我家有五升六孩子,听同学说过此版.才上过两次家有学生,收获很大,特别是此贴, 我家有五升六孩子,听同学说过此版.才上过两次家有学生,收获很大,特别是此贴,感谢 大将军. 大将军. 为印纸质方便查阅,作了一个简单整理,请大将军过目,与大家分享( 为印纸质方便查阅,作了一个简单整理,请大将军过目,与大家分享(复制粘贴后可直接打 印,A4 纸 11 页). 关于英语学习:(西祠-家有学生-小学生-横刀立马大将军谈英语学习) 关于英语学习:(西祠-家有学生-小学生-横刀立马大将军谈英语学习) :(西祠 我曾经在国外工作过,也是外语专业人士,谈谈我个人对小学英语教育的看法 对小学英语教育的看法。 对小学英语教育的看法
  1、关于何时学外语为佳:孩子的语言教育是越早越好,一般孩子在 3 岁前就基本掌握 其接触的母语, 三年时间内掌握一门语言只有孩子才能做得到, 因为这个年龄接受语言能力 特别强。孩子过了 13 岁(小学毕业),掌握语言的速度就开始大幅度下降。因此接受语言 教育应在 13 岁前要基本完成。英语作为第二门语言,理论上讲,在孩子基本掌握汉语之后, 就应立即着手学习。但考虑到要充分打好汉语基础,建议小学一年级时开始学习英语为宜。
  2、学习方法:目前国内大多小学的外语教学很不科学,主要是教材内容单薄,教育方 法死板, 靠学校的教育学英语, 结果是, 从小学至大学甚至研究生毕业, 十几年的外语学习, 浪费了很多时间,结果是哑吧,见到老外不敢张口!这是一种可悲的结果。个人建议,小学 生学英语要以听说模仿为主,绝对不能做习题,学语法。我在教育我孩子英语时,采用的是 看电影学英语(经典动画,英文版),孩子在笑声中学到了真正有用的英语,现在孩子小学 六年级,今年春节美国朋友来南京,她竟能陪着做导游,没有一点困难。孩子从来没有做课 外习题,但她的英语考试成绩非常优秀(尤其是
  5-6 年级开始发力,直线上升)。在学习 时间上,我建议家长们化整为零,每天安排
  10-15 分钟让孩子或读或背或写,常年不断, 必有大进步。
  3、学习强度:小学阶段要大,因为这个阶段最为重要,孩子的语言接受能力最强!小 学阶段,孩子如果能精看 10 部以上英文经典动画片,同时泛看 10 来部,再选择一套比较好 的教材(3L,新概念等)系统学习一下,到毕业时,可掌握 40
  00-5000 单词,与外国人交 流基本没有困难,而且发音地道,基础扎实。初高中仍至大学只要多阅读就可以了,不必浪 费过多时间在英语学习上。
  4、切忌:学习三天打鱼两天洒网;做习题学语法;上英语培训大课(小课为佳 10 人之 内);死记单词;找一个二流的老师(不如不找,会害小孩的,一张白纸可以不画,但不能 乱涂) 学习英语的科学顺序:听-说-字词-句法,而目前我们的教学方法是倒置过来的。还 学习英语的科学顺序 有一种错误的观念,认为孩子学英语,找老外教学最好,错!老外大多为在华留学的学生, 绝大多数没有教学资质,因此发音并不纯正,一个有口音的老外教出来的孩子,无异于一个 有口音的老奶奶带大的孩子!通过我孩子的实践,我认为,英文原版电影(电视节目)是最 好的教材,像 lion king, Shrek, finding nemo 等经典动画片,孩子一听就能记住地道语言。 我们中国人学英语特别重视语音,但不重视语调和节凑,这是最要命的事!就像老外讲汉语, 四声不会发,我们能听得懂吗?
