我女儿三岁半了,不喜欢听英文磁带也不喜欢看 CD,尽管她有极强的模仿和语言表达能力,但是一直不知道该怎样学英语,我 很着急,该怎样培养她英语方面的兴趣呢? 专家 MichelleChen 回复道: 从孩子刚开始接触英语就要就培养他的兴趣,这对孩子将来的英语学习是十分有利的。但是学习从来都是个性化的活 动,每个孩子都是不同的独立的个体,具体的方法都是不一样的。您可以试试下面的一些方法。 一、家长和孩子一起学习。 当孩子学习时,作为家长最好和孩子一起学习。这样不但可以了解孩子学习的具体情况,更重要的是可以感染孩子。二、 心态放松,多表扬孩子。家长不要把孩子学英语当成一件大事,不要给孩子施加太多压力。家长们不要吝啬自己的表扬, 这样能让孩子的学习兴趣和积极性提高。当孩子发音不准确时,一定不要骂孩子,更不要笑孩子,不要伤了他的自尊心, 要让他读完或说完,并给予鼓励“Very good!”告诉他,如果某个音再发准确点就更好了,然后再给他纠正读音。三、寓英 语学习于实际生活中。在日常的家庭生活中,要和孩子就会说一些简单的单词和句子。如“Thank you ”、“I am sorry”等。还 可以和孩子做一些动作游戏。如父母说“jump”,孩子就要跳起来,孩子说“Walk”,我们就要做行走这个动作,孩子说“Stop”, 父母就要停下。这样把词语和动作结合起来,能加深孩子对词语的理解记忆。四、英文学习情景化。既然您孩子不喜欢听 英文磁带也不喜欢看 CD,但您可以抓住孩子善于模仿这一特点来引导孩子。您可在生活中设计一些进情景对话。例如,在 学习完食品单词后,您可设计这样的环节:在森林中,大象开了家 KFC 店,您和孩子可以带上小动物的头饰去店里买东西。 如:大象:An-cream?小狗:No, thank you。大象:Some cake?小猫:Yes,Two please。大象:Here you are。猫:Thank you 。在表演中学习与复习,这是孩子最大的收获,因为这样,既活跃了气氛,也锻炼了孩子的口语交际能力,还使得他 们会对英语产生浓厚的兴趣。 宝宝年龄:1 岁 8 个月 宝宝性别:小女生 来自:黑龙江 双鸭山 请问老师,多大开始学英语好,应该先学什么?是看碟片还是自己教孩子学呀? 专家 MichelleChen 回复道: 看碟片和自己教都是必要的。最好两者结合。 碟片:具有图形、图像、声音、动画、文字于一体。生动形象、趣味盎然、 引人入胜,不仅可以调动孩子学习英语的积极性,激发他们的兴趣,也提高其的思维观察能力,并且可培养他们的听说能 力。 自己教孩子体现在于孩子一起学习中:当孩子学习时,作为家长最好和孩子一起学习。这样不但可以了解孩子学习的 具体情况,更重要的是可以感染孩子。而且要经常不断的和孩子重复练习。孩子有个巨大的特点就是不怕重复。只有多给 孩子创造开口说的机会,孩子才能都更好的将所学的东西运用到生活中去。 宝宝年龄:4 岁 3 个月 宝宝性别:小男生 来自:安徽 滁州 我家的儿子今年四周多了,英语会一些单词,他特喜欢学英语,但我没有时间教他,该如何呢? 专家 MichelleChen 回复道: 您没有时间教他的话可以为他营造一个良好的家庭英语环境。即:您可以给孩子提供一个属于孩子的英语空间,哪怕是一 个小小的英语角, 在这个角里面尽可能多地摆放、 挂置一些属于孩子并且和英语有关的物品。 比如把英语大挂图贴到墙上, 地上摆一个小书架,上面专门摆放您给孩子买回来的全部英语图画书,还有英语卡片和图画,以及孩子亲自动手制作的东 西等等。 总之要让孩子感觉到这个和英语有关的“一角”是他的领地有他的功劳。当有客人来拜访的时候,可以带他们参观 一下孩子的英语角,并告诉他们哪些是孩子亲手制作的,这是对孩子的一种非常好的鼓励。 宝年龄:1 岁 1 个月 宝宝性别:小男生 来自:四川 遂宁 我的宝宝一岁两个月了,现在让他多听初级英语光碟,是时候吗?
