子,甚至整个段落或篇 章。
例4 Several changes have brought wild animals to the . Foremost, air and water quality in many cities have improved as a result of the 1970's pollution control efforts… 解析:在冠词the后必定是名词,再根据下句 后必定是名词, 解析:在冠词 后必定是名词 可确定要填cities。 可确定要填 。 点评:本题若只根据设空句本身, 点评:本题若只根据设空句本身,而不阅读并 理解下文,是不可能填出正确答案的。 理解下文,是不可能填出正确答案的。
三、考点分散。基本上一个空格代表一个语 考点分散。 法点, 个空有可能涉及到 个语法点, 个空有可能涉及到10个语法点 法点,10个空有可能涉及到 个语法点, 至少也得有7个语法点。笔者认为,即使对 至少也得有 个语法点。笔者认为, 个语法点 一些非常重要的语法项目,如动词时态、 一些非常重要的语法项目,如动词时态、 非谓语动词、不定代词等, 非谓语动词、不定代词等,单独一项也可 能是一空,至多两空, 能是一空,至多两空,设三空的可能性是 极小的。 极小的。
四、适当提示。但是若涉及到动词的时态、语 适当提示。但是若涉及到动词的时态、 非谓语动词、 态、非谓语动词、词类转换等需要词形变化 的空格. 的空格 例7 Oil prices have risen by 32 percent since the start of the year, (reach) a record US$
  57.65 a barrel on April
  4. 解析: 解析:reach及后面的内容是伴随着谓语动词 及后面的内容是伴随着谓语动词 的发生而产生的自然结果, 的发生而产生的自然结果,用现在分词作状 故填reaching。 语,故填 。
例8 It would be (believe) that such an honest fellow should have betrayed his friends! 解析:因为在系动词be后作表语 要用believe 后作表语, 解析:因为在系动词 后作表语,要用 的形容词形式believale;由句意“这样一个 的形容词形式 ;由句意“ 老实人竟会出卖朋友,真难以置信!”可知 可知, 老实人竟会出卖朋友,真难以置信 可知,还 要在前面加上表示相反意义的前缀un, 要在前面加上表示相反意义的前缀 ,答案 为unbelievable。 。
动词与介词或副词搭配构成的固定 动词短语; 动词短语;
  2)冠词的用法; )冠词的用法;
  3)连词的用法,包括从属连词和并 )连词的用法, 列连词; 列连词; 派生词的用法; )派生词的用法;
  5)动词的适当形式; )动词的适当形式;
  6)情态动词的用法; )情态动词的用法;
  7)定语从句、名词性从句的引导词 )定语从句、 等。
出题一般涉及到以下几个方面: ) 五、出题一般涉及到以下几个方面:
  1)
解答语法填空题的八条思路

  1. 根据语法知识进行填充
  2. 根据逻辑关系进行填充
  3. 根据语篇标志进行填充 语篇是指比单个句子长的语言单位(句群、段落、 语篇是指比单个句子长的语言单位(句群、段落、 篇章等)。语篇间往往有标明内在联系的词, )。语篇间往往有标明内在联系的词 篇章等)。语篇间往往有标明内在联系的词, 我们称这些词为“语篇标志词” 我们称这些词为“语篇标志词”。如表示结 构层次的有first, second, third, finally等; 构层次的有 等 表示逻辑关系的有thus,therefore,so等; 表示逻辑关系的有 , , 等 表示转折关系或变换话题的有however, but, 表示转折关系或变换话题的有 by the way等。“语篇标志词”对迅速理清 语篇标志词” 等 文章的脉络,弄清上下文关系很有帮助。 文章的脉络,弄清上下文关系很有帮助。

  4.根据固定词组进行填充 根据固定词组进行填充 熟练掌握一些常见的词组, 熟练掌握一些常见的词组,如as a matter of, be proud of, by the way, come from, congratulate…on…, devote…to…, earn one’s living, keep one’s word, make up one’s mind等,对解题很有帮助。 等 对解题很有帮助。
  5. 根据句型搭配进行填 就是根据一些常用的句 根据句型搭配进行填,就是根据一些常用的句 型搭配, 型搭配,如so/such…that…, it is…(for sb.) to do sth., There is no doubt that…, there is no sense in doing sth.等来解题。 等来解题。 等来解题