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问:我家女儿今年二升三,朋友都说再不学英语就太迟了,我是因为不敢轻易乱报培训机 构就一直没报,不知这个年龄段的孩子报哪家更合适呢?基本零基础,从口语学起还是从读写 学起好?... 答:从口语着手,从模仿开始,这个时间最好不能少于一年!急于学习书面英语,只会 让孩子失去兴趣! ... 个人认为幼儿园开始学习外语不可取,因为此阶段孩子的汉语口语还在学习过程中,另 个人认为幼儿园开始学习外语不可取 外,幼儿园应以玩乐为主,不宜学习过多的功课。如果小学六年能真正不间断学习,到小学 毕业时,英语基础可以完全打好(5000 词汇,能阅读简单英文书籍能和老外交流),到初高 中及大学阶段,只要通过阅读来提高英语水平,不必浪费更多的时间来学习英语! 现在学校的英语教育,与二十年前并无多大区别!一切为了考试,一切为了过关!!教 材单调、方法单一,为了英语学习浪费了太多太多的时间,从小学至大学,十几年时间,还 学不出来,真是件可悲的事。单位有很多研究生和博士生,但是只要有老外来交流,还得请 我来帮忙翻译(我是英语专业且在国外工作过)。为什么这些高材生学了十几年英语,考过 六级,最终还是哑巴英语?根本的原因是我国的语言教育方法是完全错误的:以语法教育为 中心,以考试过关为目的!!!学习过程太长,浪费时间大多。我个人观点:英语教育小学 +初中九年时间足够了!小学听说模仿为主,初中以阅读为主。以我自己女儿为例:小学阶 段只学习了一个教材 3L
  1-4 册,方法:听录音模仿熟读,然后背诵,然后默写,不做任何 练习,结合课文少量讲一些语法现象(孩子大多听不懂)。同时选择了一些经典的英文动画 片教学,她现在的水平:可以与老外进行一般的交流,能听懂一些小故事(200 词以内), 发音纯正,考试成绩保持在班级前三名之内(北小)。孩子考试完全凭语感就能做出正确的 判断。孩子进入初中后,我准备加大她的英文阅读量,只有通过大量的阅读才能学到语言的 精华,只有通过大量的阅读才能提高词汇量。高中以后,我不准备再让孩子花时间学习英语 (除非将来她学习语言专业)。以上是我个人研究和学习心得,大家可以参考一下。 年级可推荐阅读和听力的书有:小学英语听力 100 篇,小学英语阅读 100 篇(每天
  4-6 年级可推荐阅读和听力的书有 一篇比较合适,时间
  15-20 分钟),选择书本的难易程度以孩子能基本读、听懂,但又有一 定挑战的书为宜,太易了,孩子没有进步,太难了孩子又会失去信心。另外 3L 和新概念都可 以作为阅读和听力教材(故事短小有趣,适合孩子学习)。市场上英语学习蝶片很多,个人 推荐家长买一些经典动画片(Shrek1-3,bambi, finding nemo,sound of music,lion king, Mulan and so on ),从网上下载中英文字幕进行教学,孩子很快就会爱上英语学习(
  4-6 年级有较好基础的学生学起来效果更好)。另外美国的电视剧“六人行”也比较好(适合想 学美国英语的学生)。 不管选择何种资料,必须掌握以下原则:
  1、发音必须清晰标准;
  2、内容必须生动有趣;
  3、 你孩子能猜出大意(不能太难) 影片中有许多精彩的对话,你可以精选出来,让孩子跟你对话,然后要求孩子模仿影片中的 腔调背下来,孩子会终身难忘这些精彩的句子!我为什么提倡让孩子看电影(动画)学英语, 主要是受我孩子的启发,她在看过一些动画之后,能让人很惊讶地唱出或说出非常地道的英
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文,比老外还老外!孩子兴趣非常大,自觉性高。另外原版动画片的台词非常生动、精彩、 精练,语言鲜活、实用,如果一个孩子在小学阶段能经常精看一些影片,他的英语听说水平 会非常高。目前大多英语教材上的语言是孤立的、陈旧的、教条式的,孩子学得太机械,学 多了会失去兴趣。 看电影学习的具体方法: 看电影学习的具体方法
  1、基础工作:刚开始,可以让孩子用中文字幕看一遍,了解整个剧情。然后将英文剧本 交给孩子, 查阅生词, 通读一遍, 家长可以回答孩子不懂的提问 (家长要有一定的英文基础) 。
  2、分段教学:在此基础上,根据剧情分段教学,此时教学必须全英文字幕,让孩子用耳 朵和眼睛去学习。因为有了前面工作,孩子基本能半猜半蒙八九不离十看懂情节。