哈佛大学少儿英语教授研究组提供
专家 MichelleChen 回复道: 其实孩子这个阶段并不急于学习英语。否则中、英两种语言环境会给孩子造成负担。三岁以后开始学习比较好些。 在 今后的学习过程中,最初应该多给孩子听英语磁带或是碟片,给孩子创造一种比较好的英语环境。在孩子有一定词汇积累 后, 你可以尝试着用一些实物、 图卡等来和孩子做互动游戏。 如: 你手中拿着苹果和梨, 这时可以问孩子: which one is apple? 让孩子从中选择。 在生活中自设情景和孩子进行简单的对话是很好的学习与复习的方法。因为学习语言的目的就是在于运 用。 宝宝年龄:6 岁 0 个月 宝宝性别:小女生 来自:辽宁 大连 宝宝 9 月份就要上学了,还没开始学英语,是不是太晚了啊?现在学哪部分的英语号啊 专家 MichelleChen 回复道: 您放心,一点也不晚的。学前英语启蒙并非十分必要,因为学前的孩子能记住的单词毕竟有限,更谈 不上学语法和句型了。 就凭多学的几句简单口语和单词,便想领先其他孩子是不大可能的。而少学了几句,以后在学校也能迅速弥补,因为那时 学习能力大大提高了。 宝宝年龄:2 岁 8 个月 宝宝性别:小女生 来自:山东 济南 我家宝宝这个时候是不是也应该学英语了呀!怎么教更合适呢? 专家 MichelleChen 回复道: 建议三岁后在开始学习。从培养兴趣着手首先,从培养孩子的兴趣出发。在平时,有意无意地用“双语”教他对话,用图画 卡片吸引他,用“奖励”式鼓励他,在玩中学习,在学习中玩。不限定不强制,顺其兴趣地学,慢慢地孩子有了感觉,学出 味道了。因为有了兴趣,学习英语的积极性就自然形成了。 宝宝年龄:6 岁 5 个月 来自:湖南 长沙 2,请问以学什么样的教材为好? 专家 MichelleChen 回复道: 父母们对学龄前孩子的学习要“少评价,多支持;轻结果,重过程”。学前教育更多的是启发孩子学习的兴趣和积极性,保 护孩子的创造力。 让孩子们喜欢学习,主动学习,而不会觉得学习是一项老师家长压下来的枯燥任务。 教孩子学习英语 的时候,应尽可能地让他们多接触英语,而不必一开始就要求他们表达,或者非常正确的表达。只要看孩子敢于开口,就 应当鼓励。同时,要增加学习英语的频率和强度。 一个星期只集中精力学一次,往往没有什么效果。儿童有个巨大的特点 是不怕重复,他们可以反复看几遍同一个动画片一点不觉得烦,和小朋友玩一个游戏几个小时不停。 宝宝年龄:1 岁 6 个月 宝宝性别:小男生 来自:重庆 渝中 我家宝宝一岁半了,我想给他买个早教机,请问:这样可以吗? 专家 MichelleChen 回复道: 可以,但是建议孩子再大一点再听。 因为3岁是语言纠正的良好时期,3岁以前幼儿的大脑言语中枢还不成熟,发音不是很 清楚。如果在孩子连母语都没有说准的情况下就学习外语,只会“两败俱伤”,哪种语言都说不好。 不过在宝宝初学英语时 听一听,通过其生动形象、表达培养孩子英语学习的兴趣与热情。但孩子大一点后,且具有一定词汇量的积累时,建议孩
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1,请问学龄前小孩该怎么学英语?
谢谢!