  6. 根据词汇知识进行填充 指根据某些词语在用法上的特殊搭配来解题。 指根据某些词语在用法上的特殊搭配来解题。 如下列各类动词必须牢记:只能接动词的如下列各类动词必须牢记:只能接动词的 ing形式作宾语的动词,只能接 do作宾 形式作宾语的动词, 形式作宾语的动词 只能接to 作宾 语的动词, 作补语的动词, 语的动词,接to do作补语的动词,接do 作补语的动词 作补语的动词, 作补语的动词,接doing或done作补语的 或 作补语的 动词,对句式搭配要求较为特别的词语, 动词,对句式搭配要求较为特别的词语, 等等。 等等。
  7. 根据生活常识进行填充
meeting I crossed the street to avoid 1 (meet) him, but he saw me and came running towards me. It was no use pretending 2 (pretend) that I had not seen him, so I waved to him. I never enjoy meeting 3 (meet) Nigel Dykes. He never has anything 4 to do (do). No matter how busy you are, he always insists on coming(come) 5 with you.
三、备考策略

  1.不断记忆,积累词汇。 .不断记忆,积累词汇。 语法填空题对单词提出了比以前更高的要求, 语法填空题对单词提出了比以前更高的要求, 它不但要求考生认识单词, 它不但要求考生认识单词,还要求能写出一些 要求的单词。这就要求考生平时不断地记忆单 要求的单词。这就要求考生平时不断地记忆单 不断地积累词汇, 词,不断地积累词汇,千方百计地把我们的词 汇量提高上去。 汇量提高上去。考试时才能随心所欲的写出单 填出固定搭配。 词,填出固定搭配。

  2.夯实基础,学好语法。 夯实基础,学好语法。
英语的基础知识琐碎繁杂, 英语的基础知识琐碎繁杂,不是一朝一 夕就能掌握的,它要求我们平时多听, 夕就能掌握的,它要求我们平时多听, 多读,多记,夯实自己的基础知识; 多读,多记,夯实自己的基础知识;我 们还要坚定不移地加强语法的学习,尤 们还要坚定不移地加强语法的学习, 其是长句、难句、复杂句的分析。 其是长句、难句、复杂句的分析。只有 这样, 这样,才能为综合能力的提高打下坚实 的基础。 的基础。

  3.大声朗读,培养语感。 .大声朗读,培养语感。 语感是一种对语言、语段或词句的感受能力, 语感是一种对语言、语段或词句的感受能力, 是一种看不见摸不着的东西, 是一种看不见摸不着的东西,但在做完形填 空题时又是必不可少的东西。 空题时又是必不可少的东西。娴熟的语感的 形成不是一蹴而就的, 形成不是一蹴而就的,要在平时的学习过程 中多听,多读,尤其是大声朗读犹为重要。 中多听,多读,尤其是大声朗读犹为重要。 在早读或晚读时间,抛开顾忌,放开喉咙, 在早读或晚读时间,抛开顾忌,放开喉咙, 大声朗读,对培养语感是非常重要的。 大声朗读,对培养语感是非常重要的。如果 通过朗读能够多背诵一些课文是再好不过的 语感在你的朗读和背诵课文的过程中, 了。语感在你的朗读和背诵课文的过程中, 不知不觉地逐步形成了。 不知不觉地逐步形成了。

  4.坚持不懈,多做练习。 .坚持不懈,多做练习。 语法填空是一种新题型, 语法填空是一种新题型,考生在前几年都不曾 练过的。但是高考中又占了总分的十分之一, 练过的。但是高考中又占了总分的十分之一, 非常重要。 非常重要。因此要求考生在考前一段时间要 大量练习这种题型,不断练习,不断总结, 大量练习这种题型,不断练习,不断总结, 不断提高,高考时才能处变不惊,轻松应对。 不断提高,高考时才能处变不惊,轻松应对。
it Will _1_ matter if you don’t take your breakfast? were given Recently a test __2___ (give) in the United _ Sates. Those tests included people of different ages 3 from 12 to
  83. During the experiment, these people were given all kinds of breakfasts, and sometimes they got __4_ breakfast at all. no how Special tests were set up to see 5 well their bodies worked and when they had a eaten__6_certain kind of breakfast. The results show that if a person eats a proper breakfast, he or she will work with better effect 7__ if he or than she has no breakfast. This fact appears to be especially 8 (especial) true if a person works 9__ his brains. For example, if a student eats with fruit, eggs, bread and milk before going to school, he will learn more quickly and listen with10__ (much) attention in class. more
 

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