  3、巩固成果:摘出精彩对话和精彩句子,让孩子背诵或默写。
  4、最后再多看几遍。根据我的经验,刚开始孩子可能只能理解很少部分对话(尤其是基 础不好的学生),此时应鼓励,哪怕孩子只听懂几句,也要鼓励,让孩子增强信心。有几部 影片教下来之后,孩子会主动要求学习,以后的事就好办了。 关于对白: shooter”有字幕下载,免费, 关于对白:“射手网 shooter”有字幕下载,免费,很全
  1-2 年级最好采用 3L、新概念等基础教材打好听说和词汇基础,
  3-6 年级可逐步从易至 难有选择地看动画片学习。影片里的台词虽然简短、生动,但其语速比较快,没有一定的基 础的孩子怕跟不上。我孩子在学完 3L 第三册后,我才让他学习的,心急喝不得热粥,呵呵。 问:非常谢谢楼主的回复,马上快要到暑假了,我们几个家长都想让孩子去上英语方面 的培训班,目前仅个人了解的只有书人,新东方,不知道楼主能否有适当的推荐呢,比如上 哪个学校比较好?一开始学什么课目比较合适?如果不方便在此论坛里说,也请能否留言指 教,万分感谢! 答:英语培训机构多如牛毛,泥沙具下,优劣参半。因为我孩子的英语是自己教的,外 面的课没上,也没听过,因此不敢妄自评论。但是就选择培训班,作为好坏的判断标准,提 以下几点建议 几点建议: 几点建议 一、培训班选用教材要新,最好要有自己的研究成果,自编教材作为补充。教材难度要 有合理的梯度、内容要新鲜、生动、丰富。教材单一、内容单薄的教育培训机构不能选。 二、孩子上了几堂课之后,要表现比以前有更浓厚的兴趣。这说明该培训机构的老师教 学有方,孩子有兴趣之后,就不愁学不好。 三、是否有较好的电脑、声像教学设备。现代的英语教育应该是立体的多方位的,如果 培训机构只有一间教室、一块黑板、一个老师、一本教材,那我建议你赶快调头走。 四、教学人员是否以退休老师为主,如果是,说明一个问题:教学方法比较陈旧(对不 起,我对英语老教师有偏见,因为我们当年的英语就是用陈旧的教学方法教的,现在不希望 孩子再走弯路。)。教师最好年轻一点、最好在国外工作过、最好教学风趣点。 五、家长最好对自己的孩子学习有个长远的规划,不要学一点算一点。小学阶段最好以 听说模仿为主,以背诵好的短文为主,不必在意语法和练习题。
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林语堂谈英文学习: 林语堂谈英文学习: 近年国内学英语风气甚盛 ,无论在中学,在大学,或在自修,多少莘莘 学子都在用功夫,日求进益,我想据我个人的经验,谈谈这个中的关系。 四十年前我在德国,听过柏林大学教出来的操华语的德国人,听起来象在北京长大的,但 他们都是成年以后才学的;同时我在上海所见到的留过学的中学英文教员,文法冼练极了,分 析词句精透了,而说出英文,毫不地道。 有人以为目标在了解阅读,不在口讲,这是把问题看错了,学习英文的目标,只在清顺自然 四字而已。凡不以口语为基础的人,一定写不出平易自然,纯熟地道的英文。前英国首相丘吉 尔可算英文大家,他有名的句子:We shall fight on the hills. We shall fight in the streets. We shall fight blood and sweat and tears。这是多么矫健的句子!何尝有一个 不是小学生所能用的字?又何尝有一字夸词浮句?中国人写英文,寻章摘句,多用深句,所以才 学不好。例如对人十分佩服,你说 I admire him profoundly。便是古人做文章的做法,因为 英美人士并不这样讲,用 admire greatly 才是自然,而用 I take off my hat to him.才是真 正地道的英文。 你要明白英语言文一致,而骨子里是白话.愈平易自然愈好,愈少粉饰藻丽语句愈好,愈近 清顺口语愈好,愈能念出来顺口成章愈好。 中国人写英文,能写到这个地步的就不多,你写出来, 外国人念下去象外国人写,就不容易,所以难能可贵,就在这一点.中国人要写英文,必先淘汰 古人"做文章"的观念,才能打稳正当的英文基础.因此我们必须以口语入手 ,才能掌握个中窍 门。 大家要注意常用字及口语的用法;英文那个"有"字,当然有 have,而口语却是 have got ( Have you got any money?) 老外这样说,
 

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