子多和周围的人用英语交流。因为语言的学习就是为了应用,只有在现实生活中的应用才能体现出其价值。而宝宝也可以 在运用中体会到英文学习的乐趣,从而建立自信。
宝宝年龄:6 个月 7 天 宝宝性别:小女生 来自:浙江 杭州 我们宝宝六个月了,2 个月开始就给听英文字母了,很早就有反应了,现在恼的时候给她念字母,她都会安静下来静静的 听。请问接下来该怎么继续学习英语?谢谢! 专家 MichelleChen 回复道: 三岁以前的小孩,他没有辨别能力,只是一味地接受外界的事物。如果您对他既灌输中文,有灌输英文的话,会给孩子造 成很大的负担。 例如:您指着苹果教孩子说“苹果”和“apple”,他们会认为这两者是不同的东西。这样就会给孩子今后的学 习带来一定负担。 宝宝现在恼的时候给她念字母,她都会安静下来静静的听的话。那您不访换成一些中文的儿歌什么的。 宝宝年龄:1 岁 11 个月 宝宝性别:小女生 来自:上海 宝山 宝宝语言有点超前,去年年底参加早教的时候带班老师建议家长再进一步培养,应该怎么进一步培养呢? 现在的程度:去年年底参加的双语的早教,当时学英语歌是全班唯一能跟上两句的。26 字母在早教前就会背了,圣诞的时 候还上台表演过完整的歌曲,最近没续课就不知道有没有进步了,平常工作忙老人带没法做更好的英语训练了。 专家 MichelleChen 回复道: 你可以买一些适合孩子的磁带光盘。如果老人带孩子的话,让老人在平时多给孩子放一放,给孩子创造一种比较好的英语 环境。在孩子有一定词汇积累后,你可以尝试着用一些实物、图卡等来和孩子做互动游戏。如:你手中拿着苹果和梨,这 时可以问孩子: which one is apple?让孩子从中选择。 在生活中自设情景和孩子进行简单的对话是很好的学习与复习的方法。 因为学习语言的目的就是在于运用。 小贝壳园丁 宝宝年龄:1 岁 10 个月 宝宝性别:小女生 陈老师,很多树友最关心的问题就是多大开始给宝宝教英语好,首先我们就向妈妈们说一下这个问题吧. 专家回复 特约专家:陈晓芳 发表于 2008-05-08 14:01:20 儿童还是3岁以后学外语为佳。对于3岁以下的孩子来说,纠正母语比学外语更重要。因为3岁是语言纠正的良好时期, 3岁以前幼儿的大脑言语中枢还不成熟,发音不是很清楚。如果在孩子连母语都没有说准的情况下就学习外语,只会哪种 语言都说不好。 三岁以前的小孩, 他没有辨别能力, 只是一味地接受外界的事物。 如果你指着苹果教孩子说“苹果”和“apple”, 他们会认为这两者是不同的东西。这样就会给孩子今后的学习造成负担。这边有例子,有个两岁中国小孩送进 daycare 后听 英语,发生语言混淆,最终发生自闭症,需看心理医生??当然这是极端的例子,但是确实说明一些问题。 如果在 3 岁之 前,让孩子试听一些与英语有关的儿歌,歌曲,对孩子的英语感觉、英语环境还是很好的,但是要针对不同孩子的具体情 况来定。如果孩子对这些英语儿歌,英语感兴趣,可以多放一些, 如果孩子不是很喜欢,不要强迫孩子。 宝宝年龄:2 岁 2 个月 宝宝性别:小男生 来自:辽宁 朝阳 专家您好,好漂亮的陈老师啊,我家孩子现在 2 周岁,平时他都是看光盘学了好几个英语单词,我没有教过他,但对此他 很感兴趣,我想请问一下,现在需要对孩子进行刻意的英语教学吗?会不会影响他对汉语的学习呢?谢谢!
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专家回复 特约专家:陈晓芳 发表于 2008-05-08 14:03:19 从孩子刚开始接触英语就要就培养他的兴趣,这对孩子将来的英语学习是十分有利的。但是学习从来都是个性化的活动, 每个孩子都是不同的独立的个体,具体的方法都是不一样的。 家长和孩子一起学习。当孩子学习时,作为家长最好和孩子 一起学习。这样不但可以了解孩子学习的具体情况,更重要的是可以感染孩子。 宝宝年龄:3 岁 3 个月 宝宝性别:小女生 来自:江苏 苏州 我女儿三周岁多了,应该如何去引导她学英语 专家回复 特约专家:陈晓芳 发表于 2008-05-08 14:03:29 心态放松,多表扬孩子。父母不要把孩子学英语当成一件大事,不要给孩子施加太多压力。我们应该鼓励孩子用英语去表 达自己,允许他们犯错误。 当孩子出现语言错误的时候,不必急着去纠正他们的语法,敢于张口已经是他们最大的成就, 要鼓励和激励他们继续往下说,很多时候孩子会自己把错误纠正过来,给你意想不到的惊喜。他们的学习能力其实远远超 乎我们大人的想像。 同时家长们不要吝啬自己的表扬,这样能让孩子的学习兴趣和积极性提高。当孩子发音不准确时,一 定不要骂孩子,更不要笑孩子,不要伤了他的自尊心,要让他读完或说完,并给予鼓励“Very good!”告诉他,如
 

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